部編人教版語文三年級上冊《語文園地八》教案

1、語文園地 【教學目標】1.交流默讀的知識，學會默讀的方法。2.認識帶有目字旁的字及這些字組成的詞語。3.詞句段運用，學會區(qū)分近義詞，并會運用；學會給詞語分類。 4.通過體驗、誦讀，體會名句，幫助小學生積累語言。 【教學重點】 1.采用多種形式的朗讀和背誦。了解名言的大意。2.自主閱讀詞語和句子，交流不會的問題，學會積累語句。 【教學難點】 感情朗讀句子，理解名言的大意?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、揭題導入 今天我們學習“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）二、交流平臺板塊一：交流平臺1.談話導入：默讀，是讀的一種重要方式，是語文教學上訓練閱讀能力的重要方法。 2.小組學生交流：自己在平時

2、是怎樣默讀的？3.小組代表作匯報發(fā)言，教師小結。默讀時，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇；不用手指著讀；還要邊讀邊思考。開始學習默讀時，有人常常伴有小聲讀，嘴唇不停地動，這是借助讀出的聲音領會意思。這不要緊，不過要逐漸糾正。默讀時，我們還要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要認清每一個字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的不良習慣。心到，就是集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀了以后，能對自己提出不懂的問題，聯(lián)系上下文進一步思考，或者向別人請教。手到，就是在默讀時，邊讀邊動筆?？梢援嫵鲋攸c詞句，或標出段中的層次，記下自己不懂的問題，提高默讀的效果。最后，我們在默讀時，還要注意

3、速度，所以在平時的閱讀時要牢固熟練地掌握字詞，默讀時不能把注意力放在詞字上，而要放在對內(nèi)容的理解上。這樣能更好地提高默讀的速度。默讀時還要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。（板書：默讀：不發(fā)聲 不指讀 注意速度畫出不認識的字詞 帶著問題邊讀邊思考）4.了解默讀的好處和適用范圍。默讀時由于省去了發(fā)音的動作，所以速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。三、識字加油站板塊二：識字加油站1.學生自由讀課本上的字詞，做

4、到發(fā)音準確。注意讀準翹舌音“眨 瞅”，后鼻音“瞪 眶”。2.多元識記生字“眨 瞪 瞅 眶 睹”。形聲字結構特點識記：這幾個字都是“目”做形旁，表示和眼睛有關，右邊的部分是聲旁，表示聲音。（板書：目字旁的字和眼睛有關）3.小組同學互相合作，組長隨意說出與“目”有關的字，其他學生用字組詞，用詞造句。4.你還認識哪些“目”字旁的字？并組詞?？矗嚎匆?盼：盼望 盲：盲人 睛：眼睛四、詞句段運用 板塊三：詞句段運用 讀讀想想，下面幾個句子中加點的詞語可以互相調(diào)換嗎？選擇一個詞語寫一句話。 . .1.讀讀想想。 （1） 學生自由讀課本上的句子，思考句子中加點的詞語可以互相交換嗎？ （2）小組交流，組長整理

5、。（3）小組代表發(fā)言，教師小結：這些詞語雖然意思相近，但在具體的語言環(huán)境中不能混用。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。例句：我今天得繼續(xù)做昨天沒有完成的工作。連續(xù)：一次過完成的。例句：在大學我連續(xù)二年英語考了第一名。陸續(xù)：一個一個地。例句：下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。 （板書：繼續(xù)：停下來又開始 連續(xù)：一次完成 陸續(xù)：一個一個地）（4）熟讀句子，深入體會。 2.整理購物清單。 （1）學生識字讀詞，練習分類。（2）小組交流，組長整理答案。（3）利用實物投影展示交流。（4）教師小結：分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。海鮮類：鯽魚 水果類：橙子 洗化類：牙刷 沐浴液 日常生

6、活類：菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕頭電器類：充電器 食品類：饅頭 餅干 速凍餃子 五、日積月累 板塊四：日積月累1.學生自由朗讀，交流自己的理解。（這些名言都是關于仁愛和交往的。）（板書：仁愛與交往）2.全班交流，教師小結。3. （1）愛人若愛其身。（愛別人就像愛自己。）（2）不遷怒，不貳過。（不會遷怒于人，不會犯兩次同樣的錯誤。）（3）仁者愛人，有禮者敬人。（仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。）（4）與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。（贈人美好的言辭,比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長矛利戟刺人還要嚴重。）4.學生朗讀，背誦積累?！驹O計意圖：充分調(diào)動學生已有的知識經(jīng)驗進入交流平臺的

7、學習，。多媒體展示默讀的要求就注意事項，吸引學生的注意力，激起學生閱讀文本的欲望。】【設計意圖：又一次復習形聲字的形旁表義的特點，弄清形聲字形旁表示的意義。幫助學生學會這種形聲字構字特點的識字方法。】【設計意圖：展示分別帶有三個近義詞的句子，學會區(qū)別其意義，并能正確運用?！俊驹O計意圖：學習幾句關于仁愛的名言，學會積累詩文，學會如何與周圍的人和睦相處?！俊菊n堂作業(yè)新設計】一、照樣子寫幾個和“目”字有關的字。 盯 瞪 二、選詞填空。 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 1九點鐘，參加會議的代表( )進了會場。 2那哀痛的日子( )了很久，他們不知如何安慰我。 3他常常在實驗室里( )工作幾十個小時。 4愛迪生

8、鉆研科學的決心沒有動搖，( )頑強地做實驗。 三、找出不是同一類的詞語。 1. 蘋果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 黃瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 3. 蝴蝶 蜻蜓 獅子 蜜蜂 螢火蟲 4. 東海 南海 上海 黃海 渤海 5. 時光 月光 陽光 星光 燈光 6. 茶壺 茶杯 茶葉 茶盤 茶盅 7. 白菜 蘿卜 西瓜 黃瓜 西紅柿四、把下面的句子補充完整。 1. 愛人若愛 。 2. 不遷怒， 。 3. 仁者愛人， 。 4. ，暖于布帛； ，深于矛戟。參考答案一、盯 盲 相 盹 盼 眉 眨 眠 眩 眶 眼 睜 二、 1陸續(xù) 2持續(xù) 3連續(xù) 4繼續(xù)三、 1.青菜 2.黃瓜 3.獅子 4.上海 5.時光

9、6.茶葉 7.西瓜 四、1. 其身 2. 不貳過 3. 有禮者敬人 4. 與人善言 傷人之言 【板書設計】 語文園地默讀：不發(fā)聲 不指讀 注意速度 畫出不認識的字詞 帶著問題邊讀邊思考繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)海鮮類 果類 洗化類 日常生活類 電器類 食品類仁愛與交往的名言【課后反思】 成功之處：本堂課的設計內(nèi)容較為豐富，既關注了默讀的訓練，也關注了閱讀積累，同時注重引導學生在區(qū)別近義詞，認識日常生活用品，學會分類，學習語文，突出了語文與生活的密切聯(lián)系。通過多媒體課件和生動有趣的活動調(diào)動學生的學習積極性，使教學效果事半功倍。同時，關注了語文學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，拓寬了語文學習的范圍，學生在完成了本課

10、的學習之后能夠舉一反三，獲得更多的知識，增強主動學習語文的意識。不足之處：由于是練習，學習起來比較枯燥，今后還應該設計有趣的情境或游戲活動，使學生在玩中學，學起來就輕松、自如了。 備課素材【教材分析】這個語文園地有4項內(nèi)容，分別是交流平臺、識字加油站、詞句段運用、日積月累。交流平臺版塊是通過交流如何默讀的問題；識字加油站出示了5個目字旁的字詞，進一步鞏固形聲字的知識，詞句段分別出示了3個帶有近義詞的句子，訓練近義詞的辨析和運用能力，日積月累部分學習4句名言，正確有節(jié)奏的朗讀名言、背誦名言，理解和積累名言?！九c文章相關的資料介紹】關于仁愛的名言：仁以厚下，儉以足用。 司馬光仁愛和打人都先自家中開

11、始。 鮑蒙特和弗萊徹在一分仁愛之下隱藏著九分自私。英國教育家 赫斯賓塞仁愛先從自己開始，公正先從別人開始。英國小說家 狄更斯仁愛占上風時，新聞才得以變成愛情、真理和美德的傳送工具。英國詩人 威柯珀詩人、畫家和藝術家們都在探索和褒揚生活中常見的仁愛行為。美國作家 比切斯托 湯姆叔叔的小屋對于一個病人來說，仁愛、溫和、兄弟般的同情，有時甚至比藥物更靈。俄國作家 陀思妥耶夫斯基太陽能比風更快的脫下你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意。美國人際關系學大師 戴爾卡耐基仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。俄國作家 克雷洛夫我們要交上好朋友，第

12、一要有仁愛之心，愿意與人親近，有結交朋友的意愿；第二，要有辨別能力。 仁愛名言北京師范大學教授,文化學者 于丹一、人生，沒有真正的絕境，無論你遭受多少的艱辛，或經(jīng)歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結果。二、這世界，沒有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會找到辦法，你若不想干，遍地都是理由。三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風景，但是，任何時候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點痛苦，哪怕是假裝，也要裝成快樂的樣子。因為，你不堅強，就沒人替你勇敢，你的人生路

13、需要自己去走。四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。我們能做的就是走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人虧待了你，時間，終究會還你。五、窮而弱，最易產(chǎn)生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經(jīng)濟都獨立了，你才會更有底氣，沒有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。六、每個人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點，結果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過后，終于登上夢想的峰巔！七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力

14、。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。八、機會，總是給有準備的人準備的，人生最后悔的事，莫過于機會來了，自己卻沒有能力去把握。別以為準備的過程，都是在浪費時間，其實，沒有生活中，堅持不懈的知識積累，沒有平日里，積極而為的主動沉潛，你又哪來厚積薄發(fā)的“本錢”!九、如果在生命的最后時刻，還能驕傲地說，該跑的路跑盡了，該打的仗打贏了，該守的人守住了，恭喜！那真的說明你的年華沒有虛度，最初的夢想也被你握住了。十、人，天生就有一種惰性，總想吃最少的苦獲得最大的收益。事實上，成功的快樂與收獲的滿足，并不在奮斗的終點，而是在拼搏的過程之中。有些事縱然有人替你做，卻無法替你感受，

15、所以說，該你走的路別人是不能替代的，無論如何都要自己去走！一、人生，沒有真正的絕境，無論你遭受多少的艱辛，或經(jīng)歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結果。二、這世界，沒有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會找到辦法，你若不想干，遍地都是理由。三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風景，但是，任何時候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點痛苦，哪怕是假裝，也要裝成快樂的樣子。因為，你不堅強，就沒人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人

16、的事。我們能做的就是走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人虧待了你，時間，終究會還你。五、窮而弱，最易產(chǎn)生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經(jīng)濟都獨立了，你才會更有底氣，沒有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。六、每個人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點，結果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過后，終于登上夢想的峰巔！七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。八、機會，總是給有準備的人準備的，人生最后悔的事，莫過于機會來了，自己卻沒有能力