八禮四儀總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文明禮儀 花香山城-盱眙縣實驗小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生”主題教育月活動小結(jié)      為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，認(rèn)真落實教育部頒布的文明禮儀綱要，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，切實提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排，我校于3月份在全校學(xué)生中集中開展了為期一個月“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生”主題教育月活動，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。1.學(xué)校成立了以校長鄔翠萍同志為組長的主題教育

2、月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了主題教育活動實施方案及主題教育活動具體安排。2.利用升旗儀式“國旗下講話”時機(jī)，教師代表，學(xué)生代表向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，大隊長帶領(lǐng)全體同學(xué)集體宣誓。全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認(rèn)識，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動，狠抓落實,力爭有計劃、有步驟、有總結(jié)。二、內(nèi)容豐富，實效性強(qiáng)?！叭蕫壑辽?博學(xué)致遠(yuǎn)”是我校的校訓(xùn)，文明禮儀是行為規(guī)范教育的一大組成部分，是實施好這一校訓(xùn)的基礎(chǔ)。為此，針對我校實際情況，在主題教育月活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“人人爭做文明守紀(jì)好學(xué)生”，展示了實小人的獨(dú)特風(fēng)采。1.學(xué)校組織

3、進(jìn)行了文明禮儀專題教育講座，師生們了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，讓禮儀知識深深扎根于學(xué)生的心靈。2.活動期間，學(xué)校利用大屏幕字幕展示24字社會主義核心價值觀內(nèi)容進(jìn)行宣傳，將禮儀規(guī)范要點(diǎn)大屏滾動，供學(xué)生記憶、誦讀，營造活動氛圍。以黑板、櫥窗和校園廣播、校園墻壁為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。學(xué)校組織評比出了優(yōu)秀黑板報。廣播室于每周定期播放學(xué)校自編的“文明養(yǎng)成七字歌”、播誦文明禮儀知識、講述文明禮儀故事，對學(xué)生中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了表揚(yáng)、批評。各種貼心的標(biāo)語讓學(xué)生如沐春風(fēng)。全校學(xué)生更加關(guān)注文明禮儀，實踐文明禮儀。整個3月，我們利用校報淮河新芽

4、報、宣傳櫥窗、各級網(wǎng)站等相關(guān)媒體對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的宣傳。3. 各班均在3月中、上旬召開了各種各樣形式的主題班會。班級主題班會內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；文明禮儀小故事、文明禮儀情景劇表演等豐富多彩的形式讓同學(xué)們更加直觀地了解如何能夠更好地在日常生活中踐行講文明，知禮儀。4.積極開展各種活動。緊緊圍繞縣局活動要求，積極開展“八個一”活動。除了前面講到的“國旗下主題教育講話”、“主題班會”、文明禮儀主題黑板報和手抄報幾大活動以外，我們還舉辦了校內(nèi)演講比賽、主題征文比賽、“八禮四儀核心價值觀”知識競賽、 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”社區(qū)活動、 “踐行社會主義

5、核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生”主題報告會、“三儀”教育宣誓儀式暨“爭做文明禮儀好學(xué)生”簽名活動。豐富多彩的活動促使學(xué)生將“八禮四儀”內(nèi)化于心靈，落實于行動并在心中種下了文明的種子。5實踐體驗，凸顯特色(1)巧借契機(jī),開展特色活動。3月份，以本次主題活動月為依托，我們還開展了“三八感恩”活動、周恩來班創(chuàng)建活動、“我是小雷鋒”系列活動。孩子們從實際行動中受到教育，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校的崇高道德風(fēng)尚，周恩來精神在學(xué)生心中生根。（2）學(xué)校組建了文明督查員隊伍，督查學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項長期的工作，因為學(xué)生的一些壞習(xí)慣，壞毛病有隨時出現(xiàn)和反彈的可能，特別是學(xué)生的衛(wèi)生

6、習(xí)慣始終是一個很難解決的問題，為此，各班評選出學(xué)生代表，組建了“校園督查員”隊伍，監(jiān)督學(xué)生亂扔亂丟、破壞公物、不節(jié)約水電等不文明行為。出了校園,孩子們很多的壞習(xí)慣會反彈,針對這一點(diǎn)，我們通過層層篩查、評選，每班選出公交車上“小小督查員”、馬路“小交警”等一系列活動讓廣大同學(xué)在社會生活中互相監(jiān)督、互相幫助，文明禮儀中文明成長。（3）文明用語征集活動。在全校范圍內(nèi)開展主題為“我提議，我參與文明就在身邊”校園文明用語創(chuàng)意作品征集活動,同學(xué)們參與積極性非常高,共收到創(chuàng)意作品800多份,有文字、繪畫作品、書畫作品。評選出40幾份優(yōu)秀作品，進(jìn)行了展覽，舉行了頒獎儀式。活動的開展，使孩子們積極主動融入到校園

7、文化建設(shè)之中，充分發(fā)揮主人翁意識。（4）認(rèn)真組織開展評選文明禮儀星活動。3月份以來，在全體學(xué)生中發(fā)起號召，開展以養(yǎng)成優(yōu)雅的行為習(xí)慣為目標(biāo)的文明禮儀“每周之星”評選活動，每周12人，共評選出了48名文明禮儀“每周之星”。通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。（5）追憶革命烈士的革命事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績，傳承革命烈士遺志，踐行社會主義價值觀，爭做文明守紀(jì)少年，4月1日上午，我校五年級全體師生懷著崇敬的心情，來到縣烈士陵園

8、舉行祭掃活動。在莊嚴(yán)的烈士陵園里，學(xué)生代表向革命先烈敬獻(xiàn)了花圈、花環(huán)，并懷著沉重的心情向烈士們默哀三分鐘，30名少先隊員代表獻(xiàn)詞，齊誦我的自白書囚歌，以此表達(dá)對革命先烈的無限崇敬和深切緬懷?？h關(guān)工委柳懷玉主任致辭，致辭中，師生們了解到盱眙革命史，在革命中犧牲的革命先烈和先烈們英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，堅忍不拔的革命意志。（5）利用社會聯(lián)動，把文明禮儀教育輻射到全社會家庭是孩子的第一學(xué)堂，社會更是一艘知識航母，推進(jìn)未成年人學(xué)習(xí)文明禮儀，家長和社會的示范作用十分重要。我們利用各種平臺和活動，通過發(fā)放“告家長書”、向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書，組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存

9、在的不文明行為。三校區(qū)大門北側(cè)是社區(qū)小游園，很多市民在此休閑，導(dǎo)致小游園的環(huán)境衛(wèi)生狀況很差，我們定期義務(wù)組織學(xué)生對小游園進(jìn)行打掃，同時制作六塊文明禮儀展牌，列舉出小游園中存在的不文明現(xiàn)象，用兒童、家長喜聞樂見的形式提出合理化建議，利用小手拉大手，形成教育合力，把文明禮儀教育輻射到全社會，家長們對此項活動贊不絕口。三、活動開展，卓有成效。本次文明禮儀主題教育活動月，組織開展了一系列源自學(xué)生生活，切合學(xué)生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育

10、活動月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個月下來，學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明?！?自從開展了教育活動后，許多同學(xué)就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，花圃里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學(xué)生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。盱眙電視臺“花樣年華”欄目對我校的此項活動進(jìn)行了專訪，將于近期播出。當(dāng)然，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，一些