中考化學(xué)復(fù)習(xí)：試驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究試題

1、專題五實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究II演練,專項(xiàng)提升WAHII1 .期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末Ca(OH)2,他讓小劉和小趙對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCQ)而變質(zhì)？(2)進(jìn)行猜想：A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C:氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程示例。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過(guò)濾取少量濾液于試管中，滴入酚Mt試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸濾液/、艾色有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請(qǐng)你另

2、選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過(guò)濾取少量濾液于試管中，滴入酚Mt試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸日(4)原理與用途：氫氧化鈣俗稱,農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤(填“酸”或“堿”)。氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,因此氫氧化鈣應(yīng)保存。2 .(2018年廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉保存的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。假設(shè)1:只含KOH;假設(shè)2:含KOHK2CO；假設(shè)3:只含&CO。(1)成分中可能含有K2CO的原因是(

3、用化學(xué)方程式回答)。(2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。(3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：“操作1”的名稱是?！肮腆wA”的化學(xué)式是。加入足量CaCl2溶液的作用是。(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從KO即口&CO的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是(寫出一條)。3 .(2018年太倉(cāng))實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。實(shí)驗(yàn)二：取16.0g干燥的樣品祀后受旱或白色沉淀飛WFV10.0g白色固體通過(guò)實(shí)驗(yàn)二

4、，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量。結(jié)論：16.0g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是go4 .(2018年黑龍江)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。猜想二：部分變質(zhì)。猜想三：完全變質(zhì)，含有和。則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)如下圖所示:njr融慎試曾一試管外堞發(fā)熱1-cl版少量于質(zhì)管中時(shí)石.灰樣品加足量水01.1滴（稻甘騰一氣泡，氣泡虐液白色沉淀【解釋與結(jié)論】由操作的現(xiàn)象判斷：

5、猜想三（填“成立”或“不成立”）；由操作的現(xiàn)象判斷濾液中含有,由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論?！痉此寂c評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該保存。5 .某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸有生成原溶液里一定有碳酸鈣（2）另取樣于試管中，滴加酚Mt試液溶液成紅色原溶液一定后1【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是猜想成立。【反思拓展】（1）氫氧化鈣露置于空

6、氣中易變質(zhì)，原因是（用化學(xué)方程式表示）。（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是。6 .（2018年福州）化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！静殚嗁Y料】氯化鋼溶液呈中性。【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取

7、少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋼溶液，并不斷振蕩有生成說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚Mt溶液溶液變紅色說(shuō)明原溶液中一定有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋼溶液，你認(rèn)為該方案（填“可行”或“不可行”），理由是。【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：。7 .（2018年肇慶二模）某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑

8、進(jìn)行了探究。他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾，得到白色固體和濾液。然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性。該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿TIe,你認(rèn)為該濾液顯(填“酸性”“堿性”或“中性”)?！緦?shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成。該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaOCa(OH)2、CaCO他查閱有關(guān)資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水?！痉治雠袛唷磕阏J(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是?！緦?shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

9、實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢?、靜置；向上層清液中滴加無(wú)色酚酗：溶液上層清液呈現(xiàn)色白色固體中一定含有氫氧化鈣另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸白色固體中一定含有碳酸鈣【總結(jié)反思】(1)只通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因:(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)：專題五實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究【演練專項(xiàng)提升】8 .(3)(合理即可)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論濾液變?yōu)榧t色氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}有氣泡產(chǎn)生濾液變?yōu)榧t色氫氧化鈣沒(méi)后變質(zhì)無(wú)氣泡產(chǎn)生(或無(wú)現(xiàn)象)(4)熟石灰酸CO(或二氧化碳)CO+C

10、a(OH)2=CaCO3J+H2O密封9 .(1)2KOH+CO=KCO+HO(2)有氣泡產(chǎn)生(3)過(guò)濾CaCO使碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾(4)作鉀肥(其他答案合理則可)10 2NaOHFCO=NaCO+HO811 猜想與假設(shè)碳酸鈣碳酸鈉2NaOHFCO=NaCO+HO解釋與結(jié)論不成立N&CO反思與評(píng)價(jià)密封12 猜想與假設(shè)碳酸鈣和氫氧化鈣實(shí)驗(yàn)探究氣泡氫氧化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)論反思拓展(1)CO2+Ca(OH)2=CaC3X+HO(2)反應(yīng)物是否有剩余13 .實(shí)驗(yàn)探究1有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)探究2(1)白色沉淀(2)氫氧化鈉實(shí)驗(yàn)結(jié)論部分反思與評(píng)價(jià)不可行氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉理解

11、與應(yīng)用濃硫酸14 實(shí)驗(yàn)探究一堿性(或中性)分析判斷CaO實(shí)驗(yàn)操作紅產(chǎn)生氣泡總結(jié)反思(1)CaO+HO=Ca(OH)(2)取少量干燥劑于試管中，加入少量水，振蕩，觸摸試管壁，感覺(jué)較熱則證明有較多量的氧化鈣渾濁實(shí)驗(yàn)反思大于配套練習(xí)九年級(jí)化學(xué)試卷一、選擇題本大題共1小題、每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共30分。1.下列屬于化學(xué)變化的是A.木柴燃燒B.酒精揮發(fā)C.河水結(jié)冰D,膽磯研碎2.2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”。下列做法不符會(huì)這主題的是A.用布袋代替塑料袋B.就地焚燒塑料垃圾C.回收利用皮棄塑料D.使用新型可降解塑料3.下列做法不能達(dá)到目的的是A.利用活性炭?jī)羲梢攒浕菜瓸.利

12、用洗滌劑清洗餐具，可以去除油污C.使用無(wú)磷洗衣粉，可以減少水體污染D.食們鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防缺鐵性貧血4 .下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.純堿（NazCO）B.酒精（C2H5OH）C.干冰（CO2）D.苛性鈉（NaOH）5 .下列客現(xiàn)事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是A.把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶一一分子體積變小B.公園里聞到花的香味一一分子不斷運(yùn)動(dòng)C.電解水得到象氣和氧氣一一水由氫分子和氧分子構(gòu)成D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大-6 .長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚，常用過(guò)氧化鈣增氧。A.+2B.0C.-27 .卜列實(shí)驗(yàn)操作正確的是JL碳原子結(jié)構(gòu)不同CaO中Ca是+2價(jià)，則O的化合價(jià)為D.-1W2ctA.給液體加熱讀取液體體積

13、C.稀釋濃硫酸B.D.檢查裝置氣密性8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.硝酸俊溶于水，溶于溫度開高B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙C.濃被酸涂在木棒上，木棒變黑D.點(diǎn)燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味9.人劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中產(chǎn)生較多乳酸（化學(xué)式為QHO）。下則有關(guān)乳酸說(shuō)法正確的是A.孔股不屬于有機(jī)化合物B.一個(gè)乳酸分子中含有12個(gè)原子C.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90gD.乳成中C、H、O三種元家的質(zhì)量比為1:2:110.下列各組離子在水中能大量共存的是A.K、CO2-、H+B.Ca2+、NO-、Na+C.Fe3+、OHClD.Ba2+、so2-、11.分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無(wú)現(xiàn)象

14、。Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出。金屬的活動(dòng)性順序是A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.X>Z>YD.Z>Y>X12 .甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.tiC時(shí)，甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等B.t2c時(shí)，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液C.甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲D.tdC時(shí)分別將甲、乙的飽和溶液升溫至12c時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙A.反應(yīng)前后元素種類不變13 .下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有增減C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1

15、:1D.該反應(yīng)能減少有害氣體排放14 .除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)力殺AH20（氣）混合氣體通過(guò)濃硫酸BKClMnO加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DNaOlH§液Ca(0H)2加入過(guò)量%C0溶液，過(guò)濾15 .有一包金屬粉末，可能由MgZnFe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g,加入100g稀破酸恰好完全反應(yīng)，得0.2gH2和無(wú)色溶液。下列說(shuō)法正確的是A.樣品中定只含有MgB.樣品中一定不含有Ag,可能含有FeC.無(wú)色溶于中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12gD.稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%二、非選擇題：本大題共4小題，共40分

16、。16 .(6分)從下列選項(xiàng)中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空，并將字母序號(hào)填寫在模線上。A.維生素B.氧氣(或空氣)C.尿素CO(NH)2D.一氧化碳(CO)E.氮?dú)?N2)F.小蘇打(NaHCO)(1)空氣中含量最多的氣體是;(2)油鍋著火用鍋蓋蓋火的原理是;(3)黃瓜富含的營(yíng)養(yǎng)素是;(4)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是;1 5)植物葉色發(fā)黃可施用的化肥是;焙制糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉主要成分之是。17 .(10分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)儀器a的名稱是,儀器b的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO

17、,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置F是小亮制取CO的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)。(4)加熱氯化俊和熟石灰固體混合物制取NH,可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。已知NH能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH,試紙變藍(lán)，原因是。18 .(11分)化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量方面起著重要作用?！靖纳骗h(huán)境】溫室效應(yīng)和酸雨會(huì)威脅珊瑚礁生存。我國(guó)開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復(fù)工作。(1)我們把pH(填“>”、“<”或“=”5.6的降雨稱為酸雨。(2)為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源?！咎綔y(cè)資源】

18、近期，我國(guó)向月球背面成功發(fā)射新中國(guó)通信衛(wèi)星，助力探測(cè)月球資源。(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為(填字每序號(hào))。碘喟粉AC（2）月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能【研發(fā)材料】中國(guó)芯彰品中國(guó)“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（1）硅元素在元素周期表中的信息如右圖所示，據(jù)圖可得到的信息是（填字母序號(hào)）。VA.硅元素是非金屬元素B,硅元素的元素符號(hào)為SiC.硅元素在地殼里的含量排第二位（2）下圖是乙種制備高純硅的工藝流程圖：|.ILH*!'【查閱資料】常溫下，氯化鎂溶液呈中性。反應(yīng)I的化學(xué)方程式：2Mg+SiO

19、%Si+2MgO,該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。反應(yīng)II要在無(wú)氧氣環(huán)境中進(jìn)行，原因是（答出一種即可）。操作I的名稱是過(guò)濾。過(guò)濾時(shí)液面應(yīng)（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、（填化學(xué)式）。簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)鹽酸已過(guò)量的方法。上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。19 .（13分）鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場(chǎng)購(gòu)到粗鹽，帶回實(shí)驗(yàn)家進(jìn)行提純。在溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是（填儀器名稱）.配制50額量分?jǐn)?shù)為6%勺NaC1溶液，需稱量NaCl固體g,若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、偏小”或“無(wú)

20、影響”）。探究活動(dòng)：以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認(rèn)為Na是活潑金屬，能與CuSO等鹽溶液反應(yīng)，生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)?！咎岢鰡?wèn)題】Na與CuSO溶液反應(yīng)，是否有Cu生成？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。I .向大試行中加入一定體積煤油。II .用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。III .打開活塞，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管中加入CuSO溶液。使煤油的液面升至膠塞，關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)Na在煤油與溶液交界處上下來(lái)回振動(dòng)。表面產(chǎn)生氣泡，逐漸變小直至消失。(2)溶液顏色逐漸變淡，有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。(3)打開活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點(diǎn)燃。【查閱資料】Na通常存放在煤油中煤油不溶于水且不與水反應(yīng)2Na+2HO=2NaOH+MCu(OH)2CuO+HO【實(shí)驗(yàn)分析】根據(jù)上述信息，可獲知金屬銷的物理性質(zhì)是(答出一點(diǎn)即可)。(2)實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗的作用(填數(shù)字序號(hào))。便域添加CuSO溶液收集氣體防止壓強(qiáng)過(guò)大沖開活塞(3)對(duì)于產(chǎn)生的氣體，有些同學(xué)猜想是Ha,有些同學(xué)猜想是SO。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，排除了SO,理由是。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)氣體是H2.(4)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，向?yàn)V