七年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、七年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元（濃濃親情，動(dòng)人心弦）1.散步莫懷戚，筆名周平安、章大明，當(dāng)代作家。2.秋天的懷念史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作有小說我的遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴弦務(wù)虛筆記，散文集我與地壇病隙碎筆。本文選自史鐵生作品集。3.羚羊木雕張之路，著名作家。本文原題為“反悔”。4.散文詩兩首金色花泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩集吉檀迦利園丁集等。荷葉 母親冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人?，F(xiàn)代作家，代表作有繁星春水往事寄小讀者。5.世說新語兩則劉義慶，南朝宋彭城人。世說新語是由他組織一批文人編寫的。第二單元（在學(xué)習(xí)和生活中啟迪）6.我的老師魏巍，原名魏鴻杰，筆名紅楊樹。本文

2、節(jié)選自魏巍散文選我的老師7.在塑生命的人海倫凱勒，美國(guó)女作家，教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。本文選自假如給我三天光明。8.我的早年生活丘吉爾，兩度擔(dān)任英國(guó)首相。1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有第二次世界大戰(zhàn)回憶錄英語名族史等。本文節(jié)選自我的早年生活。9.王幾何馬及時(shí)，選自馬及時(shí)兒童文學(xué)作品選 散文卷童年舊事10.論語十二章論語儒家經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱為“四書”。論語共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對(duì)話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。第三單元（親近自然，珍惜生命，熱愛生活）11. 春朱自清，現(xiàn)代散文家，詩人，學(xué)者。原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦。江蘇揚(yáng)

3、州人，原籍浙江紹興。著有詩集雪朝（與人合著），詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我，文藝論著詩言志辨論雅俗共賞等，本文選自朱自清選集。12. 濟(jì)南的冬天老舍，現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等。本文節(jié)選自一些印象（四五六七）（老舍全集）第十四卷。13. 風(fēng)雨賈平凹，陜西丹鳳人。本文選自中華散文珍藏本賈平凹卷。14. 秋天何其芳，現(xiàn)代詩人，評(píng)論家。著有詩集預(yù)言夜歌和白天的歌，散文集畫夢(mèng)錄。本文選自預(yù)言。15. 古代詩歌四首觀滄海曹操，三國(guó)時(shí)政治家，軍事家，詩人。字孟德，沛國(guó)譙縣人。選自樂府詩集。次北固山下王灣，唐代詩人。選自全唐詩。錢塘湖春

4、行白居易，字樂天，晚年又叫香山居士。唐代大詩人。著有白氏長(zhǎng)慶集。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名戲曲作家。天凈沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗稱“牌子”。和詞牌一樣，是曲的音樂譜式。（就像一首很長(zhǎng)的歌里的部分小節(jié)的名字）注：古代的曲很長(zhǎng)，所寫的曲牌都是一個(gè)很長(zhǎng)的一首曲的部分小節(jié)的名字】。一、默寫1. 黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，秋風(fēng)中正開的爛漫。（秋天的懷念）2. ，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上 。（金色花）3. 母親啊！你是荷葉，4. 寫出詠雪中描寫雪的句子5. 春天像剛落地的娃娃， 春天像小姑娘， 春天像健壯的青年

5、，6. 寫出蟬的主旨句：7. 論語十二章闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子 在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用論語中的 來表示：孔子在論語中強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的句子是： 。當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是： 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅 8. 曹操的觀滄海中，交代了觀滄海的地點(diǎn)的一句詩是： ；表現(xiàn)詩人博大胸懷的詩句是： 9. 王灣的次北固山下中，寫出了自然界生生不息的規(guī)律，形容景物妙絕千古的名句是： 。10.白居易錢塘湖春行中描繪生機(jī)勃勃的春景的兩句詩是： 最能表達(dá)作者愉悅的心情的兩句詩是：11.天凈沙 秋思中道出詩人的愁苦，點(diǎn)明主旨

6、的一句是：12. ，志在千里。 ，壯心不已。（龜雖壽）13.故人具雞黍，邀我至田家。 開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。14.描寫“曲徑通幽”的句子是： （題破山寺禪院）15. ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）16.夜雨寄北中設(shè)想未來相逢，傾訴今日離情的句子是：17.商女不知亡國(guó)恨， 。（泊秦淮）18.正入萬山圈子里， 。（過松源晨炊漆公店）19. ，天光云影共徘徊。 ?為有源頭活水來。(觀書有感）20. ，似曾相識(shí)燕歸來。（浣溪沙）21.常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。二、文言文積累1. 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空

7、中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。翻譯：（1） 解詞內(nèi)集： 講論文義： 俄而： 驟：差可擬： 未若： 因：（2） 理解A.補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子：“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂”等詞語營(yíng)造了以種怎樣的家庭氣氛？ 和睦、融洽、歡快、輕松B.“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？ 因?yàn)榱鯃F(tuán)狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，比喻十分傳神，而且還給人以春天即將到來的溫暖的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。（3） 詠雪佳句 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬數(shù)梨花開。(比喻)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。(比喻) 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。（

8、夸張）2. 陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸熬诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無言；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。翻譯： （1） 解詞期行： 舍去： 乃至： 尊君在不： 哉： 相委而去： 引： 顧：3.論語十二章（1） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（段解：主要談學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的樂趣和為人態(tài)度）翻譯：（2） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

9、傳不習(xí)乎？”（段解：強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人必須重視品德修養(yǎng)）翻譯：（3）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ǘ谓猓罕菊驴鬃幼允鏊麑W(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程）翻譯：（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)溫故而知新）翻譯：（5）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合）翻譯：（6）子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”（段解：孔子贊揚(yáng)顏回堅(jiān)持學(xué)習(xí)而貧賤不移的精神）翻譯： （7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（段解：這

10、一章闡述了讀書人求學(xué)問的態(tài)度，以求學(xué)為樂）翻譯：（8）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ǘ谓猓褐v人的道德修養(yǎng)，不取不義之財(cái)，提倡“安貧樂道”）翻譯： （9）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處）翻譯： （10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！保ǘ谓猓航逃茏右湎r(shí)間）翻譯： （11）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（段解：這句目的告訴學(xué)生，一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念。）翻譯： （12）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（段解：這提到的

11、是學(xué)習(xí)方法，“博學(xué)而篤志”。）翻譯：成語：【不亦樂乎】：指快樂得無法形容。【死而后已】：死了以后才停止。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身?！緶毓手隆?：溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)?！救沃氐肋h(yuǎn)】：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。【擇善而從】：指選擇好的學(xué)，按照好的做。【見賢思齊 】：見到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí)，和他一樣?！救诵?必有我?guī)煛浚阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲业睦蠋煹娜?。指?yīng)該虛心地向一切有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)?！炯核挥鹗┯谌恕浚鹤约翰幌胱龅氖虑?，不要強(qiáng)加給別人?！練q寒松柏】：比喻在艱苦困難的條件下節(jié)操高尚?！救∥嵘怼浚菏。簷z查、反?。簧恚鹤陨?。原指每日從多個(gè)（三和九在文言文中有多個(gè)

12、的意思。）方面檢查自己，后指多次自覺地檢查自己。三、八種常用修辭方法： 比喻-使語言形象生動(dòng)，增加語言色彩。 擬人-把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動(dòng)。 夸張-為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。 排比-增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。 對(duì)偶-使語言簡(jiǎn)練工整。 引用-增強(qiáng)語言說服力。 設(shè)問-引起讀者注意、思考。 反問-起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語氣。 四、十種常用寫作手法： 象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、 揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。 五、課外背誦春： 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。 不知細(xì)對(duì)誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀（唐賀知章詠柳） 春眠不覺曉，處處聞

13、啼鳥。(孟浩然：春曉） 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊：游子吟) 紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝?(王維：相思） 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫：春夜喜雨） 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易：賦得古原草送別 春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：憫農(nóng)) 國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：春望） 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍：己亥雜詩) 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁：游園不值)夏：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易：觀刈麥) 深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱：晚晴) 首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運(yùn)：(游赤石進(jìn)帆海) 仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫：夏夜嘆)連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范

14、成大：喜晴) 清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。(杜甫：江村)芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀：三月晦日偶題)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。(宋趙師秀有約)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里小池） 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客） 夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（白居易觀刈麥）秋： 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：觀滄海) 春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：憫農(nóng)) ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。(漢樂府-長(zhǎng)

15、歌行) 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：絕句) 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫：望洞庭)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：秋詞) 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：秋夕) 春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜：虞美人) 唐王勃秋日登洪府膝王閣餞別序落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 唐李白宣州謝朓樓餞別校書叔云長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。冬： 天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫：小至) 晉謝道蘊(yùn)詠雪聯(lián)句撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起 柳宗元江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京） 瀚海闌干

16、百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（同上） 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（同上） 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（同上） 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅）古詩中的風(fēng) 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（孟浩然：春曉 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易：賦得古原草送別） 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫：春夜喜雨） 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。（蘇軾：水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有） 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。（李商隱：無題） 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（敕勒歌）古詩中的花 待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然：過故人莊） 花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。（李白：月下獨(dú)酌） 夜來風(fēng)雨聲，花

17、落知多少。（孟浩然：春曉） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：春望 ） 竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：題破山寺后禪院 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫：江畔獨(dú)步尋花） 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊：浣溪沙） 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：清明）古詩中的雪 遙知不是雪，為有暗香來。（王安石：梅花） 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元：江雪） 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡：從軍行七首其四欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白：行路難） 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫：絕句） 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參：（白雪歌送武判官歸京）古詩中的月 床前明

18、月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白：靜夜思） 野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然：宿建德江） 明月松間照，清泉石上流。（王維：山居秋瞑） 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（李白：月下獨(dú)酌） 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。（李白：古朗月行） 深林人不知，明月來相照。（王維：竹里館） 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維：鳥鳴澗） 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（蘇軾：水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡：出塞）四、詩文默寫：1、觀滄海中，詩人借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛；若出其里。2、觀滄海中表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中

19、，星漢燦爛；若出其里。3、觀滄海中著力渲染大海那種蒼茫渾然的氣勢(shì)，給人一種堅(jiān)定倔強(qiáng)的感覺的句子是：水何澹澹，山島竦峙。4、次北固山下中，把平野開闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。5、次北固山下中，“形容景物，妙絕千古”的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。6、次北固山下中，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。7、次北固山下中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。8、錢塘湖春行中描寫鶯歌燕舞的詩句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。9、辛棄疾西江月中，表達(dá)詩人喜悅心情的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。10、馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯。中點(diǎn)明主題的一句是：斷腸人在天涯。11、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：斷腸人在天涯。12、唐代詩人在題破禪寺后禪院中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。13、人們常用曹操的龜雖壽中的詩句：老驥伏櫪，志在千里來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。14、孟浩然的過故人