課改實驗區(qū)九年級語文上冊第二單元檢測卷新課標人教版

1、課改實驗區(qū)九年級語文上冊第二單元檢測卷（考試時間：120分鐘 滿分：150分）一、語文積累。（22分）1根據(jù)漢語拼音寫漢字。（2分）mò 不關心 斷zhng 取義 一代天jio 鱗次zhì 比2下列詞語中有四個錯別字，請把它們找出來填入表格，然后改正。（4分）隕落 欺下媚上 各盡職守 重蹈覆轍 怒不可歇 睿智 無與倫比 一杯黃土 化為無有 忐忑不安 錯別字改 正3名著閱讀。（3分） 有人讀完水滸傳后出了一句上聯(lián)，請你結合西游記內容接一句下聯(lián)。（不要求嚴格對仗）水滸傳傳梁山好漢殺富濟貧揚善懲惡逼上梁山不歸路。 。4補寫出下列名句的上句或下句。（任意選做4題）（4分）氣蒸云夢澤

2、， 。沉舟側畔千帆過， 。 ，西北望，射天狼。 ，鐵馬冰河入夢來。落紅不是無情物， 。 ，思而不學則殆。5按提示默寫句子。（5分）辛棄疾在破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中，從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是： ， 。馬致遠天凈沙秋思中直接道出天涯游子之悲的一句是： 。王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是： ， 。6請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（4分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。二、閱讀（53分）（一）閱讀下面文段，回答問題。寫到天堂

3、的信（15分）英國一座小城有位叫弗雷德的郵局職員，是個送死信的高手，凡地址不詳或字跡不清的信，經他之手投送無一不中，死信就變成活信。弗雷德每天下班回到家，總是喜形于色地把一些新發(fā)現(xiàn)告訴妻子。吃過晚飯，他總是點了煙斗，牽了小兒子、小女兒的手到院子里講故事，他像一個成功的偵探那樣快活?？删驮谝粋€不幸的日子里，他的小兒子病了，送進醫(yī)院搶救無效，死了。弗雷德的靈魂也死了，他每天早早起床，夢游者似的上班，默默地辦公，下班回到家，默默無聞地吃飯，然后早早上床。只有他妻子知道，他是整夜整夜地望著天花板，但是家人所有的安慰和勸說都無濟于事。圣誕節(jié)將近，周圍的歡樂氣氛也不能沖淡這一家的悲痛。弗雷德的小女兒瑪麗安

4、本來是和弟弟一起從年初就盼著節(jié)日的，但現(xiàn)在她不了，她不想過節(jié)了，因為爸爸會在節(jié)日更加想念弟弟，也會更加悲痛。這天弗雷德在辦公桌前發(fā)信件，他撿起一個深藍色的信封，只見上面寫著“寄交天堂奶奶收”幾個大字。他想這真不是凡人所能把它投寄到的，即使比利時大偵探波洛先生來也會一籌莫展的。弗雷德?lián)u搖頭，正想把它放到一邊，又想何妨打開看看呢，也許我能幫上忙。他拆開信，里面寫到“親愛的奶奶：弟弟死了，我和爸爸媽媽都很難過。媽媽說，好人死了會到天堂，弟弟跟你在一起，弟弟有玩具嗎?弟弟的木馬我也不騎了，積木也不玩了，怕爸爸看了傷心。爸爸煙也不抽了，話也不說了，我愛聽故事也不要爸爸講了。有一次媽媽勸爸爸別太難過了，爸

5、爸說只有主才能救他。奶奶，主在哪里呢?我一定要找到他，請他來解救爸爸的痛苦，叫爸爸重新抽煙斗，重新說話講故事。孫：瑪麗安寫”這天下班后，街燈已亮了。弗雷德快步回家，他沒有再注意到自己在地上的影子一會兒在前，一會兒在后，因為他已把頭抬起來向前看了。他踏上家門前的臺階，沒有立刻推門，他站著，摸出煙斗，裝上一袋，點燃了，這才推門進去。他向迎上前來的妻子和女兒像以前那樣笑著，徐徐吐出一口煙，那種久違了的溫暖氣息重又回來了。7讀完全文，談談你對題目“寫到天堂的信”的理解。（3分） 8第一段中“死信”是指： ；“活信”是指： 。（2分）9為什么讀完小女兒的信后，弗雷德的態(tài)度發(fā)生了變化？（3分） 10文中多

6、次寫弗雷德抽煙這一細節(jié)，其作用至少有兩點：（4分） 11結合文章主旨，你認為什么才是真正解救弗雷德的“主”？（3分） （二） 傅雷家書一則（16分）親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨

7、地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時刻；這幸福不知應當向誰感謝盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了， 。孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深

8、刻的體驗，我從與你相處的過程中學得了忍耐學到了說話的技巧，學到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚，我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你，人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！12第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的活”指什么？令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么它是“又快樂又惆悵”的？（3分） 13二段中，作者寫道：“你這次在家個半月，是我們一生最愉快的時期?！弊髡哒f這話的原因是什么？（用原文問答，10字以內）（3分）14本文的語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是下

9、面哪一句？簡要說明理由。（3分）現(xiàn)實卻給你證明，我是對的?，F(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。 15雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？長輩應克服自身哪些弱點？傅雷希望兩代人建立怎樣的關系？（4分） 16完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的句話。（3分） （三）閱讀下面兩段文言文，回答1720題。（17分）甲今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之下而誦之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之哉？乙太尉

10、執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。17解釋下列句子中加點的詞。（4分）父母歲有裘葛之遺 假諸人而后見也 然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致 稱其氣之小大 18翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）其業(yè)不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。 19曾鞏在墨池記中寫道：“羲之之書晚乃善。則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。

11、然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！”后人書法不如王羲之，太學生學業(yè)不如宋濂，兩位作者是怎樣解釋各自的原因的？他們強調的共同點是什么？（4分） 20讀了甲、乙兩篇文章，觸發(fā)了你對讀書、寫作的那些感想？請任意選擇一個角度，寫一段話。要求觀點明確，條理清楚，50字左右。（5分） （四）閱讀下面一首小詩，然后回答問題。（5分）新月何其芳新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山?；ㄏ?。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？我在你夢中靠岸。21第二、第三小節(jié)是寫實，還是寫想象中的事？（2分） 22這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情懷？（3分） 三、語文綜合運用。（15分）23臺灣詩人余光中曾參加

12、一次文藝大獎頒獎儀式，獲獎者大都是黑法晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭最有可能的是 （ ）（3分）A.我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。B.長江后浪推前浪，一代更比一代強，年輕人能趕上我，我十分欣慰。C.我雖然是老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。D.一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已經成名?？赡昀蠒r還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。24作文片段，仔細閱讀后，請選擇其中的4處加以修改。（8分）讀罷小說，使我感觸非常頗深，給了我異常深刻的影象，我從中讀出了兩個字，那就是“關愛”。人間呼喚關愛，人間需

13、要關愛。因為關愛，我們的社會無時無刻地流淌著愛心灌注的暖流，處處播灑著愛心滋潤的陽光，收獲著愛心的希望。 25刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（4分）改寫前：身無半文，心憂天下；讀破萬卷書，心神結交古人。改寫后：身無半文，心憂天下；， 。四、寫作（60分）初中生正處于人生的花季，在這個花季，有許多事情值得我們感謝：感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩；感謝師長對我們的諄諄教誨；感謝同學朋友給予我們的關心幫助；感謝生活教給我們許多做人的道理；感謝社會、感謝祖國請以“感謝”為話題寫一篇600字左右的文章。要求：題目自擬，文體不限，寫出自己的真情實感。參考答案 http:/www.Dear

14、EDU.com一、1、漠 章 驕 櫛2、各恪 歇遏 杯抔 無烏3、西游記記唐僧師徒降妖除魔戰(zhàn)天斗地/跋山涉水取經西天成正果/度眾生 4、略 5、馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 斷腸人在天涯 潮平兩岸闊 風正一帆懸 6、略二、（一）7、“寫到天堂的信”實際上就是一封無法收到的信，表達對重溫人間真情的溫馨的呼喚。8、 地址不詳或字跡不清的信；能準確投送到收信人手中的信。9、小女兒感人肺腑的信喚起了他的親情，喚回了他的愛心、信念和“靈魂”。10、 顯示情節(jié)發(fā)展的脈絡；突出親情的偉大力量；有力表現(xiàn)主題；豐富人物形象，在對比中塑造了一個重樹生活信念的慈父形象。11、小女兒的摯愛真情才是解救弗雷德的“主”。（

15、二）12、你二三歲到六七歲間的小故事（“你尿布時代的往事”不得分） 回憶兒子的事（“兒子的往事”不得分） 因回憶兒子的往事（回想與兒子在起的日子）而快樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄托思念之情）而惆悵。13、兒子變成了朋友（“我又多了一個朋友”不得分）14、應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。15、青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（本答案含有兩點內容，可用自己的話表述，也可用文中的話轉述。） 長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。（本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答） 建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系。16、應圍繞兩代人的相處來表述。（三）17、贈予借獲得 配合18、如果他們的學業(yè)還有不精通，品