八年級(jí)政治下冊(cè)-第二單元綜合測(cè)試卷-新人教版(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江西省南昌市第十七中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試卷 新人教版一、 單項(xiàng)選擇題（共16小題，每小題2分，共32分）1、我國(guó)公民首要的人身權(quán)是 （ ）A名譽(yù)權(quán)    B隱私權(quán)    C財(cái)產(chǎn)所有權(quán)  D生命健康權(quán)2、某村陳、唐兩農(nóng)民因賭博發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)扭打。次日，唐某邀集余某、洪某等人將陳某挾持到自己車上報(bào)復(fù)，三天后才放其離開。唐某等人的行為侵犯了陳某的（）A姓名權(quán) B隱私權(quán)  C住宅權(quán) D人身自由權(quán)3、小秦自13歲就被親戚介紹到煤礦工作，有兩年時(shí)間。以下說法錯(cuò)誤的是（ ） A法律規(guī)定

2、禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，故該煤礦起初就不應(yīng)雇用小秦 B因?yàn)樾∏貙儆谧栽腹ぷ魉詫?duì)他的雇用是合法的 C法律規(guī)定已滿16周歲未滿18周歲的未成年工不得從事礦山井下作業(yè) D未成年人應(yīng)學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自已4、暑假里，不少同學(xué)選擇外出旅游或者遠(yuǎn)足郊游，欣賞大自然的美麗風(fēng)光。以下行為可能會(huì)危害我們的生命與健康的是 （ ）A關(guān)心天氣預(yù)報(bào)，選擇晴好天氣  B帶足食品，飲用水和一些必備的物品C采食林中野果，飲用溪澗清泉 D結(jié)伴而行，有計(jì)劃有組織地出游5、學(xué)生小華經(jīng)常嘲笑面部長(zhǎng)有黑色胎記的同學(xué)小亮，還給他取了綽號(hào)“黑熊貓”、“青面獸”。小華的行為侵犯了小亮同學(xué)的 （ ）A肖像權(quán)&

3、#160;   B姓名權(quán)  C名譽(yù)權(quán)     D生命健康權(quán)6、小明的爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是（ ）A侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為 B對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為C侵犯小明人身自由的行為 D純屬家庭私事，別人無權(quán)過問7、李明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令李明改姓王，李明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，李明的母親也十分為難。對(duì)此，下列看法正確的是（ ）A李明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名 B姓李姓王無所謂，雙方不必計(jì)較C李明的繼父可以持戶口

4、本到戶籍管理部門請(qǐng)示辦理D李明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名8、下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 （ ）A影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里B出于報(bào)復(fù)，李某將同學(xué)趙某的照片丑化后釘在教室的黑板上C廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳D小黃將自己平時(shí)拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友9、吳先生因個(gè)人資料被一些房屋出租中介竊取，天天受到不明電話的干擾。這些房屋中介侵犯了吳先生的（ ）A姓名權(quán) B隱私權(quán) C名譽(yù)權(quán) D肖像權(quán)10、下列人員拆看他人信件的行為屬于合法的有 ( ) A.公安人員拆看鄰居的信件 B父母拆看未滿十周歲兒子的信件 C老師拆

5、看學(xué)生的信件 D你的好朋友拆看你的信件11、某初中生熱衷于利用黑客軟件侵入他人的QQ加密空間，以獲取他人私密信息為樂。對(duì)此行為認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）是侵犯他人隱私的違法行為 做黑客不需要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則這是個(gè)人的自由，無可厚非 能提高生活情趣，值得肯定12、在學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選中，趙剛為了擊敗最強(qiáng)的對(duì)手張池，在學(xué)生中散布“張池在小學(xué)時(shí)曾因偷拿同學(xué)的MP3而被處分”的謠言。此舉侵犯了封張池的（） A生命健康權(quán)B肖像權(quán)C隱私權(quán)D名譽(yù)權(quán)13、下列屬于侵害姓名權(quán)的行為是（ ）A.張明用筆名“小樹”在雜志上發(fā)表文章 B.某歌星給自己起了個(gè)好聽的藝名C.張某用李某的名字跟別人簽訂了合同D.“體操王子”李

6、寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司14、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（ ）A在教室里張貼偉人的肖像 B經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告C某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片D某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面15、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（ ）A個(gè)人是否誠(chéng)信 B個(gè)人的良好表現(xiàn) C父母的社會(huì)地位 D個(gè)人的專業(yè)方向16、某醫(yī)院將患者辛某寫給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。此后，辛某經(jīng)常會(huì)收到一些不明不白的電話，甚至有人上門造訪。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使辛某的精神受到打擊和刺激。對(duì)此，

7、以下觀點(diǎn)中正確的是（ ）A該醫(yī)院的做法侵犯了辛某的生命健康權(quán)B感謝信是辛某主動(dòng)寫給醫(yī)院的，因此不存在侵權(quán)之嫌C醫(yī)院的做法侵犯了辛某的隱私權(quán) D醫(yī)院將感謝信原文打印，沒有捏造事實(shí)，因此沒有侵權(quán)二、多項(xiàng)選擇題 （共6小題，每小題3分，共18分）17、2011年5月1日正式實(shí)施的中華人民共和國(guó)刑法修正案（八），首次將飆車、醉駕列為犯罪行為?！白眈{、飆車入刑”這一法律規(guī)定 （ ）A、說明只要是有社會(huì)危害性的行為就是犯罪B、有利于保障公民的生命健康權(quán) C、能夠有效杜絕交通事故的發(fā)生D、是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn)18、在我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為。下列行為中屬于尊重他人生命健康權(quán)的是（ ）A護(hù)

8、送盲人過馬路 B.捐助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)C.死后捐獻(xiàn)角膜 D.路遇傷病者，奮力搶救19、法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為（   ）A.給朋友起侮辱性綽號(hào) B.用漫畫丑化老師形象C.偷看并傳播他人的日記內(nèi)容   D.辱罵及變相體罰學(xué)生20、在社會(huì)生活中，未成年人是容易受到各種傷害的弱勢(shì)群體，其人格尊嚴(yán)也常常不能受到應(yīng)有的尊重。下列行為屬于不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的是（ ）A.子女的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，家長(zhǎng)幫助他們分析原因B.罰站、罰抄違紀(jì)學(xué)生C.有些家長(zhǎng)酒后看子女不順眼非打即罵D.學(xué)生發(fā)生了錯(cuò)誤后，班主任對(duì)其進(jìn)行耐心教育并指出錯(cuò)誤的根源21、屬于

9、法律賦予公民的隱私權(quán)包括（） A.公民有享有私人生活安寧的權(quán)利B.公民有拒絕任何人擅自侵入其個(gè)人住宅的權(quán)利C.學(xué)生有對(duì)其考試成績(jī)向家長(zhǎng)保密的權(quán)利D.學(xué)生有對(duì)其私人日記進(jìn)行保密的權(quán)利22、下列行為中，屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（ ）A.某人收集私營(yíng)企業(yè)老板的電話號(hào)碼編集出售，獲取經(jīng)濟(jì)利益B.醫(yī)院泄露病人的病情，給病人帶來不良影響C.狗仔隊(duì)偷拍某明星私生活的照片并刊登在報(bào)紙上D.公安機(jī)關(guān)發(fā)布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個(gè)人信息三、請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)（共3小題，每小題8分，共24分）23、張三與李四因一件小事發(fā)生沖突，張三一記重拳，打掉了李四的一顆門牙。李四懷恨在心，偷偷將張三的身體缺陷在同學(xué)間

10、散布。請(qǐng)你從法律角度對(duì)張三、李四的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（8分）24、剛上七年級(jí)的小西長(zhǎng)得嬌小可愛，可誰知她的嬌小竟給她惹來了一場(chǎng)麻煩：一天，同學(xué)給小西拿來一張報(bào)紙，報(bào)紙上的一則增高廣告一下抓住了小西的視線，這則增高廣告中的“患者”竟然是從不知情的小西。廣告中用不知何時(shí)偷拍的她的照片做使用藥物之前的對(duì)比照片，用經(jīng)過電腦處理拉伸的假照片做使用藥物后的照片。遇到這樣的事情，小西急得不知該如何是好了。  這則增高廣告侵犯了張薇的什么權(quán)利？假如你是小西的同學(xué)，你能幫她想些辦法解決問題嗎？（8分） 25、深圳市秦某于2011年成立某信息咨詢公司，非法從他人處購(gòu)買約300余萬公民的個(gè)人信息，提

11、供尋人查址、跟蹤背景調(diào)查、銀行房產(chǎn)戶籍調(diào)查等服務(wù)，并向客戶收取高額費(fèi)用。2012年底秦某以涉嫌非法獲取公民個(gè)人信息罪被批準(zhǔn)逮捕。（8分）（1）秦某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利?（2）法律保護(hù)公民的這項(xiàng)權(quán)利有何意義?（3）假如此類侵權(quán)行為發(fā)生在你身上，你應(yīng)該怎樣做?四、請(qǐng)你參與實(shí)踐 （10分）26、仔細(xì)觀察下列的幾幅漫畫，分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利？圖1：看看女兒在日記中寫些什么_圖2：“貨”從樓降？！_圖3：憑什么搜查我？_圖4：班長(zhǎng)，對(duì)不起，昨天我遲到記名字，用了你的名字。_圖5：看看她的信里都寫了些什么五、請(qǐng)你探究問題（16分）27、材料一：生活中會(huì)有這樣的現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看

12、學(xué)生的信件，父母拆看子女的信件，領(lǐng)導(dǎo)檢查下級(jí)的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或管理的權(quán)利。材料二：初二學(xué)生小桑開學(xué)至今，媽媽都還沒見小桑把考試的成績(jī)告訴過她。向小桑了解學(xué)習(xí)情況時(shí)，小桑也總是支支吾吾，從不正面回答。一天，小桑的媽媽還是忍不住向班主任老師了解小桑的學(xué)習(xí)成績(jī)，才發(fā)現(xiàn)小桑的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降。晚上，媽媽就小桑的學(xué)習(xí)問題跟她交談時(shí)，小桑生氣地說：“媽媽，你怎么可以向老師打探我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的成績(jī)是我的隱私，你這樣做侵犯了我的隱私權(quán)?！备鶕?jù)材料回答：（1）材料一中的上述行為是否合法？簡(jiǎn)要說說理由。（5分）（2）假如老師或父母拆看未滿10周歲的學(xué)生或子女的信件，是否合法？（5分）（3）材料

13、二中小桑的說法正確嗎?為什么？（6分）答案：一、單項(xiàng)選擇：（每題2分，共32分）1、D 2、D 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A12、D 13、C 14、D 15、B 16、C二、多項(xiàng)選擇：（每題3分，共18分）17、BD 18、ACD 19、ABCD 20、BC 21、ABD 22、ABC三、請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)（共3小題，每小題8分，共24分）23、答案：情景三：張三、李四的做法都是錯(cuò)誤的；張三侵犯了李四的生命健康權(quán)，李四侵犯了張三的隱私權(quán)；雙方都缺乏法律意識(shí)和法制觀念，都不是用正確的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。（8分）24、答案：這則增高廣告侵犯了小西的肖像

14、權(quán)。假設(shè)我是小西的同學(xué)，我會(huì)幫助她出些主意，如收集證據(jù)，尋求父母、老師的幫助，或向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做虛假?gòu)V告的公司受到法律制裁等。（8分）25、答案：（1）隱私權(quán)。（1分）（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由，維護(hù)了個(gè)人生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。（4分）（3）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（3分）四、請(qǐng)你參與實(shí)踐 （10分）（1）隱私權(quán)（2分） （2）生命

15、健康權(quán)（2分） （3）人身自由權(quán)（2分）（4）姓名權(quán)（2分） （5）隱私權(quán)（2分）五、請(qǐng)你探究問題：（16分）27、 (1)不合法。我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”通信秘密屬于公民的個(gè)人隱私，家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)拆看他人信件，侵犯了公民的隱私權(quán)。（5分） (2)不合法。未滿10周歲的公民為無民事行為能力人，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：對(duì)無行為能力的未成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆。所以父母拆看未滿10周歲未成年人的信件是合法的，老師不是學(xué)生的