蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 22分1、 下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）3分A 歸省 反省 省市 自省B 相當(dāng) 互相 照相 旺相C 行輩 銀行 行當(dāng) 行列D 稱呼 對(duì)稱 稱贊 稱職2、依據(jù)課文內(nèi)容填詞 3分兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便（）在這水氣里。淡黑的（）的連山，仿佛是（）的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我還以為船慢。3、 下列文學(xué)常識(shí)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）3分A 魯迅,原名周樹(shù)人,現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、思想家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說(shuō)集有吶喊、彷徨、朝花夕拾。B 端午日的作者是現(xiàn)代作家沈從文，其代表作是小說(shuō)邊城。C劉紹

2、棠是當(dāng)代作家，他的作品具有鮮明的民族風(fēng)格，濃郁的地方特色，被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)”。D 艾青是享有世界聲譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，其代表詩(shī)作是大堰河我的保姆。4、在詩(shī)句的后面寫出所涉及的歷史人物、風(fēng)俗或傳統(tǒng)節(jié)日。4分（1）屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。（）（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（）（3）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（）(4) 爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖入屠蘇。（）5、按要求默寫。6分（1）十五夜望月中詩(shī)人由月宮的凄清，引入懷人之思的詩(shī)句是：_,_。(2)水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中表達(dá)對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿的詞句是：_,_。（3）人有悲歡離合，_,_。6、將下面一段話按順序銜接起來(lái)

3、。（以序號(hào)標(biāo)示）3分（1）由于依荷生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)跟端午節(jié)遇上，荷葉便當(dāng)上包裹粽子的好材料。（2）長(zhǎng)大了，這個(gè)感覺(jué)沒(méi)有了。（3）但與其說(shuō)它是裹粽的好材料，不如說(shuō)它是一個(gè)重要的調(diào)味項(xiàng)目。（4）之后每看到荷塘上的荷葉，總會(huì)想起母親親手包的荷葉粽。（5）小時(shí)候，其實(shí)最害怕走近荷塘旁，總覺(jué)得遍布荷葉的荷塘幽深深的，多看兩眼，簡(jiǎn)直毛孔直豎。_二、 自主解讀。14分不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。離平橋

4、村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這會(huì)想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍?，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿一發(fā)面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。7、本

5、選段寫了兩件事，即：_,_。8、閱讀第一段，用橫線出表現(xiàn)船速快的句子。9、“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)?！庇泻伪磉_(dá)作用？_10、品味句子。用“這句話美在”開(kāi)頭，寫一兩句話。那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。_11、“偷羅漢豆”的情節(jié)是由那句話引出來(lái)的？_12、你喜歡同文中的一群孩子交朋友嗎？為什么？_13、你對(duì)一群孩子偷豆的行為怎么看？三、 拓展閱讀。24分（一） 家鄉(xiāng)的端午節(jié)“五月五，過(guò)端午；吃粽子，好快活；味道香，直喊娘”這支唱了十幾年的兒歌，至今哼起來(lái)仍韻味悠長(zhǎng)。而一提到粽子，我不禁思緒紛飛。端午節(jié)來(lái)臨前，家家戶戶便緊鑼密鼓地精心準(zhǔn)備，采摘來(lái)嫩綠的葦葉，將糯米

6、泡洗干凈，并和上精美的餡兒，扎裹成錐形的模樣。說(shuō)起餡兒，那種類就太多啦：瘦肉餡兒、干果餡兒、葡萄干餡兒、蛋黃餡兒、牛肉餡兒想起來(lái)就讓人垂涎三尺。等到母親用滾水將粽子煮上二十分鐘，揭開(kāi)鍋蓋后，一陣噴香的霧氣便撲面而來(lái)；之后，用筷子將它們撈起來(lái)，剪開(kāi)系繩，小心地剝開(kāi)葦葉，乳白的粽子便呈現(xiàn)在眼前；最后，用筷子穿上，蘸上蔗糖，在薰香的熱氣中小心地入口，濃釅的滋味即刻彌漫全身，讓人回味無(wú)窮。吃著粽子，不能不想起偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。春秋時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸。在當(dāng)時(shí)的楚國(guó)，屈原任司職左徒。雖然他才華橫溢，卻并不受楚王賞識(shí)。后來(lái)，楚懷王聽(tīng)信讒言，反而將他罷職流放。屈原悲痛萬(wàn)分，卻無(wú)可奈何?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下

7、而求索”，流放中，他心憂天下，將情懷溢于筆端，寫下了名垂青史的美文離騷。后來(lái)，秦軍鐵蹄攻下楚都。當(dāng)時(shí)，年逾花甲的屈原聽(tīng)到這一消息，如五雷轟頂，不禁老淚縱橫，于農(nóng)歷五月初五日抱石投入汨羅江，以死殉國(guó)。于是，當(dāng)?shù)厝嗣裼媚壑袢~裹著大米投入江中，讓他的尸體不至于被魚(yú)兒損壞。這一習(xí)俗流傳至今，后人便將農(nóng)歷五月初五日定為端午節(jié)。每到這一天，在鄉(xiāng)村農(nóng)舍，每家每戶都要煮上一大鍋粽子，給鄰居親友分送一些，自己留一些，吃上很長(zhǎng)時(shí)間。有些地方甚至將這習(xí)俗延續(xù)至8月15日中秋節(jié)。如今，市場(chǎng)上各種各樣的粽子都擺上了攤兒，人們紛紛購(gòu)買。他們品嘗的不僅是粽子的美味，更重要的是在品味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的荊楚文化，品味意蘊(yùn)濃厚的家鄉(xiāng)風(fēng)情

8、。寫到這里，一曲歌謠在我心中油然升起：五月五，過(guò)端午；家家戶戶做粽忙，美妙滋味暖心房。吃粽子，祭祖先；舍生取義浩氣存，愛(ài)國(guó)精神永相傳 （文/鄭皚）14、文章開(kāi)頭有何特點(diǎn)？_15、文章結(jié)尾有何特點(diǎn)？你知道這樣結(jié)尾的好處嗎？_16、如果要略讀全文，可以抓住哪句話迅速理解文意？_17、細(xì)讀第二段。說(shuō)說(shuō)要弄清包粽子、吃粽子的過(guò)程，可以抓住哪幾個(gè)詞語(yǔ)？_18、仿照第二段的寫法，向大家介紹一種食物的制作過(guò)程。（100字左右）_19、簡(jiǎn)述本文的主題。_20、韓國(guó)也有端午節(jié)。據(jù)報(bào)道，韓國(guó)早就準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)，將端午節(jié)作為他們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)學(xué)者深表憂慮，也向政府建議，盡快提出申請(qǐng)，把端午節(jié)作為我

9、國(guó)獨(dú)有的世界文化遺產(chǎn)。假如讓你代表中國(guó)提出幾點(diǎn)理由，你的理由是什么？_(二) 鼓韻說(shuō)起敲鑼打鼓,不是吹牛,當(dāng)推我們臨汾.十一屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,一聲吶喊,喊出了臨汾800人的鑼鼓隊(duì),人如潮涌,陣似排兵,男、女、老、少、壯、鼓、鑼、鈸、镲、磬。于是，那“咚咚鏘鏘”的鼓聲便把亞運(yùn)盛會(huì)的熱烈氣氛推向了高潮。那黃土地鏗鏘有力的鼓點(diǎn)撼動(dòng)了整個(gè)世界，那北方粗獷豪壯的鼓韻便久久縈繞在中國(guó)人的心頭！雄放的黃土高原產(chǎn)生著陽(yáng)剛氣十足的藝術(shù)。就像在冷颼颼的三九天喝著65的汾酒，吃漂著厚厚一層辣油的羊肉泡漠一樣，臨汾人愛(ài)聽(tīng)鐵板銅琶、高亢激越的竇娥冤、十五貫，最喜歡在擁擠的人叢里，頭頂著臉龐已凍得通紅的孩子，聽(tīng)那把心房震

10、得咚咚作響的鑼鼓。我記著有一位白發(fā)蒼蒼的老爸爸流著淚豎著大拇指對(duì)我講：“他的一位英俊而鼓藝高超的兄弟在人們的一片喝彩聲中累斷筋骨含笑死去?！蔽冶愫拮约菏俏谎绢^，便急急地盼著快快長(zhǎng)大，去揮舞那扎著紅纓纓的、沉甸甸的鼓槌。鼓聲伴著我長(zhǎng)大。而在我記憶里敲得最響最熱烈最奔放的，要數(shù)春節(jié)的添歲鼓了。一入臘月，十里八村的人們便聚在一起，切磋技藝，共享歡樂(lè)。臘月二十三，人們用虔誠(chéng)的鑼鼓送灶；除夕之夜，在鋪天蓋地的爆竹聲里，總少不了鼓的和鳴；正月十五，鑼鼓成了花燈的前奏；直到二十，焰火晚會(huì)的禮花總是在歡樂(lè)的鼓樂(lè)里升騰我覺(jué)得，我的家鄉(xiāng)是一片生長(zhǎng)鑼鼓的土地；我知道，家鄉(xiāng)的鑼鼓是鼓林里的偉男！腰鼓雖輕快活潑卻失之纖弱；婚喪嫁娶的鑼鼓因有嗩吶的伴唱又顯得凄婉；那銀屏上、戲劇里的升堂，會(huì)令你想起百姓的冤屈；而古時(shí)進(jìn)軍收兵時(shí)的擊鼓鳴金，總讓人隱約看到暴露千年無(wú)人收的累累白骨只有故鄉(xiāng)熱情奔放豪邁恣肆的鼓聲，讓你頓生崇敬，催你奮發(fā)進(jìn)?。〖亦l(xiāng)喚春的如黃河濤聲一樣的鑼鼓喲，我為你驕傲！（文/張春玲 略有刪節(jié)）21、文章寫了兩個(gè)記憶中最難忘的擊鼓場(chǎng)面，即：、。22、臨汾鼓韻最突出的特點(diǎn)是什么？23、畫橫線的句子有毛病，請(qǐng)改正。24 、文中寫腰鼓、婚喪嫁娶的鑼鼓、升堂鼓等是多余的嗎？