【精品】六年級上語文同步閱讀及答案-24.金色的腳印-人教新課標(biāo)

1、【精品】人教新課標(biāo)版六年級上語文同步閱讀24金色的腳印一人與虎的故事名師導(dǎo)讀：金色的腳印展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛 的力量。課文也以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線，贊美了 人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系。人與動物之間的故事 有很多，下面的故事也是其中的一則！牌內(nèi)語劇正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過油肉、炸豆腐什么 的，他就留下一些,扔到地板下面;還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。 過了一個月，老狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕 輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰

2、騰 地踱來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他 的手。老狐貍一直沒有忘記救出小狐貍的事。漸漸地，木樁被啃得很細(xì)了。老狐貍 用自己的力量，把小狐貍救出來的時候，該是多么歡喜呀！正太郎一想到這些， 淚水就不由得涌上眼眶。1 .正太郎是怎樣照顧老狐貍的？2 .從哪里可以看出老狐貍對正太郎充滿信任？3 .這個故事說明了課外閱讀人與虎的故事這故事來源于長白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn) 山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱, 后腿折斷，乂被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。

3、他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂 寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對待了?！鞍⒌堋彪m不會說話，但它懂得什么是友好 感情，它也會以馴服、親熱來回報。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。三個月過去，該是放虎歸山的時候了?！鞍⒌堋敝鲃右蕾嗽凇鞍⒏纭睉牙?， 擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一 步一步走出去，走到門外乂回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下 阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個極不尋常的境地中一一 確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時刻。也是一個冬天。一只老狼帶著十三只

4、狼包圍了小木屋。幾個小時后，他的子 彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側(cè)耳聆聽到什么， 就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大 森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。三年過去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他 忽被大山近處的動物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè) 陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場一看，果 然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目 光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露

5、出仇 恨的兇光，再也不看他一眼阿哥”親手端來食物和飲水，也拒不接受阿哥” 知道它想重返森林，動物園也別無選擇只好照辦?！鞍⒏纭毙睦锩靼?，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探 視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動物的感情有時是很執(zhí)著的。然而正是在 這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù) 說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰的過錯呢？鑒賞感悟本故事敘述了一個人與虎的故事，表達(dá)了人與動物之間深厚的感情，但是自 私的人類卻任意的迫害動物的生存之地，所以，致使動物與人之間再也無法和諧 相處，留下了深刻的傷害。練習(xí)提升1 .寫出下列詞語的近義詞。謹(jǐn)慎（）巡察

6、（）明白（）事件（）2 .寫出加詞語的意思。（1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。（） 3 .本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了哪三件事？第一件：第二件：第三件：4 .認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？5 .認(rèn)真讀第六七節(jié)，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什 么會有這樣的變化？知識鏈接含有動物名稱的成語畫蛇添足 守株待兔 狼吞虎咽 虎踞龍盤 兔死狐悲殺雞駭猴葉公好龍狼狽為奸鼠目寸光龍騰虎躍井底之蛙老馬識途兔死狗烹豬狗不如車水馬龍狐假虎威 九牛一毛 松鶴延年 力大如牛 馬到成功雞鳴狗盜虎背熊腰緣木求魚筆走龍蛇虎嘯龍吟參考答案: 課內(nèi)閱讀1.給老狐貍送食物和牛奶2.老狐貍會從門縫里擠進(jìn)來，舔正太郎的手。3.人 與動物之間的和諧相處和親密關(guān)系。課外閱讀1.小心巡邏知道事情2.脖子上的部位 關(guān)