山東省2019年小升初語(yǔ)文全真模擬考試試題附解析

1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前山東省 2019 年小升初語(yǔ)文全真模擬考試試題附解析題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)?？?)峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績(jī)()2、我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（）疾?。ǎ┲R(shí)（）信息（）文明3、下列對(duì)

2、聯(lián)題詠的是誰(shuí)？（1）草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。（）（2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（）4、看拼音寫漢字，并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。心驚膽 zhan（）應(yīng)接不 xia （）迫不 ji （）待shou（）屈一指落 huang（）而逃li（）兵秣馬等量 qi （）觀蜂 yong（）而至如火如 tu （）鬼鬼 sui sui （）（）虎視 dan dan （）（）5、請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?；ⅲǎ├牵ǎ垼ǎ?猿（）馬（）獅（） 犬（）鳥（）6、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1凝

3、然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支體（） 名義（） 優(yōu)稚（）堂惶（） 甜密（）3予備（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、選詞填空。俏麗斑斕優(yōu)美寧可也與其不如1、蝴蝶穿著（）的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜覺(jué)得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。2、修改下列語(yǔ)段，注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。（提示：錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、用詞不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病共 7處）。為了做一名真正的

4、升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國(guó)歌。況且，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子，掛在樹(shù)上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月以后，我終于有國(guó)旗班叔叔的“范兒”了。3、根據(jù)提示或情境填空。1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。（ 1）言必信，（）。 論語(yǔ)（ 2） ()全不怕，要留（）在人間。（于謙）（ 3）（）一更，（）一更，聒碎（），故園無(wú)此聲。（納蘭性德）2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起了_、_等成語(yǔ)；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“_，_”的古詩(shī)句；月夜

5、散步，品嘗著春山月夜空曠寧?kù)o之美，我不由得想到王維“，”。的絕妙詩(shī)句。3、六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_ 的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。4、讀一讀，把句子的意思寫下來(lái)。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_ 。2、伯牙所念，鐘子期必得之。_ 。5、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。1、天一擦黑，鞭炮響起來(lái)， 便有了過(guò)年的味道過(guò)了二十三，大家更忙年味變得 （）了。2、種樹(shù)人十幾天才來(lái)一次種樹(shù)人來(lái)得（）。3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去日子過(guò)得（）。4、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中

6、提煉出了0.1 克鐳鐳提煉得（）。第1頁(yè)共5頁(yè)三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、課外閱讀。我愛(ài)山菊花“燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)， 它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。 春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時(shí)光。漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，開(kāi)在那些不起眼的山溝里，

7、小道旁，石縫間我愛(ài)小島，更愛(ài)小島上的山菊花。一個(gè)星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來(lái)，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知不覺(jué)把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵， 使人看了心曠神怡。 “嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹(shù)葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。我不禁疑惑起來(lái)，這不是進(jìn)入仙境了嗎？我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不

8、像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見(jiàn)到它那平凡的身影。但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰(shuí)枕上它，它都會(huì)把你帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。我愛(ài)山菊花的美和香，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的精神。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)先恐后： _流連往返： _2、山菊花的用途有哪些？_3、山菊花的特點(diǎn)是_和 _，它具有 _的品質(zhì)

9、。4、本文的第一自然段是按_ 寫的。5、說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_2、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。“不

10、，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時(shí)有人規(guī)勸這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒(méi)有被淹死也讓鯊魚吃了船長(zhǎng)猶豫了一下還是決定去找又有人說(shuō)為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”?tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流

11、滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。（ 1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”“那樣的人”是_ 的人。（ 2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了_。3、“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？第2頁(yè)共5頁(yè)_ 、_ 。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)，表達(dá)你的感受

12、。_ 、_ 。3、閱讀理解。課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（)再查（）畫。2、以上短文選自俄國(guó)作家

13、（）的（）。3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？_4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？_五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、思考一下 , 寫一寫。美無(wú)處不在，生活中處處都有美。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一篇記敘文?？梢詫懽约核?jiàn)的或所聞的，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)2、 3傳染傳授傳遞傳承3、略4、略5、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥（叫）6、答案如下：1凝然（）摸仿（模 ） 遮面（）沽萎（枯 ） 勿忙（匆 ）2支體（肢）名義（ ）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇 ） 甜密（蜜 ）3予備（預(yù)）稀奇（）元霄（）面俱（具 ） 枚瑰（瑰 ）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、1.俏麗優(yōu)美2.與其.不如3.寧可.也2、略3、言必信，行必果粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間風(fēng)一更，雪一更，聒碎