少兒園大班班主任工作計劃匯編

1、少兒園大班班主任工作計劃匯編幼兒園大班班主任工作計劃【一】新的一學(xué)期開始了， 小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 由于都是原班幼兒， 彼此都比較熟悉， 大家的情緒都很穩(wěn)定。 新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新教育觀念， 轉(zhuǎn)變教育行為。 為幼兒提供安全、健康、 豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要， 尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律， 關(guān)注個別差異， 堅持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了 1 名新生，現(xiàn)在共有幼兒?名，其中難孩有?名，女孩有 ?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和

2、生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、 與人交往能力、 生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力， 喜歡幫助他人， 尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1 對于大班的孩子來說， 在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、 每日教學(xué)工作計劃。 促進(jìn)幼兒身體

3、的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 .人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。3 能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。5 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題的能力。三、保健工作1 、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一

4、系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會， 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育， 教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系， 家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求， 才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們

5、就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、 充分利用社區(qū)、 家長資源優(yōu)化教育活動， 開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 主動、 積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、安全工作1 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度， 認(rèn)真搞好這項工作， 為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包

6、括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等2 防止幼兒意外事故的發(fā)生， 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識， 教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛， 避免人為傷害。 在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識， 認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識， 活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95%。以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進(jìn)行安全防范教育， 時刻提醒幼兒意外

7、就在身邊， 結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。以上是我做的幼兒園半之人工作計劃，請元冷到查看并提出寶貴意見，謝謝！幼兒園大班班主任工作計劃【二】一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了， 我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗。 新學(xué)期剛開學(xué)， 幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦

8、予我為一休班的班主任工作。 對于我來講， 這個崗位我是完全陌生的， 但也是一個很大的突破， 作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本， 服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作， 促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分， 為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示， 本著以幼兒為本， 服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒

9、身心全面和諧的 發(fā)展。一、指導(dǎo)思想1 、 幼兒發(fā)展目標(biāo)本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)， 不分彼此、 互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。 并且保持每周開一次班會， 與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在語言方面： 幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿

10、或簡單的事情， 能朗誦詩歌， 復(fù)述簡單的故事等等； 在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編， 學(xué)會用歌聲的速度， 力度及變 化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤， 學(xué)會用剪， 折， 粘等方法進(jìn)行制作；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。 在數(shù)學(xué)、 科學(xué)等方面也有很大提高。 但是也存在一些問題： （ 1 ）常規(guī)不穩(wěn)定， 多數(shù)幼兒喜歡大聲講話， 插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重， 自控能力較差，對自己物品的保管不

11、當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。 （ 2 ）大多幼兒能積極、 集中注意力參加各種活動， 但缺少主動性， 比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2 .創(chuàng)造性的發(fā)展經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長， 幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快， 不管在藝術(shù)還是語言上， 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。 如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。 在語言詩歌創(chuàng)編， 即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3 .社會性的發(fā)展幼兒的生活自立能力有了很大的提高， 絕大部分幼兒能做到

12、自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。 但新生的自制力較差， 不受集體紀(jì)律約束。有幾個幼兒較孤僻， 不大喜歡參與集體活動； 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點。二、工作目標(biāo)1 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2 、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。 本學(xué)期我班以 “農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日

13、活動中的作用” 為子課題進(jìn)行研究， 促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。4 嘗試開展值日生工作， 培養(yǎng)幼兒的初步動手能

14、力及服務(wù)意識。5 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作， 尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會， 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教育工作1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動， 注意各領(lǐng)域的滲透。2 結(jié)合我園各項教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3 、 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。4 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。5 在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己

15、的意見及建議。6 能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。7 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。8保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題的能力。9 結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班 特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。10 繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢， 積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。11 為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料， 為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培

16、養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家長工作實現(xiàn)家園共育， 教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系， 家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求， 才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。12 充分利用社區(qū)、 家長資源優(yōu)化教育活動， 開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 主動、 積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。13 通過家長座談會， 與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。 家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動

17、，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、 認(rèn)識到新的教育 觀念和方法的價值， 拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。4、 晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系 ,做到家園了解 ,配六、安全工作1,堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,（每兩周進(jìn)行一次安全教育活動 ）.同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素 ,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生2,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友顏佳明教師就會給予特別照顧 ,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.3,教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力 .七、班主任

18、工作基本要點1 安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施， 力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題， 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、 富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（ 1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。（ 2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。（ 3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識， 提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，