快樂校園方案及細則

1、甘肅省“快樂校園”建設(shè)實施方案為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，打造具有甘肅地域特色的教育品牌，從2014年起啟動甘肅省“快樂校園”創(chuàng)建工作。為確保創(chuàng)建工作的順利實施，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想“快樂校園”是指通過加強現(xiàn)有學(xué)校音體美教育，教會學(xué)生掌握一兩項終身受益的運動技能，教會學(xué)生使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好等，使學(xué)校辦學(xué)氛圍、教學(xué)過程充滿生機和活力，從而實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生生命個體本真的關(guān)懷與呵護。二、總體目標從2014年開始，每年創(chuàng)建200所，通過5年時間，在全省創(chuàng)建1000所“快樂校園示范學(xué)校”，發(fā)揮引領(lǐng)、示范和

2、輻射作用，帶動全省中小學(xué)校音體美整體上層次、上水平，樹立具有甘肅地域特色的教育品牌。三、實施范圍全省中小學(xué)校。四、實施原則“快樂校園”創(chuàng)建工作的原則是：總體規(guī)劃，分步實施；嚴把質(zhì)量，控制總量；條塊結(jié)合，逐級創(chuàng)建；銜接項目，聯(lián)動推進。（一）總體規(guī)劃，分步實施。“快樂校園”創(chuàng)建工作由省上結(jié)合全省中小學(xué)音體美工作實際，制定實施方案，各市（州）、縣（市、區(qū)）分年度制定創(chuàng)建計劃，確保創(chuàng)建工作有計劃、分步驟地推進。（二）嚴把質(zhì)量，控制總量。“快樂校園”創(chuàng)建和評審過程中要控制總量，滾動發(fā)展，確保優(yōu)中選優(yōu)。對于“快樂校園”在農(nóng)村和城市不同地域間的比例，要按照省情、市(州)情、縣（市、區(qū)）情和發(fā)展需求來確定，比

3、例結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)和合理。（三）條塊結(jié)合，逐級創(chuàng)建。“快樂校園”創(chuàng)建縱向?qū)嵭惺?、?州)、縣（市、區(qū)）三級責(zé)任制，各級各司其職，各負其責(zé)，上下聯(lián)動，同步推進；橫向設(shè)立省、市(州)、縣（市、區(qū)）三級專家組，指導(dǎo)面上展開，點上突破，校際互動，穩(wěn)步推進。（四）銜接項目，聯(lián)動推進。“快樂校園”的創(chuàng)建，要與推進“探索建立陽光體育運動的長效機制”相結(jié)合，與實施“體育藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合，以“一校一品”相結(jié)合，關(guān)注類別，突出特色，強化融合，以項目促創(chuàng)建，以創(chuàng)建帶項目，同步推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。五、創(chuàng)建程序（一）學(xué)校申報2014年5月下旬（以后年度每年4月上旬），各申報學(xué)校按照甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！痹u估辦法（試行）

4、進行自評，自評分達到90分以上的學(xué)校，可向縣（市、區(qū)）教育部門提出申請，縣（市、區(qū)）教育部門會同財政部門審核后，報上級教育部門。申報時，應(yīng)提交申請報告、自評報告和創(chuàng)建工作材料。（二）市（州）復(fù)核2014年7月中旬（以后年度每年4月下旬），由市（州）教育部門對縣（市、區(qū)）審核推薦的申報學(xué)校組織實地復(fù)核。將專家組復(fù)核報告及學(xué)校的申報材料和縣（市、區(qū)）教育部門、財政部門的審核報告匯總成冊，向省級教育部門推薦申報。（三）專家評審2014年9月中旬（以后年度每年5月上旬），由省教育廳組織專家組，按照評估辦法（試行）對申報學(xué)校進行全面評估。專家組根據(jù)評估情況形成評估報告。（四）省上命名2014年10月（以

5、后年度每年5月），省教育廳、省財政廳根據(jù)專家組評估意見，對通過評估的申報學(xué)校以文件形式給予甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！辟Y格認定，并授予甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！狈Q號。對獲得榮譽稱號的學(xué)校，省教育廳、省財政廳自2014年起，連續(xù)5年每年各統(tǒng)籌安排500萬元，給予一次性獎補，獎補資金主要用于學(xué)校體育藝術(shù)教育軟硬件建設(shè)。六、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強對甘肅省“快樂校園”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳、省財政廳成立領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。各地建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)“快樂校園”創(chuàng)建工作。各學(xué)校建立校長為學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的第一責(zé)任人、分管副校長為主要責(zé)任人

6、、音體美教師和班主任為直接責(zé)任人的“快樂校園”創(chuàng)建和管理工作機制。（二）制定實施細則各地要堅持“科學(xué)布局、好中選優(yōu)、突出重點、優(yōu)勝劣汰”的要求，在確定申報學(xué)校時，既要選擇工作基礎(chǔ)好、創(chuàng)建熱情高的學(xué)校，也要鼓勵在領(lǐng)導(dǎo)重視、條件具備、特色明顯、業(yè)績突出的學(xué)校開展創(chuàng)建。為保證創(chuàng)建工作順利實施，在省上制定評估辦法（試行）的基礎(chǔ)上，各市（州）、縣（市、區(qū)）也要制定實施細則和管理辦法，確保創(chuàng)建工作各項任務(wù)落到實處。（三）嚴格創(chuàng)建管理對已命名的“快樂校園示范學(xué)?！边M行動態(tài)管理和考核，每三年抽查復(fù)核一次。復(fù)核不合格者，將取消其稱號。已命名的“快樂校園示范校”，有下列情況之一者，實行“一票否決”，直接取消其稱號

7、。（1）不按規(guī)定開設(shè)或者隨意停開音體美課程的；（2）未保證學(xué)生每天一小時校園體育活動和藝術(shù)社團活動時間的；（3）對學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不進行維修，造成不能使用或?qū)Ⅲw育藝術(shù)場館挪作他用的；（4）學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)下降的；（5）發(fā)生重大安全事故的。注：本方案僅為評估要求提供參考，安排的時間以今年的通知為準（縣局教育股）。附件1甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！痹u估辦法(試行)第一條 為加強“快樂校園”創(chuàng)建工作，帶動全省中小學(xué)校音體美整體上層次、上水平，特制定本辦法。第二條 各市(州)教育、財政部門負責(zé)組織實施本行政區(qū)域內(nèi)“快樂校園示范學(xué)?！鄙陥蟮膹?fù)核工作。第三條 “快樂校園示范學(xué)?！痹u定工作從2014年

8、開始，每年評定200所，持續(xù)5年；抽查復(fù)核工作，每3年進行一次。凡符合教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(教體藝20141號文件)要求和達到關(guān)于印發(fā)<學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法>等三個文件的通知(教體藝20143號文件)中“中小學(xué)校體育工作評估辦法”要求且評定為良好及以上等級的學(xué)校，具備申報資格。第四條 省教育廳、省財政廳共同制定甘肅省快樂校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作評估指標(附后)，由省教育廳組織專家組，按照本辦法對申報學(xué)校進行全面評估。第五條 各市(州)教育、財政部門按行政區(qū)域內(nèi)縣(市、區(qū))數(shù)的3倍推薦申報。第六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。附件3申報甘肅省“快樂校園示范學(xué)校”匯總

9、表序號學(xué)校名稱 學(xué)校類別市(州)教育局蓋章 市(州)財政局蓋章 年 月 日 年 月 日附件4甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！鄙陥蟊韺W(xué)校名稱(蓋章)學(xué)校類別學(xué)校班級數(shù)在校學(xué)生數(shù)指標要 點分值學(xué)校自評分縣(市、 區(qū))初評分市(州)復(fù)評分備注領(lǐng)導(dǎo)重視情況(16分)學(xué)校體育、藝術(shù)教育政策了解掌握及對體育、藝術(shù)教育重要性認識情況4分專人負責(zé)情況4分體育、藝術(shù)教育發(fā)展思路目標任務(wù)情況2分體育、藝術(shù)教育經(jīng)費投入情況4分體育、藝術(shù)教育環(huán)境氛圍營造情況2分師資及場地器材配備情況(16分)體育及藝術(shù)教育教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)情況4分體育及藝術(shù)教育教師培訓(xùn)進修情況4分體育、藝術(shù)教育教師獎勵、職務(wù)評聘及待遇落實情況4分體育、藝術(shù)教

10、學(xué)場地、設(shè)備器材配置及使用情況4分課程開設(shè)情況(28分)體育課程、藝術(shù)課程開齊開足情況14分體育、藝術(shù)課程規(guī)范情況4分體育課、藝術(shù)課教學(xué)方法實效情況4分藝術(shù)課利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)情況2分體育、藝術(shù)教學(xué)管理情況4分甘肅省“快樂校園示范學(xué)校”申報表學(xué)校名稱(蓋章)學(xué)校類別學(xué)校班級數(shù)在校學(xué)生數(shù)指標要 點分值學(xué)校自評分縣(市、 區(qū))初評分市(州)復(fù)評分備注課外活動情況(24分)體育大課間活動情況6分體育項目興趣小組建立及特色活動開展情況4分藝術(shù)社團建立及特色活動開展情況6分體育藝術(shù)2+1項目實施情況6分與社會藝術(shù)團體及社區(qū)合作情況2分教學(xué)成效(16分)學(xué)生體質(zhì)健康檢測情況4分學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)檢測情況4分受

11、表彰獎勵情況4分各級各類運動會組織參與情況2分中小學(xué)生藝術(shù)展演組織參加情況2分總 分市（州）教育局意見 （蓋 章） 年 月 日市（州）財政局意見 （蓋 章） 年 月 日附件2甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作評估指標指標要 點細 則方 法領(lǐng)導(dǎo)重視情況(16分)學(xué)校體育、藝術(shù)教育政策了解掌握及對體育、藝術(shù)教育重要性認識情況(4分)根據(jù)掌握全面、準確、認識深刻、到位程度給分，1分一個檔次聽匯報，座談交流專人負責(zé)情況(4分)根據(jù)校級有無專人負責(zé)、有無體育、藝術(shù)教育教研室(組)及負責(zé)人等情況給分，1分一個檔次聽匯報、查看文檔資料及座談走訪體育、藝術(shù)教育發(fā)展思路目標任務(wù)情況(2分)根據(jù)發(fā)展思路清晰程度、

12、目標任務(wù)明確程度、計劃實施推進及建立校園意外傷害事故的應(yīng)急處置等情況給分，1分一個檔次聽匯報，查看文檔資料及座談走訪體育、藝術(shù)教育經(jīng)費投入情況(4分)根據(jù)經(jīng)費預(yù)算列支及保障教學(xué)活動開展情況給分，1分一個檔次聽匯報，查看投入效果及座談走訪體育、藝術(shù)教育環(huán)境氛圍營造情況(2分)根據(jù)校園體育活動及文化藝術(shù)氛圍營造的濃郁程度給分，1分一個檔次實地查看，座談走訪師資及場地器材配備情況(16分)體育及藝術(shù)教育教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)情況(4分)根據(jù)教師保障課程要求的數(shù)量及專兼、年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)給分，1分一個檔次查看資料，座談走訪體育及藝術(shù)教育教師培訓(xùn)進修情況(4分)根據(jù)體育課、藝術(shù)課教師培訓(xùn)進修的數(shù)量、頻次、比例等

13、情況給分，1分一個檔次查看資料、座談走訪體育、藝術(shù)教育教師獎勵、職務(wù)評聘及待遇落實情況(4分)根據(jù)體育教師獎勵、職務(wù)評聘及待遇落實的平等性、重視度給分，1分一個檔次查看資料、座談走訪體育、藝術(shù)教學(xué)場地、設(shè)備器材配置及使用情況(4分)根據(jù)體育、藝術(shù)課教學(xué)活動場地及設(shè)施設(shè)備器材的配備情況及使用率給分，1分一個檔次實地查看，座談走訪課程開設(shè)情況(28分)體育課程、藝術(shù)課程開齊開足情況(14分)根據(jù)執(zhí)行國家課程標準和教學(xué)計劃的情況給分，2分一個檔次查看課表及資料，座談走訪體育、藝術(shù)課程規(guī)范情況(4分)根據(jù)教材使用、教學(xué)目標及任務(wù)的落實等情況給分，1分一個檔次查看資料體育課、藝術(shù)課教學(xué)方法實效情況(4分

14、)根據(jù)教學(xué)方法的科學(xué)、合理及學(xué)生興趣激發(fā)和參與程度等情況給分，1分一個檔次聽課觀察甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作評估指標指標要 點細 則方 法課程開設(shè)情況(28分)藝術(shù)課利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)情況(2分)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)的運用程度及網(wǎng)絡(luò)教育資源的利用程度給分，1分一個檔次查看網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備及教學(xué)課件等體育、藝術(shù)教學(xué)管理情況(4分)根據(jù)教學(xué)計劃和課時教案，教研組有計劃地開展備課、說課、上課、評課等常規(guī)教研活動情況給分，1分一個檔次查教學(xué)計劃、備課等相關(guān)資料課外活動情況(24分)體育大課間活動情況(6分)根據(jù)時間保證程度、內(nèi)容及組織引導(dǎo)學(xué)生參與等情況給分，2分一個檔次查閱資料座談走訪體育項目興

15、趣小組建立及特色活動開展情況(4分)根據(jù)學(xué)校體育項目興趣小組的建立及體育活動的組織開展頻次、效果、學(xué)生參與面及特色等情況給分，1分一個檔次實地查看查閱資料藝術(shù)社團建立及特色活動開展情況(6分)根據(jù)學(xué)校藝術(shù)社團的建立及藝術(shù)活動的組織開展頻次、效果、學(xué)生參與面等情況給分，2分一個檔次實地查看，查閱資料體育藝術(shù)2+1項目實施情況(6分)根據(jù)體育藝術(shù)2+1項目的推廣實施及學(xué)生體育愛好項目及藝術(shù)特長掌握情況給分，2分一個檔次查看資料、實地觀看與社會藝術(shù)團體及社區(qū)合作情況(2分)根據(jù)學(xué)校與社會藝術(shù)資源及社區(qū)合作開展藝術(shù)教育及文藝活動的情況給分，1分一個檔次查閱資料。座談走訪教學(xué)成效(16分)學(xué)生體質(zhì)健康檢測情況(4分)根據(jù)學(xué)校執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試情況及現(xiàn)場抽檢學(xué)生體質(zhì)健康狀況給分，1分一個檔次查閱資料并根據(jù)學(xué)生規(guī)?，F(xiàn)場抽檢1030名學(xué)生學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)