新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷試題(C)_第1頁
新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷試題(C)_第2頁
新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷試題(C)_第3頁
新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷試題(C)_第4頁
新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷試題(C)_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)江蘇 許開成一、選擇題(每題2分,計20分)1下列式子:-abc2,3x+y,c,0,2a2+3b+1,其中單項式有( ) A3個 B4個 C5個 D6個2將如圖所示的兩個橢圓中的同類項用直線連接起來,其中對應(yīng)正確的連線有( )A1條 B2條 C3條 D4條3化簡的結(jié)果是( )A B C D4三個連續(xù)奇數(shù),中間一個是n,則三個數(shù)的和為( )A2n B3n C4n D3n+15如果A=x2y-2xy,B=xy2-3xy,計算3A2B的結(jié)果是( ) A2x2y B3x2y-2xy2 Cx2y Dxy26如圖,陰影部分的面積是( )ABC D7若多項式的值與x的值無關(guān)

2、,則m等于( )A0 B1 C1 D78若A和B都是五次單項式,則A+B是( )A5次多項式 B4次多項式C次數(shù)不低于5次的多項式 D次數(shù)不高于5次的多項式或單項式9當x非常大時,式子的值接近于( )A B C D1xxxxx10如圖,為做一個試管架,在cm長的木條上鉆了4個圓孔,每個孔直徑2cm,則 等于 ( ) Acm Bcm Ccm Dcm.二、填空題(每題3分,計30分)11已知x4my與-x9y可以合并,則式子12m-10的值是_12把下列各項放在括號前面帶有負號的括號內(nèi):a+3bc2=(_)13已知多項式3xm+(n-5)x-2是關(guān)于x的二次三項式,則m、n應(yīng)滿足的條件是_14兩個

3、多項式的和是5x24x+5,其中一個多項式是x2+2x4,則另一個多項式是_15將(xy)看成一個因式,合并式子(xy)2+3(xy)2(xy)2中的同類項,得_16甲數(shù)比乙數(shù)的3倍大2,若甲數(shù)為x,則乙數(shù)為_17任意寫出一個系數(shù)為1,且含有x,y的所有四次單項式._輸 輸入 m +2m÷m1 出 平方18如圖所示,它是一個程序計算器,用字母及符號把它的程序表達出來_,如果輸入m3,那么輸出_19當式子的值為時,式子的值是_20某旅游公司到烏鎮(zhèn)旅游的標價是成人200元,學(xué)生打7折 (1)有教師3人,學(xué)生x人去烏鎮(zhèn)旅游,共需付_元; (2)若另一家旅游公司標價200元,但成人和學(xué)生都打

4、8折,則3位老師與學(xué)生x人共需付_元三、解答題(共48分)21(6分)計算:(1) 2(2x2-+3x)-3(x-x2+);(2)3x2-7x-(4x-3)-2x2.22(6分)化簡、求值x2(xy2)+(x+y2),其中x=2,y=23(8分)試說明不論x,y取何值時,式子(x3+3x2y5xy2+6y3+1003)(2x3y32xy2x2y2)(4x2y+7y3x33xy21005)的值是一個常數(shù)24(8分)已知三角形的周長為3a+2b,其中第一條邊長為a+b,第二條邊長比第一條邊長小1,求第三邊的邊長. 25(10分)某幼兒園買蘋果a千克,買香蕉比蘋果多6千克,蘋果每千克3.4元,蘋果比

5、香蕉每千克貴0.2元,那么這個幼兒園買水果共用多少元?26(10分)找規(guī)律:(1)第1個圖中有幾個正方體?第2個圖中有幾個正方體?第3個圖中呢?(2)照圖示的方式擺下去,第5個圖中有幾個正方體第10個圖中有幾個正方體呢?第個圖中呢?第1個圖 第2個圖 第3個圖四、拓廣探索(共22分)27(10分)古人云:凡事宜先預(yù)后立我們做任何事都要先想清楚,然后再動手去做,才可能避免盲目性一天,需要小華計算一個L形的花壇的面積,在動手測量前小明依花壇形狀畫了如下示意圖,并用字母表示了將要測量的邊長(如圖所示),小明在列式進行面積計算時,發(fā)現(xiàn)還需要再測量一條邊的長度,你認為他還需測哪條邊的長度?請你在圖中標示

6、出來,并用字母n表示,然后再求出它的面積28(12分)自然數(shù)中有許多奇妙而有趣的現(xiàn)象,很多秘密等待我們探索比如:寫出一個你喜歡的數(shù),把這個數(shù)乘以2,再加上2,把結(jié)果乘以5,再減去10,再除以10,結(jié)果你會重新得到原來的數(shù). 假設(shè)一開始寫出的數(shù)為n,根據(jù)這個例子的每一步,列出最后的表達式參考答案:一、選擇題1B 2B 3C 4B 5C 6A 7D 8D 9A 10D二、填空題1117 12a3b+c2 13m=2,n5 146x26x+9 15(xy)2+3(xy) 16 1718 194 20(1)600+140x;(2)480+160x三、解答題21(1)原式= 4x21+6x3x+3x2=7x2+3x;(2)原式=3x2(7x4x+32x2)= 3x27x+4x3+2x2=5x23x322x-2(x-y2 )+(-x+y2) 原式 =x-2x+y2-x+y2 =-3x+y2當x=-2,y=時,原式=-3×(-2)+()2 =6+=623原式=x3+3x2y5xy2+6y3+10032x3+y3+2xy2+x2y+24x2y7y3+x3+3xy2+1005=2008與x、y取值無關(guān)24第二條邊的長為: a+b1,第三條邊的長為:(3a+2b)(a+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論