《創(chuàng)業(yè)之星》-創(chuàng)業(yè)模擬綜合實(shí)訓(xùn)課程

1、Contents創(chuàng)業(yè)之星適合課程創(chuàng)業(yè)之星基本功能創(chuàng)業(yè)管理課程訓(xùn)練方法創(chuàng)業(yè)管理課程教學(xué)體系分階段系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)之星實(shí)踐教學(xué)安排創(chuàng)業(yè)之星教學(xué)安排模擬實(shí)踐教學(xué)理念體驗(yàn)式教學(xué)新模式基于體驗(yàn)式的教學(xué)方法基于問(wèn)題式的訓(xùn)練模式實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)安排教師授課準(zhǔn)備學(xué)生上課準(zhǔn)備第一階段：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備第二階段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第三階段：創(chuàng)業(yè)注冊(cè)第四階段：創(chuàng)業(yè)管理如何進(jìn)行學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)分模擬創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告如何展開(kāi)小組討論如何進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)如何改進(jìn)管理提升績(jī)效企業(yè)成功法則團(tuán)隊(duì)組建，成立公司討論：籌建公司各崗位主要職責(zé)：CEO各崗位主要職責(zé)：CFO各崗位主要職責(zé)：CMO各崗位主要職責(zé)：CSO各崗位主要職責(zé)：CPO各崗位主要職責(zé)：CTO公司總

2、經(jīng)理述職預(yù)備知識(shí)：企業(yè)管理基礎(chǔ)Contents模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排Contents模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排模擬實(shí)訓(xùn)目標(biāo)Contents模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排模擬實(shí)訓(xùn)模式企業(yè)注冊(cè)流程模擬實(shí)訓(xùn)目標(biāo)Contents模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排創(chuàng)業(yè)之星創(chuàng)業(yè)管理決策任務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)目標(biāo)如何進(jìn)行管理決策企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成要素各季度訓(xùn)練重點(diǎn)第一季：戰(zhàn)略規(guī)劃第一季時(shí)間安排第一季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第一季授課要點(diǎn)第一季小組討論第一季教師點(diǎn)評(píng)第二季：市場(chǎng)測(cè)試第二季時(shí)間安排第二季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第二季第二季授課要點(diǎn)制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略市場(chǎng)定位分析產(chǎn)品定位分析營(yíng)銷(xiāo)組合策略第二季小組討論第二季度教師點(diǎn)評(píng)第三三季：財(cái)務(wù)管理第三季時(shí)間安排第三季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第三季授課要點(diǎn)從財(cái)務(wù)視角看企

3、業(yè)運(yùn)營(yíng)從財(cái)務(wù)視角看企業(yè)運(yùn)營(yíng)人工人工及及服務(wù)服務(wù)材料材料現(xiàn)金銷(xiāo)售現(xiàn)金銷(xiāo)售市場(chǎng)市場(chǎng)銷(xiāo)售銷(xiāo)售費(fèi)用費(fèi)用財(cái)務(wù)管理重點(diǎn)第三季小組討論第三季教師點(diǎn)評(píng)第四季：生產(chǎn)管理第四季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第四季關(guān)注重點(diǎn)第四季授課要點(diǎn)根據(jù)市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)計(jì)劃根據(jù)市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)計(jì)劃第第四季：小組四季：小組討論討論討論：經(jīng)營(yíng)討論：經(jīng)營(yíng)績(jī)效總結(jié)績(jī)效總結(jié)什么做得好？什么做得好？什么做得不好？什么做得不好？什么做得不好？什么做得不好？公司總經(jīng)理述職（第一年總結(jié)）第五五季：績(jī)效分析第五季時(shí)間安排第五季時(shí)間安排第五季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第五五季授課重點(diǎn)第五季授課要點(diǎn)平衡記分卡的四個(gè)層面和指標(biāo)平衡記分卡的四個(gè)層面和指標(biāo)平衡卡計(jì)分框架平衡卡計(jì)分框架以平衡記分卡作為行動(dòng)的戰(zhàn)略框架以平衡記分卡作為行動(dòng)的戰(zhàn)略框架第五季第五季小組討論第五季第五季教師點(diǎn)評(píng)第六六季：風(fēng)險(xiǎn)管理第六季時(shí)間安排第六季時(shí)間安排第六季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第六季授課要點(diǎn)第六季授課要點(diǎn)第六季小組討論第六季小組討論第六季教師點(diǎn)評(píng)第六季教師點(diǎn)評(píng)第七季：團(tuán)隊(duì)合作第七季時(shí)間安排第七季時(shí)間安排第七季經(jīng)營(yíng)會(huì)議第七季小組討論第七季教師