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1、一年級(jí)看圖寫話圖片和范文(7)看圖,誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方干什么、看圖,請(qǐng)寫明什么時(shí)間有誰(shuí)在什么地方干什么他們?cè)诟墒裁凑?qǐng)你仔細(xì)看圖,寫話請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)誰(shuí)在哪里干什么你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎為什么請(qǐng)寫幾句話吧。植樹節(jié)來了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹,為祖國(guó)綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,他們干得多認(rèn)真呀。請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。一天,小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。一年級(jí)看圖寫話圖片和范文(6)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。一年
2、級(jí)看圖寫話圖片和范文(10)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。晚飯以后晚飯以后,媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里,有的看報(bào),有的看電視,還有的寫作業(yè)。請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。的帽子冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?。雪人堆好了,小明又把自己和圍巾給它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。看著孫子這么關(guān)心一天放學(xué)回家,東東看見奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過去給奶奶捶背, 自己,奶奶高興極了。問題設(shè)置一:誰(shuí)在什么地方干什么問題設(shè)置二:不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開來了,大家(),我( )。提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ):身手敏捷、風(fēng)馳電掣、眼疾手快、弩箭離弦問題設(shè)置三:坐在座位上的
3、我眼看到,我為媽媽占領(lǐng)的位置( )。問題設(shè)置四:媽媽終于上來了,只見她一邊(),一邊()。問題設(shè)置五:聽了媽媽的話,我不情愿的站了起來,心里問題設(shè)置六:耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲,我后記學(xué)生作品: 一天,我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來,旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨,爺爺奶奶。不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開來了,大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車。我身手敏捷,穿過人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)铩?坐在座位上的我,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔 占領(lǐng)了,我趕忙用手推開叔叔,保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來了,只見她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來,心里想著:媽
4、媽,讓給他們,我們就沒有座位了。 只 聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲:這個(gè)孩子真懂 事。我的臉一下子紅到了耳根。一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題(11)問題設(shè)置一:媽媽整天忙忙碌碌,一會(huì)兒(),一會(huì)兒(),一會(huì)兒又是()。問題設(shè)置二:忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽()。指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。提供臉色憔悴的詞語(yǔ):臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿臉憔悴問題設(shè)置三:想到媽媽一天都沒吃飯了,我()想()。提供著急的詞語(yǔ):心急如焚、心急火燎、坐立不安、寢食不安、如坐針氈問題設(shè)置四:來到廚房,我先(),接著(),然后()最后()。問題設(shè)置五:望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說( )。后記
5、學(xué)生作品: 媽媽整天總是忙忙碌碌的,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒燒飯,一會(huì)兒又是拖地。這天,忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽躺在床上,臉色蒼白,沒有一絲的力氣,已經(jīng)一整天沒有吃飯了。望 著生病的媽媽,我心急如焚,想著平時(shí)最喜歡吃什么呢!對(duì)了!我為媽媽煮一碗面條吧!我來到廚房,先把水燒開,接著放入面條,然后把面條煮熟,加點(diǎn)青菜配料,最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說:“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立生活了!”一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題(12)問題設(shè)置一:下課了,小朋友()跑出教室。提供相關(guān)詞語(yǔ):興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂問題設(shè)置二:操場(chǎng)上,頓時(shí)()。提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ):熱鬧非凡
6、、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)問題設(shè)置三:有的小朋友(),有的小朋友(),還有的小朋友()。問題設(shè)置四:你看,花花()。想象一下,老師和花花之間在交流些什么問題設(shè)置五:課間活動(dòng)真是()! 后記學(xué)生作品:下課了,小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上,頓時(shí)沸騰起來,有的小朋友在跳繩,有的小朋友在玩單杠,有的小朋友在打籃球。你看,花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問題呢!課間活動(dòng)真是豐富多采啊一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題(13)老師說貝貝寧的小嘴很靈巧,可是寫成文章就非常的局限,因此,媽媽決定暑期著重訓(xùn)練一下看圖寫話。在寫話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰(shuí),在做什么然后說一說,再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎如果有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替,發(fā)上來大家分享!一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練
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