【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（新課標(biāo)通用）高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第四部分 第二單元 第三節(jié) 鑒賞作品形象歸納內(nèi)容要點(diǎn)定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練

1、第三節(jié) 鑒賞作品形象，歸納內(nèi)容要點(diǎn)鑒賞作品形象，歸納內(nèi)容要點(diǎn)一、閱讀下面的文字，完成14題。守巷者莊因從我的門口通往鬧街，是一條長巷。巷子的前一段，左右對立的是些高級住宅，朱門白墻，煞是美觀，經(jīng)常有幾輛小汽車停靠在巷的一邊。巷子的后一段，是參差不齊的克難房子，我所住的，便也是其中的一個(gè)。午間，巷內(nèi)行人不絕，人們像走馬燈似的往來于鬧區(qū)與冷靜之間。到了晚上，一切活動(dòng)都被黑暗所掩蔽，巷子里靜得猶如一條無聲的河。我每晚都要經(jīng)過這條巷子，而時(shí)間往往接近午夜了。當(dāng)我自巷口下了汽車，獨(dú)自走在這幽幽的深長的峽谷中，聽著足聲清晰地振蕩著，心里便有遺世獨(dú)立的感覺。我很愿意用這段富有詩意的寧靜，去澄清腦子里一天來堆

2、積著的瑣碎的片段問題，同時(shí)，結(jié)構(gòu)一些對于新事物的思緒。我放緩了步子走，雖然在我感覺中，這條巷子是很長的，但走過去卻非常快。每次轉(zhuǎn)過一個(gè)小彎以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞微弱的燈火便像流星般滑落在巷口，這顆星似的燈，體積固然很小，但給我的感受又何嘗遜于大海茫茫中出現(xiàn)在港口的燈塔？當(dāng)我每次快走進(jìn)那個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，心里便自問著：“它仍在么？”然后，我轉(zhuǎn)過彎，承受著希望的欣喜，我的腳步也像有力而加速了，仿佛新的明天已經(jīng)有這一點(diǎn)光亮，先透露給我。這盞孤燈的主人，是一個(gè)賣餛飩的老人，我說他老，也許并不確實(shí)，不過，他確已鬢發(fā)斑白。我與他相識，是在一個(gè)寒雨凄風(fēng)的夜晚。我豎起衣領(lǐng)，向前傾斜著疾行。再也沒有往常那種悠閑的想法，只

3、覺得這巷子長得討厭。風(fēng)加了細(xì)雨，噴灑在身上，有一股刁緩的風(fēng)溜進(jìn)衣領(lǐng)，全身像觸電似的痙攣起來。忽然一陣竹梆子的聲音從前面遞過來，我抬頭看，一層雨霧散在那燈火的四周，老人籠著手，靠了墻壁坐著。我忽然覺得他是異常孤獨(dú)的。坐在面攤旁的長條凳上，熱的蒸汽撲在臉上，隔著水霧，滲過凄迷的光，看見的是他滿臉的皺紋和一雙似乎困倦的眼?！俺陨叮俊彼麊?。于是我們便由一碗牛肉面交談起來?！鞍吃诖箨憰r(shí)當(dāng)過縣長，誰知道要來臺灣賣面？”真的，誰會(huì)想到來臺灣一住十年呢？我想，誰也料不到自己的生活，那么，處在一個(gè)新環(huán)境里，便去多多培養(yǎng)自己，料理新生活吧！生活沒有絕對的舒適與窮苦，那只是感受的問題，以及我們對于它單純肯定而產(chǎn)生的

4、印象。我與他真是素昧平生，相遇他鄉(xiāng)，不是奇跡么？我把一碗面連湯喝完，覺得特別的舒適和溫暖，我拭過嘴，微笑地望著他?！澳悴灰窗愁^發(fā)白了，沒關(guān)系，俺兒子可大了！”他似乎猜透我心中優(yōu)越的感覺，于是這樣說。我沒有再答他什么，心里忽地充實(shí)起來。我想：是的，我們的下一代都大起來了！回家，快了！雨仍下著，風(fēng)仍刮著，我站起來向他告別，轉(zhuǎn)身走去，不禁回頭又看了看，想，只留下他一人在深夜守著這長巷，是太不該了！(選自海外華人散文選)1下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A本文是一篇抒情散文，作者借“守巷者”一個(gè)在大陸當(dāng)過縣長到臺灣卻賣餛飩的老人的事，來抒發(fā)自己孤寂、落寞之情。B“獨(dú)自走在這幽幽的深

5、長的峽谷中，聽著足聲清晰地振蕩著，心里便有遺世獨(dú)立的感覺?！币詣?dòng)襯靜，表達(dá)了作者內(nèi)心的寧靜。C“這顆星似的燈給我的感受又何嘗遜于大海茫茫中出現(xiàn)在港口的燈塔”，以夸張的手法突出了“燈”在作者心中的位置。D“我”吃面時(shí)“把一碗面連湯喝完，覺得特別的舒適和溫暖”，表現(xiàn)了在生活的艱難時(shí)期“我”因吃一碗面就感到滿足的心理。E本文所寫的是一種較為普遍的人生場景，抒發(fā)的也是一種普遍的人生情緒，但借這樣一位老人表達(dá)出來，又有一種獨(dú)特意義。解析A項(xiàng)，對散文的文體和抒情的分析都不對。本文屬于敘事散文，所抒發(fā)的感情也不是“自己的孤寂、落寞之情”。C項(xiàng)，不是夸張，是比喻。D項(xiàng)，分析不恰當(dāng)?！拔摇薄坝X得特別的舒適和溫暖

6、”是借著寫吃面，表示出“我”和老人交流后產(chǎn)生的感覺。答案BE2.“守巷者”是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。答： _答案是一個(gè)在小巷深處賣餛飩的老人；表情凄迷、困怠，形象孤獨(dú)；心懷埋怨卻又對未來充滿希望。3在寫賣餛飩的老人之前，寫長巷、寫夜晚歸來等，有什么作用？請簡要分析。答： _答案高級住宅與克難房子相對比，突出了社會(huì)的貧富差距，為老人的出場做了社會(huì)環(huán)境上的鋪墊；寫巷子的幽深、冷靜，突出了賣餛飩老人處境的孤獨(dú)；寫“我”每晚歸來走在巷子里期盼見到微弱的燈光，既有引出老人的作用，也蘊(yùn)含著“我”對老人的理解。4“守巷者”作為這篇散文的題目，可以從主題思想、象征意蘊(yùn)等多方面對它進(jìn)行賞析。請選擇一個(gè)方面

7、，結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答： _答案觀點(diǎn)一：以“守巷者”為題，暗示出文章的主旨就蘊(yùn)含在對“守巷者”這一人物的理解中?！笆叵镎摺钡娜松兓约霸谏盥洳钕碌谋憩F(xiàn)，體現(xiàn)了文章主題，具有普遍的意義；“守巷者”身上所體現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)與對未來的信心，是主題的意義所在。觀點(diǎn)二：“守巷者”作為文題，具有豐富的象征意蘊(yùn)?！笆叵镎摺笔菄顸h在大陸垮臺而遷徙臺灣的一部分人的縮影；“守巷者”象征了那種在困境中能夠戰(zhàn)勝困苦與孤獨(dú)的人，其人生情緒具有普遍意義。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究即可)二、閱讀下面的文字，完成58題。中國在我墻上王鼎鈞你用了三頁信紙談祖國山川，我花了一個(gè)上午的功夫

8、讀中國全圖。正看反看，橫看豎看，看疆界道路山脈河流，看五千年，看十億人。中國在我眼底，中國在我墻上。山東仍然像駱駝?lì)^，湖北仍然像青蛙，甘肅仍然像啞鈴，海南島仍然像鳥蛋。外蒙古這沉沉下垂的龐然大胃，把內(nèi)蒙這條橫結(jié)腸壓彎了，把寧夏擠成一個(gè)梨核。地圖是一種縮地術(shù)，也是一種障眼法。每一個(gè)黑點(diǎn)都放大，放大，放大到透明無色，天朗氣清，露出里巷門牌，讓尋人者一瞥看清。出了門才知道自己渺小，過一條馬路都心驚肉跳。現(xiàn)在，在我眼前，墻上的中國是一幅畫。我在尋思我怎么從畫中掉出來。一千年前有個(gè)預(yù)言家說，地是方的，你只要一直走，一直走，就會(huì)掉下去。哥倫布不能證實(shí)的，由我應(yīng)驗(yàn)了?？次易哌^的那些路！比例尺為證，腳印為證。

9、披星戴月，忍饑耐餓，風(fēng)打頭雨打臉，走得仙人掌的骨髓枯竭，太陽出血，駝?wù)谱儽?。走在耕種前的丑陋里，收獲后的零亂凄涼里，追逐地平線如追逐公義。那些里程、那些里程呀，連接起來比赤道還長，可是沒發(fā)現(xiàn)好望角。一直走，一直走，走得汽車也得了心絞痛。回想走過的這一路，我實(shí)在太累，實(shí)在希望靜止，我羨慕那些樹。走走走，即使重走一遍，童年也不可能在那一頭等我。走走走，還不是看冬換了動(dòng)物，夏換了植物，看最后的玫瑰最先的菊花，聽最后的雁最先的紡織娘。四十年可以將人變鬼、將河變路、將芙蓉花變斷腸草。四十年一陣風(fēng)過，斷線的風(fēng)箏沿河而下，小成一粒砂子，使我的眼紅腫。水不為沉舟永遠(yuǎn)蕩漾，漩渦合閉，真相沉埋，千帆駛過。我實(shí)在太

10、累、太累。說到樹，那天在公園里我心中一動(dòng)。蟒蛇一樣的根，鐵柱石雕一樣的根，占領(lǐng)土地，豎立旗幟。樹不用尋根，它的根下入泉壤，上見青云，樹即根、根即是樹。除非砍伐肢解，花果飄零，軀干進(jìn)鋸木廠，殘枝堆在灶石。那時(shí)根又從何尋起，即使尋到了根，根也難救。我對那些樹，欣賞他們的自尊自信，很想問他們：生在這里有抱怨沒有？想生在山頂和明月握手？想生在水邊看自己輪回？討厭、還是喜歡樹上那一群麻雀？討厭、還是喜歡樹下那盞燈？如何在此成苗？如何從牛蹄的甲縫里活過來？何時(shí)學(xué)會(huì)壟斷陽光殺死閑草？何時(shí)學(xué)會(huì)高舉雙臂賄賂上帝？誰是你的祖先？誰是你的子孫？湖邊還參差著老柳。這些柳，春天用它的嫩黃感動(dòng)我，夏天用它的婀娜感動(dòng)我，秋

11、天用它的蕭條感動(dòng)我。它們和當(dāng)年那些令我想起你的發(fā)絲來的垂柳同一族類。它們在這里以足夠的時(shí)間完成自己，亭亭拂拂，如曳杖而行，如持笏而立，如傘如蓋，如泉如瀑，如須如髯，如煙如雨。老家的那些柳樹卻全變成一個(gè)個(gè)坑洞。它們只不過是柳樹罷了，樹中最柔和的，只不過藏幾只烏鴉潑一片濃蔭罷了！中國一直在我的墻上，可你很難領(lǐng)會(huì)我的意思。我們都是人海的潛泳者，隔了一大段時(shí)間才冒出水面，誰也不知道對方在水底干些什么。在人們的猜疑編造聲中，我們都想憑一張藥方治對方的百病。我怎能為了到峨眉山上看猴子而回去？泰山日出怎能治療懷鄉(xiāng)？假洋鬼子只稱道長城和故宮，一個(gè)真正的中國人，他的夢里到底有些什么？我哪有心情去看十三陵？你曾說

12、中國不能只是在我的墻上?？伞斑€鄉(xiāng)”對我能有什么意義呢對我來說，那還不是由這一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)？還不是由一個(gè)也已被人接受的異鄉(xiāng)到一個(gè)不熟悉不適應(yīng)的異鄉(xiāng)？我離鄉(xiāng)已經(jīng)44年，世上有什么東西，在你放棄了他失落了他44年之后還能真正再屬于你？回去，還不是一個(gè)倉皇失措張口結(jié)舌的異鄉(xiāng)人？中國，只是在我的墻上?！咀ⅰ?王鼎釣，旅美華人，散文家。5下列關(guān)于文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A“地圖是一種縮地術(shù)，也是一種障眼法”一句，道出了作者的無奈慨嘆，面對地圖似乎能“一瞥看清”自己故鄉(xiāng)，但現(xiàn)實(shí)中卻難覓故園。B第段中，作者把眼前所見的湖邊柳與故鄉(xiāng)柳進(jìn)行對比，表達(dá)了對亭亭拂拂眼前柳的熱愛之情，對變成坑

13、洞的故鄉(xiāng)柳的厭棄之感。C“泰山日出怎能治療懷鄉(xiāng)”一句通過反問形式，強(qiáng)調(diào)了文章的主旨，即“近鄉(xiāng)情怯”的擔(dān)憂，不愿回故鄉(xiāng)是怕惹出更濃的鄉(xiāng)思的心結(jié)。D文章抒寫了纏綿又復(fù)雜的鄉(xiāng)愁，揭示出內(nèi)心渴望追根溯源和這種渴望難以實(shí)現(xiàn)的矛盾，這與作者游子的生活經(jīng)歷是分不開的。E作者在文章中只是運(yùn)用了第一人稱，使自己的情感表達(dá)更加直接、真實(shí)。解析B項(xiàng)，“對變成坑洞的故鄉(xiāng)柳的厭棄”有誤，應(yīng)該是對故鄉(xiāng)柳遭遇的不平和哀惋；C項(xiàng)，這句并非表現(xiàn)作者“近鄉(xiāng)情怯”的擔(dān)憂，這也不是本文的主旨；E項(xiàng)，應(yīng)是作者在文章中運(yùn)用了第一、第二人稱。答案AD6.作者為什么“羨慕那些樹”？請結(jié)合全文，分條概括。答：_答案樹可以靜止，一直停留在出生的

14、地方，而自己卻一生漂泊行走太累；樹不用尋根，根和樹為一體，而自己卻遠(yuǎn)離了自己的根故鄉(xiāng)；樹有自尊自信，對自身處境和遭遇從不抱怨，而自己卻難以坦然面對生活。7本文的語言頗具特色，請以第、段為例，任選兩個(gè)方面簡要分析。答： _答案(示例)形象生動(dòng)。運(yùn)用多種修辭手法，如“追逐地平線如追逐公義”使用比喻，形象生動(dòng)地寫出行走的堅(jiān)定、執(zhí)著；“走得仙人掌的骨髓枯竭，太陽出血”“走得汽車也得了心絞痛”等，使用擬人、夸張手法，形象地寫出了行走的艱苦。極富古典韻味。如“水不為沉舟永遠(yuǎn)蕩漾，漩渦合閉，真相沉埋，千帆駛過”化用了“沉舟側(cè)畔千帆過”，極富韻味；同時(shí)“玫瑰”“菊花”“雁”“紡織娘”“風(fēng)箏”等多個(gè)傳統(tǒng)抒情性意象的運(yùn)用，給人古典的詩情畫意之感。富有音韻美。句式靈活多變，如“披星戴月，忍饑耐餓，風(fēng)打頭雨打臉”“走在耕種前的丑陋里，收獲后的零亂凄涼里”等句，句式上整散結(jié)合、長短錯(cuò)落，富于韻律和節(jié)奏變化。8“中國在我墻上”作為文章的標(biāo)題有何妙處？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻４穑?_答案(示例)從情感方面看，能夠更形象地抒發(fā)一個(gè)離開故鄉(xiāng)44年的漂泊者對