福建云霄立人學(xué)校2012高三下第2次月考-語文

1、福建省云霄立人學(xué)校2012屆高三下學(xué)期第2次月考試卷語文 （時間150分鐘，滿分150分）一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）(1)                     ，余獨好修以為常。（屈原離騷）(2) 茍非吾之所有，      

2、60;           。（蘇軾赤壁賦)(3)                     ，相逢何必曾相識！(白居易琵琶行)(4) 仰觀宇宙之大，          &

3、#160;         。（王羲之蘭亭集序）(5)                ，到黃昏，點點滴滴。（李清照聲聲慢）(6）沙鷗翔集，錦鱗游泳，               ，郁郁青青。（范仲淹岳

4、陽樓記）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成25題。（15分）弋謙，代州人。永樂九年進士。除監(jiān)察御史。出按江西，言事忤旨，貶峽山知縣。復(fù)坐事免歸。仁宗在東宮，素知謙骨鯁。及嗣位，召為大理少卿。直陳時政，言官吏貪殘，政事多非洪武之舊，及有司誅求無藝。帝多采納。既復(fù)言五事，詞太激，帝乃不懌。尚書呂震、吳中，侍郎吳廷用，大理卿虞謙等因劾謙誣罔，都御史劉觀令眾御史合糾謙。帝召楊士奇等言之，士奇對曰：“謙不諳大體，然心感超擢恩，欲圖報耳。主圣則臣直，惟陛下優(yōu)容之?！钡勰瞬蛔镏t。然每見謙，詞色甚厲。士奇從容言：“陛下詔求直言，謙言不當(dāng)，觸怒。外廷悚惕，以言為戒。今四方朝覲之臣皆集闕下，見謙如此

5、，將謂陛下不能容直言?！钡厶枞辉唬骸按斯屉薏荒苋?，亦呂震輩迎合以益朕過，自今當(dāng)置之?！彼烀庵t朝參。未幾，帝以言事者益少，復(fù)召士奇曰：“朕怒謙矯激過實耳，朝臣遂月余無言。爾語諸臣，白朕心?！笔科嬖唬骸俺伎昭圆蛔阈?，乞親降璽書?！彼炝罹烷角皶芬^曰：“朕自即位以來，臣民上章以數(shù)百計，未嘗不欣然聽納。茍有不當(dāng)，不加譴訶，群臣所共知也。間者，大理少卿弋謙所言，多非實事，群臣迎合朕意，交章奏其賣直，請置諸法。朕皆拒而不聽，但免謙朝參。而自是以來，言者益少。今自去冬無雪，春亦少雨，陰陽愆和，必有其咎，豈無可言？而為臣者，懷自全之計，退而默默，何以為忠？朕于謙一時不能含容，未嘗不自愧咎。爾群臣勿以前事為戒

6、，于國家利弊、政令未當(dāng)者，直言勿諱。謙朝參如故?！睍r中官采木四川，貪橫。帝以謙清直，命往治之。擢謙副都御史，遂罷采木之役。宣德初，交阯右布政戚遜以貪淫黜，命謙往代。王通棄交阯，謙亦論死。正統(tǒng)初，釋為民。土木之變，謙布衣走闕下，薦通及甯懋、阮遷等十三人，皆奇才可用。眾議以通副石亨，謙請專任通，事遂寢。廷臣以謙負重名，奏留之，亦不報。景泰二年復(fù)至京，疏薦通等，不納。罷歸，未幾卒。仁宗性寬大，容直言，謙以故得無罪，反責(zé)呂震等。（選自明史·列傳第五十二，有刪改）2、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（     ）A、帝乃不罪謙&

7、#160;  罪：懲罰         B、白朕心        白：表明C、但免謙朝參   但：因為         D、事遂寢        寢：擱置3、以下各組句子中，全都不能直接表明弋謙“骨鯁”的一組是

8、（3分）（    ）直陳時政，言官吏貪殘   謙不諳大體   遂免謙朝參復(fù)言五事，詞太激       帝以謙清直A、       B、        C、        D、4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概

9、括和分析，不正確的一項是（3分）（     ）A、楊士奇與明仁宗有三次交談，第一次他勸仁宗寬容弋謙，第二次他勸仁宗不要言語神態(tài)嚴(yán)厲地對待弋謙，第三次他建議仁宗親自降旨表明納諫的心意。B、王通放棄了交阯，弋謙也受牽連被判死罪。但弋謙在被赦免為平民后，仍向朝廷舉薦王通為官，這體現(xiàn)了弋謙的大度。C、仁宗不讓弋謙上朝參拜后，進言的人越來越少，仁宗心中自覺愧疚，希望大臣們不要受此事的影響而積極進言。D、交阯右布政戚遜因為貪財好色被罷免，朝廷命弋謙去代替他。后來，朝廷又提拔弋謙為副都御史，派他去四川治理采木事宜。5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

10、（1）出按江西，言事忤旨，貶峽山知縣。復(fù)坐事免歸。（4分）譯：                                             

11、;                                 （2）擢謙副都御史，遂罷采木之役。（2分）譯：             

12、                                                  

13、             （三）古代詩歌閱讀（6分）6、閱讀下面一首詩歌，然后答題。（6分）苦雨后感懷【明】謝  榛苦雨萬家愁，寧言客滯留。蛙鳴池水夕，蝶戀菜花秋。天地惟孤館，寒暄一敝裘。須臾古今事，何必嘆蜉蝣?！咀ⅰ繉幯裕焊槐卣f。（1）請簡要說明頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的圖景。（2分）答：             &#

14、160;                                                 &#

15、160;            （2）請簡要分析詩中所表達的復(fù)雜情感。（4分）答：                                 &

16、#160;                                          二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、對作品故事情節(jié)的敘

17、述不正確的兩項是（    ）（    ）（5分）A、呂布得知張飛搶了自己在山東買的馬，隨即點兵往小沛，大罵劉備，張飛反擊說：“我奪你馬你便惱，你奪我哥哥的徐州便不說了！”（三國演義）B、林佩瑤少女時代曾與雷鳴相戀，她送給他一本少年維特之煩惱和一朵白玫瑰。之后，雷鳴南下從軍，林佩瑤則嫁給自己并不喜歡的吳蓀甫。（子夜）C、從荒淫無道的寧府中走出的尤三姐，使高潔自傲的紈绔子弟柳湘蓮不得不懷疑她的純潔與忠貞。柳湘蓮?fù)嘶楹?，尤三姐恥情拔劍自刎，他后悔莫及，隨后也拔劍自刎。（紅樓夢）D、涅赫柳多夫在法庭上認出了馬斯洛娃，內(nèi)心深

18、深自責(zé)?；丶液螅肫甬?dāng)初把那筆錢塞給她的情景，不禁大聲說：“哎呀，哎呀！多么丑惡！”（復(fù)活）E、副主教克洛德盯著廣場，愛斯梅拉達正在跳舞，一個男子偶爾起來繞一圈，然后又坐下，把山羊抱在膝頭，克洛德認出，那個男子就是弗比斯。（巴黎圣母院）8、簡答題。（任選一題，100字左右）（5分）（1）瑞玨和梅有過一次傾心之談，請簡述交談的情況。（家）（2）歐也妮進房把燭火放在桌上，聲音發(fā)抖地說：“弟弟，我做了一件非常對不起你的事；但是要是你肯寬恕的話，上帝也會原諒我的罪過。” (歐也妮·葛朗臺)歐也妮做了什么對不起她堂弟的事？緊接著發(fā)生了什么？請簡述。答（  

19、60;  ）題答：                                               

20、;        （二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面論語選段，完成文后題目。（6分）子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！保ㄕ撜Z·憲問）【注】微：無，沒有。被發(fā)左衽：被，同“披”。衽，衣襟。“被發(fā)左衽”是當(dāng)時的夷狄之俗。諒：遵守信用。這里指小節(jié)小信。自經(jīng)：上吊自殺。瀆：小溝渠。（1）請簡述子貢和孔子對管仲的不同看法。（2分）答：   

21、;                                                  

22、;                                                  

23、;                               （2）從孔子評價管仲這個特殊人物，從他談對仁者的看法中，你能得到什么啟示？（4分）答：            

24、60;                                                 

25、60;          三、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）論述類文本閱讀（9分） 閱讀下文，完成1012題。用什么支撐我們的精神大廈賈夢雨 我們平時所說的“精神亞健康”，是指一個人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價值支點，種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導(dǎo)地位，并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實，“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。關(guān)注一下我們的周圍，隨處可以見到“精神亞健康”的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個角落：一人遭受車禍后橫躺馬路，行人紛紛避

26、讓；乘客公交車上遭人偷竊，周圍眾人漠然而視；大學(xué)生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔，終至退學(xué)；“文化名人”華威先生到處講學(xué)，販賣“口水式文化”；現(xiàn)代化的寫字樓里，不少人在巨大的壓力下忙碌，但他們不知道事業(yè)的意義在哪里?！熬駚喗】怠钡陌Y狀多種多樣，但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個方面：一是對事業(yè)缺乏激情，精神萎靡，庸碌無為；二是對生活缺乏熱情，對他來說，活著的意義僅僅在于活著；三是對他人缺乏感情，淡漠，疏離，甚至于防范、欺騙；四是對社會缺乏責(zé)任感，社會的冷暖對他來說已經(jīng)變得無足輕重?？傮w來說，陷落于物質(zhì)的汪洋之中，沉淪于享樂的迷茫之中，浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說：“精神亞健康的重

27、要表現(xiàn)，就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧；理想和信仰喪失；浮躁的心靈被物所累，排斥關(guān)懷和誠信。”是什么導(dǎo)致了“精神亞健康”的彌漫呢？全球化浪潮洶涌澎湃，“地球村”可以拉近人們之間的距離，不過，它也無時不在拉遠人們之間的距離，造成新的疏離。全社會消費思潮的迅速膨脹，在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下，大眾都在不知不覺中被消費主義的狂歡所陶醉。被牽著鼻子走，人變成了“經(jīng)濟人”、“時尚人”，永遠有一雙無形的手在拉著你，讓你無法脫身，并且身不由己。此外，我們過分重視外在的所謂“成功”，整天追求的都是那些“看得見的東西”：房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂，而且，我們漸漸迷失在這些“身外之物”中不可自拔

28、。物質(zhì)日益強大而膨脹，而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇，在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下，我們被裹挾其中，身心交瘁。理想、激情，一個人的精、氣、神，這些其實都應(yīng)該是我們的追求，是一個人安身立命的支點。而現(xiàn)在，從心靈層面來說，價值的支撐點，人生的追求目標(biāo)，對幸福的感受等漸漸處于錯亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說，如何處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，如何處理愛情、家庭、事業(yè)等之間的關(guān)系，這其中充斥著扭曲。物欲主義和消費主義，目前正借助經(jīng)濟、文化和人員流動的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影響到當(dāng)代中國人的精神生活。特別是20世紀(jì)90年代中期以來，在市場經(jīng)濟的大發(fā)展和全球化大潮中，世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活

29、領(lǐng)域。因而，我們都應(yīng)該有一定的精神追求。我們應(yīng)該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個人加強免疫力，實現(xiàn)內(nèi)心的真正強大，面對誘惑超然，面對挫折泰然，并在對時代的正確認識中增強責(zé)任感。另一方面，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個更加和諧的環(huán)境，真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上，更好地創(chuàng)造文化的和諧，從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。（選自2011年3月新華日報）10、下列對文本的分析和概括，不正確的一項是（3分）（     ）A、這篇思想評論，圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題，聯(lián)系生活實際，層層深入地進行論述，具有很強的針對性。B、本文第六段在前兩段論

30、述的基礎(chǔ)上，指出全球化、世俗化的大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域，從更高的層次來論述中心，增強了論證的深度。C、“精神亞健康”的彌漫其根本原因是全球化浪潮拉遠了人們之間的距離，造成人類彼此間的疏離和自我的迷失。D、本文論證思路極為嚴(yán)謹，按照提出問題-分析問題-解決問題的思路展開，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。11、“精神亞健康”癥狀有哪些？請簡要概述。（3分）答：                    &#

31、160;                                                 &#

32、160;       12、文章第二段與第三段都是從“精神亞健康”的表現(xiàn)（癥狀）方面來展開論述的，這兩段是否重復(fù)？為什么？（3分）答：                                 

33、                                             （二）文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選考題，

34、請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1315題。寂寞中的叩門聲馮驥才唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。他的眸子黯淡無神，嘴角下那一對喜悅的旋渦不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，當(dāng)下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人來。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫還是那個曾請他刻煙斗的藝術(shù)處處長定的。那位處長本來挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自

35、己在權(quán)力的臺階上再登一級，親手搞掉他。一下子，他又失去了一切喧鬧的人聲從屋內(nèi)消失，好似午夜后關(guān)了門的小飯鋪，靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取這時，他聽到有人輕輕叩門。已經(jīng)許久沒聽過這聲音了。他撂下煙斗，趿拉著鞋去開門。打開門，不禁驚奇地揚起眉毛。原來一個人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。因花枝太長，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到地上。啊，是老花農(nóng)老范！不用說，肯定是他來了。他總是在這種時候出現(xiàn)；而在自己春風(fēng)得意之時，他卻悄悄避開了。并且總是不聲不響地用一片真心誠意對待

36、自己。唐先生感到一陣濃郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說不出的亂糟糟的感觸。嘴里忙亂地說：“老范，老范，快請進，請進好，好，就放在地上吧！這花兒開得多好！好大的一盆，重極了吧！”來人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。他不認得。是一個中等個子的青年人，穿件黑布夾祅，裝束和氣質(zhì)都像個農(nóng)民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛，皮膚黑而粗糙；鞋幫上沾著黃土。“你？”“俺是您認得的那老范的兒子?！碧葡壬犃耍鲇X得他臉上某些地方確實挺像老范。忙請他坐，并給他斟了杯熱茶?！澳愕€好吧！這兩天，我還正想去看他呢！”唐先生這話真切不假，毫無客套的意思。不料這青年說：“俺爹今

37、年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了?！彼穆曇舻统痢５孟袷虑橐堰^了多日，沒有顯得強烈的悲痛與難過?！笆裁矗克?？！”唐先生怔住了?！鞍车≡诳簧蠒r，總對俺念叨說，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來。”唐先生聽呆了。他想不到生活中還有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人他心里一陣凄然，不知該說些什么話。他下意識地習(xí)慣地從茶幾上拿起煙斗，可是劃火柴時，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的說：“唐先生，您知道，俺爹多喜歡您刻的煙斗嗎？您曾經(jīng)送給過他一只煙斗吧！他臨終時對俺說：你

38、記著，俺走的時候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬別忘了把唐先生那只煙斗給俺插在嘴角上?！薄笆裁矗俊碧葡壬@愕地問。他好像沒聽清這句話，其實他都聽見了。那青年又說了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個字兒也沒聽見。直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的“美，美呀”的蒼啞的贊嘆聲。他后悔，當(dāng)初老花農(nóng)向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給他（節(jié)選自雕花煙斗，有刪節(jié)）13、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）(      )（     ）A、當(dāng)唐先生聽到老范

39、的兒子說老范因肺炎去世時，驚呆了，是由于這消息對于他來說，太過突然了，從感情上有些不能接受。B、“老范，老范，快請進，請進好，好，就放在地上吧！”在畫家得意時，畫家老唐并不喜歡老范，但是在他失意以后，名人們都不理他了，就開始喜歡老范了。C、“直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的美，美呀！的蒼啞的贊嘆聲”，寫出了畫家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是這個真正追求藝術(shù)的老花農(nóng)。D、“他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來?！边@句話既從正面寫出了老范對友誼的執(zhí)著，又反映了老范兒子像老范一樣質(zhì)樸、自然。E、小說借“這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取”這句話

40、，揭示了唐先生失意之后的社會處境，如精美的煙斗一樣乏人問津。14、結(jié)合全文看，開頭三個自然段在文章中有哪些作用？（4分）答：                                       

41、0;                                15、本文寫了雕花煙斗的故事，請?zhí)骄科渲械呢S富意蘊。（6分）答：            &#

42、160;                                                 &#

43、160;         （乙）實用類文本閱讀閱讀下面文字，完成1315題。永不熄滅的燭光徐 魯1947年一個夏日午后，一個未滿10歲的女孩傾倒出自己幼小心靈中全部的同情和愛心，寫成了一篇凄婉感人的故事可憐的小青，之后她迫不及待地把它投寄給了當(dāng)時在上海發(fā)行的大公報副刊現(xiàn)代兒童。不久，可憐的小青發(fā)表。這個幸運的小女孩，就是現(xiàn)在早已名滿天下的臺灣言情小說作家瓊瑤。為她編發(fā)了這篇可憐的小青的編輯，就是現(xiàn)代著名兒童文學(xué)家和編輯出版家陳伯吹先生。陳伯吹先生是跨越了中國現(xiàn)代和當(dāng)代兩個歷史時期兒童文學(xué)的一代宗

44、師，被譽為“東方安徒生”。在他91年的生命履歷中，有75年是在兒童教育、兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯、編輯、出版和研究中度過的。他獻出了畢生的心血，為幼芽和小苗灑上泉水。1906年，陳伯吹出生在上海市寶山區(qū)寶山縣的羅店鎮(zhèn)上。他在寶山縣甲種師范講習(xí)所（相當(dāng)于今天的初中）念了3年書后被分配到楊行鄉(xiāng)朱家宅第六國民學(xué)校（今朱宅小學(xué)）當(dāng)教員。正是在朱家宅第六國民學(xué)校任教的日子里，這位小學(xué)教員，神色莊重地參加了一個秘密的入黨宣誓儀式，加入了國共合作時期的國民黨地下組織。白天，他在課堂上向?qū)W生們傳授文化知識的同時，也常給他們講述革命的道理，激發(fā)學(xué)生們反對封建軍閥、反對帝國主義的愛國熱情；晚上，他偷偷閱讀一些思想激進的

45、書籍和刊物。一種對未來的美好憧憬在鼓舞著他。他的創(chuàng)作熱情也異常高漲，不斷有新的作品問世。作為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)領(lǐng)域早期的、為數(shù)不多的作家之一，他在文壇上已嶄露頭角。1929年2月，23歲的陳伯吹來到上海。他來這里是為了給自己未來的人生和命運尋找一塊小小的空間。他是家中的長子，全家的經(jīng)濟來源幾乎都落在他一個人肩上。初到上海，他一文不名，只有一支筆。于是，他只能靠寫作、投稿換取有限的一點稿費來維持全家的生計。為了掙錢養(yǎng)家，一開始時他什么題材都寫。他根據(jù)自己失戀的經(jīng)歷寫過一個中篇小說畸形的愛，接著又把這段經(jīng)歷寫成了長詩誓言。他給當(dāng)時有名的文學(xué)雜志小說月報投稿，卻得到了該刊主編鄭振鐸的一個忠告。鄭振鐸熟

46、悉陳伯吹的“強項”在哪里，他從陳伯吹的職業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)作專長考慮，勸他揚長避短，專攻兒童文學(xué)。這是一個決定了陳伯吹此后人生方向的忠告?；蛟S這其中早就有某種因果聯(lián)系，正所謂“莖里有的，種子里早就有了”，也如詩人弗羅斯特所說“當(dāng)我選擇了人跡稀少的那一條，從此決定了我一生的道路”。從此以后，陳伯吹就心無旁騖，把自己的人生追求和全部的命運，與兒童和兒童文學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起了。他曾在抗戰(zhàn)年代用怒火寫出了華家的兒子火線下的孩子等作品，也曾在新中國成立之初，用滿腔熱情寫出了中國鐵木兒幻想張著彩色的翅膀從山岡上跑下來的小孩兒等作品；80年代以后，他為孩子們創(chuàng)作、翻譯了摘顆星星下來好駱駝尋寶記小夏蒂等許多作品；他還

47、經(jīng)常到中小學(xué)校與孩子們交朋友，參加孩子們的活動，與國內(nèi)外許多少年兒童建立起了真摯的友誼，經(jīng)常通信往來。這是一代兒童文學(xué)大師對幼小者的牽引與愛護，是一棵年老的大樹對身邊的小花小草的關(guān)注與祝福。耄耋高齡的陳伯吹，還在為眾多的兒童文學(xué)新人閱讀稿子、點評習(xí)作、撰寫序言，函來信往，從不厭煩，甚至親自抄寫和推薦稿子。老作家、評論家樊發(fā)稼回憶說，他曾和陳老同住一室，親見老人每天天未明即起，抓緊時間趕寫文章。有一天，樊發(fā)稼早晨6時醒來，見陳老已在伏案寫作-正在為一位青年作家的書寫序。樊問他什么時候起床的，他說“大概三點不到吧”陳伯吹一生儉樸，絕不追求額外的物質(zhì)享受。樊發(fā)稼回憶起他第一次到陳老家，到達時陳老正在

48、用早餐。陳老簡單的早餐給他留下了深刻的印象：一碗薄薄的大米稀飯，半個咸鴨蛋和幾根咸菜絲兒。就是這樣一位一貫省吃儉用的老人，卻在1981年，把個人一生辛辛苦苦積攢下來的55000元，慷慨捐出，設(shè)立了一個“兒童文學(xué)園丁獎”（后改名為“陳伯吹兒童文學(xué)獎”），旨在激勵大家為孩子們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。1997年11月6日，一代兒童文學(xué)宗師陳伯吹，在上海華東醫(yī)院仙逝，享年91歲。去世前他竭力完成的最后一件事，是將自己一生積攢的全部藏書捐贈給了浦東新區(qū)籌建中的一座兒童圖書館。如今，這座圖書館被命名為“陳伯吹兒童圖書館”。  （選自2008年人物雜志，有刪節(jié)）13、下列對傳記有關(guān)

49、內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）(      )（     ）A、陳伯吹作小學(xué)教員期間加入了國共合作時期的國民黨地下組織，可以看出他雖然年輕，但卻有看清國內(nèi)外政局的眼光，這也對他后來所從事的兒童文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的影響。B、初到上海，陳伯吹在沉重的經(jīng)濟壓力下，什么題材的文字都寫，由此可以看出此時的他還處于創(chuàng)作的迷惘階段，還不能真正認清自己未來的發(fā)展方向。C、傳文中“莖里有的，種子里早就有了”一句，形象的表達出了陳伯吹本身在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面具有底蘊與才華，鄭振鐸先生幫助他找準(zhǔn)了人

50、生定位這一事實。D、在楊行鄉(xiāng)朱家宅第六國民學(xué)校當(dāng)教員以及后來與孩子們交朋友、建友誼等，都為陳伯吹的兒童文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)，這也看出“深入其中”是有可能在某一領(lǐng)域取得巨大成就的重要條件。E、傳文以陳伯吹的生命歷程為綱，詳細記述了陳老為祖國的兒童文學(xué)事業(yè)無私奉獻的光輝偉大的一生，語言精練傳神，高雅飄逸，充滿了對陳伯吹的無限景仰之情。14、傳文開篇引入瓊瑤的作品可憐的小青發(fā)表一事，有何作用？（4分）答：                

51、0;                                                 

52、0;          15、傳文標(biāo)題為“永不熄滅的燭光”，有人認為不妥，應(yīng)改為“東方安徒生”，你認為哪個標(biāo)題更好？請結(jié)合傳文談?wù)勀愕挠^點。（6分）答：                             

53、                                                 四、語言文字

54、運用（13分）16、閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（3分）冷浪漫精選了“科學(xué)松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地為讀者講述了與生命、生活密切相關(guān)，卻（很少被人知道）的科學(xué)知識。它以通俗化的語言，對那些“冷冰冰”的科學(xué)知識進行生動活潑的詮釋，讓深奧的理論一下子變得通俗易懂；對重點部分要言不繁，其中不乏真知灼見，讀來著實受益匪淺，這是很多類似的著作很難相     （pì）美的亮點。這些文章，既給人以科學(xué)的教益，也獲得美的享受。（1）請在處根據(jù)“很少被人知道”這一意思，填寫一個四字成語。（1分）答：（2）請在處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。（1

55、分）  答：       （3）文段中有一個錯別字，請找出并修改：（1分）答：         改為           （4）處有語病，請改正。（1分） 答：           

56、0;                                                 

57、0;         17、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;     ）（2分）欣逢您四十華誕，我們謹向您-親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚文字在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A、莘莘學(xué)子    

58、; B、運籌帷幄    C、首當(dāng)其沖    D、棟梁之材18、閱讀下面材料，回答問題。(150字左右)(7分)23 日中午12 點半，清華大學(xué)第四教學(xué)樓外，兩個工人將數(shù)個金黃色的大字打在原先的“第四教學(xué)樓”的牌匾邊，二者中間相隔不過數(shù)米，分別掛在外墻的東、南兩側(cè)，位置等高。這幾個字是“真維斯樓”，并用英文標(biāo)注“Jeanswest Building”。幾個字的右下方，還懸掛了一塊牌匾，專門用來介紹真維斯這個民裝品牌。教學(xué)樓以企業(yè)品牌冠名，這一話題已進入微博的熱門話題榜。很多網(wǎng)友表示“不能

59、接受”。有清華學(xué)生表示“大家都覺得還蠻扯的，同學(xué)們其實更能接受以贊助人的名字命名的。清華的教學(xué)樓和真維斯的品牌形象不太搭?！比欢灿性S多網(wǎng)友對了“真維斯”樓持贊成態(tài)度。你對清華大學(xué)教學(xué)樓以企業(yè)品牌冠名的做法有何看法，請簡要闡述。答：                              

60、60;                                              五、寫作（70分）19、閱讀下面的文字，按

61、要求作文。(70分)中國體育界曾出現(xiàn)過不少巨星，但讓觀眾始終關(guān)注、熱議不斷的似乎只有劉翔一人。2004年雅典奧運會上，劉翔打破了歐美選手壟斷了一個世紀(jì)的110米欄世界紀(jì)錄，成為中國人的驕傲。2008年北京奧運會上，劉翔因傷退賽，有不少人罵他是“劉降”。2009年東亞運動會上，劉翔復(fù)出奪冠，媒體上“王者歸來”的贊譽鋪天蓋地。劉翔曾說：“人不可能一直站在高峰，沒有低谷。想通了就沒什么，就等自己再變得好起來的那一天唄。在被批評的環(huán)境當(dāng)中歷練，人能成長很多?！币陨喜牧喜幻庥|發(fā)我們許多聯(lián)想和思考。請你根據(jù)自己的聯(lián)想和思考，自選角度，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 語文試卷參考答案及評分

62、標(biāo)準(zhǔn) 一、古代詩文閱讀（27分）1、（6分）（1）民生各有所樂兮   （2）雖一毫而莫取（3）同是天涯淪落人   （4）俯察品類之盛（5）梧桐更兼細雨     （6）岸芷汀蘭2、（3分）C（但：只是）3、（3分）B  是楊士奇對弋謙的評價；是弋謙“骨鯁”的結(jié)果；是明仁宗對弋謙的認識。這三項都不能直接表明弋謙“骨鯁”。4、（3分）D（事情先后順序顛倒，朝廷“提拔弋謙為副都御史，派他去四川治理采木事宜”在“交阯右布政戚遜因為貪財好色被罷免，朝廷命弋謙去代替他”

63、之前。）5、（6分）（1）（弋謙）出京巡察江西，上奏言事違逆了皇帝的旨意，被貶為峽山知縣。又因事獲罪被免除官職遣送回鄉(xiāng)。（4分。得分點：“按”“忤”“坐”“貶峽山知縣”被動句式每點1分）（2）（朝廷）提拔弋謙為副都御史，也因此廢除了采木之役。（2分。得分點：“擢”“罷”每點1分）【參考譯文】弋謙，代州人，永樂九年進士，任監(jiān)察御史。出京巡察江西，上奏言事違逆了皇帝的旨意，被貶出峽山知縣。又因事獲罪被免除官職遣送回鄉(xiāng)。仁宗做太子時，一向知道弋謙剛直。等到繼位，仁宗征召其任大理少卿。弋謙直言陳述時政，說官吏貪婪兇殘，政事大多不合洪武時的舊制，以及有關(guān)官員索求沒有限度?；实鄞蠖疾杉{了。不久弋謙又對五件

64、事發(fā)表意見，言詞過于激烈，皇帝就不高興了。尚書呂震、吳中，侍郎吳廷用，大理卿虞謙等人因而彈劾弋謙，說他誣陷毀謗，都御史劉觀令眾御史聯(lián)合檢舉弋謙?；实壅僖姉钍科娴日?wù)撨@件事，楊士奇回答說：“弋謙不熟悉大體，這樣做只是內(nèi)心感激皇上破格提拔的恩典，想要報告罷了。主上圣明則大臣正直，希望陛下寬容他。”皇帝于是沒有懲罰弋謙，然而每次見到弋謙，言語神態(tài)非常嚴(yán)厲。楊士奇很從容地進言說：“陛下下詔求直言，弋謙言詞不恰當(dāng)，觸怒了皇上。朝廷外的臣子都害怕，以弋謙進言之事為鑒戒?，F(xiàn)在四方朝覲的臣子都聚集在宮闕下，看到弋謙這樣，將會說陛下不能容納直言?！被实劬X省悟，說：“這固然是不能包容，也是呂震之流迎合我而加重了

65、我的過失，從今應(yīng)當(dāng)赦免他?！庇谑牵ㄖ皇牵┎蛔屵t上朝參拜。不久，皇帝因為上奏章論事的人越來越少，又召見楊士奇說；“朕不過是惱怒弋謙過于偏激言過其實罷了，朝中大臣就一個多月沒有進言。你和眾臣說說，向他們表明朕的心意。”楊士奇說：“我空說話不足以讓他們相信，請求皇上親自下旨?！庇谑窍铝钤诖菜皶鴮戨妨畛姓J過失說：“朕自即位以來，臣子百姓上奏章有數(shù)百份，沒有不欣然聽取采納的。如果有不恰當(dāng)?shù)?，不加以譴責(zé)呵叱，這是群臣都知道的。近來，大理少卿弋謙所上奏的事，大多不是實事，群臣迎合我的心意，相繼上奏章說他故意表示正直以沽名釣譽，請示依法懲處他。朕都拒絕而沒有聽從，只是不讓弋謙上朝參拜。但從此以后，進言的人

66、更少了。現(xiàn)在從去年冬天沒有下雪，春天也少雨水，陰陽不合，必定有人的過錯，怎能沒有可上奏的事？而做臣子的，懷著自我保全的想法，退縮而不進言，用什么來表示忠誠？朕對弋謙一時不能容忍，未嘗不自覺愧疚。你們這些大臣不要以先前的事為鑒戒，對國家的利弊、政令的不妥當(dāng)之處，直率地說不要忌諱。弋謙上朝參拜像往常一樣。”當(dāng)時中官在四川采木，貪婪蠻橫?；实垡驗檫t清廉耿直，命令他去治理。朝廷提拔弋謙為副都御史，也因此廢除了采木之役。宣德初年，交阯右布政戚遜因貪財好色被罷免，朝廷命弋謙去代替他。王通放棄了交阯，弋謙也被判死罪。正統(tǒng)初年，被赦免為平民。土木事變發(fā)生后，弋謙以平民身份到京都，舉薦王通和甯懋、阮遷等十三人

67、，說他們都是奇才可以任用。眾臣商議任命王通為石亨的副將，弋謙請求專門任用王通，事情就擱置了。朝廷眾臣認為弋謙有顯赫的名聲，便上奏請求留下他，朝廷也沒有回應(yīng)。景泰二年，弋謙又到京城，上奏章推薦王通等人，朝廷沒有采納。回家后，沒多久就去世了。仁宗胸懷寬大，包容直言，弋謙因此得以無罪，仁宗反而責(zé)備呂震等。6、（6分）（1）（2分）描繪了一幅蛙鳴池中、蝶戀菜花充滿生機的秋景圖。（2）（4分）詩人因雨而滯留異鄉(xiāng)，產(chǎn)生了“惟孤館”的漂泊愁苦之感；詩人抒發(fā)了對人生如 “蜉蝣”一般短暫無常的慨嘆；詩人最后以“何必”二字表達了自己的超脫與豁達。二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、

68、（5分）C  E（C、柳湘蓮并未自殺，而是遁入空門。E、克洛德當(dāng)時并不知道那個男子是誰，“弗比斯”應(yīng)是“甘果瓦”。）8、（5分）（1）在牌桌上，梅看到覺新和瑞玨的親密情形，借故離開。（1分）瑞玨已經(jīng)知道覺新和梅的關(guān)系，（1分）瑞玨前去安慰，表示理解他們當(dāng)初的感情。（1分）梅為瑞玨的大度和善良所感動，向她傾訴自己的遭遇和痛苦。（1分）兩人成了情同手足的姐妹。（1分）（2）歐也妮偷看了堂弟的信件，得知他破產(chǎn)的事情。（1分）歐也妮對堂弟充滿同情，決定把自己的積蓄送給他。（1分）堂弟回贈給她一個母親留給他的鑲金首飾盒。（1分）兩人私訂了終身。（1分）歐也妮表示一定要等他回來，堂弟也

69、表示了同樣的決心。（1分）9、（6分）（1）（2分）子貢認為管仲不是一個仁者；孔子認為管仲是個（大）仁者。（2）（4分）孔子評價管仲并沒有像普通人那樣要求他拘于小節(jié)小信，而是肯定了他的大信大節(jié)。（2分）從孔子對待仁的觀點可以看出孔子通達知變，具體人物具體分析。（1分）所以我們看待人和事時，也不宜用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量，要學(xué)會辯證地、一分為二地分析對待。（1分）【參考譯文】子貢問：“管仲不能算是仁人了吧？桓公殺了公子糾，他不能為公子糾殉死，反而做了齊桓公的宰相?！笨鬃诱f：“管仲輔佐桓公，稱霸諸侯，匡正了天下，老百姓到了今天還享受到他的好處。如果沒有管仲，恐怕我們也要披散著頭發(fā)，衣襟向左開了。哪能像普通百姓那樣恪守小節(jié)，自殺在小山溝里，而誰也不知道呀?！比?、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）論述類文本閱讀（9分）10、（3分）C（全球化浪潮的影響只是其中的一個原因，而非根本原因，且自我迷失也非全球化浪潮引起的。）11、（3分）精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價值支點，種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導(dǎo)地位。對事業(yè)缺乏激情，對生活缺乏熱情，對他人缺乏感情，對社會缺乏責(zé)任感。過分重視外在的所謂“成功”，心緒浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。12、（3分）答：不重復(fù)。因為這兩段文字分別是從不同的