七年級(jí)下人教版思想品德復(fù)習(xí)提綱

1、七年級(jí)下人教版思想品德復(fù)習(xí)提綱1、自尊的表現(xiàn)？P42、當(dāng)我們果然受到他人_，終于得到集體和社會(huì)的_時(shí)，就會(huì)感到分外高興，因?yàn)槲覀兊腳得到了滿足。P43、什么是自尊？P54、我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自己是有_的。一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的_。P55、如果別人不僅能欣賞我們的_，而且不恥笑我們的_與_，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到_與_。自尊與被人尊重，都是_的。P56、怎樣理解自我尊重和被人尊重的關(guān)系？P57、只要我們不_、不_、不_、自己相信自己，自己尊重自己，找到自己的_，贏得別人的尊敬，感受_的快樂。P68、如何感受自尊帶來的快樂？P46第二目 知恥與自尊：1、自恥

2、與自尊是什么關(guān)系？P62、真正有自尊心的人，必定是知道_的人。_，是自尊的重要表現(xiàn)。P63、如何正確正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)？P74、一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠_自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為_。P7第三目 虛榮與自尊1、什么是虛榮心？P82、虛榮心表現(xiàn)？（或產(chǎn)生的原因？）P83、虛榮與自尊的何區(qū)別？P5、P8第二框 尊重他人是我的需要第一目 同樣的自尊 同樣的快樂1、為什么要尊重他人？P92、我們有責(zé)任去_,維護(hù)他人的_。尊重他人都是的_需要，也是_的需要。P9第二目 尊重他人，就是尊重自己1、自我尊重與尊重他人的關(guān)系？（或?yàn)槭裁凑f自尊的人懂得尊重他人？）P102、尊重他人指什么？P103、如何做

3、到尊重他人？P1011第三框 彼此尊重才能贏得尊重第一目 維護(hù)人格最重要自尊的人最看重自己的_。如何理解？P12第二目 自尊者達(dá)觀1、寬待他人的必要性？P13142、如果我們養(yǎng)成一種_、_的性格，還可以更多地欣賞來自他人的_，感受自尊的快樂。P143、如何正確對(duì)待別人的議論和批評(píng)？P144、適度自尊的必要和過度自尊的危害的理解？P145、如何理解自尊者達(dá)觀？P1314第三目 善于尊重他人1、在日常生活中，尊重他人最重要的表現(xiàn)，就是對(duì)人有_，尊重他人的_，尊重他人的_。P152、我們?nèi)绾巫龅阶鹬厮?？P15163、尊重他人的重要性？P16第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一框 “我能行”第一目 自信一族1

4、、“我能行”是指什么？P182、自信的表現(xiàn)？P203、自信的含義？P20第二目 超越自負(fù) 告別自卑1、什么是自負(fù)？與自信的區(qū)別？P212、自卑是如何產(chǎn)生的？P213、為什么說自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)？（自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別）P224、什么是自卑？與自信的區(qū)別？P22第二框 自信是成功的基石第一目 “一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)1、如何理解自信就是成功的之基？P232、自負(fù)與自卑的共性？P233、為什么說自負(fù)與自卑都遠(yuǎn)離成功？P24第二目 自信有助于成功1、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢？P25262、何為樂觀、好奇、專注及作用？P25第三框 唱響自信之歌第一目 看到進(jìn)步與長(zhǎng)處1、看到進(jìn)步及意義？

5、P27282、發(fā)現(xiàn)自己的_，是自信的基礎(chǔ)。如何理解？P28第二目 增強(qiáng)信心與實(shí)力1、_才是撐起信心的最重要的支柱。P292、_是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富？如何理解？P303、如何增強(qiáng)信心與實(shí)力？P29第三目 做自信的中國(guó)人1、個(gè)人自信心與民族自信心的關(guān)系？P302、如何做一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人？P3031為什么中學(xué)生在成長(zhǎng)道路上離不開自尊與自信？第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生第一框 自己的事情自己干第一目 自立人生少年始1、何為自立？P342、人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高的_過程。例如？P343、自立生活的表現(xiàn)？P35第二目 人生需自立1、有人說，_是我們成長(zhǎng)的搖籃，_是我

6、們成長(zhǎng)的溫室，我們還要走進(jìn)_，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。P362、自立的重要性與必要性？P363、自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們_的鍛煉的過程，也是我們_的鍛煉過程。P363、自立所需要能力的表現(xiàn)？P38 為什么說人生需自立？P3638 第二框 告別信賴 走向自立第一目 不能再有信賴1、自立與幫助、信賴的關(guān)系？P392、自立不是拒絕_，依靠不是_。我們成長(zhǎng)正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別_，走向_。P393信賴心理的危害性表現(xiàn)？P40第二目 自立與自主1、如何成為真正自立的人？P412、什么是自主？P423、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要_。P424、自立與自主的關(guān)系？P42第三目 多實(shí)踐 多鍛煉1、如何培養(yǎng)自立的能

7、力？P43442、培養(yǎng)自立能力最基本的就是要_。P433、P45教材陸游的一段話說明了什么？P45第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)第一框 人生自強(qiáng)少年始第一目 自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力1、自強(qiáng)的含義？P472、自強(qiáng)的表現(xiàn)？P483、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國(guó)家的作用？P48第二目 自強(qiáng)，通向成功的階梯1、自強(qiáng)與成功的關(guān)系？P502、自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的，如何理解？P503、何為自棄？P50第二框 少年能自強(qiáng)第一目 理想，自強(qiáng)的航標(biāo)1、理想與自強(qiáng)的關(guān)系如何？（理想的作用？）P512、要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的_。什么是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。P5152第二目 戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵1、怎樣戰(zhàn)勝自我，成為自強(qiáng)的人？P532、許多人碌碌無

8、為的原因是什么？P543、人最大的敵人不是別人，而是_。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能_。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是_。只有戰(zhàn)勝它，才能_，才會(huì)_。_是進(jìn)取的動(dòng)力；_是通向成功的階梯；_是自強(qiáng)的航標(biāo)；_是自強(qiáng)的關(guān)鍵；_ _是自強(qiáng)的捷徑。P4755第三目 揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑1、如何認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與短處？P552、愛好和興趣與前進(jìn)方向的關(guān)系？P55563、自強(qiáng)要從_始。如何理解?P56第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生第一框 人生難免有挫折第一目 挫折與人生相伴1、什么是挫折？P602、所謂“釘子”，也就是人們常說的_，即人們所遇到的_、_和_等。P603、造成挫折的原因主要

9、有哪些？P61624、人們正是在不斷地_、_的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來。可以說，_是人生的一部分。P62第二目 不同的態(tài)度 不同的結(jié)果面對(duì)困難和挫折，三種不同態(tài)度的人及結(jié)果怎樣？P63第二框 挫折面前也從容第一目 “艱難困苦，玉汝于成”1、挫折的雙重作用是什么？P652、何為“艱難困苦，玉汝于成”？P653、_就是人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物。讓我們愉快地接受_帶給我們的饋贈(zèng)吧。P66第二目 尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法1、如何應(yīng)對(duì)挫折的有效方法？P67692、在遇到挫折時(shí)，尋找解決方法應(yīng)注意什么？P693、自我疏導(dǎo)我方法舉例？P69初一歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱1 人與社會(huì)的關(guān)系 個(gè)人不能離開

10、社會(huì)而獨(dú)立生存/人的成長(zhǎng)離不開社會(huì) 2 青春期健康自我意識(shí)的主要特征及關(guān)鍵時(shí)期 主要特征：自尊、自強(qiáng)、自立、自律，能夠明辨是非，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。 青春期健康自我意識(shí)形成關(guān)鍵時(shí)期：中學(xué)階段。 3 社會(huì)角色：學(xué)會(huì)區(qū)分幾種角色 (1) 與生俱來的角色：兒子（女兒）、民族、中國(guó)公民 (2) 社會(huì)規(guī)定的角色：學(xué)生、乘客、顧客 (3) 自己選擇的角色：志愿者 (4) 自己期望扮演的角色：科學(xué)家、歌星、教師等 4 人與人交往的三大原則 (1) 溝通與理解 (2) 尊重與平等 (3) 誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則，而相互尊重、平等交往則是人與人之間進(jìn)行良好溝通的重要橋梁。 5 社交恐懼心理 有社交恐懼心理原

11、因是膽怯。克服交往過程中產(chǎn)生的恐懼心理，培養(yǎng)和鍛煉自己的交往能力，是良好心理品質(zhì)的重要表現(xiàn)。 克服社交恐懼心理的關(guān)鍵是要對(duì)自己有信心。 6 沒有規(guī)矩，不成方圓 (1) 規(guī)則定義：規(guī)則是指社會(huì)團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)，規(guī)定出由全體或參與者共同遵守的制度和章程。 廣義規(guī)定：國(guó)家制定的一切規(guī)范性文件的總稱（包括憲法、法律、行政法規(guī)等）。 狹義規(guī)則：國(guó)家行政機(jī)關(guān)和地方國(guó)家機(jī)關(guān)頒布的規(guī)范性文件。 (2) 規(guī)則的表現(xiàn)形式：以文字的形式存在；以約定俗成的方式流傳下來。 (3) 規(guī)則的意義：為一定目標(biāo)服務(wù)。 (4) 生活離不開規(guī)則：交通標(biāo)志、足球比賽規(guī)則、法律 規(guī)則是人們制定的，任何規(guī)則的出現(xiàn)都與人們的生活密切相關(guān)

12、，它是為了使人們能夠有秩序、安全、健康、合適地生活。 7 法律、憲法 憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家最重要的法律，它規(guī)定和保障所有公民的基本權(quán)利。 在我國(guó)，重要的法律都要由全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過。 8 斑馬線 人們的生活處處離不開規(guī)則，隨著社會(huì)的發(fā)展，規(guī)則也在不斷地改進(jìn)、變化。 9 社會(huì)保障制度 (1) 社會(huì)保障制度目的：為了保證所有社會(huì)成員的基本生活權(quán)利 (2) 內(nèi)容：國(guó)家提供救助和補(bǔ)貼 (3) 含義：為了保證所有社會(huì)成員的基本生活權(quán)利，國(guó)家根據(jù)有關(guān)的法律和法規(guī)，建立起提供救助和補(bǔ)貼的制度，叫做社會(huì)保障制度。 (4) 社會(huì)保障體系內(nèi)容包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利等。 10消費(fèi)者權(quán)益 當(dāng)消

13、費(fèi)者權(quán)益受到侵犯時(shí)，正確的方法是打電話給相關(guān)部門進(jìn)行投訴或到消費(fèi)者協(xié)會(huì)申訴。（當(dāng)個(gè)人權(quán)益受到侵犯時(shí)，正確的方法是運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益） 11綠色生活方式（課本70頁） 綠色生活方式包括：使用無氟冰箱、空調(diào)、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“節(jié)卡救樹”、愛護(hù)每一塊綠地、積極參加植樹活動(dòng)、節(jié)約能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改變不利于環(huán)境保護(hù)的飲食習(xí)慣、和動(dòng)植物朋友和諧相處、垃圾分類回收 12投資理財(cái)、投資風(fēng)險(xiǎn) 家庭理財(cái)方式：儲(chǔ)蓄、購買國(guó)債、保險(xiǎn)（其中購買國(guó)債風(fēng)險(xiǎn)小、利息高、收益好）。 創(chuàng)業(yè)投資可以增加收入，但也有很大風(fēng)險(xiǎn)。 規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：將有限的錢合理分配，投資于兩個(gè)或兩個(gè)以上的行業(yè)

14、，其中一個(gè)行業(yè)產(chǎn)生的因素恰好是另一行業(yè)獲效力的因素（即不把雞蛋放在一個(gè)籃子里）。 13緊急救險(xiǎn)與求助 ：火警：119 醫(yī)療急救：120 匪警：110 交通事故報(bào)警：122 正確使用方法：報(bào)告病人（案發(fā)、火災(zāi)）詳細(xì)地點(diǎn)及險(xiǎn)情 14信用：是立業(yè)之本。 15稅收、依法納稅 稅收收入是國(guó)家收入最主要、最穩(wěn)定的收入（占我國(guó)財(cái)政收入90%以上）。 依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。 16文學(xué)藝術(shù)、思想追求成就（課本上的主要成就，包括文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想） 科學(xué)上的成就：我國(guó)早在隋唐時(shí)期，就發(fā)明了雕版印刷術(shù)，且有世界上現(xiàn)存的最早的雕版印刷品金剛經(jīng)；北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；德國(guó)科學(xué)家谷登堡在我國(guó)活字印刷術(shù)

15、影響下，創(chuàng)制了近代鉛活字印刷術(shù)；美國(guó)人貝爾發(fā)明電話；1969年，美國(guó)宇航員成功登上月球；袁隆平發(fā)明水稻雜交技術(shù)，成功解決世界溫飽問題 魏格納的大陸漂移說。居里夫人發(fā)明鐳。三位大科學(xué)家：牛頓、霍金、愛因斯坦。 文學(xué)、藝術(shù)上的成就：畫家傅抑石與關(guān)山月合作的巨幅油畫江山如此多嬌、羅丹雕塑思想者、米隆雕塑擲鐵餅者、畢加索的大型油畫格爾尼卡、朱自清的散文背影、魏巍的文章誰是最可愛的人、都德小說最后一課 中國(guó)的國(guó)劇京劇，中國(guó)的書法。 建筑上的成就：哥特式建筑（典型建筑是科隆大教堂）、文藝復(fù)興建筑（佛羅倫薩大教堂）。 思想上的成就：早期人產(chǎn)對(duì)世界的思考（屈原、泰勒斯）、蘇格拉底堅(jiān)持對(duì)“我”的認(rèn)識(shí)、孔子的大同

16、社會(huì)、陶淵明心目中的理想國(guó)世外桃源、莫爾的烏托邦、法國(guó)進(jìn)步思想家（伏爾泰、盧梭、狄德羅）、馬克思恩格斯的共產(chǎn)黨宣言 17農(nóng)耕時(shí)代 早在唐代，中國(guó)就有了印刷術(shù)，并在宋代得到發(fā)展，成為農(nóng)耕時(shí)代的科技發(fā)明典范。 18奧林匹克運(yùn)動(dòng)、精神 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于公元前8世紀(jì)的古希臘。 奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的重要內(nèi)涵是：更快、更高、更強(qiáng)。 奧林匹克運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的重要精神是：重在參與。 19未成年人的權(quán)利和義務(wù) (1) 未成年人的權(quán)利有 1生命健康權(quán) 5受教育權(quán) 9言論自由權(quán) 2姓名權(quán) 6肖像權(quán) 10出版自由權(quán) 3人身自由權(quán) 7榮譽(yù)權(quán) 11批評(píng)建議權(quán) 4被監(jiān)護(hù)權(quán) 8著作權(quán) 12揭發(fā)檢舉權(quán) (2) 未成年人的義務(wù)：學(xué)校生活中的義務(wù)（努力學(xué)習(xí)）、家庭義務(wù)（如拖地、倒垃圾、照顧親人）、生活義務(wù)（如保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)教室、學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，積極參加綠化活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序、遵守交通規(guī)則.20身殘志不殘（如雷尤瑞、海倫凱勒要簡(jiǎn)單說一下這些人物的事跡。） 21名言（任舉一句自己喜歡的名言警句，并闡述理由） 22誠(chéng)信及例子（誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則，而信用則是一個(gè)企業(yè)的立業(yè)之本?？梢粤信e你所知道的反映誠(chéng)信的事例來進(jìn)行說明） 23恩格爾系數(shù) 食品支出占全部生活消費(fèi)支出的比重，被稱為恩格爾系數(shù)。 恩格爾系數(shù)越大，說明這個(gè)家庭或國(guó)家越窮，反