新人教版中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練含解析

1、新人教版中考 語文說明文閱讀專題訓(xùn)練含解析一、中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練1 .閱讀下文，完成后面小題漫話對聯(lián)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是：四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián)；夜眠人靜后，早起鳥啼先 ”是古代勸學(xué)的佳對；雖然毫末技術(shù)，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)。可見，生活處處有對聯(lián)。對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語 句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起 畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、

2、自勉 聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒，”是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，則是充滿革命情誼的 聯(lián)。對聯(lián)源于何時(shí)？可遠(yuǎn)溯先秦。那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃 木板，認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫桃符。相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞新 年納馀慶，嘉節(jié)號長春，謂之題桃符，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對聯(lián)。宋代在門上張貼 對聯(lián)成為一種風(fēng)俗。千門萬戶暄暄日，總把新桃換舊符，是這一民俗的形象反映。到了元 代，對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代，

3、到 了康乾盛世，對聯(lián)藝術(shù)日臻完善，涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對 聯(lián)知識專著，如楹聯(lián)叢語等。進(jìn)入 20世紀(jì)，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。 對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？首先，要根據(jù)對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如：無聲潤物三春雨，有志育才一代功 ”，可以送給辛勤的園??；枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報(bào)早春”，適合春節(jié)傳達(dá)喜氣；皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅 ”，經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。其次，撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容必須相連，表達(dá)一個(gè)共同的主題；兩聯(lián)字 數(shù)須相同，相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近，但不能出現(xiàn)四海對五湖之類的詞義

4、雷同情 況，更不宜有石對石這樣的同字相對；句式結(jié)構(gòu)形式要相同，彼此對稱；字音聲調(diào)平仄相 對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。 對聯(lián)還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如_夕陽無限好，高處不勝寒 ”，上聯(lián)出自李商隱詩，下聯(lián)出自蘇軾詞, 這叫集句。二是摘句，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”，就是王勃送杜少府之任蜀州一詩的頸聯(lián)。對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨 著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。小小的 對聯(lián)還真的融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把

5、中華民族傳 統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界，使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝！(1)第 段的橫線上依次填寫詞語，正確的一項(xiàng)是()A.喜慶聯(lián)/自勉聯(lián)B.名勝古跡聯(lián)/題贈聯(lián)C題贈聯(lián)/喜慶聯(lián)D.自勉聯(lián)/題贈聯(lián)（ 2）第 段畫線句運(yùn)用的說明方法是，其作用是（ 3）本文圍繞對聯(lián)，作了以下幾個(gè)方面的介紹。 對聯(lián)的定義和構(gòu)成 對聯(lián)的意義和影響（ 4） “據(jù)歷史記載，光緒皇帝結(jié)婚時(shí)，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯(lián)：日月同明，報(bào)十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧。”這段文字放在第幾段合適？為什么？（ 答案】（ 1 ） D（ 2）舉例子；具體說明了集句這種特殊對聯(lián)的寫法（ 3）對聯(lián)的內(nèi)容和用途；對聯(lián)的起源

6、與發(fā)展；對聯(lián)的撰寫和要求（ 4）放在第 段合適。英國女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對聯(lián)，這個(gè)事例能具體地說明第 段中的 “隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)”。（ 解析】【分析】（1 ）根據(jù)第 段 “根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等?！泵珴蓶|在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的對聯(lián)屬于勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的自勉聯(lián)，魯迅寫給瞿秋白的則屬于題贈聯(lián)。故選D。（ 2）本題考查對說明方法及作用的把握。首先指出說明方法，然后結(jié)合語境寫出作用。根據(jù) “如 ”字分析，是“例如 ”的意思。采用了舉例子的說明方法。通過舉“夕陽無限好，

7、高處不勝寒 ”，具體說明了集句這種特殊對聯(lián)的寫法和特點(diǎn)。（ 3）仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)文本內(nèi)容概括即可。第 段 “對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。”介紹了對聯(lián)的含義，第 段 “根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等?！苯榻B了對聯(lián)的種類，第段 對聯(lián)源于何時(shí)？可遠(yuǎn)溯先秦進(jìn)入20世紀(jì)，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象?！苯榻B的是對聯(lián)的起源和發(fā)展歷史，第 段 “對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？”以及下文三段介紹的是對聯(lián)的寫法，第 段 “對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶

8、庫的重要組成部分?！苯榻B的是對聯(lián)的意義和影響。據(jù)此填空即可。（ 4）仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容，從文本中找到與之相符的段落。材料中“英國女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對聯(lián)”說明了對聯(lián)文化對世界文化的影響，與第 段 “外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)”相符，故可以放在第 段，用來當(dāng)作例子，來說明“對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)”。故答案為：D；舉例子；具體說明了集句這種特殊對聯(lián)的寫法；對聯(lián)的內(nèi)容和用途；對聯(lián)的起源與發(fā)展；對聯(lián)的撰寫和要求；放在第 段合適。英國女王送給光緒皇帝的自鳴鐘

9、上有一副對聯(lián)，這個(gè)事例能具體地 說明第段中的 隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)會了用漢 字來寫對聯(lián)【點(diǎn)評】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù) 語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個(gè)詞就只能有 一個(gè)確定的意義；本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明 方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn) 出來的說明對象的特征來分析其作用；本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀所給語段，結(jié)合語段中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答

10、；本題考查學(xué)生對句子的銜接能力。在理解句意的基礎(chǔ)上，抓住前后的關(guān)鍵句進(jìn)行即可解 答。2.閱讀下面文字，完成小題。神秘黑洞終現(xiàn)身！首張黑洞照片面世【消息發(fā)布】北京時(shí)間2019年4月10日21時(shí)7分，世界上第一幅黑洞的照片終于在中國上海天文306會議室揭開了面紗，與上海一樣，全球其他5個(gè)城市（比利時(shí)布魯塞爾、智利圣地亞哥、中國臺北、日本東京、美國華盛頓）也都在同一時(shí)間公布了這張令天文學(xué)家興奮的照 片，宣布已經(jīng)成功獲得了超大質(zhì)量黑洞的第一個(gè)直接視覺證據(jù)，該照片揭示了室女座星系 團(tuán)中超大質(zhì)量星系 M87中心的黑洞，這個(gè)黑洞距離地球5500萬光年，質(zhì)量為太陽的 65億倍?！究破找幌隆渴裁词呛诙矗亢诙词乾F(xiàn)

11、代廣義相對論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體積極小的天體，它一般是 由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。恒星的核 心被壓縮成一個(gè)體積幾乎為零的數(shù)學(xué)點(diǎn)，在那里它有無限的密度，這個(gè)點(diǎn)被命名為奇點(diǎn)， 發(fā)生這種情況時(shí)需要比光速還大的速度才能逃脫出去，因?yàn)槔碚撋先魏挝矬w的速度都不可 能超過光速，所以無論是物質(zhì)還是輻射都無法逃逸，任何經(jīng)過黑洞邊界的東西，包括光， 都永遠(yuǎn)被吞噬而無法逃脫了。雖然名字都叫黑洞，但長得可不一樣，就像人有高矮胖瘦之分，黑洞家族也可分為三 類:k類小不點(diǎn)恒星級質(zhì)量黑洞質(zhì)量是太陽的幾十倍到上百倍第F中等身材中等質(zhì)量黑洞質(zhì)量大約是大陽的幾千倍到幾萬倍

12、第三類巨無霸超大質(zhì)量黑洞質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上恒星級質(zhì)量黑洞太小了，以現(xiàn)有的技術(shù)，直接拍到它們的真容幾乎不可能。4月10日亮相的主角，是超大質(zhì)量黑洞。【熱點(diǎn)一】為什么能給不發(fā)光的拍照？這些年，黑洞這個(gè)名詞頻頻出現(xiàn)在媒體報(bào)道中，想必很多人都已經(jīng)對它有些了解，恒星 級質(zhì)量的黑洞是由大質(zhì)量恒星演化到末期核心發(fā)生引力坍縮而成。中等質(zhì)量黑洞和超大質(zhì) 量封黑洞形成的具體方式目前還沒有定論，可能是由小黑洞合并形成，也可能是由黑洞通 過吞噬物質(zhì)逐漸形成，還可能是由大量氣體物質(zhì)直接坍縮形成。黑洞給人最深刻的印象就是吞噬一切，甚至光線，如果是孤零零的黑洞，我們真的是沒 辦法采用電磁波手段進(jìn)行拍攝了。但通常都有物

13、質(zhì)環(huán)繞在黑洞周圍，組成一個(gè)盤狀結(jié)構(gòu)，叫吸積盤”，吸積盤內(nèi)的物質(zhì)圍燒黑洞高速旋轉(zhuǎn)，相互之間由于摩擦而發(fā)出織熱的光芒，釋放出包括從無線電波到可見光 到X射線波段的連續(xù)輻射，吸積盤處于黑洞視界”的外部，因此發(fā)出的輻射可以逃逸到遠(yuǎn)處被我們探測到。因此，我們拍攝到的不是黑洞本身，而是利用其邊界上的物質(zhì)發(fā)出的輻射勾勒出來的黑 洞的輪廓，就像看皮影戲一樣。【熱點(diǎn)二】為什么選擇銀河系中心和M87星系中心的黑洞作為研究對象？本次首先公布的是星系 M87中心黑洞的照片，銀河系中的黑洞照片還在數(shù)據(jù)處理中，據(jù) 悉，在銀河系內(nèi)，人類已發(fā)現(xiàn)了 20多顆恒星級質(zhì)量的黑洞，距離我們?nèi)阅茏罱?400多光年，但為什么不選擇這些

14、相對較近的黑洞進(jìn)行觀測，而非要舍近求遠(yuǎn)選擇26000光年之外的銀河系中心的黑洞和5500萬光年之外的 M87星系中心的黑洞呢？這是因?yàn)檫@些恒星級黑洞的質(zhì)量大小，直徑相對也較小，因此從地球上觀測，張角反而不如較遠(yuǎn)距離的超大 質(zhì)量黑洞大。計(jì)算表明，銀河系中心黑洞的視界直徑約2400萬公里，M87星系中心黑洞的視界直徑約390億公里，看清銀河系中心的黑洞，需要 53微角秒的角分辨率，看清 M87星系中心 的黑洞，則需要22微角秒的角分辨率，都落在了事件視界望遠(yuǎn)鏡的觀測能力范圍內(nèi)，銀河 系中心黑洞的視直徑比 M87星系中心黑潤的視直徑要大一些?！緹狳c(diǎn)三】照片是如何拍出來的?黑洞圖像是由 事件視界望遠(yuǎn)鏡

15、（EHT）”項(xiàng)目組織獲得的。EHT把地球上的8臺射電望遠(yuǎn) 鏡組合起來，形成了一個(gè)口徑如地球大小的虛擬”望遠(yuǎn)鏡，照片拍攝于 2017年4月，是由事件視界望遠(yuǎn)鏡合作項(xiàng)目在全球使用8臺望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行為期 5天的觀測結(jié)果，照片展示了一個(gè)中心為黑色得明亮環(huán)狀結(jié)構(gòu)，其黑色部分是黑洞投下的陰影”，明亮部分是繞黑洞高速旋轉(zhuǎn)的吸積盤，望遠(yuǎn)鏡接收到的光是5500萬年前發(fā)出的。天文望遠(yuǎn)鏡獲取的數(shù)據(jù)量非常大，一晚上就能收集到 2PB住2 2000TB）。如此龐大的數(shù)據(jù)難以用網(wǎng)絡(luò)傳輸，必須裝到硬 盤里，空運(yùn)到 MIT,約半噸重的硬盤在 2017年6月交給了凱蒂 布曼博士和她的機(jī)器算法 團(tuán)隊(duì)。他們不僅需要整合數(shù)據(jù)，還需要過濾

16、掉大氣溫度等因素產(chǎn)生的噪聲，并且要精確同步各 地望遠(yuǎn)鏡捕獲的信號，布曼領(lǐng)導(dǎo)了一系列精心測試，旨在確保EHT獲得的黑洞照片不是某種技術(shù)故障或僥幸的結(jié)果，在某一個(gè)測試階段，需要把合作組織拆分成4個(gè)獨(dú)立的分析團(tuán)隊(duì)，各自獨(dú)立分析數(shù)，直到他們絕對確信各自的分析結(jié)果，原本預(yù)計(jì)一年洗好的照片，花 了兩年時(shí)間才讓世界看到。（1）關(guān)于世界首張黑潤照片，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.這張照片是首次獲得的宇宙中超大質(zhì)量黑洞存在的直接視覺證據(jù)，今年4月在全球6個(gè)城市同時(shí)公開對外發(fā)布。B.這張照片拍攝的對象是室女座星系團(tuán)中超大質(zhì)量星系M87,它距離地球5500萬光年，質(zhì)量是太陽的65億倍。C這張照片的拍攝工具是位于

17、全球各地的8臺射電望遠(yuǎn)鏡，它們被組合起來形成了一個(gè)口徑如地球大小的 虛擬”望遠(yuǎn)鏡。D.這張照片的拍攝時(shí)間是 2017年4月，天文望遠(yuǎn)鏡拍攝獲取的數(shù)據(jù)量非常龐大，科學(xué)家們 過了兩年時(shí)間才對外公布照片。（2）下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）A.恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮就會形成黑洞，黑洞家族有多種 類型，本次拍攝的屬于其中的巨無霸”。B.有很多恒星級質(zhì)量黑洞距離地球相對較近，但是它們的質(zhì)量太小，直徑相對也較小從地 球上觀測，張角比較遠(yuǎn)距離的超大質(zhì)量黑洞大。C科學(xué)家們對銀河系中心黑洞也進(jìn)行了觀測，這個(gè)黑洞距地球26000光年，視界直徑約2400萬公里，目前它的照片還在數(shù)據(jù)處理中。

18、D.布曼搏士將合作組織拆分成4個(gè)獨(dú)立的分析團(tuán)隊(duì)，各自獨(dú)立分析數(shù)據(jù)，這樣確保了黑洞照片不是某種技術(shù)故障或僥幸的結(jié)果。（3）下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（A.首次黑洞照片拍攝活動(dòng)參與人員多，調(diào)動(dòng)的科研設(shè)備范圍廣，照片從拍攝到公布經(jīng)歷的時(shí)間長。B.黑洞本體是無法直接被拍攝的，但吸積盤與黑洞發(fā)生摩擦?xí)a(chǎn)生輻射，這個(gè)輻射可以被探測到。C.人類對于黑洞的認(rèn)識，目前還是很有限，比如對一些黑洞的形成原因，科學(xué)界就有不同的猜測。D. “事件視界望遠(yuǎn)鏡（EHI） ”盡管具有強(qiáng)大的觀測能力，但很難拍到那些恒星級質(zhì)量黑洞的照片。（ 4）請根據(jù)文本內(nèi)容，給“超大質(zhì)量黑洞”下定義。（ 5）為了能拍到黑

19、洞并保證照片的可信度，科學(xué)家們采用了哪些方法？請分點(diǎn)概括。【答案】（ 1 ） B（ 2） C（ 3） B（ 4）超大質(zhì)量黑洞是質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上的一種密度極大體積極小的天體。（ 5） 選擇較遠(yuǎn)的落在望遠(yuǎn)鏡觀測范圍內(nèi)的黑洞。 組合 8 臺射電望遠(yuǎn)鏡，形成“虛擬 ”望遠(yuǎn)鏡。 布曼博士團(tuán)隊(duì)精心測試，拆分團(tuán)隊(duì)，排除干擾。【解析】【分析】（1） ACD 符合文意，B 不符合文意，這張照片拍攝的對象是室女座星系團(tuán)中超大質(zhì)量星系M87 中心的黑洞，而不是室女座星系團(tuán)中超大質(zhì)量星系M87。（ 2） A 黑洞一般是由恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮就會形成的，并不是所有的黑洞都是這樣形成的

20、。B 張角反而不如較遠(yuǎn)距離的超大質(zhì)量黑洞大，而不是比較遠(yuǎn)距離的超大質(zhì)量黑洞大。C 與原文相符。D 原文中只是說在某一個(gè)測試階段，需要把合作組織拆分成4 個(gè)獨(dú)立的分析團(tuán)隊(duì)，而不是在全部階段。（ 3） ACD 正確。 B 輻射只有逃逸到遠(yuǎn)處才能被我們探測到，并不是所有的輻射都能探測到。（ 4）給超大質(zhì)量黑洞下定義，要抓住黑洞的特點(diǎn)：密度極大體積極小、天體和超大質(zhì)量黑洞與其他黑洞的區(qū)別點(diǎn)進(jìn)行概括。（ 5）認(rèn)真閱讀文章，從黑洞和望遠(yuǎn)鏡的選擇以及具體的拍攝過程三個(gè)方面篩選關(guān)鍵詞然后進(jìn)行概括。故答案為： B； C； B； 超大質(zhì)量黑洞是質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上的一種密度極大體積極小的天體。 選擇較遠(yuǎn)的落在

21、望遠(yuǎn)鏡觀測范圍內(nèi)的黑洞。 組合 8 臺射電望遠(yuǎn)鏡，形成“虛擬 ”望遠(yuǎn)鏡。 布曼博士團(tuán)隊(duì)精心測試，拆分團(tuán)隊(duì)，排除干擾。【點(diǎn)評】 本題考查篩選并整合信息的能力。做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個(gè)選項(xiàng)與原文有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。 本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。本題考查理解文章內(nèi)容的能力。

22、在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話 與原文進(jìn)行比較，分析其細(xì)微差別，然后作出選擇。本題考查給事物下定義的能力。給某一事物下定義一要抓住事物的本質(zhì)特征，二語言要 簡潔、恰當(dāng)。答題時(shí)要從文中找出這個(gè)事物的本質(zhì)特征，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行 表述。本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵語句 找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。3.閱讀下文，回答問題。刷臉時(shí)代”來臨，您準(zhǔn)備好了嗎？“漂亮的臉蛋能出大米嗎？ ”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下， 每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷

23、臉支付采用了人工智 能、生物識別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支 付。靠譜的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關(guān)專家舉了 個(gè)例子：像碟中諜里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因?yàn)槠渥R別準(zhǔn)確率已達(dá)到99. 99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安 全性；人臉比對結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對，有高準(zhǔn)確率。例如某餐 飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒

24、用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對老年人很友好。老年人一般記性會變差，各 種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用 戶使用難度。人臉識別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權(quán)的 應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等，不再需要 隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機(jī)器 可識列化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。不 過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入弱隱私”時(shí)代刷臉支付就好比是一把 芝麻開門”的鑰

25、匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中，大量用戶的 人 臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能芷當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣 精準(zhǔn)翔實(shí)的 立體”責(zé)料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說,人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的臉”，值得我們每個(gè)人深思。（根據(jù)談瓔同題文章改編）（ 1 ）下列對文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文的說明對

26、象是人臉識別技術(shù)。B.第段舉湯姆克魯斯的例子，是為了具體說明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，已無法在人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)”。C.文中第段劃線的句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了各方對個(gè)人信息的爭相搶奪。D.文末劃線的 臉”指代個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號、你的臉、你的不同表情等。（ 2）下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）A.作為一種新型的支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。B.刷臉支付具有高安全性、高實(shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)。C.人臉識別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。D. “人臉 ”被收

27、錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利。（ 3）文章題目“刷臉時(shí)代來臨，您準(zhǔn)備好了嗎？”隱含著哪些意思？請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行探究?！敬鸢浮浚?1 ） C（ 2） D（ 3）刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同時(shí)可能會泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私 ”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識?！窘馕觥俊痉治觥?C 項(xiàng)有誤。首先，作詮釋指文章中對事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法，第 段劃線的句子不符合這樣的特點(diǎn)；其次，作詮釋的作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn)，便于讀者理解，因此題中的“科學(xué)準(zhǔn)確”也是錯(cuò)誤的。 D 項(xiàng)有誤。第 段 “但并不是說，人臉

28、被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利 ”，本選項(xiàng)是斷章取義。 “您準(zhǔn)備好了嗎？”意指要注意的幾個(gè)方面。結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際回答。首先，心理上要接受并學(xué)習(xí)，“每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來”“ 憑借刷臉完成支付”“ 某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識別”“ 刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付”即指工作、生活方方面面要用上，你得有準(zhǔn)備；得有準(zhǔn)備地接受它帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)；另外，生活方式會發(fā)生變化，刷臉首先需要 “個(gè)人信息收錄”，需要 “用 3D 紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測”或 “在授權(quán)的應(yīng)用程序上”進(jìn)行，因此你要準(zhǔn)備相應(yīng)的終端設(shè)備。故答案為： C； D； 刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來是必然的，我們要做好擁抱

29、這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同時(shí)可能會泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私 ”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識?！军c(diǎn)評】 本題考查說明文綜合理解。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，結(jié)合說明文對象、特征、說明方法、說明順序、說明語言等方面的知識，回到文中仔細(xì)辨析正誤。本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對照相應(yīng)語段，找到相關(guān)聯(lián) 關(guān)鍵語句，然后提取信息仔細(xì)故選，比照辨析正誤。本題考查理概括文章信息。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo) 準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。4.閱讀下文，完成下列各題。宣紙的前世今生”“宣紙制作

30、技藝”與2009年10月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表 作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對其發(fā)展演進(jìn)級內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同 歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因?yàn)橛斜匾獙x址的前世今生”一探究竟?！靶垺倍诌B用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代歷代名畫記：江東地潤無塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫。“這種 宣紙”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來的紙張，而是蠟之”后才可以用的皮紙。可見唐代宣紙”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。宋末元初， 以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l 件開始了以青檀皮為原料的宣

31、紙?jiān)囍坪蜕a(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會相對 穩(wěn) 定，文化繁榮，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當(dāng)?shù)氐膬晒缮?泉一股偏堿，一股偏酸，為宣紙制漿時(shí)需要偏堿、撈紙時(shí)依賴弱酸的用水要求提供了恰到 好處的 保障。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、 太平湖的 靈氣，涇縣宣紙開始嶄露頭角。當(dāng)然這時(shí)的宣紙還是稚嫩,主要用于裝裱托紙 等，還不宜用于書畫。明朝中葉后，選址的原料已非采用青檀皮一中，而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進(jìn)行書 法繪畫時(shí)，潤墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿

32、摻和稻草漿造紙，則增加了成紙 的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代,宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原 料制成。 宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強(qiáng)的獨(dú)特稟賦，成為書畫家們 的最愛。如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技 術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用生 產(chǎn)自 安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝 精制而成的書畫、裱拓用紙。宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體，中國的書法和繪畫離了它便無從表達(dá)藝術(shù)的妙 味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，

33、青春不衰。(作者：曹天生。有刪改)(1)宣紙”在不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵，請按時(shí)間順序加以說明。(2)第 段中劃橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用?3）簡要分析第 段中劃線詞語的表達(dá)效果?！敬鸢浮浚?1 ） 唐代宣紙是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地命名的。 宋末至明朝中葉，“宣紙 ”以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等。 明清時(shí)期，“宣紙 ”是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的高級書畫紙張。 如今， “宣紙 ”用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱托用紙。（ 2）作比較；把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比較，突出強(qiáng)后者綿 柔度高、潤

34、墨效果好的特點(diǎn)。（ 3） “相對 ”示例： “相對 ”表限制，準(zhǔn)確地說明了皖南山區(qū)社會穩(wěn)定的程度，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)快速發(fā)展物條件?！皪渎额^角”示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地說明了涇縣宣紙的獨(dú)特品質(zhì)開始顯示出來，引起了人們的關(guān)注?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查說明對象的特征。解答此題盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。文章在第段，按時(shí)間順序，從唐朝宣紙的起源，一直到現(xiàn)代社會宣紙的使用，對宣紙的發(fā)展演變做了具體的介紹，從這些段中篩選內(nèi)容概括 即可。（ 2）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特

35、征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。根據(jù)句子內(nèi)容，可以看出作者將單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙進(jìn)行了比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，來突出摻加了沙田稻草纖維的紙綿柔度高、潤墨效果更好。（ 3）本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答第一個(gè)劃線詞，可先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。“相對 ”在句子中起到了限制作用，表現(xiàn)皖南山區(qū)社會穩(wěn)定的程度。第二個(gè)詞“嶄露頭角 ”用了擬人的修辭寫宣紙，則可從修辭的角度來進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評】本文可分為三個(gè)部分：第一部分（ ），引出說明的對象，交代探究的原因；第二部分（），按時(shí)間順序，介

36、紹宣紙的起源、發(fā)展與演變的過程；第三部分（ ），總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)宣紙?jiān)谥袊鴷嬎囆g(shù)中重要作用，并表達(dá)深情的贊美。5 閱讀下面的文字，完成后面小題。大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰自古以來，人類就知道陸地上有山脈；其實(shí)海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中 脊。 人們意識到海底也有山脈，只不過 多年的時(shí)間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn),可以追溯到1872年英國挑戰(zhàn)者號”的全球調(diào)查。 挑戰(zhàn)者”號上的科學(xué)家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有 一處高高隆起的地方。1925-1927年，在德國 流星”號考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深 法再次確認(rèn)了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延 伸到了印度洋。

37、在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學(xué) 設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對大洋中脊的研究。到20世紀(jì)50年代初期，地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)知道地球上每個(gè)大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個(gè)巨大的海底山脈系統(tǒng)。 大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認(rèn)識也向前邁出了一大步。正是因?yàn)榇笱笾屑沟陌l(fā) 現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展成現(xiàn)在 被人們普遍接受的板塊運(yùn)動(dòng)理論。 大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸 線上坐落著眾多的 火山口在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生

38、成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴(kuò) 張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊 的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復(fù)、生生不息。 研究發(fā)現(xiàn).大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線往外.水深逐漸增加。比 如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百 萬年的地質(zhì)時(shí)間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動(dòng)，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也 就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時(shí)，這些山脈還會露出海面形 成

39、島嶼，其中最著名的便是冰島。雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機(jī)制不同。陸地山脈大多是由 板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線 處存在一個(gè)被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu)，形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈 開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如，大西洋中脊的中央 裂谷非常巨大，大概有 25-30千米寬，且有 1000-2000米深；而位于東太平洋中脊隆的中 央裂谷只有不到 1000米寬，深度也不到 100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新 生成地殼的擴(kuò)張速度不同。擴(kuò)張速度快的（大于 5厘米/年）大洋中脊會呈現(xiàn)出

40、如東太平洋 隆起樣的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)張速度慢的（小于 5厘米/年）則更像大西洋中脊。大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學(xué)家、海洋學(xué)家和生物學(xué)家。他們的 發(fā)現(xiàn)和研究極大推動(dòng)了人類對于地球和生命的認(rèn)識進(jìn)程。（選自中國國家地理雜志，略有刪改）（1）大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？（2）請結(jié)合詞語運(yùn)用，具體分析下面兩個(gè)句子語言的準(zhǔn)確性。 人們意識到海底也有山脈，只不過100 多年的時(shí)間。 研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。（ 3）請分析第 段畫波浪線句子的說明方法及作用。（ 4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的 項(xiàng)是（）A.在德國流星”號考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次發(fā)現(xiàn)大西

41、洋底的山脈通過好 望角，延伸到印度洋。B.二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度 洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C.大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展 成為板塊運(yùn)動(dòng)理論。D.大洋中脊中軸線上眾多火山口 ”噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼?！敬鸢浮浚?1 ） 大洋中脊是新的海洋洋殼生成的地方； 大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的； 大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)中央裂谷。（ 2） “ 只不過 ”是 “僅僅 ”的意思，準(zhǔn)確地說明了人們對海底山脈的認(rèn)識時(shí)間并不長，并不是很了解?！?研究發(fā)現(xiàn)”表明是經(jīng)過

42、調(diào)查和研究的，是有科學(xué)根據(jù)的；“幾乎 ”表示十分接近，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明大洋中脊相對其中軸線基本上是對稱的。（ 3） 舉例子，列舉大西洋和東太平洋的例子，具體說明了不同大洋中脊其中央裂谷的形態(tài)也不同； 列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了兩個(gè)中央裂谷的寬度和深度； 作比較，突出說明了兩個(gè)裂谷的差別很大。（ 4） C【解析】【分析】（1）考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取第5 段 “大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方”，第6 段 “研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的”，第7 段“大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)被稱為中央裂谷的特

43、殊結(jié)構(gòu)”等句作為答案。（ 2 ）考查語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！爸徊贿^ ”本義： “僅僅 ”；語境義：準(zhǔn)確地說明了人們對海底山脈的認(rèn)識時(shí)間并不長?！把芯堪l(fā)現(xiàn)”表明是經(jīng)過調(diào)查和研究的；而“幾乎 ”表示十分接近，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明大洋中脊相對其中軸線基本上是對稱的。而不是完全對稱的，這是實(shí)事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。（ 3）考查說明方法及其表達(dá)作用?！氨热?，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大”明顯運(yùn)用了舉例子的說明方法，“比如 ”就是標(biāo)志性詞語?！按蟾庞?25-30 千米寬，且有1000-2000 米深 ”等是列數(shù)字的說明方法。大西洋中脊的中央裂

44、谷非常巨大而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有是作比較的說明方法。答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對象。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的。（ 4） A 原文 “科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次確認(rèn)了這條山脈的存在”，注意是“再次確認(rèn) ”，不是 “再次發(fā)現(xiàn)”。B 原文是 “在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)”。選項(xiàng) “東太平洋中脊和印度洋中脊”的順序錯(cuò)誤。C 項(xiàng)對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析正確。D 原文是 “在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼 ”，注意有“結(jié)合周圍已軟化的巖石”，而選項(xiàng)則沒有。故答案為：（1 ） 大洋中脊是新的海

45、洋洋殼生成的地方； 大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的； 大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)中央裂谷。（ 2） “ 只不過 ”是 “僅僅 ”的意思，準(zhǔn)確地說明了人們對海底山脈的認(rèn)識時(shí)間并不長，并不是很了解?！?研究發(fā)現(xiàn)”表明是經(jīng)過調(diào)查和研究的，是有科學(xué)根據(jù)的；“幾乎 ”表示十分接近，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明大洋中脊相對其中軸線基本上是對稱的。（ 3） 舉例子，列舉大西洋和東太平洋的例子，具體說明了不同大洋中脊其中央裂谷的形態(tài)也不同； 列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了兩個(gè)中央裂谷的寬度和深度； 作比較，突出說明了兩個(gè)裂谷的差別很大。（ 4） C。【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。仔細(xì)閱讀全文，從文章中找出與題

46、干要求相關(guān)的內(nèi)容，鎖定某些段落，或從文中找到原句，也可用自己的語言回答，意思對即可。（2）本題考查學(xué)生理解說明文語言特點(diǎn)的能力。解答此類題，要求學(xué)生理解全文的內(nèi)容和主旨，掌握說明對象的特征，結(jié)合具體的詞句，分析其語言特色。（3）本題考查的是說明方法及作用。說明文的說明方法以及作用是說明文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。（ 4）本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。做題前，首先要通讀全文，然后結(jié)合題干提供的內(nèi)容和原文比較，找出與原文不同的地方辨析即可。6 閱讀下文，回答問題給地球降溫，別想了漆文 根據(jù) 2015 年

47、簽訂的巴黎氣候協(xié)定，到2020 年，我們要將全球氣溫平均升幅控制在比工業(yè)革命之前的氣溫高2 以內(nèi)。如今只剩下不到兩年的時(shí)間了，我們真的可以做到嗎？科學(xué)家告訴我們，答案是肯定的，給地球降溫并不難，讓我們看看科學(xué)家有什么妙招。 給地球降溫的方法并不少。溫室效應(yīng)的誘因主要是二氧化碳，給地球降溫，首先要考慮減少空氣中的二氧化碳，其中一個(gè)辦法就是將空氣中的二氧化碳固體化起來。那么該如何固碳呢？ 固碳方法其一，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為巖石，也就是碳酸鹽礦物。但直接將二氧化碳?xì)怏w礦化需要千萬年的時(shí)間，所以需要先將二氧化碳溶解制成碳酸氫鈉溶液，再將其注入地下400 米到 800 米深處的玄武巖層中。為什么選擇玄武巖呢

48、？因?yàn)樗Ｒ姟⒎植挤秶鷱V，并且碳酸氫鈉呈酸性，玄武巖中含有大量的鈣、鎂、鐵，在酸性條件下易溶解，與碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鹽礦物。另外，在地底深處壓強(qiáng)大，二氧化碳不會輕易溢出，就像喝碳酸飲料時(shí)，如果你不將蓋子打開，封存在罐中的二氧化碳是不會溢出的。 固碳方法其二，植物來幫忙。綠色植物是碳最好的載體，在光合作用的過程中，不費(fèi)吹灰之力就可以將碳固定下來。植物固碳當(dāng)然是最好的選擇，但是需要大量的樹木，如果要解決現(xiàn)在的問題，我們需要將整個(gè)澳大利亞都種滿樹，或者將海洋表面的10%都種上海藻。 除了固碳，給地球降溫還有其他方法。地球的熱量主要來自太陽輻射能，我們是否能夠減少這些能量以達(dá)到降溫的目的呢

49、？有人提議將街道涂成白色以減少熱量的吸收，有人提議在太空中裝面大鏡子，將光反射回去?？茖W(xué)家又有了新的靈感來源 火山。 如果仔細(xì)觀察全球氣溫變化記錄，將每年的氣溫變化數(shù)據(jù)制成折線圖，它所呈現(xiàn)的并不是一條平滑的直線，而是有升有降，有些地方起伏的幅度還不小。在許多氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個(gè)共同的原因 火山噴發(fā)。 火山噴發(fā)不但會噴出火山灰、巖漿，還會噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒像一層罩子，使陽光難以穿透，還會將部分入射光反射回去，從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。1991 年，菲律賓的皮納圖博火山爆發(fā)，向大氣中噴灑了將近2000 萬噸二氧化硫，在接下來的一年里，由于大量氣

50、溶膠的注入使得地球上大部分地區(qū)的平均氣溫下降了約0.5 。更為突出的例子是1815 年印度尼西亞的坦博拉火山爆發(fā)后，1816 年被稱為“沒有夏天的一年”。 如果我們模擬火山噴發(fā)，向大氣中噴灑大量二氧化硫，不就能夠給地球降降溫了嗎？ 但火山爆發(fā)會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，1816 年，美國東海岸、歐洲和亞洲大部分地區(qū)的農(nóng)作物都遭到了洪水的侵襲?？茖W(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)榛鹕奖l(fā)很突然，大量氣溶膠突然進(jìn)入大氣，造成氣候突變。如果人為地加入氣溶膠，我們可以慢慢來，讓飛機(jī)全年分散地向地球平流層持續(xù)加入少量硫，不集中在某一個(gè)地方，這樣便不會對某個(gè)地區(qū)造成劇烈的影響。并且，地球上硫磺儲量豐富，足夠我們使用了。 科學(xué)家給地

51、球降溫的方法如此多，看來全球變暖一點(diǎn)兒也不可怕，我們可以輕松解決。真的是這樣嗎？這些給地球降溫的方法真的能夠投入使用？答案是否定的。? 將二氧化碳礦化，耗資巨大，無法大規(guī)模使用，并且誰也不能保證地質(zhì)變化會不會讓封存的二氧化碳溢出。植物固碳，暫且不說我們是否能夠種足夠量的樹木，這些樹木的成長需要時(shí)間，而在它們成長的這段時(shí)間里，誰又能確定二氧化碳不會持續(xù)增加，超出它們的承受范圍呢？? 用硫給大氣增加氣溶膠的后果更難以預(yù)測。氣溶膠顆粒也許會抵消一些溫室效應(yīng)，但同時(shí)它也會對氣候產(chǎn)生其他影響。例如，它不會減緩海水酸化反而可能加劇，因?yàn)槎趸蛲瑯邮撬嵝詺怏w。另外，氣溶膠會使熱帶過度冷卻，兩極也會降溫，造

52、成無法預(yù)測的全球性氣候變化。氣溶膠對降雨的影響比二氧化碳要大，如果投放能夠完全抵消溫室效應(yīng)的氣溶膠，會使全球水循環(huán)過程加劇。? 其實(shí)，地球工程會對地球有怎樣具體的影響，我們只是根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)推測，并不能完全確定，也不知道如果運(yùn)用了這些方法，造成的后果是否會失控。? 假設(shè)這些方法確實(shí)有用，也能夠大規(guī)模投入使用，那么問題解決了嗎？并非如此。一旦人們知道了科學(xué)家會采取有效措施，可能就會放肆排放二氧化碳，不再擔(dān)心后果了，這可能會帶來更大的問題。? 地球工程就像是潘多拉的盒子，誘人卻危險(xiǎn)。美國地球工程科學(xué)家瓦格納說：“如果今天需要投票決定是否啟動(dòng)地球工程，我會投反對票，我希望地球工程永遠(yuǎn)也不啟動(dòng)?！?/p>

53、如果是你，你會投贊成票還是反對票呢？（選自大科技2018 年第 3 期，有刪改）（ 1 ）本文從說明對象上看是一篇說明文，采用的說明順序是。（ 2）第、 段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（ 3）科學(xué)家為何會想到噴灑二氧化硫給地球降溫的方法？（4）如果要在“給地球降溫，別想了”句末添加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，你會加什么呢？請簡述理由。【答案】（ 1 ）事理；邏輯順序（2）第、 兩段主要運(yùn)用了分類別的說明方法，條理分明地介紹了固碳的兩種方法，讓讀者有清晰的認(rèn)識。（3） 在氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個(gè)共同的原因 火山噴發(fā)。 火山噴發(fā)會噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒

54、像一層罩子，使陽光難以穿越，還會將部分入射光反射回去，從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。 地球上硫磺儲量豐富，足夠我們使用。（4） 加感嘆號。態(tài)度鮮明地表達(dá)了給地球降溫絕不可能的觀點(diǎn)。同時(shí)以觸目驚心的標(biāo)題吸引讀者，引發(fā)讀者的關(guān)切與反思。 加問號。以問號吸引讀者注意力，引發(fā)人們對能否 “給地球降溫”的疑慮與思考，讓人們對未來“給地球降溫”充滿期待?！窘馕觥俊痉治觥?說明文按照說明對象可以分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹事物的形體特征，一般采用時(shí)間順序或空間順序，如故宮博物院；事理說明文旨在介紹事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，一般采用邏輯順序，如大自然的語言。本文的說明對象是“給地球降溫的方法不可行”，

55、屬于事理說明文。從說明順序上看，本文第 段給出了給地球降溫的不同辦法，然后第? 段分析了這些方法的不可行，第? 段作出假設(shè)，說明即便可行也會帶來更大問題，最后第? 段警告世人謹(jǐn)慎選擇。因此可判斷出本文采用的說明順序是邏輯順序。 解答此題需要了解常見的幾種說明方法及其作用，如舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、作詮釋、下定義等。根據(jù)第 段和第 段的 “固碳方法其一”“ 固碳方法其二”可以判斷這兩段用的說明方法應(yīng)為分類別。分類別的作用是條理清晰地說明了；根據(jù)段首的固碳方法 ”，可知此處的作用是條理分明地介紹了固碳的兩種方法。據(jù)此分析回答即可。 首先應(yīng)在文中找到題目所涉及問題的所在位置，然后聯(lián)系上下文確定答題范圍，對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分層篩選，概括作答即可?！皣姙⒍趸蚪o地球降溫”出現(xiàn)在文章第 段。聯(lián)系上下文，第 段提到了科學(xué)家的新的靈感來源 火山。第 段闡述原因：在許多氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個(gè)共同的原因 火山噴發(fā)。第 段分析了火山爆發(fā)降溫的原理：火山噴發(fā)“會噴出大量的二氧化硫，二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒像一層罩