幼兒園中班中秋節(jié)活動方案2020

1、幼兒園中班中秋節(jié)活動方案2020篇一目的：通過活動，讓少兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。體驗與同伴教師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌喊l(fā)動少兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程規(guī)范：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向少兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓少兒知道農(nóng)歷8月 15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么?分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕

2、了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說： “我只好重做了。 ”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “啊你又長胖了 ! ”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “唉 ! 你的身材量不準

3、，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉恚?月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不稱身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目的：初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶賀佳節(jié)的快樂，萌生愛教師、父母、同伴的情感。樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)?；顒訙蕚洌褐R準備：請家長幫助少兒了解中秋節(jié)的來歷，共同搜集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。物質(zhì)準備：與少兒共同制定慶賀中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場合需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧吧賰和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶賀活動?；顒舆^程：慶

4、典活動( 少兒主持活動) ：(1) 、少兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。(2) 、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3) 、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)少兒園大班社會教學導案：與弟弟妹妹交朋友活動目的：懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌生當大班小朋友的驕傲感。活動準備：制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒舆^程：討論怎樣當哥哥姐姐。(1) 、小朋友剛上少兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢 ?可以為他們做些什么?( 帶他們參觀少兒園，一塊

5、玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2) 、遇到困難時怎么辦?制定幫助計劃。少兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。實踐活動。少兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨少兒，并提醒注意安全(1) 、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。(2) 、我當小向?qū)АＢ暑I弟弟妹妹參觀少兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。(3) 、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。(4) 、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。少兒園中秋節(jié)活動教學導案：香噴噴的月餅活動目的:鍛煉手部動作的靈敏性，鼓勵少兒大膽

6、制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng) 造力。了解做月餅的過程練習團、壓、捏、亥IJ、印等技能。感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒桃?guī)范：歌唱 （ 爺爺為我打月餅的歌曲） ，激起少兒的學習興趣。師生談話：方才我們唱了（ 爺爺為我打月餅） 的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?（ 吃過 ） 哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?（ 冰糖、紅綠絲、花生米） 等。出示不同造型月餅讓少兒觀擦，問： 小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?（ 愿意 ） 現(xiàn)在教師就來教你們做月餅。教師邊

7、講解邊示范月餅的做法： 1 、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2 、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。 3 、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。少兒自己制作教師巡回指導，教少兒團、壓、捏、亥IJ、印等技能，引導少兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。率領少兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?（ 發(fā)給少兒每人一份，先讓少兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的） 。做游戲：（ 利用

8、圖片進行二次分類） 教師拿兩個紙盒做汽車，請少兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請少兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物 （小貓、 小兔 ）， 再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。少兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向少兒交代清楚： 月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。將自己做的月餅帶回家。篇二活動目的：通過活動，讓少兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。體驗與同伴教師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌喊l(fā)動少兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程規(guī)范：介紹節(jié)日- 欣賞故事 - 談話品嘗活動

9、過程：一、介紹節(jié)日向少兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓少兒知道農(nóng)歷8月 15日是中秋節(jié)。二、 欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"， 了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么?分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：" 我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：" 啊你又長胖了!" 裁縫師傅嘆了