語文句子成分分析及強化訓(xùn)練(共5頁)_第1頁
語文句子成分分析及強化訓(xùn)練(共5頁)_第2頁
語文句子成分分析及強化訓(xùn)練(共5頁)_第3頁
語文句子成分分析及強化訓(xùn)練(共5頁)_第4頁
語文句子成分分析及強化訓(xùn)練(共5頁)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文句子成分分析及強化訓(xùn)練修改病句專項練習(xí) 所謂病句,是指那些語言表達(dá)有毛病的句子,即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)則,或違反客觀事理的句子。前者是就語法而言的,后者是就邏輯方面而言的。 修改原則:在不改變原來句意的前提下,對句中有明顯錯誤的詞句進行修改,使語句正確、通順。 修改方法: 讀懂原句意思,找準(zhǔn)病句,辨清并舉的類別。運用修改符號,在病句上進行修改; 將修改后的句子復(fù)查、校對,看句子是否通順,有無新的語病產(chǎn)生。如果發(fā)現(xiàn)問題,再重新修改。 病句類型:凡是違反客觀事理或語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的句子都是病句。主要類型有:句子成分殘缺,句子成分搭配不當(dāng),前后矛盾,用詞不當(dāng),概念不清、分類

2、不當(dāng),褒貶不分,重復(fù)啰嗦,詞序顛倒,比喻不當(dāng),夸張過分,指代不明,不合事理,一動詞兩賓語。詳見下表:病句類型 修改前的句子 修改后的句子成分殘缺在這次活動中,受到了很大教育。在這次活動中,我收到了很大教育。搭配不當(dāng)春天的無錫是美麗的季節(jié)。無錫的春天是美麗的季節(jié)。前后矛盾我估計他一定把這道題做好了。我估計他把這道題做好了。用詞不當(dāng)班長把同學(xué)們的意見反應(yīng)給老師。班長把同學(xué)們的意見反映給老師。重復(fù)啰嗦班隊會上,張軍首先第一個發(fā)言。在班隊會上,張軍第一個發(fā)言。詞序顛倒兩個新舊社會,真是天壤之別。新舊兩個社會,真是天壤之別。指代不明小明和小強走路時,他碰了他一下。小明和小強走路時,小明碰了小強一下。不合

3、事理昨天下午,下了一整天的雨。昨天,下了一整天的雨。一、對號入座。(指出病因)A.重復(fù)啰嗦 B關(guān)聯(lián)詞語用得不恰當(dāng) C詞序顛倒 D.前后矛盾 E.指代不清 F.用詞不當(dāng)(1)不管你信不信,事實才是事實。 ( )(2)主席臺上插著鮮紅的彩旗。 ( )(3)我把作文中不正確的錯別字改正了過來。 ( )(4)我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。( )(5)同學(xué)們都十分依賴張老師。( )(6)王新和李紅賽跑,經(jīng)過一段激烈的競爭,終于他取得了勝利。( )二、把修改后的話寫在橫線上。1.語文對我特別感興趣。 2.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。 3.有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 4.

4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。 5.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。 6.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:“上課要積極發(fā)言?!?7.王晶和潘影約定,星期六下午她到她家去打羽毛球。 8.小明感冒了,昨天發(fā)了一夜晚高燒。 9.老師詳細(xì)而又簡略地解答了同學(xué)們的問題。 10.山村里,滿山遍野到處都是果樹。 11.我們?nèi)熒托iL都參加了拔河比賽。 12.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。 13.言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。 14.海上日出的作者是巴金寫的。 三、運用所學(xué)的修改符號在原文上修改病句。.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象

5、和芳香。.今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。.我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。 .小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。.看了這本書,很受教育。 .桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。10.通過老師的幫助,使我改正了缺點。 11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。12.我們通過并討論了中隊計劃。擴句、縮句專項練習(xí)擴句1、操場上擺著鮮花。2、大熊貓吃竹葉。3、小明讀書。4、飛機飛行。5、樹葉飛舞著。縮句1、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。2、我看到了亂蓬蓬的長頭發(fā)下那平靜而

6、慈祥的臉。3、李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。4、心突突地跳得很厲害。5、白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。6、八路軍的一個通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。7、氣象臺發(fā)布了強大的冷空氣即將南下的消息。8、一塊塊窗玻璃亮得可以照見人的影子。9、水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。擴句1、操場上擺著鮮花。2、大熊貓吃竹葉。3、小明讀書。4、飛機飛行。5、樹葉飛舞著??s句1、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。2、我看到了亂蓬蓬的長頭發(fā)下那平靜而慈祥的臉。3、李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。4、心突突地跳得很厲害。5、白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。6、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論