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文檔簡(jiǎn)介
1、 2012-2013學(xué)年嘉定區(qū)初三語(yǔ)文一模卷 (2013年1月)一、文言文(42分)(一)默寫(xiě)(18分)1. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,_。 (望岳)2. _,雪盡馬蹄輕。 (觀獵)3. 人生自古誰(shuí)無(wú)死,_。 (過(guò)零丁洋)4. _,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))5. 沾衣欲濕杏花雨,_。 (絕句)6. _,為伊消得人憔悴。 (蝶戀花)(二)閱讀下面的詞,完成第7-8題(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。7. “天狼”在詞中
2、的意思是_(2分)8. 下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 首句以“狂”字統(tǒng)領(lǐng)全詞,表現(xiàn)了詞人舉止、神態(tài)之“狂”。B. “錦帽”等兩句描繪出獵時(shí)的雄壯場(chǎng)面,烘托詞人豪邁氣概。C. “酒酣”等三句刻畫(huà)了作者懷才不遇、借酒澆愁的憤懣委屈。D. 全詞抒發(fā)詞人渴望為國(guó)守衛(wèi)邊疆、抗擊侵略者的雄心壯志。(三)閱讀下文,完成第9-11題(8分)岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎? 若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形
3、;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? 9. 本文作者是_(朝代)的_(人名)。(2分)10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子,注意
4、加點(diǎn)詞的含義。(3分)覽物之情,得無(wú)異乎?_11. 下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A. 作者先描寫(xiě)了岳陽(yáng)樓雄偉壯觀的景象,再借景抒發(fā)“遷客騷人”不同的覽物之情。B. “微斯人,吾誰(shuí)與歸?”既慰勉滕子京,也表達(dá)作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。C. 選文中的“樂(lè)”與醉翁亭記中的“樂(lè)”相同,都是追求與民同樂(lè)的理想境界。D. 作者將寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合,透過(guò)寫(xiě)景抒情轉(zhuǎn)入議論,闡發(fā)自己的人生見(jiàn)解。(四)閱讀下文,完成地12-15題(12分)治國(guó)猶栽樹(shù)唐太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師,宮中美女珍玩,無(wú)院不滿。煬帝意猶不足,征求不已,兼東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜,惟
5、欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù),本根不搖,則枝葉茂榮。君能清凈,百姓何得不安樂(lè)乎?”【注】侍臣:周?chē)拇蟪?。京師:此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。 煬帝:指隋代末代皇帝楊廣。孜孜:勤懇的樣子。稔:rn,豐收。12. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(4分)(1)煬帝意猶不足( )(2)遂致滅亡( )13. 對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 竟然能夠不興起徭役,年年莊稼豐收,百姓安居樂(lè)業(yè)。B. 終于使得徭役不興起,年年莊稼豐收,百姓安貧樂(lè)道。C. 居然使得徭役不興起,年年莊稼豐收,百姓安貧樂(lè)道。D. 于是能夠不興起徭役,年年莊稼豐收,百姓安居樂(lè)業(yè)。14
6、. 唐太宗認(rèn)為隋朝滅亡的根本原因是“_”(用文中的話回答)(2分)15. 從文中看,你認(rèn)為唐太宗是一個(gè)_、_的君王。(4分)二、現(xiàn)代文(48分)(一)閱讀下文,完成地16-20題(23分)新能源的領(lǐng)跑者我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人們對(duì)電力的需求越來(lái)越多。目前,我國(guó)的發(fā)電方式主要集中在火力發(fā)電,而火力發(fā)電所需的化石能源已近枯竭。因此,開(kāi)發(fā)和利用新能源和可再生能源是解決能源和環(huán) 保問(wèn)題的重要戰(zhàn)略措施之一。在眾多可再生能源中,水電受地理位 置和季節(jié)的限制,核電對(duì)環(huán)境污染比較嚴(yán)重,太陽(yáng)能、地?zé)崮馨l(fā)電量 又極小。風(fēng)能是目前為止最適宜于大規(guī)模開(kāi)發(fā)的能源之一。風(fēng)能是 一種取之不盡、用之不竭的綠色環(huán)保型可再生能源。風(fēng)
7、能作為一種 新的清潔無(wú)污染的能源,用它來(lái)發(fā)電可以彌補(bǔ)上述發(fā)電方式的不足, 來(lái)替代傳統(tǒng)的發(fā)電方式。風(fēng)能是太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式,是一種不產(chǎn)生任何污染排放的 可再生自然能源。太陽(yáng)照射到地球表面,地球表面各處受熱不同,將會(huì)產(chǎn)生溫差,從而引起大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)形成風(fēng),其攜帶的能量即 風(fēng)能。把風(fēng)能先轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,再把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能,這就是風(fēng)力發(fā)電。我國(guó)的風(fēng)力資源十分豐富,僅次于俄羅斯和美國(guó),居世界第三位,根據(jù)國(guó)家氣象局氣象研究院的估算,我國(guó)10m高度層的風(fēng)能資源總儲(chǔ)量為3226GW,實(shí)際可開(kāi)發(fā)風(fēng)能資源總量約為1000GW,其中陸地上風(fēng)能儲(chǔ)量約253GW,海上可開(kāi)發(fā)和利用的風(fēng)能儲(chǔ)量約75GW,主要分布在兩大風(fēng)
8、帶:一是“三北地區(qū)”(東北、華北北部和西北地區(qū));二是東部沿海陸地、島嶼及近岸海域。我國(guó)的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)已趨于成熟。風(fēng)力發(fā)電技術(shù)就是利用風(fēng)能的可再生性,其工作原理是風(fēng)輪葉片在風(fēng)力的作用下旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)而發(fā)電。目前,國(guó)際上主流的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組為1.53MW。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組正不斷向大型化發(fā)展。歐洲已批量安裝3.6MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,美國(guó)已研制成功7MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,而英國(guó)正在研制巨型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的主流風(fēng)電機(jī)組機(jī)型主要是1.5MW和2MW,但2.5MW及以上功率的機(jī)型新增裝機(jī)容量增長(zhǎng)速度明顯加快,5MW和6MW風(fēng)電機(jī)組已開(kāi)始進(jìn)入市場(chǎng)。隨著我國(guó)風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的成熟,今后我國(guó)的風(fēng)力發(fā)電成
9、本將大幅降低,技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化比例將繼續(xù)提高,海上風(fēng)電將成為未來(lái)發(fā)張的重點(diǎn)。我國(guó)政府對(duì)風(fēng)力發(fā)電的投入逐步加大。目前,風(fēng)力發(fā)電在新能源和可再生能源行業(yè)中增長(zhǎng)最快。從2005年開(kāi)始,我國(guó)風(fēng)電連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)翻番增長(zhǎng),2010年風(fēng)電裝機(jī)容量突破44.7GW,成為世界第一,2011年,我國(guó)風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量達(dá)到62.7GW,在裝機(jī)方面繼續(xù)保持全球領(lǐng)先,其中,區(qū)域裝機(jī)容量的增長(zhǎng)分布如下圖。隨著國(guó)內(nèi)風(fēng)電制造技術(shù)的提高,發(fā)電成本得以快速下降,風(fēng)力發(fā)電是新能源中最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的一種發(fā)電形式。展望未來(lái),化石能源的枯竭,環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),政府的支持等因素將使風(fēng)電更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和巨大的發(fā)展前景。數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)風(fēng)能協(xié)會(huì)圖:
10、2010年-2011年中國(guó)各行政區(qū)域累計(jì)風(fēng)電裝機(jī)容量16. 從文中看,我國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)電方式主要是_,“新能源的領(lǐng)跑者”是指_(4分)17. 選文第段畫(huà)線句運(yùn)用_的說(shuō)明方法,其作用是_(3分)18. 風(fēng)能是一種可再生的、清潔無(wú)污染的、可大規(guī)模開(kāi)發(fā)的新能源,我國(guó)發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在:(9分)(1)_(2)_(3)_19. 根據(jù)文意,下列理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)A. 風(fēng)能作為新的清潔無(wú)污染的能源,已幾乎完全替代傳統(tǒng)的發(fā)電方式。B. 用專門(mén)的設(shè)備把風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能再把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能為風(fēng)力發(fā)電。C. 當(dāng)前5WM和6WM的風(fēng)電機(jī)組已經(jīng)成為我國(guó)目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的主流風(fēng)電機(jī)組。D. 我國(guó)的風(fēng)力發(fā)電量自2
11、005年起,已經(jīng)持續(xù)數(shù)年保持在全球的領(lǐng)先地位。20. 請(qǐng)聯(lián)系我國(guó)風(fēng)力資源的分布特點(diǎn),分析柱狀圖在我國(guó)2010-2011年間區(qū)域裝機(jī)容量的增長(zhǎng)特點(diǎn)。(4分)_(二)閱讀下文,完成第21-26題(25分)母 親莫言我出生于山東省高密縣一個(gè)偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時(shí)候,正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。 這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面,是我人
12、生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!當(dāng)時(shí),在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中,勞作最辛苦的是母親,饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,這一細(xì)節(jié),直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意義。我母親她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來(lái),是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。有一段時(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種
13、巨大的恐懼。那時(shí)候正是我們家最艱難的時(shí)刻,父親被人誣陷,家里存糧無(wú)多,母親舊病復(fù)發(fā),無(wú)錢(qián)醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí),一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫,只有聽(tīng)到母親的回答時(shí),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)已是傍晚,母親沒(méi)有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí),母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿,她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞,不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對(duì)我說(shuō):“孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會(huì)去的!”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒
14、子做出的莊嚴(yán)承諾?;钕氯ィ瑹o(wú)論多么艱難也要活下去!現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我。曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫(huà)面:以色列重炮轟擊貝魯特后,滾滾的硝煙尚未散去,一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子,箱子里有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣(mài)蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí),她高高地舉起拳頭,嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō):“我們世世代代生活在這塊土地上,即使吃這里的沙土,我們也能活下去!”老太太的話讓我感到驚心動(dòng)魄,女人、母親、土地、生命,這些偉大的概念在我腦海中翻騰著,使我感到了一種
15、不可消滅的精神力量,這種即使吃著沙土也要活下去的信念,正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對(duì)生命的珍惜和尊重!(選自人民日?qǐng)?bào),有刪改)21. 第段畫(huà)線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是_,它的正確寫(xiě)法是_。(2分)22. 文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(4分)(1) (2) 23. 第段畫(huà)線句在文中的作用是_(4分)24. 第段畫(huà)線句運(yùn)用了_描寫(xiě),其作用是_(3分)25. 根據(jù)選文內(nèi)容,下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(4分)A. 文章開(kāi)頭描寫(xiě)母親在白梨花樹(shù)下捶打野菜的情景,渲染了一種沉重的氛圍。B. “勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對(duì)比,突出母親的樂(lè)觀。C. 第段對(duì)老太
16、太賣(mài)蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,從而揭示了文章的主旨。D. 由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類頑強(qiáng)生存的信念,使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。26. 閱讀全文,結(jié)合文中母親的形象,談?wù)勀銓?duì)第段“這是對(duì)生命的珍惜和尊重!”這句話的理解。(80字左右)(8分)_三、寫(xiě)作(60分)27. 題目:愛(ài)在細(xì)微處要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。2013上海市嘉定區(qū)一模卷答案:1一覽眾山小2草枯鷹眼疾3留取丹心照汗青4沉舟側(cè)畔千帆過(guò)5吹面不寒楊柳風(fēng)6衣帶漸寬終不悔 7( 2 分)西夏8( 2 分)C 9( 2 分)宋(1 分)范仲淹(1 分)10( 3 分)(他們)觀賞景物的
17、情懷感受,大概會(huì)有不同吧?11( 3 分)C 12( 4 分)( 1 )滿足(2 分) ( 2 )導(dǎo)致(招引)(引來(lái))( 2 分)13( 2 分)D14( 2 分)百姓不堪15( 4 分)勤懇治國(guó)以民為本(意思相近即可)16( 4 分)火力發(fā)電(2 分)風(fēng)力發(fā)電(2 分)17( 3 分)舉例子(列數(shù)字)( 1 分)具體說(shuō)明風(fēng)力發(fā)電機(jī)組正不斷向大型化發(fā)展(2 分). 18( 9 分)我國(guó)的風(fēng)力資源十分豐富。(3 分)我國(guó)的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)已比較成熟。( 3 分)我國(guó)政府對(duì)風(fēng)力發(fā)電的投人逐步加大。(3 分)19( 3 分)B 20( 4 分)從圖看出,我國(guó)的風(fēng)力資源主要分布在兩大風(fēng)帶:一是“三北地區(qū)”(東北、華北北部和西北地區(qū));二是東部沿海陸地、島嶼及近岸海域。(2 分)我國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量的主要增長(zhǎng)在“三北”。(中南、西南和港澳臺(tái)地區(qū)增長(zhǎng)不多)( 2 分)21(2分)辟(1分)正確:僻(1 分)22(4分)(1分)母親辛苦勞作時(shí),一邊捶打野菜一邊哼著小曲。(2 分)(2)母親承諾我勇敢活下去,使我不再擔(dān)心她自殺。(2分)23( 4 分)內(nèi)容上,體現(xiàn)生活的艱難(人的脆弱),襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。(2 分)結(jié)構(gòu)上,引出下文我
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