小學(xué)語文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教案范例

1、小學(xué)語文吃水不忘挖井人優(yōu)秀教案范例 小學(xué)語文吃水不忘挖井人優(yōu)秀教案范例 一、巧設(shè)導(dǎo)語,提醒課題。1.同學(xué)們,當(dāng)你得到親人的關(guān)懷,朋友的幫助時,你該怎樣?即便過了很長時間也應(yīng)該怎樣?簡介毛主席。2.今天我們就學(xué)習(xí)32課吃水不忘挖井人,學(xué)習(xí)了這篇課文,相信你一定會受到啟發(fā)的。板書課題,齊讀。二、初讀課文,讀準字音。1.學(xué)生借助拼音自讀課文,要求讀準字音。讀通句子。2.指名讀,檢查朗讀情況。出示詞語正音:吃水瑞金沙洲壩等3.齊讀課文,要求讀得正確流利。4.自由讀課文,畫出要掌握的生字,并且掌握生字的讀音。給每個自然段標上序號。三、解題引入,整體把握。1.自己讀課題,講講題目的意思。2.細讀課文答復(fù)以

2、下問題:1寫誰吃水不忘挖井人?這個挖井人是誰? 2課文講的是一件什么事?3.毛主席為什么帶著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親挖井,鄉(xiāng)親們又是怎樣表達對毛主席的感謝之情的?帶著這個問題,深入學(xué)習(xí)課文。四、讀聽結(jié)合,理解第一自然段。 1.指名讀,有幾句話?1讀講第一句,指一名其他同學(xué)聽辨他說得對不對。把表示地點的詞瑞金沙洲壩畫下來。2讀講第二句,其他同學(xué)聽辨。畫出表示地點的詞江西。3練習(xí)說話:說說瑞金、沙洲壩、江西三個地點有什么關(guān)系。2.教師講背景,學(xué)生細聽。毛主席在江西瑞金,發(fā)動和依靠群眾,建立紅色根據(jù)地,領(lǐng)導(dǎo)人民鬧翻身,求解放,為勞苦大眾謀幸福,在這期間有許多鮮為人知的感人故事,下面講的故事就是毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命

3、時候發(fā)生的事。五、讀想結(jié)合,理解第二自然段。1.指名讀第二自然段,其他同學(xué)動筆畫幾句話。2.毛主席在那兒住的時候看到什么?哪句寫著呢?再細讀這兩句話思考這個問題。1從很遠這個詞看出什么?畫出這個詞2想象,沒有水吃,會有哪些困難?結(jié)合這兩句話來想象。 指導(dǎo)讀好很遠的。 3毛主席會怎么想呢?3.那么毛主席是怎么做的?讀第三句講一講。1帶著是怎么做?畫上這個詞。2想象挖井時會受哪些累?從這里,你能看出毛主席是個怎樣的人?4.為什么毛主席要帶著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井?處處為人民著想,為人民群眾解除了疾苦小結(jié):這一自然段有三句話,前兩句寫毛主席挖井的原因是沙洲壩沒有井,吃水到很遠的地方去挑,后一句寫毛主席帶著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親挖了一口井。朗讀這句時,要讀好剛剛畫出的詞,體會這兩句的順序。5.看圖,這就是井挖好之后,人們終于能喝著清涼甘甜的水后,那興奮沖動的場面:1毛主席和鄉(xiāng)