人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末閱讀知識(shí)盤點(diǎn)

1、知識(shí)點(diǎn)二:閱讀理解重難點(diǎn)講解一、聯(lián)系句子理解詞語(yǔ)意思。1.作文課上，老師要同學(xué)們寫一件有意義的事，小明把一件事情寫好后，覺得時(shí)間還早，他又接著寫了一件事。老師給他的評(píng)語(yǔ)是“畫蛇添足”。句子中的“蛇”是指（ ），“足”是指（ ）。“畫蛇添足”在句子中的意思是 。 2.現(xiàn)在市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些用假冒偽劣商品冒充名牌的現(xiàn)象。對(duì)于這些魚目混珠、侵害消費(fèi)者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲打擊。句中的“魚目”是指（ ），“珠”是指（ ）?！棒~目混珠”在句中的意思是 。二、對(duì)含義深刻的句子的理解。1.      在人生旅途中 ，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘

2、惑人的“魚”。這“魚”加上引號(hào)，是由于 ，它可能是 ， 也可能是 。2.      “他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@是對(duì)父親 的描寫。從這個(gè)句子中我能體會(huì)到 。 3.      “我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。”4.      讀了這句話，我能感受到母親的工作環(huán)境 ，她的身體 。5.      父親盯著鱸魚看了好一會(huì)

3、兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去?！碑?dāng)時(shí)父親是這樣想的: 。6“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！边@句話是（ ）句，把（ ）比作（ ），體現(xiàn)了（ ）。7.“這對(duì)了不起的父子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！闭f(shuō)他們了不起的主要原因是（ ）他們?cè)谶@場(chǎng)大地震中活了下來(lái)。他們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難面前，能冷靜沉著，與困難抗?fàn)?，不但救了自己，也救了別人。課外積累:三、課文內(nèi)容的掌握題一 按課文內(nèi)容填空。1松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，（ ），（ ），很（ ）。它們面容（ ），眼睛（ ），身體（ ），四肢（ ）非

4、常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，襯上一條 （ ）的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 這段話從松鼠的 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身體部位來(lái)介紹松鼠。2新型玻璃這篇課文介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這五種功能巨大的玻璃。題二 將下列句子按先后順序排列。（ ）樂隊(duì)奏國(guó)歌。（ ）升國(guó)旗，鳴禮炮。（ ）毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。（ ）林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。（ ）毛主席宣讀中央人民政府公告。（ ）毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了?！鳖}三 判斷下列說(shuō)法是否準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的打“”1.      鯨是一種哺乳動(dòng)物，生活在

5、海里。 （ ）2.      灰塵是一種一無(wú)是處的東西。 （ ）3.      “變色玻璃”可以實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼的功能。 （ ）4.      松鼠的窩通常搭載樹枝分叉的地方，窩口有一個(gè)橢圓形的蓋。 （ ）5.      布封是19世紀(jì)法國(guó)一位著名的博物學(xué)家、作家。 （ ）6鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。 （ ）【典型例文講解】書是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書

6、，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話讓你愛不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。【問題】1、結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）【詳細(xì)分析】開卷有益：打開書本，總有益處。 常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書就會(huì)有得益?？梢缘玫接杏玫闹R(shí)。愛不釋手：喜歡的東西舍不得放手，形容極其喜愛?！締栴}】畫線句子用了什么修辭手法？（1分）【詳細(xì)分析】：排比?！締栴}】用“”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）【詳細(xì)分析】第一層：書是知識(shí)的寶庫(kù)。第二層：書帶給我們無(wú)窮的快樂。 （補(bǔ)充：這段用了總分的結(jié)構(gòu)）【問題】為什么說(shuō)“書是我們的良師益友”？（3分）【詳細(xì)分析】寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光