202X秋九年級語文上冊第六單元23《三顧茅廬》導學案新人教版

1、精選三顧茅廬教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2.學習生字，理解詞語的意思。3.能說出比喻句中本體和喻體之間的關(guān)系，學習用“來到只見”的句式寫一處景色。4.通過研讀課文中的重點詞句，體會人物形象；領(lǐng)悟“圍繞一個中心，抓住人物細節(jié)，刻畫人物形象”的寫作方法。5.初步感知文中劉備的禮賢下士、求賢若渴，諸葛亮的雄才大略、志存高遠。6. 激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣，感受祖國語言文字的魅力。教學過程一、導入 二、知識梳理1、走進作者作者 羅貫中朝代 元末明初別號湖海散人籍貫山西太原評價元末明初小說家。 三國

2、演義是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說。代表作 三國演義2、 三國演義 三國演義是中國古典四大名著之一，是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，全名為三國志通俗演義（又稱三國志演義），作者是元末明初的著名小說家羅貫中。三國演義描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英

3、雄人物。全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞臺上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。三、字詞積累1、重點字 綸巾(gun )   貴胄(zhòu)   鶴氅( chng )  愧赧(nn)   拜謁(yè)   鄙賤(b)  挾持(xié) 

4、0;  存恤(xù)    總攬( ln )  殷實(yn)  金帛(bó)   如雷貫耳(guàn )  簞食壺漿(dn)2、多音字 曲     (q)曲藝    將 ( jing)將心比心 (q)彎曲    

5、0;  (jiàng)將領(lǐng)  3、形近字綸( gun)綸巾   赧( nn )愧赧  挾(xié)挾持  倫( lún  )倫理  赫(hè  )顯赫   狹(xiá  )狹窄4、重點詞拜謁：拜訪謁見。愧赧：因羞慚而臉紅 疏懶：松懈;懈怠經(jīng)世奇才：形容超出當代，無與倫比的才能。思

6、賢如渴：如口渴思飲那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。 頓開茅塞：比喻思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進耳朵里。，形容人的名聲大。四、文章主旨    文章通過劉備“三顧茅廬”,既表現(xiàn)了他為興蜀漢大業(yè)而禮賢下士的寬宏氣度和不恥下問、求賢若渴的精神，也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。 基礎(chǔ)積累1.下列詞語中加點的字注音正確的一項是( B )A.倥傯( kng)  荷鋤(hè)  勒馬(lè) &#

7、160;高岡(gng)B.蹤跡(jì)   惆悵(chóu) 松篁(huáng) 軒昂( xun)C.熟諳( n)  吟詠(yn) 云箋(jin)  苗裔(y) D.綸巾(lún) 愧赧( nn) 傾頹(tuí)  存恤(xù)解析：A項“倥”應(yīng)讀“kng "，“岡”應(yīng)讀“gng”。C項“吟”應(yīng)讀“yín "

8、,“裔”應(yīng)讀“yì”。D項“綸”應(yīng)讀“gun "。2.下列詞語中沒有錯別字的一組是    （D）A.邂逅  愕然  逍遙  峨冠搏帶   B.斡旋  乾坤  匡扶  安幫定國C.凜凜  霏霏  庸懶  民殷國富   D.社稷  悒怏  僥幸 

9、; 功蓋寰宇  解析：A項“搏”應(yīng)為“博”。B項“幫”應(yīng)為“邦”。C項庸”應(yīng)為“慵”。3.下列句子中成語使用正確的-項是  C)A.他對光陰荏苒,不再漠視，他將刻苦努力,來彌補逝去的光陰。B.他的一聲大喝，如雷貫耳，使偷盜者驚恐地轉(zhuǎn)過身來,瞅準時機，越窗逃走， C.劉備思賢若渴，三顧茅廬請諸葛亮出山這一點值得今天的領(lǐng)導干部學習。 D.學校開運動會的那天，高同學簞食壺漿，做好了賽前的一.切準備。 解析：A項“光陰荏苒”指時間漸漸過去，是主謂短語，無法與介詞“對”搭配成介賓短語。B項“如雷貫耳”形容人的名聲很大。D項“

10、簞食壺漿”用來形容軍隊受歡迎的情況。4.在下列橫線上依次填人的詞語最恰當?shù)囊豁検?D)  行數(shù)里，鞍馬回觀隆中景物，果然山不高而       ，水不深而         地不廣而          ，林不大而         ；猿

11、鶴相親，松篁交翠,觀之不已。 A.秀麗  清澈  坦蕩  茂密   B.秀雅  澄清  坦蕩   茂密C.秀麗  清澈   平坦  茂盛    D.秀雅  澄清  平坦  茂盛閱讀理解閱讀三國演義片段。完成59題青梅煮酒論英雄玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，

12、親自澆灌，以為韜晦之計。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也?！倍四瞬粡脱?。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行?！毙麦@問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會

13、。”玄德心神方定。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄?，能升能隱：大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅?，得仕于朝。天下英雄，實有未知。”操曰：“既不識其面，亦聞其名?！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早

14、晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊，威鎮(zhèn)九州劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜獨夥絼偅瓥|領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也?！毙略唬骸耙嬷輨⒓居?，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾?，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞

15、吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙筯，不覺落于地下。時正值大雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失筯緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。5文中的“玄德”指的是劉備_，“關(guān)、張”分別指的是關(guān)羽_、張飛，文中第二段中畫線句子隱含一個成語，即“望梅止渴_”。 6曹操特意請玄德喝酒，是不是為了籠絡(luò)玄德？由此可以看出曹操怎樣的性格特點？ 不是，只是為了試探劉備。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特點。

16、 7其實曹操心中對天下英雄已有評定，為何卻一定要玄德來品評？玄德所說的英雄是否果真是他心目中的英雄？ 為了試探劉備是否才略過人，將來是否會變成他的對手。劉備所說的英雄不是他心目中的英雄，劉備是故意裝拙，以圖騙過曹操，讓曹操不對他起疑心。解析 應(yīng)結(jié)合二人的性格特點、身份地位和時代背景來思考。8當曹操指出“今天下英雄，惟使君與操耳”，玄德有何反應(yīng)？可見他是一個怎樣的人？ 劉備十分驚慌并且將筷子掉在地上，且說是因為打雷而害怕。由此可見劉備是一個反應(yīng)極快、心計更勝曹操一籌的人。解析 第一問在曹操這句話的后面可找到答案；第二問根據(jù)劉備的語言和“將聞言失筯

17、緣故，輕輕掩飾過了”這句話來思考。9讀了本文后，你認為玄德是一個怎樣的人？劉備是一個為人低調(diào)、工于心計的人。 10本文語言描寫出色，人物形象非常突出，請嘗試運用語言描寫寫一個片段，突出你要描寫的主要人物。(200字左右)示例：那些戴舊氈帽的大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，便來到柜臺前面占卜他們的命運。“糙米五塊，谷三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉀]力地回答他們?！笆裁?！”舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。美滿的希望突然一沉，一會兒大家都呆了?！霸诹吕?，你們不是賣十三塊么？”“十五塊也賣過，不要說十三塊。”“哪里有跌得這樣厲害的！”“現(xiàn)在是什么時候，你們不知道么？各處的米像潮水一般涌來

18、，過幾天還要跌呢！”剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了。真題體驗（2016·隨州）閱讀三國演義選段，完成（1）（2）題。   “龍之為物，可比世之英雄。A久歷四方，必知當世英雄。請試指言之?！盇曰：“A肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙。”A曰：“A叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名?！盇曰：“淮南袁術(shù)兵糧足備，可為英雄?！辈傩υ唬骸摆Ｖ锌莨?，吾早晚必擒之?！盇曰：“河北袁紹四世三公，門多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄。”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”A曰：“有一人，名稱八俊，威鎮(zhèn)九州，劉景升可為英雄?！辈僭唬骸皠⒈硖撁麩o實，非英雄也?！盇曰：“有一人，血氣方剛，江東領(lǐng)袖，孫伯符乃英雄也。”操曰：“孫策借父之名，非英雄也?！盇曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”A曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩，皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛