心理健康教育活動(dòng)課做樂(lè)觀開朗的人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、心理健康教育活動(dòng)課?做樂(lè)觀開朗的人?教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:城子河區(qū)向陽(yáng)小學(xué)許菲一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明在今天經(jīng)濟(jì)生活越來(lái)越豐富的時(shí)代,卻總能聽(tīng)到中小學(xué)生自殺的消息,小小的 孩子,花一般的年華,為什么會(huì)輕生呢？人生漫漫,在生活的風(fēng)雨中必然要經(jīng)受失望和 痛苦磨礪,小學(xué)生也是一樣,學(xué)習(xí)失敗、友誼翻船、喪失面子、招受傷害,這些都可 能使孩子帶上灰色的眼鏡,看不到光明,看不到希望,甚至走上輕生的絕路.這些都 說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子,一是心理健康有問(wèn)題;二是耐挫折水平弱;三是社會(huì)適應(yīng)水平 差.針對(duì)這些,所以開設(shè)了心理健康課.主要是為了開導(dǎo)有心理障礙的孩子,讓他們 養(yǎng)成開朗樂(lè)觀的性格,善于調(diào)節(jié)自我情緒,做情緒的主人,今后更好適

2、應(yīng)社會(huì).因此, 本課力求做到：1. 培養(yǎng)小學(xué)生樂(lè)觀的情緒和健康向上的人生態(tài)度.2. 培養(yǎng)小學(xué)生能夠?qū)W會(huì)限制自己的情緒,做樂(lè)觀開朗的人.3. 懂得喜、怒、哀、樂(lè)是人之常情,人總會(huì)有情緒的變化.4. 學(xué)會(huì)在生活中找“樂(lè).二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)： 懂得喜、怒、哀、樂(lè)是人之常情,人總會(huì)有情緒的變化. 讓學(xué)生懂得在生活中我們總會(huì)遇到不如意的事,遇到困難不要悲觀、失望、 逃避,要勇敢的面對(duì),調(diào)整好自己的心態(tài),用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度處理問(wèn)題.練習(xí)目標(biāo): 培養(yǎng)小學(xué)生樂(lè)觀的情緒和健康向上的人生態(tài)度. 培養(yǎng)小學(xué)生能夠?qū)W會(huì)限制自己的情緒,做情緒的主人.情意目標(biāo):學(xué)會(huì)在生活中找“樂(lè),做樂(lè)觀開朗的人.三、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)知目標(biāo)

3、的達(dá)成.教學(xué)難點(diǎn):練習(xí)目標(biāo)與情意目標(biāo)的達(dá)成.四、教學(xué)準(zhǔn)備：一教師準(zhǔn)備:1、錄音故事檔案館的內(nèi)容.2、課件張婷婷的煩惱二學(xué)生準(zhǔn)備1、一生準(zhǔn)備書中小王的報(bào)告2、課前請(qǐng)兒個(gè)同學(xué)練一練步高新的故事課上表演.3、課前布置學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)幽默笑話,課上進(jìn)行幽默笑話比賽.五、活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：師1：同學(xué)們,在生活中你有過(guò)哈哈大笑快樂(lè)的時(shí)候嗎?你有過(guò)暴跳如雷生氣的 時(shí)候嗎?你有過(guò)痛哭流涕、悲哀欲絕的時(shí)候嗎？生1 -3師2:快樂(lè)、悲傷、生氣等都 屬于人的情緒,人的情緒有七種,就是所謂的“七情一一喜、怒、憂、思、悲、 恐、驚.我們每天都難免會(huì)有情緒的變化,比方快樂(lè)、悲傷等,假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間受到壞情緒 的影響和刺激,就會(huì)

4、導(dǎo)致身體生病,所以我們要從小學(xué)會(huì)限制自己的情緒,做個(gè)樂(lè)觀 開朗的人.板書課題二新課：師1:下面我們先來(lái)聽(tīng)檔案館里的阿姨給我們講的一個(gè)故事吧？聽(tīng)錄音故事師2:聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)快樂(lè)和物質(zhì)占有多少有沒(méi)有關(guān)系？生1 -2師3:每個(gè)人都有煩惱,下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)小王的報(bào)告,看他是怎樣解除煩惱 的？一生到前面扮作小王進(jìn)行報(bào)告師4:聽(tīng)了小王的報(bào)告誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小王是怎樣解除煩惱的？生13師5:小王 通過(guò)心理老師和媽媽的開導(dǎo),解除了煩惱,那么再來(lái)看看張婷婷同學(xué)她的煩惱都是什 么？播放課件書中情景聚焦的內(nèi)容“張婷婷的煩惱師6:在生活中如果同學(xué)們像張婷婷那樣,心理承受力差,遇到不順心的小事就 哭,一天哭好凡次,這樣

5、時(shí)間久了就會(huì)影響心理和身體健康,所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自 己的情緒,做樂(lè)觀開朗的人.那么怎樣調(diào)整自己的情緒,做樂(lè)觀開朗的人呢?請(qǐng)同學(xué) 們自由讀書中咨詢臺(tái)的內(nèi)容,討論后答復(fù)怎樣調(diào)整自己的情緒,做樂(lè)觀開朗的人生 答師板書1、樂(lè)觀戰(zhàn)勝煩惱.2、在生活中找樂(lè)、在學(xué)習(xí)中找樂(lè)、在玩中找樂(lè).3、 要學(xué)會(huì)幽默.三活動(dòng)區(qū)：1. 議一議師1:如果你在放學(xué)回家時(shí)下雨了,你沒(méi)有帶傘,你會(huì)像小鈴那樣想,還是像小 成那樣想,你會(huì)怎、樣看這件事.生18師小結(jié):在生活中我們總會(huì)遇到這樣或 那樣不如意的事,遇到困難不要悲觀、失望、逃避,要勇敢的面對(duì),調(diào)整好自己的心態(tài),用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度處理問(wèn)題,每處理好一個(gè)問(wèn)題, 你就增長(zhǎng)了一定

6、的經(jīng)驗(yàn),你就會(huì)有更大的勇氣來(lái)面對(duì)今后生活中出現(xiàn)的困難,就會(huì)成 為生活的強(qiáng)者.2. 想一想請(qǐng)兒個(gè)同學(xué)表演故事.師2:如果你是步高新的同學(xué),請(qǐng)你幫助他,用什么方法讓不快樂(lè)變得快樂(lè)起 來(lái).14師3:好,同學(xué)們想了這么多的好方法,那么再請(qǐng)兒個(gè)同學(xué)來(lái)演不快樂(lè)變快樂(lè)的 故事.3、說(shuō)一說(shuō)師4:同學(xué)們,當(dāng)你遇到不講理的人,當(dāng)你遇到使自己生氣的事,怎、樣使自己平 靜下來(lái)呢？生答:舉措一舉措二舉措三四實(shí)踐園：1、讀一讀:書中自助建議,小學(xué)生怎樣才能具有良好的心態(tài).2、談一談:在生活中還有什么方法可以使自己具有良好的心態(tài).3、演一演:進(jìn)行3分鐘幽默大賽,評(píng)出本班幽默大王.五老師總結(jié)：同學(xué)們,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我們知道了怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒,