原八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第25課《杜甫詩(shī)三首》教學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、25杜甫詩(shī)三首在四川成都杜甫“草堂”里，有兩副對(duì)聯(lián)：“草堂傳后世，詩(shī)圣著千秋”是朱德撰寫(xiě)的；“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”是郭沫若撰寫(xiě)的。杜甫是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他一生仕途坎坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩(shī)歌抒寫(xiě)情懷，反映時(shí)事。其作品思想深刻，境界廣闊，有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向性。由于他的詩(shī)真實(shí)地反映了所處的時(shí)代，被后世稱為“詩(shī)史”。今天，請(qǐng)隨我一同走進(jìn)杜甫詩(shī)三首，去領(lǐng)略一代詩(shī)圣的豪情與哀情。1反復(fù)誦讀杜甫的三首詩(shī)，品味感悟三首詩(shī)歌精美的詩(shī)歌語(yǔ)言。2領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言，積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式，提高對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的審美能力。3充分理解杜甫詩(shī)歌的

2、思想內(nèi)容，感受作者人格的魅力，培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。第一課時(shí)賞讀望岳和春望杜甫是唐代著名的三大詩(shī)人之一，讀他的詩(shī)作，我們往往就會(huì)覺(jué)得有一個(gè)衣衫襤褸、沉郁寡歡、飽經(jīng)滄桑的老人在向我們真情訴說(shuō)。但是，今天學(xué)習(xí)的這首創(chuàng)作于青年時(shí)代的詩(shī)作，我們就會(huì)看到另一面的杜甫，一個(gè)雄心勃勃、渴望建功立業(yè)的杜甫，一個(gè)滿腔抱負(fù)、滿腔豪氣的杜甫。1朗讀詩(shī)歌，圈點(diǎn)生字詞。岱宗夫如何(dài)(fú)齊魯青未了(lio)蕩胸生曾云(céng) 決眥入歸鳥(niǎo)(zì)白頭搔更短(so) 渾欲不勝簪(zn)2聽(tīng)老師朗讀詩(shī)歌。用“/”劃出朗讀的停頓。望岳岱宗/夫如何？齊魯/青未了。

3、造化/鐘/神秀，陰陽(yáng)/割/昏曉。蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)/凌/絕頂，一覽/眾山/小。春望國(guó)破/山河/在，城春/草木/深。感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥(niǎo)/驚心。烽火/連/三月，家書(shū)/抵/萬(wàn)金。白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。3大聲朗讀詩(shī)歌，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)通假字蕩胸生曾云(“曾”通“層”，層層。)(2)古今異義造化鐘神秀(古義：天地，大自然；今義：福氣，運(yùn)氣)(3)詞類活用造化鐘神秀(名詞用作動(dòng)詞，聚集。)渾欲不勝簪(名詞用作動(dòng)詞，插簪。)4作品鏈接二十歲的杜甫，開(kāi)始了漫游生活。他南游吳越，北至齊趙，飽覽了祖國(guó)壯麗的河山，開(kāi)闊了他的視野和心胸，并在洛陽(yáng)與李白等同時(shí)代的著名詩(shī)人結(jié)為肝膽相

4、照的朋友。這個(gè)時(shí)期的生活和創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫色彩和情調(diào)。望岳一詩(shī)表現(xiàn)了他青年時(shí)代的氣概和抱負(fù)，是他早期的代表作品?！霸馈奔刺┥剑欧Q東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，為五岳之首。泰山拔起于齊魯丘陵之上，長(zhǎng)達(dá)二百公里。主峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巒層疊。(一)望岳1讀通詩(shī)意：用自己的話說(shuō)說(shuō)望岳的意思。【交流點(diǎn)撥】你想知道泰山是個(gè)什么樣子嗎？請(qǐng)看，它那蒼翠的山色掩映著遼闊無(wú)邊的齊魯大平原。大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥(niǎo)歸山，映入眼簾；終要登上泰山頂峰，一眼望去，四周重重山巒都顯得渺小了。2讀懂詩(shī)情。(1)望岳中每一聯(lián)都有“望”的意思，但“

5、望”的角度不同。試對(duì)此做具體解釋?！窘涣鼽c(diǎn)撥】首聯(lián)遠(yuǎn)望，頷聯(lián)近望，頸聯(lián)細(xì)望，尾聯(lián)極望。(2)作者筆下的泰山有什么特點(diǎn)？【交流點(diǎn)撥】高大雄偉，神奇秀麗。(3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的遠(yuǎn)大抱負(fù)。3名句賞析?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句飽含哲理，請(qǐng)你簡(jiǎn)要品析其精妙之處?！窘涣鼽c(diǎn)撥】這是化用孔子的名言“登泰山而小天下”。這兩句是由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，它不只是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。從中可見(jiàn)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。(二)春望1讀通詩(shī)意：用

6、自己的話說(shuō)說(shuō)春望的意思?！窘涣鼽c(diǎn)撥】國(guó)都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又來(lái)到長(zhǎng)安城，只有荒草長(zhǎng)得特別茂盛。感世傷時(shí)，花也在流淚；怨恨別離，鳥(niǎo)也在啼叫，驚動(dòng)人心。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了，家里已久無(wú)音訊，家信可以抵得上萬(wàn)兩黃金那么寶貴。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。2讀懂詩(shī)情。(1)詩(shī)歌描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況？【交流點(diǎn)撥】戰(zhàn)火不斷，國(guó)破家亡，妻離子散，民不聊生。(2)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。春望古詩(shī)詞中許多名句包含哲理，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾句富有哲理的詩(shī)句并簡(jiǎn)要說(shuō)明其包含的哲理。【交流】1.欲窮千里目，更上一層樓。(登高望遠(yuǎn)

7、)2不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(當(dāng)局者迷，旁觀者清)3人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(人生不如意，十之八九)4射人先射馬，擒賊先擒王。(抓住關(guān)鍵，才能有所突破)5海日生殘夜，江春入舊年。(新事物必將取代舊事物)6沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(未來(lái)充滿無(wú)限希望)7竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(實(shí)踐出真知)第二課時(shí)賞讀石壕吏唐肅宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛陽(yáng)，看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)?？墒遣坏絻蓚€(gè)月，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍在鄴城大敗，郭子儀退守河陽(yáng)，洛陽(yáng)一帶又騷動(dòng)起來(lái)。詩(shī)人這時(shí)被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉，所聽(tīng)到的是別家出征時(shí)的哭聲。著

8、名的三吏三別，就是根據(jù)這番經(jīng)歷寫(xiě)成的。其中，石壕吏因構(gòu)思巧妙和情節(jié)生動(dòng)而流傳得最廣。1朗讀詩(shī)歌，圈點(diǎn)詩(shī)歌生字詞。石壕吏(háo)(lì)逾墻走(yú)泣幽咽(yè) 鄴城戍(yè)(shù)河陽(yáng)役(yì)2聽(tīng)老師朗讀詩(shī)歌，用“/”劃出朗讀的停頓。石壕吏暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。老翁/逾墻/走，老婦/出門(mén)/看。吏呼/一何/怒！婦啼/一何/苦！聽(tīng)婦/前/致詞：三男/鄴城/戍。一男/附書(shū)/至，二男/新/戰(zhàn)死。存者/且/偷生，死者/長(zhǎng)已矣！室中/更/無(wú)人，惟有/乳下/孫。有孫/母/未去，出入/無(wú)/完裙。老嫗/力/雖衰，請(qǐng)從/吏/

9、夜歸，急應(yīng)/河陽(yáng)/役，猶得/備/晨炊。夜久/語(yǔ)聲/絕，如聞/泣/幽咽。天明/登/前途，獨(dú)/與老翁/別。3大聲朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌重點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)古今異義一男附書(shū)至(古義：捎，寄；今義：附加，附帶)室中更無(wú)人(古義：再；今義：更加，更換)天明登前途(古義：前方的路途；今義：前方的光景，比喻義)(2)詞類活用二男新戰(zhàn)死(形容詞用作名詞，新近。)聽(tīng)婦前致詞(名詞用作動(dòng)詞，上前。)4背景鏈接石壕吏寫(xiě)于戰(zhàn)亂流離時(shí)期。在短短兩三年中，由于安(安祿山)史(史思明)之亂，杜甫攜帶家眷和逃難的百姓一道受凍挨餓，避難流亡，卷進(jìn)了生活的底層。在淪陷區(qū)，山河破碎之感甚深。脫賊后，又屢遭肅宗貶斥。災(zāi)難震撼著詩(shī)人的心靈，使

10、他寫(xiě)出了春望北征和“三吏”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)、“三別”(新婚別垂老別無(wú)家別)等一系列具有高度人民性和愛(ài)國(guó)思想的不朽詩(shī)篇。(一)讀通詩(shī)意用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)石壕吏的內(nèi)容?！窘涣鼽c(diǎn)撥】黃昏時(shí)分，我投宿石壕村，夜里聽(tīng)到有官吏來(lái)捉人。老翁趕快跳墻逃，老婦出門(mén)去看。小吏喊聲多憤怒，老婦哭聲多悲苦。聽(tīng)我老婦進(jìn)一言：三兒都是鄴城卒。一個(gè)兒子捎信來(lái)，兩個(gè)兒子剛戰(zhàn)死?；钊藭呵彝禋埳?，死者從此長(zhǎng)別離。家里再也沒(méi)有人，只有吃奶的小孫兒。孫子的母親還沒(méi)走，可是出門(mén)卻沒(méi)有遮身的裙。老太婆雖然力氣衰，還請(qǐng)連夜跟您走，趕到河陽(yáng)服兵役，還能勉強(qiáng)給部隊(duì)做早餐。夜久不再聞人語(yǔ)，似乎只有抽泣聲。天明后，我告辭上路去，獨(dú)與老翁相道

11、別。(二)讀懂詩(shī)情1全詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)什么故事？用詩(shī)中的詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括老婦人一家的遭遇?！窘涣鼽c(diǎn)撥】官差深夜捉丁不得，拉老婦人充數(shù)的故事。三男戍，二男死；孫方乳，媳無(wú)裙；翁逾墻，婦夜往。2杜甫目擊了老嫗一家的悲慘遭遇，他心里怎么想？【交流點(diǎn)撥】對(duì)老翁一家不幸遭遇的同情、對(duì)官差如狼似虎的憤恨、對(duì)朝廷黑暗無(wú)能的批判、對(duì)朝廷捉丁平叛的矛盾。3作者通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)了怎樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】既歌頌了石壕老婦勇于承擔(dān)苦難的精神，表明詩(shī)人支持唐王朝進(jìn)行的這場(chǎng)平叛的戰(zhàn)爭(zhēng)，希望能取得最后的勝利；又寫(xiě)出了老婦一家的悲慘遭遇，這又表明詩(shī)人為戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難而深感悲痛。4小結(jié)：望岳：熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。春望：表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。石壕史：描述戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的殘暴，表露了作者對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。石壕吏杜甫名句讀書(shū)破萬(wàn)卷，