六年級下冊體育教案

1、六年級第二學期體育教學內(nèi)容安排類別項目課時隊形課堂常規(guī) 基本隊形隊列練習1隊列齊步走與立定、隊形的多種變換2跳繩單人短繩2體復習廣播操七彩陽光3操側手翻2類前滾翻2頭手倒立2站立式起跑1田50米快速跑2徑彎道跑2類立定跳遠2雙手前拋實心3耐久跑（50米*8往返跑）3排球墊球4球足球傳接球2類籃球原地運球1籃球行進間運球2游戲類根據(jù)課堂教學內(nèi)容設計與所學內(nèi)容相符的游戲進 行穿插4室內(nèi)課體育與健康知識23教材 內(nèi)容1、隊形隊列練習2、游戲：報數(shù)成團教 學 目 標認知目標：通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。技能目標：了解并熟悉原地的各種轉換及把握踏步的節(jié)奏與方法。情感目標： 活

2、躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主 義精神。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報 告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。二、小游戲：“反口令”61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、提高學生興趣要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊基一、隊形隊列練習1、原地隊列動作立正、稍息、看齊、報數(shù)、踏步、 集合。2、原地轉法一止方向（向2組織：同上教學方法：1、教師示范講解動作2、組織學生練習3、正誤

3、對比4、提高練習本部分左、向右、向后）轉，斜方 向轉法（半面向左、向右282要求：注意力集中，動作止確組織：圍成圓圈教法：教師講解游戲方法及規(guī)則要求：注意力集中按要求進行游戲轉）二、0游戲：報數(shù)成團一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教學方法：部四、歸還器材教師喊口令、學生愉快分五、師生再見的完成動作要求：放松充分，集合快、靜、齊。場地練習32%-35 %1、籃球場密度教學反思教材 內(nèi)容1、隊形隊列練習2 、游戲：穿過小樹林；教認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技學巧目技能目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣，明確個人和集體標的關系。情感目

4、標：培養(yǎng)學生變向跑的能力口克服困難的精神。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)X X X X X X X備X X X X X X X1、體育委員集合整隊，報61X X X X X X X部告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：1、講解教學內(nèi)容4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動 中等速度跑步400米2、提高學生興趣要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊一、隊形隊列練習組織：1、原地踏步走與立定同上基2、齊步走與立定3、跑步走與立定2教法：1、教師示范講解動作2、組織學生練習3、正誤對比4、提高練習本部分二、游戲：穿

5、過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后， 拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰 到扶起后才其跑。282要求：精神飽滿隊伍整齊組織：分組游戲教法：1、教師講解游戲方 法及規(guī)則2、教師做止確不范要求：學生按要求進行游戲游戲過程中注意安 全。一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教學方法：部四、歸還器材教師喊口令、學生愉快的分五、師生再見完成動作要求：放松充分，集合快、靜、齊。場地練習35 %-40 %器材1、籃球場密度教學反思7教材 內(nèi)容1、基本體操：廣播體操（14）節(jié)；2、游戲：叫號跑圈教 學 目 標認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。技能目

6、標：養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。情感目標：培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生反應能力和奔跑能力。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時問次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動中等速度跑步400米61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊基本一、習“七彩陽光” （14）節(jié)；第T,預備節(jié)第二節(jié)，身展運動第二節(jié)；擴胸運動；第四節(jié)，踢腿運動重點：各節(jié)的動作要領

7、及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。1組織：成體操隊形教法：教師喊口令1、教師講解示范講動作2、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以及容易做錯的劃、節(jié)3、教師喊口令學生練習部分3、游戲：叫號跑圈方法：學生先按組報數(shù)，每人記住 自己的號數(shù)，分別站在自己的大 本營里，聽老師報數(shù)。每組這一 號數(shù)的學生迅速跑出，繞四個大 本營f,誰先跑回自己的營地 誰就先得一分，最后得分最多的 一組為勝。規(guī)則：1、記住自己的號數(shù)，跑錯 不記分。2、必須坐在自己的大本營內(nèi)。聽到號方可起跑。2624、及時糾正學生的錯誤動作。要求：動作到位且有力度組織：學生圍成一個圈教法：老師講解游戲方法和規(guī) 則并且做示范要求：遵守規(guī)則，注意

8、安全。一、集合整隊結二、整理放松61組織：三、課堂小結呼橫隊束四、歸還器材教法：教師播放放松音樂，帶五、師生再見領學生愉悅且放松的完成動部作。要求：分放松充分，集合快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、籃球場密度教學反思六年級體育課教案教材 內(nèi)容1、基本體操：廣播體操（46）節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽教學目標認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。技能目標：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。情感目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。課的運動里結構教學內(nèi)容時問次數(shù)組織教法要求準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2、上課

9、，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動慢跑600米61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊基本一、復習“七彩陽光” （46）節(jié)；第四節(jié)，踢腿運動第五節(jié)，體側運動第六節(jié)、體轉運動重點：各節(jié)的動作要領及要求。281組織：同上教法：1、教師講解示范講動作2、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以及容易做錯的劃、節(jié)3、教師喊口令學生練習4、及時糾正學生的錯誤動作#部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲；報數(shù)比賽規(guī)則：1、 必須按教師的要求

10、順序報 數(shù)。中間/、得有間隔。2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可 以接著卜面報數(shù)。2要求：動作整齊一致組織：分組進行教法：1、教師講解游戲方法和規(guī)則并且做示范2、指導學生進行游戲要求：按游戲規(guī)則進行游戲一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結61教法：部四、歸還器材教師喊口令并且?guī)ьI學生T分五、師生再見放松要求：放松充分，集合快、靜、齊。場地練習32 %-35 %1、籃球場密度教學反思六年級體育課教案教材 內(nèi)容1、基本體操：復習廣播體操（79)節(jié)；,2、身體素質練習教 學 目 標認知目標：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要 領的掌握。技能目標：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動

11、作的協(xié)調性和節(jié)奏感。情感目標：培養(yǎng)組織性、紀律性和集體主義精神，高尚的情操和審美 觀。課的運動里結構教學內(nèi)容時問次數(shù)組織教法要求準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動慢跑600米61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、提高學生興趣要求：集合快、靜、齊基一、復習“七彩陽光” （7 9）節(jié)；二、第七節(jié)，腹背運動第八節(jié)，跳躍運動1組織：成體操隊形教法：1、教師講解示范動作2、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以

12、及容易做錯的第九節(jié)、整理運動；環(huán)節(jié)3、教師喊口令學生練習重點：各節(jié)的動作要領及要4、及時糾正學生的錯誤動求。28作難點：動作的準確性和優(yōu)美大要求：精神飽滿方。動作準確有力本組織：三、身體素質練習同上1、原地快蹬教法：部20S*2 組11、教師講解每個練習的方2、原地騰空跳（15次）法及其鍛煉的部位2、教師做示范分3、及時評價學生的練習情況要求：認真刻苦按質量完成一、集合整隊組織：結二、整理放松呼橫隊束三、課堂小結61要求：部四、歸還器材放松充分，集合快、靜、分五、師生再見齊。場地練習35 %-40 %1、操場密度教學反思11教材 內(nèi)容1、單人短繩2、游戲：“看誰跳的快”教認知目標：通過本次課的

13、教學，使學生初步掌握單人跳小繩的技能學方法，和發(fā)展卜肢力量的能力。目技能目標：培養(yǎng)學生克服困難的能力口相互配合的精神 .發(fā)醫(yī)下肢的標O 力 匕匕情感目標：培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一課堂常規(guī)X X X X X X X備X X X X X X X1、體育委員集合整隊，報61X X X X X X X部告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：1、講解教學內(nèi)容4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動慢跑600米2、激發(fā)學生學習興趣要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊一、單人跳小純組織：基1、

14、動作：成體操隊形 教法：1、教師示范講解2、模仿練習本23、嘗試練習13重點：繞繩與起腳的配合4、正誤對比練習部難點：輕松協(xié)調，動作連貫.285、提升練習要求：搖純輕松。組織：分成四組分二、游戲：“看誰跳的快”教法：方法：1、教師講解游戲方法和將全班學生分成四組，1規(guī)則并且做示范一分鐘計時跳，每一組分別2、指導學生進行游戲進行，選出每組的優(yōu)勝者，3、對學生在游戲過程中每組的優(yōu)勝者再進行比賽，的表現(xiàn)進行評價（包括直至決出本班的“跳繩王”。教師評價與學生互評）要求：從游戲中尋找到學習的快樂一、集合整隊組織：四列橫隊結二、整理放松教法：教師帶領學生一束三、課堂小結61起放松部四、歸還器材要求：放松充

15、分，集合分五、師生再見快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、籃球場密度2、跳繩12條教學反思教材 內(nèi)容1、單人短繩2、游戲：“跳繩接力”教認知目標：通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳小繩的方法 ，同學之間學的協(xié)調性和配合能力。目技能目標：發(fā)醫(yī)肢力*,協(xié)調等身體素質。標情感目標：培養(yǎng)學生團結進取的優(yōu)良品質。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準組織：一、課堂常規(guī)X X X X X X X備X X X X X X X1、體育委員集合整隊，報61X X X X X X X部告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。分3、檢查著裝、安排見習生。教法：1、講解教學內(nèi)容4、宣布本課的任務

16、及要求。2、激發(fā)學生學習興趣二、準備活動慢跑600米要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊組織：一、單人跳小純成體操隊形基教法：重點：跳搖要配合協(xié)調。1、教師示范講解2、模仿練習本難點：輕松、連貫動作自3、嘗試練習然。24、正誤對比練習部分二、游戲：“跳繩接力”障 方法：將學生平均分成四組，每 組一條短繩，當?shù)谝粋€學生跳到標志線后返回將純交 給第二名同學，依此類推 所有學生最先跳完的隊為 勝隊。2825、提升練習0要求：搖純輕松。組織：分組進行教法：1、教師講解游戲方法和規(guī)則并且做示范2、指導學生進行游戲3、對學生在游戲過程中的表現(xiàn)進行評價要求：按規(guī)則進行游戲結束部分一、集合整隊 二、整理放

17、松 三、課堂小結 四、歸還器材 五、師生再見61組織：四列橫隊教法：教師帶領學生T放松要求：放松充分，集合快、 靜、齊。場地1、操場2、跳繩12根練習密度35% -40 %教學反思23教材 內(nèi)容1、站立式起跑 2、 游戲：30米快速往返接力跑教認知目標：通過本課學習，學生能了解站立式起跑的動作要領，并學學會游戲的方法。目技能目標：大部分學生能初步掌握站立式起跑技術動作，發(fā)展學生標上下肢協(xié)調、提高反應能力。情感目標：培養(yǎng)勇敢頑強，樂觀自信的性格品質。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)組織：準一課堂常規(guī)X X X X X X XX X X X X X X備1、體育委員集合整隊，報61X X

18、 X X X X X告人數(shù)。X X X X X X X部2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。教法：分4、宣布本課的任務及要求。1、講解教學內(nèi)容二、準備活動2、激發(fā)學生學習興趣1、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令2、輔助練習 原地擺臂 原地小步跑洪亮集合快、靜、齊原地高抬腿1、站立式起跑組織：要領：兩腿前后開立，彎曲成體操隊形基重心前移，異側手腳在前1教法：后。1、教師示范講解動作2、模仿練習本重點：異側手腳，重心前提。3、分組嘗試練習4、正誤對比練習難點：反應迅速蹬地有力。285、錯誤糾正部6、提升練習要求：主動思考加強交流分2、 游戲：30米快速

19、往返組織：接力跑2分組游戲規(guī)則：教法：教師講解游戲方a）學生必須結合利用法及規(guī)則站立式起跑要求：b）擊掌后zl能起跑學生按要求進行游戲，結一、集合整隊組織：中1橫隊束二、整理放松61要求：部三、課堂小結放松充分，集合快、分四、歸還器材靜、齊。五、師生再見場地練習35% -40 %1、籃球場密度教學反思教材 內(nèi)容1、復習站立式起跑2、50M快速跑教 學 目 標認知目標：通過學習，了解快速跑的動作技術要領技能目標：提高學生的速度素質，促進學生快速跑動能力的發(fā)展。情感目標：培養(yǎng)學生不怕吃苦，積極進取的精神品質課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時問次數(shù)準備部分一課堂常規(guī)1、體育委員集合整 隊，報告人數(shù)

20、。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見 習生。61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動1、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿2、激發(fā)學生學習興趣3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊基本部分一、復習站立式起跑 要領：兩腿前后開立， 彎曲重心前移，異側 手腳在前后。重點：異側手腳，重 心前提。難點：反應迅速蹬地 有力。二、50米快速跑結合站立式起跑 進行重點：起跑的止確姿 勢難點：起跑后加速跑 時注思指上體

21、/、要過 早2813組織：分組進行教法：1、教帥再次講解動作要領以及重難點3、教師組織學生分組復習4、正誤對比練習5、糾正錯誤動作6、提高練習要求:注意力集反應迅速組織隊行：四路縱隊教法：1、教師講解動作要領及注意事項2、學生進行練習要求：注意力集中一、集合整隊組織：結二、整理放松呼橫隊束三、課堂小結61教法：教師帶領學生伴音樂放松部四、歸還器材要求：分五、師生再見放松充分，集合快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、田徑場密度教學反思教材 內(nèi)容1、50M快速跑2、沖過火力網(wǎng)教 學 目 標認知目標：進一步掌握50米快速跑技術動作技能目標：發(fā)展學生的速度、力量等身體素質，提高奔跑能力 情感目標

22、：培養(yǎng)學生的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。課的結構教學內(nèi)容運動里組織教法要求時間次數(shù)準備部分一課堂常規(guī)1、體育委員集合整 隊，報告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見 習生。4、宣布本課的任務及 要求。二、準備活動1、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、激發(fā)學生學習興趣3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊一、50m快速跑組織：運用各種起跑姿勢后X X 0 0基接50米快速跑X X 0 0重點：

23、反應迅速X X 0 0加快少頻T少巾田教法：本難點：找到步頻與步1、教師示范講解動作幅的合適點2、學生分組嘗試練習二、游戲：沖過火力33、對比練習部網(wǎng)4、提高練習教學重點：提局奔跑28要求：注意力集中，反應迅速能力和投擲能力。組織：如圖分方法：1 一隊攻一隊0 0 0 0 0 0守，守隊每人一個沙X X X X X包。A oooooo2發(fā)令后，攻隊一個X X X X X個向前沖，安至1教法：教師講解游戲方法及規(guī)通過得一分，被擊中則并且示范暫時退出。要求：3統(tǒng)計得分。按規(guī)則進行游戲結二、集合整隊組織：中1橫隊束三、整理放松教法：教師帶領學生T放松部四、課堂小結61要求：分五、歸還器材放松充分，集

24、合快、靜、齊。師生再見場地1、跑道練習35% -40 %2、沙包20個密度教學反思教材 內(nèi)容1、彎道跑 2 、“十字”接力比賽教認知目標：使學生初步掌握'彎道跑”的技術要領，引導學生有意學識地加大右臂右腿的擺幅和蹬地力量，發(fā)展奔跑能力。目技能目標：通過彎道跑練習，使學生初步掌握技能要領，體會彎道標跑的特點，發(fā)展彎道跑的能力0情感目標：培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和頑強拼搏的精神，并感受團結互助的價值和快樂。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準一課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報X X X X X X X備告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。61X X X X X X

25、 X部3、檢查著裝、安排見習生。X X X X X X X4、宣布本課的任務及要求。分二：準備活動教法：1、徒手操1、講解教學內(nèi)容頭部運動 肩關節(jié)運動2、激發(fā)學生學習興趣廝B運動膝關節(jié)運動3、教師示范領做腕關節(jié)、踝關節(jié)運動要求：2、輔助練習體育委員聲音口令原地擺臂洪亮集合快、靜、齊原地小步跑原地高抬腿一、彎道跑組織：成體操隊形技術要領：右臂擺動幅度，教法：1、示范講解彎道基力*大于左臂。身體向圓 心（左側）方向傾斜。右腳 用前腳掌內(nèi)側，左腳用前腳1跑技術2、組織學生練習本掌外側。1、原地擺臂練習28 原地練習彎道跑擺臂圍圈慢跑練習體會部2、慢跑練習重心左移分3、中速跑練習4、快速跑練習2直道進

26、彎道跑練習彎道跑練習3、正誤對比練習4、提高練習組織：分四組進行二、“十字”接力比賽講解比賽規(guī)則及方法教法：教師講解游戲方法及規(guī)則并示范要求：按質按規(guī)則進行游戲結1、集合整隊組織：中1橫隊束2、整理放松6教法：教師帶領學生一部3、課堂小結1起放松分4、歸還器材要求：放松充分，集合5、師生再見快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、操場密度教學反思六年級體育課教案教材 內(nèi)容1、彎道跑2、游戲：“50米彎道計時賽”教 學 目 標認知目標：使學生掌握“彎道跑”的技術要領，發(fā)展彎道跑能力。技能目標：通過彎道跑練習，使學生掌握技能要領，體會彎道跑的 特點，發(fā)展彎道跑的能力。情感目標：培養(yǎng)積極參與的態(tài)度

27、和頑強拼搏的精神。課的結構教學內(nèi)容運動里組織教法要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報 告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。 二、準備活動1、徒手操頭部運動 肩關節(jié)運動 廝B運動膝關節(jié)運動 腕關節(jié)、踝關節(jié)運動 2、輔助練習原地擺臂原地小步跑原地高抬腿61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、激發(fā)學生學習興趣3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊基一、彎道跑技術要領：右臂擺動幅度，組織：成體操隊形教法：力里人于左臂。 身

28、體向圓心（左側）方向傾斜。右腳#用前腳掌內(nèi)側，左腳用前腳11、教師再次強調技術本掌外側。動作并不氾1、原地擺臂練習2、組織學生練習28原地練習彎道跑擺臂部2、慢跑練習圍圈慢跑練習3、中速跑練習直道進彎道跑練習分4、快速跑練習彎道跑練習5、正誤對比練習二、游戲：“50米彎道計6、提高練習時賽”2組織：分組進行方法：將學生分成四人一組教法：每組米用站立式起跑，先1、教師講解并示范進到達終點者為優(yōu)勝者，教師行計時進行計時，全班用時最少者2、對學生的游戲過程為全班”彎道跑能手”進行評價要求：按質按量完成一、集合整隊組織：四列橫隊結二、整理放松教法：教師喊口令且?guī)?、課堂小結61領學生T放松部四、歸還

29、器材要求：分五、師生再見放松充分，集合快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、田徑場密度教學反思29教材 內(nèi)容1、立定跳遠2、游戲：猜拳進步教認知目標：讓所有學生明確立定跳遠的技術結構學技能目標：增強學生的上下肢動作的協(xié)調性和連貫性，提高其全身目協(xié)調用力能力。標情感目標：培養(yǎng)學生遵守紀律、服從指揮的良好習慣課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準一課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報X X X X X X X備告人數(shù)。X X X X X X X、上課，師生問好。61X X X X X X X部3、檢查著裝、安排見習生。X X X X X X X4、宣布本課的任務及要求。分二：準備活動教

30、法：1、徒手操1、講解教學內(nèi)容頭部運動 肩關節(jié)運動2、激發(fā)學生學習興趣腰步運動膝關節(jié)運動3、教師示范領做腕關節(jié)、踝關節(jié)運動要求：2、柔韌性練習體育委員聲音口令弓步壓腿洪亮側壓腿體前屈集合快、靜、齊一、學習立定跳遠組織：分組進行基動作方法：教法：1、教師示范講解一擺二蹲三跳起，2、學生模仿練習13、學生嘗試練習本4、正誤對比快速蹬地展身體，5、提升練習部收腹提膝伸小腿，要求：認真練習相互探討分平穩(wěn)落地跳的遠.重點：雙腳有力蹬地向前、28不斷提高組織：向上躍起，雙腳同時落地XX難點：上下肢協(xié)調配合，落 地輕巧。教法：二、游戲：猜拳進步1、教師講解游戲的方法 規(guī)則方法：回兩條相距20m的22、組織學

31、生進行游戲線，兩個同學為一組，兩人3、對學生的游戲過程猜拳，誰贏了誰就像前邁一進行評價步，要求是雙腳起跳雙腳落 地，誰先到對而得線，誰就 算狀勝。要求：按規(guī)則進行游戲一、集合整隊組織：四列橫隊結二、整理放松教法：教師帶領學生充束三、課堂小結61分放松部四、歸還器材要求：放松充分，集合分五、師生再見快、靜、齊。場地練習35% -40 %1、籃球場密度教學反思教材 內(nèi)容1、立定跳遠2、2.對抗游戲。教認知目標：讓所有學生進一步，明確立止跳遠的技術結構學技能目標：增強學生的下肢力提高具全身協(xié)調用力it力。目情感目標：通過對抗練習培養(yǎng)學生合作能力，針對現(xiàn)實問題的觀察和標判斷及解決問題的能力。課的教學內(nèi)

32、容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準一、課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報X X X X X X X備告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。61X X X X X X X部3、檢查著裝、安排見習生。X X X X X X X4、宣布本課的任務及要求。分二、準備活動教法：1、徒手操1、講解教學內(nèi)容頭部運動 肩關節(jié)運動2、激發(fā)學生學習興趣腰步運動膝關節(jié)運動3、教師示范領做腕關節(jié)、踝關節(jié)運動要求：2、柔韌性練習體育委員聲音口令弓步壓腿洪亮側壓腿體前屈集合快、靜、齊一、復習立定跳遠組織：基X X X X X X X復習上節(jié)課學習的動教法：作要領并按要求進行蛙跳11、教帥再次強調動作本

33、練習。要領及重難點并示部二.實戰(zhàn)對抗1.看誰最強28范2、組織學生鞏固復習3、教師巡回指導及時糾正學生錯誤動作4、正誤對比分學生以自愿的原則，組成三 人小組，根據(jù)掛圖和老師的 示范在組內(nèi)進行進行跳遠 和調準比賽25、提高練習要求：動作協(xié)調騰空充分組織：分組游戲 教法：2.團結就是力量1、教師講解游戲方法及規(guī)則組織小組間的對抗比賽。2、組織學生按規(guī)3.巔峰對決成績好的男女生各兩組進 行對抗比賽。則進行游戲要求：學生按要求進行游戲， 游戲過程中注意安全。一、集合整隊組織：結二、整理放松四列橫隊束三、課堂小結6教法：教師帶領學生一部四、歸還器材1起放松分五、師生再見要求：放松充分，集合快、靜、齊。場

34、地練習35% -40 %1、籃球場密度教學反思教材 內(nèi)容1、原地雙手前擲實心球2、游戲：齊心協(xié)力教 學 目 標認知目標：通過原地雙手向前擲實心球的教學，使學生掌握其動作要 領，并能簡單描述整個動作。技能目標：通過投擲內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的身體的協(xié)調性，加強其-U 白FP力里系質。情感目標：通過整堂課的教學，讓學生在實踐中超越目標，體驗成功 的喜悅。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報 告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習生。4、宣布本課的任務及要求。二、準備活動1、徒手操頭部運動 肩關節(jié)運動 腰部運動腹背運動 膝關節(jié)運動腕關節(jié)、踝

35、關節(jié)運動2、柔韌性練習弓步壓腿側壓腿體前屈雙人壓肩61組織：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、講解教學內(nèi)容2、激發(fā)學生學習興趣3、教師示范領做體育委員聲音口令洪亮集合快、靜、齊基本部分一、原地雙手前我B實心球 技術要領一一雙手持球于 頭后，通過蹬腳、送牌、挺 胸、擺臂向前拋出。1、徒手練習：學習雙手向 前拋實心球的基本動作，并 形成初步的表象。2、嘗試練習三次：結合實 心球進行拋遠練習，體驗學 習本領。二、游戲：齊心協(xié)力 方法：將學生分成四個組， 每組人數(shù)相等。每小組的人 分好工，搬自己的的實心 球。2812組織：

36、X X X X X X安全線投擲線投擲線安全線X X X X X X教法：1、教師示范講解技術動作2、學生徒手練習3、學生模仿練習4、學生嘗試練習5、正誤對比6、教師糾正錯誤動作7、提高練習要求：投擲的時候站在安全線以外，全部投擲完以后條-撿球組織： 教法：教師講游戲方法和規(guī)則并且示范。要求：按要求進行游戲結束部分一、集合整隊 二、整理放松 三、課堂小結 四、歸還器材 五、師生再見61組織：四列橫隊教法：教師帶領學生T進行放松練習要求：放松充分，集合快、靜、齊。場地練習32 %-35 %1、籃球場密度2、實心球教學反思31六年級體育課教案教材 內(nèi)容1、原地雙手前擲實心球2、隊形隊列練習教認知目

37、標：通過雙手向前拋實心球的教學，使學生掌握其動作要領，學并能簡單描述整個動作。目技能目標：通過投擲內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的身體的協(xié)調性，加強標兵力單系加0情感目標：通過整堂課的教學，讓學生在實踐中超越目標，體驗成功的喜悅。課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時次問數(shù)準一課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報X X X X X X X備告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。61X X X X X X X部3、檢查著裝、安排見習生。X X X X X X X4、宣布本課的任務及要求。分二、準備活動教法：1、徒手操頭部運動 肩關節(jié)運動腰部運動腹背運動膝關節(jié)運動腕關節(jié)、踝關節(jié)運動2、柔韌性

38、練習1、講解教學內(nèi)容2、激發(fā)學生學習興趣3、教師示范領做要求：體育委員聲音口令洪亮弓步壓腿側壓腿體前屈雙人壓肩集合快、靜、齊33基本部一、原地雙手前我B實心球 技術要領一一雙手持球于 頭后，通過蹬腳、送牌、挺 胸、擺臂向前拋出。1、徒手練習：復習雙手向 前拋實心球的基本動作，并 形成初步的表象。2、嘗試練習三次：結合實283組織：X X X X X X安全線投擲線投擲線安全線X X X X X X教法：心球進行拋遠練習，體驗學1、教師再次小范講解技分習本領。術動作強調重難點2、學生模仿練習3、學生嘗試練習4、正誤對比二、隊形隊列練習15、教師糾正錯誤動作進行各種隊形隊列練習5、提高練習要求：投

39、擲的時候站 在安全線以外，全部投 擲完以后今-撿球 組織：叫列橫隊 教法：1、教師進行各種隊形 隊列練習的講解并 且止確小氾2、教師卜達各種口令 組織學生進行練習 要求：精神飽滿動作一致結束部分一、集合整隊 二、整理放松 三、課堂小結 四、歸還器材 五、師生再見61組織：四列橫隊教法：教師帶領學生一起做放松操要求：放松充分，集合快、 靜、齊。場地1、籃球場2、實心球練習密度35% -40 %教學反思35六年級體育課教案教材 內(nèi)容1、鞏固原地雙手前我B實心球2、游戲：投準、投遠教認知目標：通過練習，使學生知道雙手頭上向耐?實心球的動作要學領及用力順序。目技能目標：發(fā)展學生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調素標質；70%U上學生能正確的用力順序，達成個人目標。情感目標：通過教學活動，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生積極參與，學會合作，學宏競爭,互幫互學及社會適應O 力 匕匕課的教學內(nèi)容運動里組織教法要求結構時次問數(shù)準一、課堂常規(guī)組織：1、體育委員集合整隊，報X X X X X X X備告人數(shù)。X X X X X X X2、上課，師生問好。61X X X X X X X部3、檢查著裝、安排見習生。X X X X X X X4、宣布本課的任務及要分求。二、準備活動