3.4單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關系（課件）數(shù)學四年級下冊_第1頁
3.4單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關系（課件）數(shù)學四年級下冊_第2頁
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1、四年級下冊3.4 單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關系預習反饋1302=260（元）909=10（元）488=6（支）1.遙控小汽車每輛130元，買了2輛，一共需要多少元？2.學校圖書室買了9套故事書，一共花了90元，每套故事書多少元？3.每支鋼筆8元，媽媽買鋼筆花了48元，媽媽買了幾支鋼筆嗎？情境導入本節(jié)目標1.結合購物發(fā)票，經(jīng)歷總結和歸納“單價”、“數(shù)量”、“總價”之間數(shù)量關系的過程。2.了解“單價”、“數(shù)量”、“總價”的實際意義，知道三個量之間的數(shù)量關系，能解決有關的簡單實際問題。3.積極參加學習活動，獲得總結、歸納數(shù)量關系的數(shù)學經(jīng)驗。探究一：課堂探究讀下面的發(fā)票，從中你了解到哪些信息？典例精析育

2、才小學買了62套課桌椅，每套108元。還買了14個書柜，每個215元。說一說 發(fā)票中的單價、數(shù)量、金額各表示什么？探究二：課堂探究108626696 （元）發(fā)票中的金額也叫做總價。每件的價錢叫做單價，數(shù)量是買的件數(shù)，金額是一共花了多少錢。215143010 （元）單價數(shù)量總價典例精析議一議（1）已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？（2）已知總價和單價，可以求出什么？總價數(shù)量=單價總價單價=數(shù)量單價（元）369375168數(shù) 量18輛27個32部總價（元）隨堂檢測6642元填表。10125元5376元隨堂檢測816068=120（元）答：處理1噸垃圾需要120元。某城市每天生產(chǎn)68噸生活垃圾。處理1噸垃圾需要多少錢？本課小結這節(jié)課我們學到了哪些知識？單價數(shù)量=總價總價數(shù)量=單價總價單價=數(shù)量作業(yè)布置 1.完成“練一練”第3題。2.完成

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