對口語文試題

1、對口語文試題作者:日期:衡陽縣職專高三第六次月考試題語文一、基礎(chǔ)知識及運用（18分，每小題3分）1 .下列詞語中加點字的注音，完全正確的一組是A.熨貼（ytn）攜苗助長（y a n） B.奇葩（b&） 戛然而止（j i a ）C.鳥瞰（g an）蠱惑人心（gC） D.驕橫（h e ng）間不容發(fā)（ji cn）2 .下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.恫嚇 怙惡不俊B.泥淖陰謀詭計C.招聘 通肖達(dá)旦D.具備 談笑風(fēng)聲3 .下列語句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.她想得天花亂墜，仿佛已經(jīng)征服了磚塔胡同和四牌樓一帶。B.校長多次察看寢室，深入班級，對同學(xué)關(guān)懷無所不至。C.他在監(jiān)獄中受盡折

2、磨，渾身被打得遍體鱗傷。D.本來還不錯的一篇文章，讓他們這樣改來改去，反而改得不三不四了。4.下列各句中，沒有語病的一句是A.經(jīng)過我的再三解釋，才使事態(tài)得以平息。B.他的文章寫得言簡意賅，讓人一看就明白。C .你剛才提到的那個人，我既不了解他，更沒見過他。D. 一個球隊能否充分發(fā)揮每個隊員的積極性，是克敵制勝的關(guān)鍵。5 .對下列語句中運用的修辭手法，判斷不正確的一項是A.有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。（比喻）B.層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著兒。（擬人）C.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（通感）D.蘇比站定了不動，兩手插在口袋里，對

3、著銅紐直笑。（借代）6 .下列作家作品對應(yīng)不正確的一項是辛棄疾永遇樂京口北周亭懷古關(guān)漢卿竇娥冤席慕容一一致橡樹雨果一一巴黎圣母院二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面這首詞，完成7-8題。（6分,每小題3分） 一鷺圖劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。 一生滿意無人識，獨向斜陽嘆白頭。7 .對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検荋a.“芳草”“垂楊”“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面，襯托出白鷺的美好。8 .“雪衣公子”即詩人自己，“立”字寫出了他的孤獨、寂寞之狀。9 .“一生滿意無人識”是說白鷺心存高潔，卻無人理解。10 末句寫“白衣公子”獨自面對斜陽悲嘆年事已高。8.對這首詩賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.

4、這是一首題畫詠物詩，描寫了一個孤獨寂寞，追求清高而無人理解的悲劇 形象。B.第二句運用了比喻、擬人的修辭手法，生動地描繪出白鷺美好而又寂寞 的形象。C. “獨” “嘆”兩字直抒悲愁之情?！靶标枴币跃耙r景，襯托出白鷺悲愁的形 象D .這首詩托物言志，抒發(fā)了詩人渴望被理解，希望得到朝庭重用的思想，及懷才不遇壯志難酬的悲憤。（二）閱讀下面的文言文，完成9 -11題。（9分，每小題3分）司馬朗宇伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不 敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年 ， 劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非

5、志所 為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王 ，近山險，欲徙居溫。 朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡 之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動民之心而開奸 無之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或為寇鈔。年二十二，太祖辟為司空掾?qū)?，除成皋令，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠， 不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬 巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時年四十七。（節(jié)選自三國志 魏志 司馬朗傳） 9.對下列加點

6、字的解釋不正確的一項是A.慢人親者慢:怠慢，侮辱B.客謝之謝：道歉C.太祖辟為司空掾?qū)俦伲洪_辟D.百姓稱之稱:稱贊，稱道1 0.與所給例句句式相同的一句是例句：且君，國人之望也A.九歲，人有道其父字者B.司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也C.蘇子與客泛舟游于赤壁之下D.以病去，復(fù)為堂陽長1 1 .翻譯：朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也。（三）詩文填空，完成12-14題。（每空一分，共3分）12.指點江山，激揚文字,。1 3.，千金散盡還復(fù)來。1 4.人無遠(yuǎn)慮, o三、現(xiàn)代文閱讀題（24分,每小題6分）（一）閱讀下面文字，完成1216題。（每小題3分，共1 2橋（符浩勇）下了半把月連陰雨的天

7、終于晴了。這對老奎爹來說很重要。雨是夜里停的。他清晨醒來時，就沒有聽到雨聲，起身出門一瞧，空漠的天上， 晃著離離的亮光。天晴了，老奎爹就可以做他決計要做的事了。 其實，他要做的事再也普通不過， 是要到李上村村主任李大個子家去。他蠻可以像往常一樣，有事捎個信就行了，大可不必走一趟。但這一次他是非去不可的。誰也不知道十天前的一個夜里， 李 大個子來過他孤寂的家。？那夜，連陰雨仍在飄灑著，涼氣襲人。他躲在床上，剛迷糊一下就合眼了，燈還在搖曳地亮著，是一陣敲門聲驚動的狗 吠喚起他的。他起身拘謹(jǐn)?shù)卮蜷_門，進(jìn)來了一個年近四旬的陌生人。那人身上披著雨衣，衣 襟都濕了，劉海上還淌著水。你找誰？”他怯怯地問。大

8、爹，就找您呀?！蹦吧嗣撓掠暌?，將拎著的兩瓶山蘭老酒和一罐餅干放 到一張小桌上，大爹，我是給您拜早年來了，我姓李，是李上村的，大伙都叫我李 大個子，李上村的村主任 這些年，對您老關(guān)心不夠，像大爹您這樣的早 該進(jìn)敬老院了。”他有點兒措手不及，茫然地擺擺手：不，不”卻不知說什么好。李大個子還說，他剛從部隊退伍回來，大伙選他當(dāng)村主任，是對他的信任，請老 奎爹多多支持幫助他，還問了許多起居生計的事，末了，留下話：有空到家里去坐 坐。他一直愣愣地聽著，不讓座，不倒水，連一句客套的感激話也說不出，待到人家 一走,他又悔得要死一連幾夜，他都沒有睡好。洗漱妥當(dāng) 老奎爹匆匆吃了昨夜剩下的一碗稀飯，就出門上路了。

9、老奎爹也曾當(dāng)過村領(lǐng)導(dǎo)，那時還叫大隊，他領(lǐng)著大伙摔了八瓣子汗水 ，工分簿 上畫滿紅杠，可一年到頭，分紅卻掏不出一把錢。包產(chǎn)后，他就不當(dāng)干部了 ，分 到的田地給鄰著田地的人家耕種， 年年季季不少他糊口的食糧，但始終沒人來用 門，他寂寞不過，就找人家去，但大伙都是支支吾吾的，仿佛有什么脫不開身，他們都 為生計忙著哩。再后來，他聽說只幾年工夫不少人家就在信用社立了戶頭，他就自 省起自己當(dāng)村干部時的蠻干，心里就隱隱有了一種失落 ，總覺得欠了人家什么似 的，這輩子恐怕是還不清了。漸漸地，他秉執(zhí)著一副寧可被人欠也不可欠人的心 腸而今,村主任李大個子來了，他怎么會記起自己呢？還叮囑自己有空到他家坐 坐去，這正

10、好是一個回報的機(jī)會，可是，連陰雨連綿不歇李上村還隔著三里 路，這對他一個六十出頭的孤寡老人來說，也不近了。太陽升上來了，陽光斜斜地照在老奎爹的身上，投下一個長長的身影，他腳步雖 然蹣跚，倒也有神，泥土路上，留下他深深的足跡。 毯奎爹的身影縮短一半的時候, 李上村就展現(xiàn)在眼前了。村邊，有一條蜿蜒的水渠，水渠外鋪架著四條木料捆扎的 小橋。老奎爹見到木橋，就想起了李大個子的留話：走過小木橋，一問就知道他的家。老奎爹定神望了望村里被椰樹掩映著的人家，又抖了抖精神，添緊腳步踏上橋 去，只幾步，小橋的木料吱呀響起，他心里一慌，眼一黑 ，橋斷了他什么也 不知道了。下晌，日光西斜時分，一個在水渠邊放牛的頑童，

11、看見小橋斷了，才發(fā)現(xiàn)水中浮著一個人，就驚叫著跑去找人李大個子趕來的時候，老奎爹的身子已經(jīng)僵硬了。誰也不知道，老奎爹死在那里 的原因。圍觀的人群中，有人嘆息：那橋許多年不修整了 ；還有人怨天：連陰雨下得太久了，木料也給澆爛了李大個子若有所思，好一晌才說：天晴了，這橋要重新修整15 .文中關(guān)于連陰雨”的描寫有什么作用？1 6 .請簡要概括文中所反映的農(nóng)村狀況。？答：1 ? 7 .老奎爹是一個怎樣的人？作者主要運用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？試作簡要分析。18?.小說以 橋”為題，有什么深刻含義？請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?？? 四、語文綜合實踐（5分）1 9 .一天，你的鄰居王明邀請你去游戲廳玩游戲機(jī)。你不愿意去 ，于是想辦法拒 絕，請你按下面要求各寫一兩句話。用事實證明無法接受王明的邀請。用道理證明不該接受王明的邀請。四、應(yīng)用文寫作（2 0分）20 . 今年初新山鄉(xiāng)果樹發(fā)生大面積蟲害，縣職業(yè)中專派出老師和學(xué)生30人去新 山鄉(xiāng)根治蟲害，避免了上千畝果樹絕收。請你以新山鄉(xiāng)政府的名義 ，給縣職業(yè)中專 寫一封表揚信。要求格式完整、正確，語言清楚、流暢。五、作文（4 0分）21 .閱讀下成材料，按要求作文。有一名在德國的中國留學(xué)生，畢業(yè)成績優(yōu)異，但在德國求職時卻屢屢被很