滬科版九年級(jí)物理第十二章溫度與物態(tài)變化第一節(jié)溫度與溫度計(jì)教案

1、第一節(jié)溫度與溫度計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道溫度表示物體的冷熱程度。知道攝氏溫度的規(guī)定，表示符號(hào)及讀法。常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的關(guān)系。知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造、工作原理。會(huì)使用液體溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。2、過(guò)程與方法養(yǎng)成使用儀器和探究其物理原理的好習(xí)慣,體驗(yàn)學(xué)會(huì)使用一種新儀器的愉悅心情。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。體會(huì)對(duì)溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的必要性，養(yǎng)成采集準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】溫度的概念，攝氏溫度、液體溫度計(jì)的構(gòu)造及正確使用。【教學(xué)難點(diǎn)】攝氏溫度的規(guī)定，表示符號(hào)及讀法

2、【教學(xué)方法】演示法探究交流【教學(xué)用具】溫度計(jì)、水、燒杯、酒精燈、火柴等?！窘虒W(xué)過(guò)程】、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課通過(guò)展示圖片引入新課。霜冰云、霧露1、云、雨、雪它們都是水，只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬(wàn)千。它不僅可變成云、雨、雪，而且還可以化為露、霧、霜等。二、探究新知（一）物態(tài)變化太陽(yáng)照射地面的水溫升高，含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié) 成小水滴或小冰晶，形成了云。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，雨便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較 低，水還能以雪的形式降到地面。云是液體小水滴或固體小冰晶。水循環(huán)示意圖迷你實(shí)驗(yàn)室-水之旅將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化.不斷加熱，水沸騰后，用勺

3、子靠近壺嘴。通過(guò)觀察可知：在加熱過(guò)程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果 把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。人造“雨”物態(tài)變化由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）和氣態(tài)（水蒸氣），水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。物理學(xué)中，物質(zhì)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化稱為物態(tài)變化。為什么會(huì)發(fā)生這種變化？因?yàn)闇囟炔煌?。鞏固練?xí)雪、霜、霧、露、雨、冰雹、水蒸氣以及日?？吹降摹鞍灼敝?以固態(tài)形式存在的是 雪、霜、冰雹 ；以液態(tài)形式存在的是 霧、露、雨、白汽以氣態(tài)形式存在的是 水蒸氣。（二）溫度冰水和冰糕哪個(gè)更冷？?jī)墒值母杏X(jué)一樣嗎?溫度：表示物體的冷熱程度溫

4、度的常用單位：攝氏度（C）攝氏溫度的規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將純凈的冰水混合物的溫度定為0C,水沸騰時(shí)的溫度定為 100C。0700c之間分成100等分，每一等分為1C,叫做1攝氏度。正常情況下，人的體溫 37C,讀作：三十七攝氏度，某地氣溫-6 C,讀作零下6攝氏度或負(fù)六攝氏度。動(dòng)畫展示溫度計(jì)，練習(xí)讀數(shù)BEEFt讀作20攝氏度，記作20C;讀作44攝氏度，記作44 C;讀作0攝氏度，記作0 C;讀作-5攝氏度，記作-5 C;自然界中一些物體的溫度代fj火玷 向numite京ftia窗15002SOO6000 BIC-ns淡水1加信息窗國(guó)際單位制中所采用的是熱力學(xué)溫標(biāo)，它表示的溫度是熱力學(xué)溫度，

5、單位是開(kāi)爾文，簡(jiǎn)稱開(kāi)，符號(hào)為“ K”。冰水混合物的熱力學(xué)溫度是273.15K。熱力學(xué)溫度（T）與攝氏溫度的換算關(guān)系是T=273.15+t 。（三）溫度計(jì)溫度計(jì)：測(cè)量溫度的儀器構(gòu)造：由裝酒精、煤油或水銀的玻璃泡和細(xì)管組成。外罩玻璃管并標(biāo)上刻度?，F(xiàn)象：溫度升高時(shí)，液面上升;溫度降低時(shí)，液面下降。原理：利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象。常見(jiàn)液體溫度計(jì)問(wèn) II呷510eit叩“ Il I： IlrrTi 呼 叫口市inprr-實(shí)驗(yàn)溫度計(jì) 量程：-20100 c分度值1CN 111| 111口4| 11| lil|N 11 川叫1 IflTTf體溫計(jì) 量程：3542 c分度值0.1 CTn廠T-ffl|心_寒暑表

6、 量程：-3050 c 分度值1C固體溫度計(jì)、軍數(shù)字體溫計(jì)雙金屬片溫度計(jì)數(shù)字溫度計(jì)是根據(jù)物體導(dǎo)電性與溫度的關(guān)系制成的。雙金屬片溫度計(jì)是根據(jù)固體的某種特性與溫度的關(guān)系制成的。播放溫度計(jì)正確使用視頻溫度計(jì)使用規(guī)則1、觀察量程和分度值，估測(cè)被測(cè)物體的溫度是否在溫度計(jì)的量程內(nèi)；2、玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，不要碰到容器底和側(cè)壁；3、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體，要等溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);4、看溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。不能將溫度計(jì)從被測(cè)物中拿出來(lái)讀數(shù)不能用溫度計(jì)直接測(cè)火焰的溫度溫度計(jì)不能靠碰杯壁，也不應(yīng)該接觸杯的底部正確讀數(shù)俯視結(jié)果偏大；仰視結(jié)果偏小；正確讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)上表面相平。

7、鞏固練習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的的規(guī)律制成的。如圖甲，溫度計(jì)的分度值是示數(shù)是16 C;如圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)是-4 C,（四）體溫計(jì)迷你實(shí)驗(yàn)室體溫計(jì)觀察體溫計(jì)，思考下列問(wèn)題1、體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同？2、體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀溫度，實(shí)驗(yàn)室用體溫計(jì)不可以，為什么？3、為什么使用體溫計(jì)先要用力下甩？體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：有縮口關(guān)于縮口的說(shuō)明：1、因?yàn)橐x開(kāi)人體讀數(shù)，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀在縮口處斷開(kāi)水銀不能退回，則仍然表示 人體的溫度。2、用后要用力甩才能使水銀退回玻璃泡。3、若不甩的話水銀只能上不能下。體溫計(jì)量程：35oC - 42 °C;體溫計(jì)白分度值 0.1o

8、C小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為36.5 C。一A 網(wǎng)財(cái)】叩刪則|叫叫叫11|叫叫川、g 40 于三、課堂小結(jié)1、物體的冷熱程度叫溫度。2、攝氏溫度規(guī)定：把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0g氏度，沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。3、溫度計(jì)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的。4、使用方法：估、選、放、讀、取5、體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用四、課堂練習(xí)：1、寒冷的冬天，氣溫是-20 C,河面結(jié)了厚厚一層冰。冰的上表面溫度為-20 C ,冰的下表面溫度為 0 。2、以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是（D）A.中考考場(chǎng)的室溫約為 50 CB.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為 -5 CC.洗澡時(shí)淋浴水溫約為 70 CD.健康成年人的月下體溫約為 37 C3、實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮 規(guī)律制成的。測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的做法及讀數(shù)方法是否正確？答：上（填“是”或“否”）。4、下列圖中溫度計(jì)使用