崇真中學(xué)高二語文期中考試試卷(有答案)VIP

1、2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期中考試兩校聯(lián)考高二年級(jí)語文試卷【注意】1 .本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分鐘。2 .選擇題用2B鉛筆填涂到答題卷上。本試卷選擇題共15道，17、18為雙選，其余單選。單選3分一道，雙選4分一道題。請(qǐng)注意看清題號(hào)。3 .答案全部寫在答題卷上。一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。|杜甫之所以能有集大成之成就，是因?yàn)樗锌梢约蟪芍萘?。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性一一那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長(zhǎng)并美的詩(shī)人，他一方面具有極大極強(qiáng)的

2、感性，可以深入到他接觸的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精華；另一方面又有著極清明周至的理性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無所偏失。這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩(shī)中，第一點(diǎn)最可注意的成就，便是其汲取之博與途徑之正。就詩(shī)歌體式風(fēng)格方面而言，古今長(zhǎng)短各種詩(shī)歌他都能深入擷取盡得其長(zhǎng)，而且不為一體所限，更能融會(huì)運(yùn)用，開創(chuàng)變化，千匯萬狀而無所不工。我們看他戲?yàn)榱^句之論詩(shī)，以及與當(dāng)時(shí)諸大詩(shī)人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈(zèng)懷念的詩(shī)篇中論詩(shī)的話，都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣；而自其飲中八仙歌曲江三章同谷七歌等作中，則可見到他對(duì)各種詩(shī)體運(yùn)用變化之神奇工妙；又如從自京赴奉先縣詠懷

3、五百字北征及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩(shī)變化而出的一種新面貌。就詩(shī)歌內(nèi)容方面而言，杜甫更是無論妍姍巨細(xì)，悲歡憂喜，宇宙的一切人物情態(tài)，都能隨物賦形，淋漓盡致地收羅筆下而無所不包，如寫青蓮居士之“飄然思不群”，寫空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫丑拙則“袖露兩肘”，寫工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫玉華宮之荒寂，予人以一片沉哀悲響；寫洗兵馬之歡T卞，寫出一片欣奮祝愿之情、其涵蘊(yùn)之博與變化之多，都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。其次值得注意的，則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，我以為每一位詩(shī)人對(duì)于其所面臨的悲哀與艱苦，都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，

4、子厚之抑?jǐn)?。東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為對(duì)悲苦之消融與逃避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，然而杜甫卻獨(dú)能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對(duì)悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離，在當(dāng)時(shí)詩(shī)人中，唯杜甫反映者為獨(dú)多，這正因杜甫獨(dú)具一份擔(dān)荷的力量，所以才能使大時(shí)代的血淚，都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的，則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情，一方面又有極客觀的從容的觀賞，如著名的北征詩(shī)，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫起青云之高興，幽事之可悅，山果之紅如丹砂

5、，黑如點(diǎn)漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽之中，大寫其幼女曉?shī)y一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過著艱苦的生活，而其詩(shī)題中卻往往有“戲?yàn)椤薄皯蛸?zèng)”“戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。（摘編自葉嘉瑩輪渡復(fù)七律直言進(jìn)及其承先啟后之成就）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對(duì)事物進(jìn)行綜合全面的把握。B.杜甫的詩(shī)歌涵括范圍非常廣泛，善于以變化的筆觸，表現(xiàn)社會(huì)生活和人情物態(tài)。C.從杜甫論詩(shī)作品中，可以看出他對(duì)古今

6、長(zhǎng)短各種詩(shī)歌的體式風(fēng)格都有正面評(píng)價(jià)。D.對(duì)于天寶年間的亂離，杜甫在詩(shī)中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的關(guān)照。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）二|A.文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu)，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。B.文章論證了杜甫所以對(duì)時(shí)代苦難有擔(dān)荷力量，是因?yàn)樗麖V泛汲取了前人傳統(tǒng)。C.文章在論證詩(shī)人對(duì)待悲苦的態(tài)度時(shí)，將杜甫和陶淵明、屈原等詩(shī)人作了對(duì)比。D.文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.杜甫之前的詩(shī)人，或以感性見反;以理性見長(zhǎng)，至杜甫方能二者兼?zhèn)?。B.杜甫勇于嘗試各種詩(shī)體，在七言

7、律詩(shī)上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩(shī)上則作出革新。C.杜甫詩(shī)歌震撼人心的力量，部分來自嚴(yán)肅與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。D.對(duì)逃避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：文化全球化不是全球性民族文化的趨同，沒有一種現(xiàn)世文化是不經(jīng)過交流而獨(dú)自發(fā)展的。當(dāng)兩種不同的文化相遇時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生文化的沖突一一反應(yīng)一一融合的過程，兩種文化之間總是進(jìn)行著既對(duì)立又統(tǒng)一的斗爭(zhēng)，這就是“文化的雙向選”。全球化與本土化存在著對(duì)立統(tǒng)一的矛盾，全球化不可全然取代本土化，而本土化也不可能帶來多元的發(fā)展，因?yàn)楦髅褡逦幕加凶约旱奶?/p>

8、征，若想掩蓋這種特征，就只能導(dǎo)致世界文化的衰退。文化全球化倡導(dǎo)文化多樣性、多元化，即承認(rèn)和尊重差別，其目的是為了保持文化的民族性，保證文化的多元發(fā)展和各民族文化的互動(dòng)交流。（摘編自丁志剛論全球化進(jìn)程中文化發(fā)展的兩難困境及我國(guó)的應(yīng)對(duì)策略）材料二：我國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)給中國(guó)的發(fā)展帶來過輝煌，但也造成了中外文化交流上的障礙，“它是一筆巨大的精神財(cái)富，也是一個(gè)不小的文化包袱?！敝袊?guó)文化以群體依存為主，群體利益高于個(gè)體利益，重血緣親情，重倫理規(guī)范。這種特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)是有利于民族凝聚力的形成和社會(huì)的穩(wěn)定、和諧，民族的團(tuán)結(jié)。相比較西方社會(huì)的“文化沙漠”更利于文化的發(fā)展。中國(guó)文化重內(nèi)向自省，重個(gè)人的自我超越，強(qiáng)

9、調(diào)“天人合一”“厚德載物”等，突出了人對(duì)精神世界以外的物質(zhì)世界的包容。重視內(nèi)在精神的完善；同時(shí)對(duì)科學(xué)思維的忽視，對(duì)理性精神的淡漠使得科學(xué)、邏輯實(shí)證思維的落伍，阻礙了科學(xué)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。相對(duì)于西方把人與自然對(duì)立起來，“強(qiáng)調(diào)文化是人為和為人的性質(zhì)，人成了主體，自然成了主體支配的客體，夸大了人的作用”，中國(guó)文化重歷史、重傳統(tǒng)的特征，更能使人在歷史的回顧中認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)和不足。這也是中國(guó)文化得以穩(wěn)定發(fā)展、流傳的重要原因。強(qiáng)調(diào)歷史和傳統(tǒng)，也會(huì)造成一個(gè)負(fù)面結(jié)果，就是厚古薄今的傾向，這不利于現(xiàn)代化進(jìn)程。堅(jiān)持在不損害中國(guó)文化精神本質(zhì)的前提下，我國(guó)應(yīng)該積極參與和推動(dòng)全球化，擴(kuò)大中國(guó)文化在全球范圍內(nèi)的影響，展現(xiàn)中國(guó)

10、文化的民族特征，發(fā)揮中國(guó)文化在全球進(jìn)程中的優(yōu)勢(shì)，積極與西方文化進(jìn)行對(duì)話和交流。（摘編自田彩萍淺析文化全球化與中國(guó)文化應(yīng)對(duì)策略）材料三：西方人鼓吹“文化全球化”，實(shí)質(zhì)是向全世界兜售以美國(guó)為代表的西方文化。一個(gè)人如果認(rèn)同西方文化，就會(huì)更加樂于消費(fèi)其商品，接受其制度規(guī)則。這有利于西方國(guó)家按照自己的方式塑造世界經(jīng)濟(jì)政治格局，從而實(shí)現(xiàn)自身利益最大化。正因如此，所謂“文化全球化”極具欺騙性，危害甚大。借助國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、教育、影視、傳媒、藝術(shù)等交流互動(dòng)，西方國(guó)家不僅向發(fā)展中國(guó)家傾銷物質(zhì)商品，而且強(qiáng)力輸出新聞報(bào)道、影視作品和圖書讀物等文化產(chǎn)品，情然進(jìn)行文化殖民。發(fā)展中國(guó)家的一些人尤其是青年人，潛移默化地認(rèn)同

11、進(jìn)而接受西方文化，甚至把西方文化奉為更先進(jìn)、更高級(jí)的文化樣式，竭力學(xué)習(xí)模仿以求趨同，最終拋棄自己的文化傳統(tǒng)。當(dāng)前，中國(guó)等新興市場(chǎng)國(guó)家走上發(fā)展快車道，多個(gè)發(fā)展中心在世界不同區(qū)域逐新形成，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)。進(jìn)入新時(shí)代，我們應(yīng)以高度的文化自覺和文化自信，廓清“文化全球化”的迷霧，在保持自身文化獨(dú)立性和自主性的同時(shí)，積極與世界不同民族和國(guó)家開展文化交流對(duì)話，在多元文化和諧共生中展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力；不斷豐富發(fā)展多姿多彩的人類文化，有效抵制西方文化滲透和擴(kuò)張，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展，維護(hù)全人類共同利益。（摘編自劉煥明“文化全球化”是一個(gè)偽命題）4. 下列對(duì)材料中“文化全球化”的相關(guān)理解，不正確

12、的一項(xiàng)是（3分）A.文化全球化與文化本土化是對(duì)立統(tǒng)一的，它不是全球性民族文化的趨同，而是倡導(dǎo)全球文化多樣性、多元化。B.在文化全球化進(jìn)程中，中國(guó)文化雖然有不小缺陷，但整體上優(yōu)于西方文化，中國(guó)文化應(yīng)該也有足夠的能力做出巨大的貢獻(xiàn)。C.文化全球化承認(rèn)和尊重文化的民族性，倡導(dǎo)文化多樣性、多元化，促進(jìn)文化的多元發(fā)展和各民族文化的互動(dòng)交流。D.劉煥明認(rèn)為，“文化全球化”是一個(gè)偽命題，極具欺騙性，其實(shí)質(zhì)是西方人向全球兜售以美國(guó)為代表的西方文化。最終實(shí)現(xiàn)西方利益最大化。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 在材料一中，作者主要圍繞“全球化與本土化”的辯證關(guān)系，重點(diǎn)論述了保持文化本土

13、化、民族性的重要性。B. 田彩萍認(rèn)為中國(guó)文化以群體依存為主，這有利于民族凝聚力的形成和社會(huì)的穩(wěn)定、和諧，民族的團(tuán)結(jié)，但也有局限性，傾向于厚古薄今，不利于現(xiàn)代化進(jìn)程。C. 中國(guó)文化重內(nèi)向自省，強(qiáng)調(diào)“天人合一”，人與萬物和諧共生。西方文化卻把人與自然對(duì)立，強(qiáng)調(diào)人的作用，人是主體，自然是受人支配的客體。D. 材料三把“文化全球化”作為論述對(duì)象，作者認(rèn)為“文化全球化”是個(gè)偽命題，在論述中很好地體現(xiàn)了作者的辯證思想。6. 結(jié)合上述材料，說說中國(guó)文化應(yīng)對(duì)文化全球化的主要策略（4分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。醫(yī)者（周國(guó)華）讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我背

14、著她到赤腳醫(yī)生那里。醫(yī)生為她打了針止痛劑，手一攤：“怕是大病，趕緊送縣醫(yī)院?！蔽医枇溯v三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，把我叫到一邊：“你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧?！卑┌Y？我眼前一陣發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點(diǎn)承包田供我上學(xué)，如今不能這么放棄！我剛想辦住院手續(xù)，我媽含笑進(jìn)來說：“醫(yī)生，給我開點(diǎn)藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去。”拗了半天，我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來?；丶业穆飞?，我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點(diǎn)點(diǎn)?；蛟S天不絕人，我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉(xiāng)有個(gè)老中

15、醫(yī)挺神的，治好過一些大醫(yī)院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。老中醫(yī)家里坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且聲音很輕，只是在搭脈后簡(jiǎn)單地問上幾句，就搖頭晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個(gè)輪到我，老中醫(yī)瞅了我一眼：“病人呢？”我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，我的眼淚撲簌簌往下掉。老中醫(yī)瞪了我一眼：“這么大了還哭，沒出息。走，帶我去看看?！崩现嗅t(yī)給我媽搭完脈，捋著花白的山羊胡子在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上那個(gè)蛇皮袋子拿進(jìn)來。一打開，里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我把這幾把藥

16、分均勻，半年服完，應(yīng)該就可以了，不行的話，再去找他。我連連點(diǎn)頭，掏出三百塊錢：“只有這些了，別嫌少?！崩现嗅t(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住地點(diǎn)頭：“不用了，你留著做學(xué)費(fèi)吧，這個(gè)東西賣給我吧?！蔽覌屵B忙搖手：“不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實(shí)用呢?！崩现嗅t(yī)晃頭捻須，說：“實(shí)用不實(shí)用我不管，家里有一個(gè)，正好配個(gè)對(duì)?！彼妥呃现嗅t(yī)，我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費(fèi)、藥費(fèi)沒付不說，還白白拿了一千塊錢！半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院，診斷結(jié)果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了！我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：“有錢了，就把瓶子贖回去，價(jià)錢嘛，翻

17、倍。”我點(diǎn)頭。我如愿考上了醫(yī)學(xué)院。用那些錢，我撐過了第一個(gè)學(xué)期。之后，我勤工儉學(xué)，再?zèng)]用過家里一分錢。畢業(yè)后，我憑著優(yōu)異的成績(jī)，被省城一家大醫(yī)院聘用。我接我媽進(jìn)城，貸款買房，娶妻生子，進(jìn)修深造二十多年后的一天，我偶然觀看鑒寶節(jié)目，里面一個(gè)青花瓷瓶引起了我的注意，那個(gè)瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家?guī)装偃f的估價(jià)讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價(jià)值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情，哼，狡詐，虛偽！我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條，一笑：“家父說你會(huì)成為醫(yī)生，果然沒錯(cuò)?！蔽彝蝗幌肫?，那天我對(duì)老中醫(yī)說，我想放棄學(xué)業(yè)，賺錢養(yǎng)活我媽。我有點(diǎn)發(fā)蒙，是不是自己太小人了？里屋

18、的櫥柜上，擺放著兩個(gè)青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個(gè)釉色發(fā)暗的瓶子：“民國(guó)的，不過也值幾千塊錢?！蔽夷樇t了。瓶子的內(nèi)壁上，依稀還能看到我兒時(shí)調(diào)皮的涂鴉，是我家的那個(gè)！我疑惑地望著另一個(gè)青翠欲滴的花瓶?！斑@個(gè)是我祖上為一官宦人家診病時(shí)，那家主人給的?！蔽姨统鲆蝗f塊錢，老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：“家父囑咐，不敢有違?！睂?duì)著老中醫(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個(gè)頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。一塊匾額懸在墻上，上面的兩個(gè)字熠熠生輝“醫(yī)者”。7下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章開頭“讀高二那年"暗示媽生病“不是時(shí)候

19、”和“我”需要治好媽的病的迫切，也為后面突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)醫(yī)德做鋪墊。B.老中醫(yī)要青花瓷瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病并完成學(xué)業(yè)，這體現(xiàn)了老中醫(yī)高尚的醫(yī)德。C.雖然文章很短，內(nèi)容也是平常生活之事，但仍寫得跌宕起伏而非平鋪直敘，很有可讀性。D.“我”去送錦旗的時(shí)候，老中醫(yī)說贖瓶子價(jià)錢要翻倍，這體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛財(cái)，這樣就寫出了老中醫(yī)性格的復(fù)雜和真實(shí)。8 .老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高超，文章是怎樣寫出老中醫(yī)的高超醫(yī)術(shù)的?（6分）9 .小說最后以對(duì)老中醫(yī)家中題有“醫(yī)者”二字的匾額的描寫作為結(jié)尾，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，2

20、1分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T下甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家.之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂.，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó).，其說皆

21、自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長(zhǎng)沙王太傅三年，后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋葙Z生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎

22、，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。（節(jié)選自史記屈原賈生列傳，有刪改）10 .下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

23、A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B.詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。D.就國(guó)，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B.賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，

24、受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。C賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，后來又表示自己比不上賈誼。D.賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！保?分）（2）始大人常以臣無賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力。今某之業(yè)所就孰與仲多？（高祖本紀(jì)）（3分）（3）吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為若德。（項(xiàng)羽本紀(jì)）（2分）（4）不務(wù)出此，而天下已集

25、，乃謀畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎？（淮陰侯列傳）（4分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1415題。宿府（杜甫）清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶傅十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。注：此1f作于764年（廣德二年）秋，當(dāng)時(shí)作者在嚴(yán)武幕府中任節(jié)度參謀。14 .下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)通過環(huán)境的“清”“寒”，烘托心境的悲涼。未寫“獨(dú)宿”而先寫“獨(dú)宿”的氛圍、感受和心情。B.詩(shī)人留宿幕府，悲從中來，詩(shī)人產(chǎn)生悲情的主要原因是官場(chǎng)失意。C.“關(guān)塞蕭條行路難”，就是那重重心事之一。思家、憶

26、弟之情有增無已，因?yàn)樗€是沒有辦法回到洛陽。D.整首詩(shī)歌在立意構(gòu)思、遣詞造句、表情達(dá)意等方面充分體現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫的風(fēng)格。15.有評(píng)論贊譽(yù)這首詩(shī)的頷聯(lián)“景中有情,萬古奇警”。請(qǐng)從情與景的關(guān)系的角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4分）（三）名句名篇默寫（8分，每個(gè)空格1分）16（1）侍坐中面對(duì)孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象:,詠而歸。（2）杜甫登岳陽樓頷聯(lián)",:描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。（3）在高適的燕歌行中，“,”兩句用戰(zhàn)士們?cè)谇胺綒车某錾胨琅c漢將在軍帳中的輕歌曼舞作對(duì)比，控訴了漢將不懂得體恤士兵，為下文寫戰(zhàn)敗埋下了伏筆。（4）將進(jìn)

27、酒中藐視富貴利祿又懷才不遇只愿長(zhǎng)醉的詩(shī)句是：,三、名著閱讀（11分）17 .下列關(guān)于茶館的選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他從父親手里繼承了裕泰茶館，也繼承了他的處世哲學(xué)，即多說好話，多作揖。他膽小、自私，又精明、干練，善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。就是這樣一個(gè)精于處世的小商人，最終仍然沒能逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)。王利發(fā)的悲劇，是舊中國(guó)廣大市民命運(yùn)的真實(shí)寫照。B.常四爺是旗人，在滿清時(shí)吃皇糧。但是他對(duì)腐敗的清王朝不滿，對(duì)洋人更加痛恨。因一句“大清國(guó)要完”被抓起來，坐了一年的監(jiān)獄。出獄后還參加義和團(tuán)。他正直，善良，敢作敢為，富于正義感。他不諱言他

28、的不滿，對(duì)抓過他的特務(wù)仍然很強(qiáng)硬，對(duì)正在發(fā)愁的王利發(fā)則雪中送炭。就是這樣一個(gè)人，最后也窮困潦倒。這個(gè)形象代表了不甘受奴役的中國(guó)人，反映出舊中國(guó)人民的反抗情緒。C.松二爺也是個(gè)旗人，心眼好，但膽小怕事，懶散而無能。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥。清亡后，“鐵桿莊稼”沒有了，他就靠賣菜為生，他寧愿自己挨餓，也不讓鳥兒餓著，一提到鳥就有了精神，最后終于餓死。這是一個(gè)沒有謀生能力的旗人的典型，反映了中國(guó)封建社會(huì)的腐朽。D.劉麻子、唐鐵嘴、秦仲義、康順子等人，是一群兵痞無賴，他們說媒拉纖、拐賣人口、算命騙人、敲詐勒索。這樣一類人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形和病態(tài)。E.崔久峰是一個(gè)舊民主主義者。他從

29、一個(gè)“以天下為己任”的革命者到“中國(guó)非亡國(guó)不可”的失敗主義者。體現(xiàn)了舊民主主義革命者悲觀絕望的情緒，也反映中國(guó)難以救治的黑暗事實(shí)。18 .下列有關(guān)哈姆雷特的解說，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.哈姆雷特的主人公哈姆雷特善于觀察，長(zhǎng)于思考和分析，而且文武全才，有計(jì)謀，他是莎士比亞精心塑造的人文主義英雄的典型。B.哈姆雷特中鬼魂一角對(duì)劇情的發(fā)展起著決定性的作用，他的出現(xiàn)改變了哈姆雷特的命運(yùn)，沒有他就沒有哈姆雷特，劇作伊始就以他悲傷而莊嚴(yán)、慘苦而堅(jiān)定的形象奠定了全劇悲劇的氛圍。C.“脆弱啊，你的名字叫女人”，這是哈姆雷特在奧菲莉亞投水自殺后對(duì)她的評(píng)價(jià)。D.哈姆雷特的戲劇沖突是以交替的原則向前發(fā)展的

30、，哈姆雷特與克勞狄斯兩股力量交替占領(lǐng)上風(fēng)展開較量，這種震蕩變動(dòng)的結(jié)果伴隨著希望和恐懼的情感交替，使觀眾深深地為戲劇情節(jié)所吸引。E.哈姆雷特中王后喬特魯?shù)氯崛醯膫€(gè)性使她屈從命運(yùn)的安排，成為無心的同謀犯，但她最后明知是杯毒酒還是替哈姆雷特喝下了，表現(xiàn)了她對(duì)兒子至死不渝的母愛。19 .請(qǐng)寫出哈姆萊特中國(guó)王克勞狄斯的第三個(gè)陰謀，并指出其在情節(jié)發(fā)展中的作用。（3分）四、語言文字運(yùn)用（9分）閱讀下面的文字，完成2022題。（本題共3小題，盼）紅樓夢(mèng)不僅思想深邃，在藝術(shù)上也,這首先表現(xiàn)在作者善于刻畫人物上。在描寫賈府的沒落過程中，曹雪芹充分展示了賈氏幾代人不同的精神面貌，并塑造了王熙鳳、賈母、探春以及一大批

31、丫環(huán)的藝術(shù)形象。這些形象大多性格鮮明、。以王熙鳳為例，作者對(duì)她的描寫在筆墨上不下于寶、黛、釵。她是賈璉之妻，有著出眾的才干和權(quán)術(shù)，因而成為榮國(guó)府的管家媳婦?！皡f(xié)理寧國(guó)府”就表現(xiàn)了她非凡的治家本領(lǐng)，當(dāng)時(shí)寧國(guó)府要辦一個(gè)隆重的葬禮，事務(wù)繁雜，（）。她果然,事無巨細(xì)，都處理得井井有條，妥貼得體。她置身賈府復(fù)雜的矛盾中，更是費(fèi)盡心機(jī)，應(yīng)付自如。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以陰險(xiǎn)狡詐的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其談笑風(fēng)生贏得了老少尊卑的喜悅。作者借人物之口，說她是：“嘴甜心苦，兩面三刀；上頭笑著，腳底下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀，她都占全了?！保?5回）但就是這樣一個(gè)精明干練的女

32、人，也自有其艱難窘迫之處，不僅她曾受趙姨娘的暗算，經(jīng)常更遭到婆婆邢夫人的氣，在賈府的衰落局面下，她以病體恃強(qiáng)支撐，終于在后40回中因心勞力拙而死去。20 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.嘆為觀止惟妙惟肖不負(fù)眾望左支白細(xì)B.登堂入室栩栩如生不孚眾望左支白細(xì)C.嘆為觀止栩栩如生不負(fù)眾望捉襟見肘D.登堂入室惟妙惟肖不孚眾望捉襟見肘21 .文中劃?rùn)M線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.她不僅曾受趙姨娘的暗算，更經(jīng)常遭到婆婆邢夫人的氣B.不僅她曾遭到趙姨娘的暗算，更經(jīng)常受婆婆邢夫人的氣C.不僅她曾受趙姨娘的暗算，更經(jīng)常遭到婆婆邢夫人的氣D.她不僅曾遭到趙姨娘的暗算，更

33、經(jīng)常受婆婆邢夫人的氣22 .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.于是，只得從榮國(guó)府請(qǐng)王熙鳳來幫忙，因?yàn)閷巼?guó)府無人操辦。B.寧國(guó)府竟無人能操辦，于是不得不從榮國(guó)府請(qǐng)王熙鳳來幫忙。C.不得不到榮國(guó)府請(qǐng)王熙鳳來，寧國(guó)府竟無人能操辦。D.既然寧國(guó)府無人操辦，就到榮國(guó)府去請(qǐng)來王熙鳳。四、作文（60分）23 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1919年5月立志于改變國(guó)民精神的魯迅遇到轟轟烈烈的“五四運(yùn)動(dòng)”，舉起“民主”“科學(xué)”兩面大旗，寫下了具有象征意義的小說藥。1949年10月始終懷有報(bào)國(guó)之志的世界著名科學(xué)家、加州理工學(xué)院麻省理工學(xué)院教授錢學(xué)森得知中華人民共和國(guó)成立的消息，歷盡

34、艱難曲折，回到祖國(guó)懷抱，為祖國(guó)的火箭、導(dǎo)彈、原子彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。2009年至2017年，中國(guó)高速列車從“和諧號(hào)”至“復(fù)興號(hào)”，標(biāo)志著我國(guó)高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化，極大增強(qiáng)了我國(guó)高鐵的國(guó)際話語權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分展示了中國(guó)鐵路在中華民族偉大復(fù)興歷史機(jī)遇中創(chuàng)造人民生活新時(shí)空的美好愿景。2019年3月30日東方時(shí)空講述了成昆鐵路把三代人的“愛國(guó)情報(bào)國(guó)志”連接在一起，奮斗接力半個(gè)世紀(jì)的感人故事。老一代“逢山開路，遇水架橋”的吃苦奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取精神升華為年青一代為沿線人民脫貧致富的迎難而上、接力奮斗情懷。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它發(fā)表在中國(guó)

35、青年報(bào)上，來更好地與全國(guó)各地中學(xué)生交流感想。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案、現(xiàn)代文閱讀1. C解析：原文為“古今長(zhǎng)短各種詩(shī)歌他都能深入擷取盡得其長(zhǎng)，而非都有正面評(píng)價(jià)”2. B解析：“是因?yàn)樗麖V泛汲取了前人傳統(tǒng)”說法錯(cuò)誤，結(jié)合原文可知杜甫“對(duì)時(shí)代苦難有擔(dān)荷力量”“端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕”，最終緣于“杜甫的才性之健全”3. C解析：（A項(xiàng)，“杜甫之前的詩(shī)人，或者以感性見長(zhǎng)，或者以理性見長(zhǎng)”無中生有，原文第一段說，“杜甫是一位感性與理性兼長(zhǎng)并美的詩(shī)人”，并沒有評(píng)價(jià)杜甫之前的詩(shī)人。B項(xiàng)，“在七言律詩(shī)上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古

36、詩(shī)上做出革新”曲解文意，原文第二段列舉一系列詩(shī)人要論證的觀點(diǎn)是“古今長(zhǎng)短，各種詩(shī)歌他都能深入截取，盡其所長(zhǎng)，而且不為一體所限，更能融會(huì)運(yùn)用，開創(chuàng)變化”。D項(xiàng)，“作者在情感上一視同仁”曲解文意，從第三段的論述看，作者列舉“逃避”和“被擊敗”這兩種回應(yīng)危急的方式，目的是通過對(duì)比突出對(duì)杜甫“正面擔(dān)荷”這種應(yīng)對(duì)方式的欣賞和肯定。故選a）4. Bo解析：“中國(guó)文化整體上優(yōu)于西方文化”文中無據(jù)，至多是某些方面有優(yōu)勢(shì)。5. Co解析：A重點(diǎn)論述的是文化全球化與本土化的辯證關(guān)系。B厚古薄今的傾向，這不利于現(xiàn)代化進(jìn)程是中國(guó)文化重歷史、重傳統(tǒng)的特征帶來的負(fù)面影響。D材料四在論述中沒有體現(xiàn)作者的辯證思想，因?yàn)樽髡呤?/p>

37、否定“文化全球化”這一說法的。6. 保持中國(guó)文化的本土化和民族性，不被外來文化損害或同化。繼承并發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)勢(shì)，去除阻礙現(xiàn)代化的不利因素。積極參與和推動(dòng)全球化，擴(kuò)大中國(guó)文化在全球范圍內(nèi)的影響，展現(xiàn)中國(guó)文化的民族特征。發(fā)揮中國(guó)文化在全球化進(jìn)程中的優(yōu)勢(shì)，積極與西方文化進(jìn)行對(duì)話和交流。（一點(diǎn)1分共4分）7. D（解析：D項(xiàng)，“體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛財(cái)”不恰當(dāng)，這是表現(xiàn)老中醫(yī)想不動(dòng)聲色地幫助人家，不想讓人家知道真相而博得感激，文章這樣寫仍是表現(xiàn)其醫(yī)德之高。）8. 參考答案：正面描寫。老中醫(yī)從容自信交代將那些藥半年服完，應(yīng)該就可以了，不行再去找他，而母親真的痊愈了。側(cè)面描寫。文中寫我去村里小店買東西

38、聽到有人說老中醫(yī)挺神，治好了一些大醫(yī)院都沒法治的怪?。焕现嗅t(yī)家里坐著許多病人，得什么病的都有；老中醫(yī)從容診斷，毫不忙亂。對(duì)比手法。將我媽“痛得滿床打滾”與老中醫(yī)輕松將病治好進(jìn)行對(duì)比；將赤腳醫(yī)生、縣醫(yī)院治不好媽的病與老中醫(yī)藥到病除進(jìn)行對(duì)比，都突出老中醫(yī)醫(yī)術(shù)之高。（每點(diǎn)2分，共6分）9. 參考答案：結(jié)構(gòu)方面，照應(yīng)了標(biāo)題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間；人物形象方面，通過富有深意的描寫，強(qiáng)化了他以“醫(yī)者”身份自居，秉持職業(yè)操守的人格魅力；思想內(nèi)容方面，進(jìn)一步深化主題，表達(dá)了“我”對(duì)老中醫(yī)高尚品德的稱頌和感激。（每點(diǎn)2分，共6分）10. C11. A12.C13.（1）便在皇帝面前詆毀賈誼說：

39、“這個(gè)洛陽人，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，專想攬權(quán)，把許多事情都搞亂了?！保?分短、擅權(quán)，紛亂）（2）當(dāng)初父親大人常認(rèn)為我沒有出息，不會(huì)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，比不上二哥勤勉（努力），現(xiàn)在我所成就的家業(yè)與二哥比，哪一個(gè)更多？（無賴，力，孰與3分）（3）我聽說漢王用黃金千斤，封邑萬戶來懸賞我的人頭，我把這份好處給你（我給你這個(gè)好處）。（狀后及購(gòu)，德）（2分）（4）他沒有致力于這樣做，而天下已經(jīng)安定了，反而圖謀叛亂，被誅滅了宗族，不也是應(yīng)該的嗎？（4分）【解析】【10題】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并

40、列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對(duì)，排除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：賈生的名叫誼，是洛陽人。十八歲的時(shí)候，便以能賦詩(shī)作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時(shí)是河南郡郡守，聽說賈誼是個(gè)了不起的人才，就把他羅致到自己門下，對(duì)他很賞識(shí)。句中，“以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ小边@是介詞短語后置句，“于郡中”是“聞”的狀語。中間不能斷開。排除D項(xiàng)。“吳廷尉”“吳廷尉”是專有名詞（“廷尉”官職名，“吳廷尉”意思為“姓吳的廷尉”），作“為河南守”的主語，中間不能斷開，排除A項(xiàng)?！罢僦瞄T下”是一個(gè)事件，應(yīng)與后面斷開。排除B項(xiàng)。分析可知，C項(xiàng)斷句正確。故選Q【11題】本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解

41、讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。A項(xiàng)的解說錯(cuò)誤，“諸子百家是對(duì)先秦時(shí)期各學(xué)術(shù)派別的總稱”，故選Ao【12題】此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點(diǎn)，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項(xiàng)在文中的信息區(qū)域仔細(xì)比對(duì)。選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)，包括信息錯(cuò)位（具體事件在時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、方式的錯(cuò)誤）、翻譯錯(cuò)誤、無中生有等多種情況。C項(xiàng)，“重新得到重用”原文沒有提及，只是“征見”，&

42、quot;任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼”順序不當(dāng)，應(yīng)該是先“表示自己也比不上賈誼”，然后才“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅”，故選Q【13題】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義，明確判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題還要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句式的翻譯：（1）短，詆毀；擅權(quán)，攬權(quán)；紛亂，使變得混亂。“乃短賈生日"是省略句，承前省，主語應(yīng)是“絳、灌、東陽侯、馮敬之屬”。14. 選B【解析】“官場(chǎng)失意”錯(cuò)誤，應(yīng)是“孤苦無依”。15. （4分）頷聯(lián)運(yùn)用了寓情于景的手法。（或借景抒情1分）頷聯(lián)寫詩(shī)人“獨(dú)宿”的所見所聞：長(zhǎng)夜的角聲傾訴著亂世的悲涼，卻無人傾聽；中天的明月