中考語文作文教案指導(dǎo)參考

1、中考語文作文教案指導(dǎo)參考第一節(jié)滿分作文的特點“滿分作文不是沒有缺點的，但肯定是有特點的！”深圳中考作文從XX年小樓昨夜又東風(fēng)第一次獲得滿分以來，每年都有5%左右的滿分作文產(chǎn)生，其實，同學(xué)們不要把滿分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文學(xué)創(chuàng)作，只要你能夠做到表達清晰，結(jié)構(gòu)完整、語言準(zhǔn)確，再突出一定的個性，如果能做到這些，作文就有可能拿到40分了。筆者結(jié)合歷次命題和改卷的經(jīng)驗，滿分作文有如下十大特點：1寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。2色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。3結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。1養(yǎng)成打草稿習(xí)慣。2考前攻關(guān)。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。3

2、考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達切近題目。切忌以下幾點：1“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。2“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。3“舊”。如寫友情，就是好朋友產(chǎn)生矛盾想和解已轉(zhuǎn)學(xué)。4“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當(dāng)、大而無點。5“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發(fā)揮，寫及題目無關(guān)的背好的文章。6“怪”。即思想出了毛病。及眾不同，愛走極端。要做到：切口要小就初中學(xué)生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識貧乏，理

3、論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。寫環(huán)保，你不必非得寫“溫室效應(yīng)”、“深圳汽車排放廢氣”?，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過去和現(xiàn)在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細節(jié)的動人之處)。寫改革開放的成果，你不要搞數(shù)字發(fā)布，不要寫北京奧運會(這個地球人都知道)，不要寫“神六”“神七”(你不是太空專家)，不要泛泛寫深圳從一個小漁村變成了現(xiàn)代化的大都市(這個深圳人都知道)，你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。寫應(yīng)試教育的弊端，你不要賣弄你那點可憐的教育學(xué)、心理學(xué)知識，也不要把你們學(xué)校的作息時間表、課程表

4、都拿出來“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰(zhàn)的痛苦經(jīng)歷和感受下面這篇例文就是很有特色的。寫人性美，你不要寫雷鋒、叢飛(他們的事跡中國人都知道)或者你剛剛在報紙電視上看到的某人，你就寫你小區(qū)的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，細致地描寫他們的在某一特定的時刻表現(xiàn)出的一種獨有的美麗，比你寫大人物要感人得多。精彩的細節(jié)，有一種直抵人心的力量，讓心靈轟然洞開，讓老師流連、激賞。不求經(jīng)典，至少觸動心靈。1別人從實我從虛。如寫橋，別人寫山澗的橋梁，我寫感情的溝通。2別人肯定我否定。如寫珍惜，別人寫珍惜友情，我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。3別人順向我逆向。如別人說自卑乃失敗

5、之母，我則寫自卑乃動力之源。一般老師看作文，都是先看開頭結(jié)尾，開頭結(jié)尾好看，他才有信心、耐心繼續(xù)看下去。連貫著重中間，首尾著重兩端。連貫離不開照應(yīng)和過渡。靈動的句式能讓文章波瀾起伏，文采搖曳。整句、散句、長句、短句，各有其妙，但寫出漂亮的整句是高分作文的當(dāng)然元素。巧妙運用修辭，化抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，從而使文章產(chǎn)生巨大的感染力。那么，具體怎樣才能寫出滿分作文呢？有以下幾點原則：一、多體驗生活，多觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。要善于體驗生活的樂趣，多出門參加一些集體活動，多體驗活動的趣味，多積累生活的素材才行。同時生活是個大舞臺，每天每刻都在上演著不同的故事，我們要善于多留心觀

6、察，做生活的有心人，在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的含義。所以要多留心生活中的小事。二、多積累語言，多做讀書筆記，學(xué)習(xí)運用各種寫作手法。要備一個筆記本，在看書的過程中把自己覺得好的字詞句段抄錄在里面，多記多背。積累語言，隨時備用。同時在看書的過程中多做讀書筆記，多做批注，寫讀后感。同時學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫作方法，記在心中，并學(xué)會在讀書筆記或作文中應(yīng)用它。三、堅持多寫日記，在練筆中提高運用語言的能力。不要覺得寫日記是一件既多余又很麻煩的事情，所以不愛寫。殊不知寫日記就是運用語言，積累素材的一個好辦法。寫得多了手就順了，寫什么都能得心應(yīng)手。所以以后每天都寫一篇日記，不管長短，堅持不懈。相信功夫不負有心人，一定會提

7、高自己的作文水平。四、堅持“一文多寫”，在反復(fù)練習(xí)中提高自己的寫作水平。將不足30分的作文拿回家重新寫，直到掌握了這類作文的寫法為止。其實好作文都是改出來的。平時我們的作文寫失敗了，沒時間重寫久停留在失敗的水平；而在老師講評以后，吸取教訓(xùn)，習(xí)得方法，重新寫久不一樣了。所以一定要一文多寫，不怕吃苦。五、堅持多看優(yōu)秀作文，不懂就問，落實每一種文體的寫作方法。家里常備幾本作文書，有時間就看幾篇?？催@些優(yōu)秀作文的寫作方法或敘事思路。時間長了，一定能從中獲益。第二節(jié)話題作文的擬題技巧話題作文的開放性、靈活性、創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現(xiàn)。擬題非常重要。它是考生在

8、寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧及匠心。所以我們應(yīng)該珍惜這樣一個展示才華的絕好機會。遺憾的是，這個機會常常被一些考生主動放棄了，要么直接用試題中的“話題”作為題目，要么草草擬一個題目了事。這恰恰是犯了話題作文的大忌。有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會贏得更多的青睞，將會產(chǎn)生使人一見鐘情的奇特效果。標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，筆者將為大家介紹幾種標(biāo)題創(chuàng)新的技巧。此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、

9、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。如1“誠信”話題眾里尋它千百度2“思念”話題所謂伊人，在水一方3“環(huán)?！痹掝}我想有個家一只小鳥的心聲4“寬容”話題風(fēng)中有朵雨做的云5“理解”話題對面的老師看過來6“親情”話題世上只有媽媽好7“讀書”話題愛你沒商量8“學(xué)習(xí)”話題他山之石，可以攻玉標(biāo)題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。此法指的是

10、引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。這種標(biāo)題，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、愉快的感覺。如1“愛心”話題我的感覺，Iamfine2“科技”話題Howareyou，E-mail3“電腦”話題Internet，mylove4“生活”話題搞笑課堂OneandTow5“幸福”話題Comeon，給我感覺6“親情”話題Modern，老媽7“青春”話題CrazyBABY(瘋狂三人組)8“校園”話題女孩，Sorry標(biāo)題1：付出愛心，即為永恒。標(biāo)題2：面對科技，我心從容。標(biāo)題3：網(wǎng)上風(fēng)情，神奇無限。標(biāo)題4：花樣年華，花樣心情。標(biāo)題5：幸福感覺，越多越好。標(biāo)題6：網(wǎng)上老媽，返老還童。標(biāo)題7：

11、激情飛躍，我心飛揚。標(biāo)題8：青春花季，演繹浪漫?？傊?，以上這些題目形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息。這種方法就是巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如1“誠信”話題7-1=02“教育”話題1+1=？3“學(xué)習(xí)”話題8-184“團結(jié)”話題1+125“品德”話題忍讓懦弱6“誠信”話題誠實+信用=財富7“成功”話題成功=實力+創(chuàng)新+機遇8“知識”話題人×知識=標(biāo)題1：強調(diào)了“誠信”的舉足輕重的地位。標(biāo)題2：表明了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。標(biāo)題3：說明從8個小時中拿出1個小時的時間

12、來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學(xué)習(xí)的好。標(biāo)題4：表明“團結(jié)”的力量是無窮的。標(biāo)題5：否定了一種根深蒂固的偏見。標(biāo)題6：表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標(biāo)題7：表明成功需要三個因素。標(biāo)題8：顯示了知識的力量。以上八例足以顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的無窮魅力，確實給人以耳目一新之感。這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如1“素質(zhì)教育”話題十六歲，老朽了！2“素質(zhì)教育”話題考試魔鬼定律3“男孩女孩”話題三個女生一臺戲4“男孩女孩”話題我及203室不得不說的故事5“人及自然”話題兩只流淚的愛情魚6“

13、人及自然”話題一只老鼠的手記7“網(wǎng)絡(luò)及生活”話題誰的眼淚在飛8“網(wǎng)絡(luò)及生活”話題網(wǎng)絡(luò)江湖選美大賽十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩及203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少人的眼淚在風(fēng)中飛舞？網(wǎng)絡(luò)江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？?哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟

14、。這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如1“心愿”話題心靈是一棵會開花的樹2“誠信”話題守住你的金礦3“生態(tài)”話題老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書4“故鄉(xiāng)”話題千年月色萬年情5“文化”話題“文化快餐”真的不足取嗎？6“青春”話題長發(fā)長，短發(fā)短7“關(guān)愛”話題不要在冬天砍倒一棵樹8“環(huán)保”話題還我家園鳥類的呼聲標(biāo)題1：明喻；標(biāo)題2：暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標(biāo)題3：擬人，色彩鮮明，表意豐富。標(biāo)題4：夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。標(biāo)題5：反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。標(biāo)題6：對偶，表意凝練，瑯瑯上口，抒情酣暢。標(biāo)題7：雙關(guān)，

15、意味深長，啟人深思。標(biāo)題8：呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。這些題目，由于運用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍椋蚯橹幸娋?，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。1“生命”話題白云?夕陽?歌聲2“鄉(xiāng)情”話題那河?那船?那人3“足跡”話題紅舞鞋?藍精靈4“機遇”話題雨季，我們一起去看海5“友誼”話題風(fēng)中飛舞的白手帕6“窗口”話題今夜星光燦爛7“時空”話題戀戀風(fēng)塵戀戀情8“時光”話題浪花里飛出歡樂的歌以上八個標(biāo)題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形

16、象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的藝術(shù)魅力。這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。如1“人生”話題梳子及梳子2“情感”話題夜夜夜夜3“生活”話題網(wǎng)？網(wǎng)！4“誠信”話題誠信！誠信？5“朋友”話題有鼠自遠方來6“理想”話題ABCD夢開始的地方7“教育”話題？8“友誼”話題1234567這些題目往往讓人看了大跌眼鏡，但細細品味，便可發(fā)現(xiàn)它們極具匠心，極有魅力，給人全新的感覺。標(biāo)題1：兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。標(biāo)題2：如此之夜，

17、自然會使人感到萬分壓抑，但它的最迷人之處，是在沉睡過后看到一輪嶄新的朝陽。標(biāo)題3：生活是“網(wǎng)”？生活確實是“網(wǎng)”！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。標(biāo)題4：我們渴望“誠信”！可是誰來拯救“誠信”？標(biāo)題5：有鼠自遠方來，悅乎？悲乎？標(biāo)題6：少年，青年，中年，老年，人生的每一個季節(jié)，都會有夢。標(biāo)題7：“教育”的問題太多太多。標(biāo)題8：友誼就像一支歌。1234567，我的朋友在哪里？如此標(biāo)題，實在神奇！“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標(biāo)題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功

18、夫。初中語文作文課教學(xué)設(shè)計1.知識目標(biāo)：了解口頭作文的定義以及口頭作文的訓(xùn)練功能。2.技能目標(biāo)：了解并掌握口頭作文的一些技巧，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力。3.情感目標(biāo)：通過口頭作文的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會觀察生活、體驗生活，感受人間真情。如何培養(yǎng)學(xué)生口頭作文的能力，了解并掌握口頭作文的技巧。一幅漫畫砸缸手續(xù)批下來了多媒體課件歌曲父親1課時。、導(dǎo)入新課師述：從古至今，有多少仁人志士因為出色的口才而成就了一番偉業(yè)：春秋戰(zhàn)國時期，晏子出使楚國，憑著生花妙口免受人格的侮辱，維護了國家的尊嚴(yán)；藺相如僅靠一張嘴完璧歸趙，澠池立功；楊利偉靠著過硬的專業(yè)技術(shù)和良好的口才成為我國進入太空的“第一人”。難怪有人說口才是當(dāng)今社

19、會最重要的武器。如何練就出色的口才呢？口頭作文訓(xùn)練就是行之有效的途徑。、口頭作文的定義首先是中心明確，有內(nèi)容、有條理、有文彩的文章?？陬^作文是借助聲音和表情等手段來表情達意的。我們往往重視書面作文的訓(xùn)練，而忽視口頭作文的練習(xí)，可如果我們說話前言不搭后語，想到哪說到哪，能寫出好文章嗎？葉圣陶老先生說：“我手寫我口”，因而書面作文是口頭作文的加工形式，口頭作文的訓(xùn)練能有效地提高我們的寫作能力。、口頭作文的要求審準(zhǔn)題目，明確主題；首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整；吐詞清晰，語言流暢；儀態(tài)端莊，表情大方。、訓(xùn)練1看圖作文多媒體展示第一幅漫畫砸缸手續(xù)批下來了，和學(xué)生一起欣賞并進行指導(dǎo)。a.觀察畫面上三個人物之間的關(guān)系

20、，請學(xué)生說說漫畫的內(nèi)容。b.再請學(xué)生仔細觀察，想像一下掉在瓦缸中的孩子會有何反映，高高舉著石頭的孩子會怎么想，拿著批條的那個人會有什么舉動？c.分析這幅漫畫反映了什么問題或現(xiàn)象，針對問題，提出解決辦法或合理化建議。采用互動的方式，學(xué)生講，學(xué)生和老師聽。學(xué)生所要表達的思想、感情能夠得到及時的交流。學(xué)生的思維非?；钴S。學(xué)生在口頭表達中出現(xiàn)的問題能得到及時的更正，學(xué)生可以在及學(xué)生交流，及老師交流中不斷地完善自己的口頭作文。d.總結(jié)欣賞漫畫的方法：要仔細觀察漫畫，弄清畫面的含義，抓住畫面的主體。要根據(jù)畫面內(nèi)容，進行合理想象，使畫面“動”起來，從而形成一個完整的小故事。判斷漫畫所反映的問題，分析問題產(chǎn)生

21、的原因，并提出解決辦法或者合理化建議。e.多媒體展示圖片，學(xué)生仔細觀察，分組討論并組內(nèi)口頭作文，然后指名到臺前口頭作文，師生點評。命題作文1.命題式口頭作文和書面作文一樣，形式有全命題、半命題、材料作文、話題作文等。無論是怎樣的命題形式，我們口頭作文的材料都來源于生活，生活是我們作文的源頭活水，只要我們用心觀察生活、感受生活，何愁不能文思泉涌？2.播放歌曲父親：學(xué)生邊聽歌曲邊看畫面，聽完后讓學(xué)生說說畫面中有哪些細節(jié)令自己感動。以“父親”為話題，請學(xué)生從自己身邊尋找最令自己感動的細節(jié)，自己擬題，進行口頭作文。老師可以作示范，如：有爸爸陪伴的日子、愛在不言中、溫馨的一刻、那一幕，我難以忘懷學(xué)生準(zhǔn)備

22、3分鐘，然后指名進行口頭作文。師生點評?？蓮膶忣}、材料、構(gòu)思、中心、語言、表情等幾個方面來點評。五、反思口頭作文的訓(xùn)練1、基本功的訓(xùn)練方法。正音、辨字。平時遇到不懂的字要查字典，切忌“有邊讀邊，沒邊讀上下”，如：如火如荼不能讀成茶，劉禪(shàn)不讀。一些漢字當(dāng)姓氏的時候，有不同的讀法，這也要注意，如樸要讀成不讀(b)。所以平時讀書看報的時候要做個有心人，遇到不懂的要查字典，平時做一些積累。字正歸音：語速說下去，可以訓(xùn)練吐字的清晰度、氣息和聲音的穩(wěn)定性，鍛煉口腔肌肉的靈活性。節(jié)奏控制I、恰當(dāng)?shù)赝ｎD：美國作家馬克.吐溫說過：“恰如其分地停頓能產(chǎn)生非凡的效果，這是語言本身難以達到的?！?/p>

23、好的停頓確有很強的表情、表義的功能，常能收到“此時無聲勝有聲”的表達效果。而且不恰當(dāng)?shù)耐ｎD還能引起誤解。II、說話的節(jié)奏：說話時如果節(jié)奏過于松散緩慢，聽者的注意容易渙散；如果節(jié)奏過快，像連珠炮一樣咄咄逼人，又使人產(chǎn)生逆反心理，而且表達的內(nèi)容、語境的不同，節(jié)奏也應(yīng)該不同。一般來說，淺顯的文字快于艱深；描述快于闡述；議論快于抒情；激烈快于輕松；歡愉快于憂傷；活潑快于持重?。平時可選取一些短文進行這方面的訓(xùn)練，根據(jù)表達情感的不同，選取不同的節(jié)奏進行朗讀。聲氣傳情不同的發(fā)聲方式，不同的氣息狀態(tài)，可以形成不同的語氣，表達不同的思想感情。體態(tài)語言人的表情身姿態(tài)勢傳遞著一定的信息，能有效輔助有聲語言，包括表

24、情、動作和眼神。平時看影視時可適當(dāng)?shù)啬７乱恍┭輪T的手勢及表情。不同的神態(tài)透露出不同的情感。也可自己選擇一些文章，邊朗讀邊設(shè)計一些手勢、動作。2、思維能力的訓(xùn)練A、思維反應(yīng)的敏捷性訓(xùn)練：逼問快答，100秒限時答問：請同學(xué)設(shè)計一組常識性或“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的問題，然后向你快速提問，你作快速流暢的回答，看在100秒鐘內(nèi)能回答出多少問題。例題略B、思維的生動性訓(xùn)練：人的頭腦是潛力很大的記憶倉庫，在生活中有意無意地儲存了大量的語言材料，但當(dāng)表達迫切地要用到它時，它卻總是躲躲閃閃不“蹦”出來，或者姍姍來遲，這樣在很大程度上影響了表達的及時性和準(zhǔn)確性。那么就應(yīng)該對頭腦里“庫存”的語言材料經(jīng)常地翻翻新，敘敘舊，免

25、得忘了。I、語詞薈萃訓(xùn)練：近義詞描摹：說“冷”偏不說“冷”。就是說到“冷”時，偏不出現(xiàn)“冷”這個字，而用其他的同義、近義的詞或短語去描摹。例：說“冷”不說“冷”。冬天的早晨，北風(fēng)打著尖厲的口哨，夾著寒氣涼颼颼地撲面而來。北風(fēng)吹在臉上，像針刺，像刀割。大雪紛紛揚揚地下個不停，玉屑似的雪末兒飄在臉上，涼冰冰的。?還有成語接龍，詞語接龍。俗語、諺語接龍等等。II、速喻明理：人們常常用打比方的方法，把抽象的、枯燥的道理講得深入淺出、生動有趣。善于打比方，是一種語言的智慧?？沙Ｗ鲞@方面的訓(xùn)練，C、思維拓展訓(xùn)練：I、突破慣性訓(xùn)練：人們的慣性思維認為“磚頭”是用來造房子的。請你用1分鐘說出“磚頭”的其他10

26、種用途。人們認為老鼠是害人精，偷吃糧食，損壞衣物。請以“老鼠的貢獻”為題說一段話。II、反向思辨，并作獨白式的講述：如三個和尚沒水喝錯，三個和尚有水喝。講述：三個和尚肯定有水喝，沒水喝是“大鍋飯”造成的。只要注意勞動調(diào)配，明確分工，獎優(yōu)罰劣，建立崗位責(zé)任制，有的挑，有的抬，有的找水源，有的燒水，不僅有質(zhì)量很好的水喝，而且生活會大大改善。良藥苦口“良藥”應(yīng)當(dāng)“甜口”；忠言逆耳“忠言”應(yīng)當(dāng)“順耳”；眼見為實“眼見”未必“為實”。3、綜合能力訓(xùn)練：經(jīng)常性地開展一些語文活動，就是對同學(xué)們的口頭作文能力的一次綜合檢驗。講故事比賽、演講、辯論、情景劇或課本劇、小記者的訪問、語文知識競賽、競選答辯、就職講話

27、等等，都是一次綜合能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生在娛樂中得到發(fā)展。4、同學(xué)們的收獲就是我的快樂，練口才的六字“秘訣”：多讀、多背、多講。大家只要掌握了這六字“秘訣”，我相信你們?nèi)巳藭碛辛胬目邶X，精彩的表達初中語文作文專題訓(xùn)練教案之一切題1.引導(dǎo)學(xué)生掌握切題的具體要求和方法。2.能針對寫作實際分析在切題方面失分的原因。3.能運用切題提升要訣提升自己的作文。1.掌握切題得分點的策略和提升要訣。2.能運用所學(xué)知識寫作。分析自己作文在切題方面失分的原因及在寫作中能運用切題的方法提升自己的作文水平。教學(xué)時間：二課時一、引入新課：經(jīng)過一系列的分類訓(xùn)練后，我們掌握了記敘文、說明文、議論文等文體的寫法，以及命題作文、

28、半命題作文、材料作文、話題作文等類型作文的寫法。從今天開始，我們對中考作文進行專題訓(xùn)練，擬從切題、中心、內(nèi)容、選材、感情，結(jié)構(gòu)、條理、語言、表達方式、文體，文面，特征、創(chuàng)新。希望通過一系列的專題訓(xùn)練，給你一個成功的支點，你的立意更新，構(gòu)思更美，作文更上一層樓。今天我們進行第一個專題訓(xùn)練切題。它的具體要求是：審準(zhǔn)題目，切合題意。中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，絕大多數(shù)把“切題”、“扣題”擺在了首位。在作文評分的表述中，有許多省市，如北京、四川等地分別將“切合題意”、“符合題意”列為一類文、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)；也有許多省市，如天津、上海、安徽等地，將“切題”作為一、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)。中考作文評卷，依照扣題的程

29、度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。得分點策略：一是扣準(zhǔn)話題擬新題。話題作文需要我們自己擬題，如果將獨詞句式的話題擴展成短語以此來作為題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。如以“感恩”為話題，可擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和諧”等，突出了話題的重要地位，讓后面的構(gòu)思選材等工作自然圍繞題目開展。二是下筆扣題開一槍。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個方向展開。比如，有一滿分作文清晰的面孔就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)“得分

30、點概述”和“得分點策略”，掌握中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)和得分的方法。然后重點引導(dǎo)學(xué)生掌握“切題”點的得分方法。三是穿插文中巧切題?？蓢@題目擬一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可根據(jù)題目擬中心句子，穿插在文章之中。如滿分作文和諧畫展，分別以“嬰兒哺乳圖”、“淚眼朦朧圖”、“夕陽攙扶圖”為小標(biāo)題，圍繞“和諧”的主題，著力描寫了各圖的內(nèi)容。這樣，保證文章運行在題目的軌道里。四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的題目一定要回扣題目，這一點至關(guān)重要的。如滿分作文充滿活力的歲月，在展示了自己沉醉在樂曲境界中及音樂為伴的生活之后，結(jié)尾寫道：“我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在，我

31、生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月?！边@樣一來，很自然地點明了題意，也留給讀者很大的品味空間?！比?、針對學(xué)生的習(xí)作，分析在切題方面失分的原因。1.學(xué)生根據(jù)“失分會診”，對照自己過去的作文，分析失分的原因。2.小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)本小組在切題方面存在的問題。3.小組選代表發(fā)言。4.教師選病例文分析。5.教師總結(jié)：同學(xué)們在切題方面失分的原因主要有以下幾點：一是因誤解而離題?；蛘邔︻}目的含義理解不準(zhǔn)；或者對題目的感情色彩把握不準(zhǔn)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣住其中的一部分。這些做法都是偏題離題的。二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪里就順勢說下去。三是因忽視而偏向。只重視

32、狹義的“題目”或“話題”，而沒有認真地讀導(dǎo)語或?qū)懽魈崾镜南拗?。希望同學(xué)們今后在這幾個方面要注意。四、結(jié)合例文分析、掌握“提升要訣”。1.學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，分析例文，掌握提升要訣。2.教師重點引導(dǎo)分析滿分作文的秘訣?？碱}回放：面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃及旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下時，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進取朋友，你對生活有什么感悟呢？請以“感悟-”為題寫一篇文章。要求：在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。除詩歌外，文體不限。書寫工整，600字左右。滿分作文：感悟感恩不知不覺之中，西方的

33、節(jié)日文化已跨越了地域及民族的界線，逐漸融于我們的生活。面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我惟獨鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的溫暖的方式提醒著我們永遠不要失去那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休無止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助，能

34、有人關(guān)心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要提醒，感恩需要提醒。提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活真的有很多不如意之處，但換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。提醒感恩是為了讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命

35、最好的回報莫過于珍惜，對愛的回報莫過于傳遞，對機遇的回報莫過于把握，對苦難的回報莫過于升華提醒感恩，要把握好感恩的界限及內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃及腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。滿分解秘：文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。滿分點：“感悟感恩”，一個語意明確、簡潔扣題的作文題目。文章開頭由獨愛感恩節(jié)引

36、出“要提醒感恩”的話題，結(jié)尾強調(diào)要“提醒感恩”時，仍不忘提及感恩節(jié)?？芍^前后呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)緊湊。這是文章的一大優(yōu)點。在文章的主體部分，圍繞“為什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原則是什么”等問題，作者提出了“提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限及內(nèi)涵”等全新的觀點，顯示了考生對社會現(xiàn)象的觀察力及一定的思考深度。3.小結(jié)：切題的提升要訣是：第一，認真審題。一是要特別注意認真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”兩部分，決不輕易放過其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。三是要讀懂題目包含的感情色彩。第二，提前規(guī)劃。在動筆之前，要考慮好文章的立意、結(jié)構(gòu)、材料、順序

37、等，寫好提綱。第三，及時補救。每寫一段話后，要審視其是否及主題和提綱相符。如果發(fā)現(xiàn)離題，要迅速截住上面的話，并轉(zhuǎn)移到中心話題上來。五.指導(dǎo)學(xué)生寫作。文題：有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，還有人說苦難宛如一首歌.在我們?nèi)松牡缆飞希性S多動人的樂章，請擷取你感受最深的一節(jié)，寫出你的感受和認識。請你以“宛如一首歌”為題目，寫一篇600字左右的文章。說明：立意自定，文體自選，要有真情實感。六、學(xué)生自改。七、教師抽學(xué)生作文評講。八.教師總結(jié)：主要總結(jié)這次作文訓(xùn)練的得及失。初中語文作文專題訓(xùn)練教案之二中心1.了解中考作文在“中心”方面的具體要求。2

38、.掌握使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運用于寫作之中。3.引導(dǎo)學(xué)生分析作文“中心”失分的原因。4.能運用“提升要訣”提升作文水平。1.掌握使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運用于寫作之中。2.能運用“提升要訣”提升作文水平。1.引導(dǎo)學(xué)生分析“中心”失分的原因。2.能把使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧運用于實際的寫作之中。二課時一、引入新課我們訓(xùn)練了中考作文的第一個專題切題。從同學(xué)們的作文來看，絕大多數(shù)同學(xué)掌握了在切題方面的得分要訣“審準(zhǔn)題目，切合題意”及具體的方法。但大家在寫作中仍存在很多問題，如開頭很冗長，擬題未扣話題，還有的同學(xué)結(jié)尾未扣話題點題，這些方面都希望大家在今后的寫作中注意克服，不斷提高自己的作文水平。今天我們進行第二個專題訓(xùn)練中心。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，把“立意明確，中心突出”作為其重要的判判標(biāo)準(zhǔn)，