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1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共62頁(yè)1什么是好的語(yǔ)音?什么是好的語(yǔ)音? 23怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)音呢?怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)音呢? 我們能學(xué)好語(yǔ)音嗎?我們能學(xué)好語(yǔ)音嗎?第2頁(yè)/共62頁(yè)1什么是好的語(yǔ)音?什么是好的語(yǔ)音?to develop a clear, understandable pronunciation with appropriate intonation and stress對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),能做到 以下幾點(diǎn)就應(yīng)該算是好的語(yǔ)音: 元音、輔音基本正確,發(fā)音清晰; 語(yǔ)調(diào)(包括升調(diào)和降調(diào))基本正確; 語(yǔ)速適中;恰當(dāng)斷句和停頓; 交際時(shí)對(duì)方聽(tīng)得明白,不需多次重復(fù); 會(huì)話基本能自然順利地進(jìn)行。A lofty goal 最高

2、標(biāo)準(zhǔn)最高標(biāo)準(zhǔn) A modest, realistic goal like native speakers(如果能和英語(yǔ)國(guó)家的人說(shuō)得一樣或基本上接近。) 第3頁(yè)/共62頁(yè)2我們能學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音嗎?我們能學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音嗎? Yes!任何人都能學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音,啞巴除外。但我們要認(rèn)識(shí)到:影響我們學(xué)好語(yǔ)音的因素也有許多,有外部?jī)?nèi)部因素,也有主觀或客觀因素等,如: 口音(中國(guó)口音或各地方的口音); 年齡(年齡越小越容易接受新的語(yǔ)音); 學(xué)習(xí)環(huán)境與教育背景不同; 聽(tīng)覺(jué)感官能力的差異; 先天和個(gè)性的差異; 個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力的差異等。 但實(shí)際上,這些差異都是可以通過(guò)接受正規(guī)訓(xùn)練,通過(guò)自身的努力和不斷調(diào)整自己的心

3、態(tài)和認(rèn)識(shí)等方式得到改善并加以糾正的。 第4頁(yè)/共62頁(yè)3怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)音呢?怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)音呢? 1. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音就像學(xué)習(xí)體音美或其他技藝一樣,像鋼琴、游泳、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、跳舞等?!熬殹笔呛诵模顷P(guān)鍵。必須天天練,時(shí)時(shí)練,不間斷地練。但也不能操之過(guò)急,要懂得循序漸進(jìn)的道理。2. 要有正確的、正規(guī)的語(yǔ)音指導(dǎo),如:直接接受教師指導(dǎo),也可以用聽(tīng)錄音、聽(tīng)廣播等方式來(lái)學(xué)語(yǔ)音。這樣你就可以打好基礎(chǔ),練好基本功。就像學(xué)鋼琴一樣,有了正確的指法指導(dǎo)訓(xùn)練,還要通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),才會(huì)在音樂(lè)的王國(guó)里自由馳騁。 第5頁(yè)/共62頁(yè)第6頁(yè)/共62頁(yè) 學(xué)語(yǔ)音是沒(méi)有靈丹妙藥的,也是沒(méi)有捷徑的。最好的方法就是聽(tīng)和模仿。 聽(tīng):聽(tīng)

4、:可以提高你的辨音能力。要聽(tīng)正確的語(yǔ)音,聽(tīng)教師的示范,聽(tīng)好的錄音帶。要努力地把自己置身在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中。只要你用心聽(tīng),久而久之就會(huì)受到英語(yǔ)美妙動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)的熏陶。聽(tīng),不但會(huì)給你帶來(lái)享受,還會(huì)使你有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),不斷地激勵(lì)你去追求和攀登。 模仿:模仿:不聽(tīng),光自己讀,是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的誤區(qū)。光聽(tīng)不模仿,則是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的另一個(gè)誤區(qū)。要大膽地模仿,大聲地讀和說(shuō),要背誦詩(shī)歌和短文。希望這本書(shū)給大家提供的詩(shī)歌和短文能成為你們學(xué)好語(yǔ)音的良師益友。只要你持之以恒,你就會(huì)有明顯的進(jìn)步。把英語(yǔ)語(yǔ)音完全當(dāng)作一種新的知識(shí)和技能來(lái)學(xué),從頭學(xué)。不要借助漢語(yǔ)拼音或其他外語(yǔ)。那樣反而會(huì)事倍功半。一旦形成錯(cuò)誤的語(yǔ)音,就要花上雙倍

5、甚至幾倍的時(shí)間去糾正。如果有什么捷徑的話,“從頭學(xué)”才是最好的辦法,因?yàn)橐粡埌准埐拍墚?huà)出最新最美的圖畫(huà)。第7頁(yè)/共62頁(yè)1英語(yǔ)字母英語(yǔ)字母 23發(fā)音器官示意圖發(fā)音器官示意圖4發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音要領(lǐng)國(guó)際音標(biāo)(元音和輔音)國(guó)際音標(biāo)(元音和輔音) 第8頁(yè)/共62頁(yè)第9頁(yè)/共62頁(yè)第10頁(yè)/共62頁(yè)第11頁(yè)/共62頁(yè)第12頁(yè)/共62頁(yè)第13頁(yè)/共62頁(yè)第14頁(yè)/共62頁(yè)第15頁(yè)/共62頁(yè)第16頁(yè)/共62頁(yè)單元音的音質(zhì)取決于以下三個(gè)因素:一是舌頭在口腔中位置的高低,即舌頭前、中、后哪一部分抬得最高;二是牙床張開(kāi)的大小,即張口程度是合、半合、還是開(kāi);三是唇形,發(fā)音時(shí)唇形是扁平還是圓唇。在元音發(fā)音的過(guò)程中起關(guān)鍵作

6、用的是舌頭,因此學(xué)習(xí)元音時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)會(huì)正確調(diào)節(jié)舌位。元音的音素也正是根據(jù)發(fā)音時(shí)舌位的變化情況進(jìn)行分類(lèi)的。單元音可按發(fā)音時(shí)舌頭前、中、后哪一部分抬得最高而分成三類(lèi):前元音,中元音,后元音。 a. a. 前元音:前元音:/ i: /, / i /, / e /, / / i: /, / i /, / e /, / /b. b. 后元音:后元音:/ :/, / /, / :/, / u /, / u: /, / :/, / /, / :/, / u /, / u: /, /c. c. 中元音:中元音: / / : /, /: /, / / /第17頁(yè)/共62頁(yè)i口腔中的位置比發(fā)/i:/時(shí)要低一些。也

7、就是說(shuō)/i:/在發(fā)音時(shí)牙床半合。其次,發(fā)/i/時(shí),舌頭抬高的最高點(diǎn)要比/i:/更靠后一些,因而口腔中形成的氣流通道也更寬一些。此外,在發(fā)音時(shí)/i:/的雙唇呈扁平狀,口腔肌內(nèi)緊張,而/的雙唇形式居扁平與中常之間,口腔肌內(nèi)較為放松。12第18頁(yè)/共62頁(yè)第19頁(yè)/共62頁(yè)n掌握好口的開(kāi)張度口的開(kāi)張度是發(fā)好這兩個(gè)音的關(guān)鍵。12第20頁(yè)/共62頁(yè)第21頁(yè)/共62頁(yè)n: : 而發(fā)/ /時(shí)雙唇中常、肌肉松弛。n / /是英語(yǔ)元音中出現(xiàn)頻率最高的,也是所有英語(yǔ)音素中出現(xiàn)頻率最高的音素。12第22頁(yè)/共62頁(yè)Americasoccer familiar Camerasufferer campusHerterm

8、 earn EarlyBirthdaygirl 第23頁(yè)/共62頁(yè)12第24頁(yè)/共62頁(yè)cool-cook goose-goodloose-lookboot-book food-foot 第25頁(yè)/共62頁(yè)12第26頁(yè)/共62頁(yè)all-oddball-bosswalk-watchpause-pot talk-top 第27頁(yè)/共62頁(yè)12第28頁(yè)/共62頁(yè)第29頁(yè)/共62頁(yè)ei e 音,然后滑向音,然后滑向I 音;音;1第30頁(yè)/共62頁(yè)ei第31頁(yè)/共62頁(yè)ai 1第32頁(yè)/共62頁(yè)ai第33頁(yè)/共62頁(yè)i 1第34頁(yè)/共62頁(yè)i第35頁(yè)/共62頁(yè) 1第36頁(yè)/共62頁(yè) 第37頁(yè)/共62頁(yè)a1第38頁(yè)/共62頁(yè)a第39頁(yè)/共62頁(yè)i 1第40頁(yè)/共62頁(yè)i 第41頁(yè)/共62頁(yè)e1第42頁(yè)/共62頁(yè)e第43頁(yè)/共62頁(yè)1第44頁(yè)/共62頁(yè)第45頁(yè)/共62頁(yè)第46頁(yè)/共62頁(yè)第47頁(yè)

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