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1、1. 1.你能讀準下面的詞語嗎你能讀準下面的詞語嗎? ?梔子梔子 嗅到嗅到 汩汩的溪流汩汩的溪流 犬吠犬吠 吟誦吟誦 津津樂道津津樂道 唱和唱和 邀邀請請 俯俯視視 瀑瀑布布 陡陡峭峭身身軀軀 津津津樂道津樂道 蘊蘊含含 俠俠客客 根據(jù)詞義說出相應(yīng)的詞語。水流動的聲音或樣子。水流動的聲音或樣子。 ( )精神高度集中地看。精神高度集中地看。( )隱蔽、幽靜的小路。隱蔽、幽靜的小路。( )歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。( )道德高尚，有很高的聲望。道德高尚，有很高的聲望。( )很感興趣的談?wù)?。很感興趣的談?wù)摗? )水忽明忽暗的樣子。水忽明忽暗的樣子。( )汩汩汩汩凝望凝望幽徑

2、幽徑唱和唱和德高望重德高望重津津樂道津津樂道波光明滅波光明滅 自學(xué)提示：自學(xué)提示：1.讀課文的讀課文的47自然段，用橫線畫出作者都自然段，用橫線畫出作者都訪問了哪些朋友。訪問了哪些朋友。2.從哪些詞句中可以看出從哪些詞句中可以看出“我我”和山里的和山里的“朋友朋友”有著深厚的感情？讀一讀，體會一有著深厚的感情？讀一讀，體會一下這些句子在語言表達上的特點，再和同學(xué)下這些句子在語言表達上的特點，再和同學(xué)交流交流。交流交流。石頭石頭落花落花石頭石頭 作者采用的是說話方式向他的作者采用的是說話方式向他的大自然朋友打招呼，大自然朋友打招呼，我們也嘗試一我們也嘗試一下用下用“你好你好”說一句話，向我們的說一句話，向我們的自然朋友打一下招呼，好嗎？自然朋友打一下招呼，好嗎？ 作者為什么把進山看風(fēng)景說作者為什么把進山看風(fēng)景說成是成是“山中訪友山中訪友”？ 作者把進山看風(fēng)景說成山中訪友用作者把進山看風(fēng)景說成山中訪友用的是的是擬人擬人化的寫法。將古橋、樹木、山泉化的寫法。將古橋、樹木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進山小溪等景物看成自己的山中朋友，將進山看景說成是山中訪友，是為表達看景說成是山中訪友，是為表達自己對大自己對大自然的熱愛之情自然的熱愛之情。這樣說親切，溫馨。使。這樣說親切，溫馨。使行文生動，又為下文與景物對話作鋪墊。行文生動，又為下文與景物對話作鋪墊。 選一個好天氣，選一個好

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