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1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部期末工作總結(jié) 學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了樂觀有效的作用,而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不行磨滅。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在院黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下樂觀為大家服務(wù)?;仡欁蚤_學(xué)以來的工作,有成果也有不足,下面將本學(xué)期的工作匯報(bào) 一、工作總結(jié) 1、學(xué)習(xí)部例會(huì) 學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度并不定期的召開學(xué)習(xí)部例會(huì)。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自安排的任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r,有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成果和不足,對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更
2、好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。 2、樂觀舉辦的活動(dòng) 為豐富高校生活,活躍校內(nèi)文化,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱,樹立我院樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了一些有意義的活動(dòng),現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報(bào) (1)辯論賽 時(shí)間:xx年11月初到12月初 地點(diǎn):翻譯學(xué)院多媒體教室 活動(dòng)相關(guān)狀況及意義:本次活動(dòng)面對(duì)全院,共有大一和大二18支代表隊(duì)參與,經(jīng)過長時(shí)間的角逐與激烈的辯論最終09級(jí)機(jī)電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的樂觀性,豐富了課余文化生活,同時(shí)也提高了辯手的各種力量。盡管在條件極端薄情的狀況下,在我們學(xué)習(xí)部全體成員的同努力下,依舊將本次辯論賽辦得有聲有色。 (2)在12月初我部還在全
3、院舉辦了演講競(jìng)賽,在有過辯論賽的閱歷后。演講競(jìng)賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負(fù)責(zé),這樣使得干事從根本上得到熬煉,從本質(zhì)上得到成長。在各位干事的團(tuán)結(jié)協(xié)作下演講競(jìng)賽已取得圓滿勝利。 (3)我部還樂觀協(xié)作院其它部門的工作如宣揚(yáng)部的書法大賽、組織部的黨學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)等。除次之外,學(xué)習(xí)部還樂觀協(xié)作校里面的各種活動(dòng),如晚會(huì)的催臺(tái)工作和服裝的整收等。 二、存在的問題 1、部門成員綜合素養(yǎng)方面:一方面,部門成員有時(shí)工作樂觀性不高,在工作中缺乏肯定的創(chuàng)新思維。賽前的預(yù)備工作不是很充分,各項(xiàng)用品不夠周全,沒有全面思索問題。另一方面,在與學(xué)生會(huì)各部門之間的溝通做得比較欠缺,未能使干事在工作上拓寬領(lǐng)域。在以后的工作中
4、我們要堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為家服務(wù)。 2、在活動(dòng)開展方面,首先內(nèi)容比較單一,過多精力集中于辯論賽??v觀本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作,真正談得上影響和質(zhì)量的只有辯論賽,其它活動(dòng)或因精力不足,因時(shí)間不夠,或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成為工作的硬傷,有待完善。其次,活動(dòng)缺乏創(chuàng)意,今年本部門的活動(dòng)基本承接上屆活動(dòng)雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)只是“冷飯炒熱”創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“出新的美味佳肴”是學(xué)習(xí)部當(dāng)務(wù)之急。此外,活動(dòng)的影響過于有限,沒有走出去,始終局限于自己的空間。 3、部門建設(shè)方面 (1)部門成員集中分布在一兩個(gè)班上,因而給誰后的工作帶來了很大的困難。 (2)例會(huì)制度實(shí)施不到位,效率不夠高,雖然每次例會(huì)前都做了相對(duì)仔細(xì)的預(yù)備,但部分例會(huì)的議事效率
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