上海市2019年中考語文一模匯編—課內(nèi)文言文滬教版

1、課內(nèi)又百文長寧區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-9題（8分）核舟記明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不 因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇， 高可二黍許。中軒敞者為艙，翳篷覆之。旁開小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。 閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來， 水波不興”，石青移之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東 坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直 現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露

2、乳，矯首昂視， 神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一，人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌狄日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五；為窗八；為翳篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對 聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四；而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈 怪矣哉！8、本文的作者是 （朝代） （人名）。（2分）

3、9、用現(xiàn)代漢語翻譯第段的劃線句。（3分）罔不因勢象形，各具情態(tài)。10、下列對文章理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）A、第段中寫到“右刻山高月小，水落石出，左刻清風(fēng)徐來，水波不興”與前文“蓋大蘇泛赤壁云” 一句語意相連。B、“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”采用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，準確地寫出了核舟的體積之小。C、作者在介紹核舟時，按照從上至下的空間順序，介紹了核舟的船頭、船艙、船尾、船背等各個部分。H全文結(jié)構(gòu)可以概括為先總后分，先總述王叔遠技藝奇巧，再細致描述核舟各個部分的特點°8、明 魏學(xué)凈9、（他的作品）無不就著木頭原來的樣子摹擬（那些東西的）形狀，各有各的神情態(tài)勢。10、A楊

4、浦區(qū)（三）閱讀下文完成 8-10題（9分）岳陽樓記（節(jié)選）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣 象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會 于此，覽物之情，得無異乎？8、本文作者是 時期著名政治家、文學(xué)家 。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 10、聯(lián)系全文，“覽物之情，得無異乎？” 一句中“異”的具體內(nèi)容是 。（4分） 8、北宋，范仲淹（2分）9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。（3分）10、看到不同的自然景物，引發(fā)“遷客騷人”不同的感觸，或“悲”或“喜”兩種情感徐匯區(qū)

5、（三）閱讀下面語段，完成第 8-10題（8分）捕蛇者說（節(jié)選）【唐】柳宗元有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾踩羯跗菡?。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚 也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣；而鄉(xiāng)鄰之生日蹙， 慰其地之出，其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒署，呼噓毒疣，往往而死 者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二 年者，今其室十無四五焉。

6、非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，琪 突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。 謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉， 其余則熙熙而樂。 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是。今以蔣氏觀之，猶信。鳴呼！ 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。8、初中階段還學(xué)過柳宗元寫的一篇文章是 （2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）向吾不為斯役，則久已病矣。10、下列理解正確的一項是（）（3分）A、蔣氏“大戚，

7、汪然出涕”是因為他的祖父、父親都死于捕蛇。B、選文第、兩段中“悲”的原因相同，但程度有所差異。C、作者將蔣氏的生活境遇與鄉(xiāng)鄰對比，為了贊嘆蔣氏的幸運。H蔣氏的遭遇深刻地揭示了賦斂之毒更勝于蛇毒的殘酷現(xiàn)實。8、（2分）黔之驢小石潭記 9、（3分）（如果）從前我不做這個差事，就早已困苦不 堪了。10、（3 分）D 松江區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）出師表（節(jié)選）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時, 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。8、上文作者是

8、三國時期的 （人名），由選文內(nèi)容可推斷， 桓、靈二人是 （朝代） 時期的君王。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。10、節(jié)選內(nèi)容主要寫作者希望后主劉禪 ，完成 的大業(yè)。（4分）8、諸葛亮 漢代9、沒有一次不對桓靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。10、親賢臣、遠小人興復(fù)漢室之隆 靜安區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）若夫霆雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，橘 傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲 者矢O至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁

9、 郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也, 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。8、課文岳陽樓記選自 ,是 （人名）受滕子京囑托為紀念 而寫。（3分）（3分）正確的一項是（3分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。10、下列對選文內(nèi)容的理解，A描寫岳陽樓忽晴忽雨的景色，是為了烘托等樓者的心情。B段中寫景照應(yīng)了上文中“朝暉夕陰，氣象萬千”這句話。C兩段所寫“覽物之情”分別側(cè)重于遷客之悲和騷人之喜。D登樓者的表現(xiàn)，即下文所說的“不以物喜，不以己悲” 。8、范文正公集范仲淹重修岳陽樓（3分）9、（有）舉起酒杯，面對清風(fēng)，而喜氣洋洋

10、的感覺。（3分）10、B （3 分）寶山區(qū)（三）閱讀下文，完成8-10題（9分）橘逾淮為枳晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？"對曰：“齊 人也,坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜 ，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶 ？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?、“橘逾淮為枳”的意思是 （2分）9、晏子一番話的主要目的，下列理解正確的一項是 （3分）A告訴楚王“橘生準南則為橘、生于淮北則為枳”是客觀現(xiàn)象。B分析“橘生淮南則為橘、生

11、于淮北則為枳”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。C巧妙回敬了楚王的侮辱。D智慧化解了楚王的困惑。10、選文結(jié)尾處畫線部分的作用是什么？請簡要分析。（4分）8、（2分）橘樹生長在淮北就變成枳樹9、（3 分）C10、（4分）神態(tài)上寫出楚王的尷尬（1分），語言上寫出了楚王的自嘲（1分），反襯出晏子 的機智善辯（2分）青浦區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10題（8分）鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞眨骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面

12、刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中 賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后， 時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8、鄒忌諷齊王納諫出自劉向編訂的。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）王之蔽甚矣10、下列對內(nèi)容理解不正確的一項是 （3分）A鄒忌從生活小事類推到治國大事，規(guī)勸齊宣王納諫。B “門庭若市”表明向齊宣王進諫的人很多。C “無可進者”的原因是人們對進諫已經(jīng)懈怠。D “皆朝于齊”寫出納諫的巨大成效。8、戰(zhàn)國策（2分）9、大王受蒙蔽很嚴重了（3分）10、C （3 分）普陀區(qū)（三）閱讀下文

13、，完成第 8-10題（9分）岳陽樓記（節(jié)選）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣 象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會 于此，覽物之情，得無異乎 ？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂則憂，后天下之樂而樂”歟 ！噫！微斯人，吾誰與歸？8、下列說法正確的一項是（）（3分）A岳陽樓的“大觀”表現(xiàn)在“銜”“吞”之氣勢。B第1段抒發(fā)了范仲淹登樓遠眺洞庭的欣喜之情。C遷客騷人登上岳陽樓后會有與作者一

14、樣的感慨。D作者無法理解古仁人“不以物喜，不以己悲” 。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）居廟堂之高，則憂其民。10、第2段用了三個疑問句，表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ （3分）8、A （3 分）9、處于高高的廟堂之上，就為他的百姓擔(dān)憂。（3分）10、在抒寫生活態(tài)度和政治抱負時的深深憂慮，以此引發(fā)更多志同道合者的共鳴。（3分）浦東新區(qū)（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴 酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也

15、。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥 樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太中游而樂，而不知太中之樂其樂也。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。8、下列選項表述錯誤 的一項是（）。（2分）A “醉翁” “六-居士”都是歐陽修的號。B 生查子元夕、賣油翁都是歐陽修的作品。C “記”是古代的一種文體，用來警戒自己或稱述功德。D 宋朝的歐陽修、蘇洵、曾鞏都位于“唐宋八大家”之列。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）雜然而前陳者，太守宴也。 10、選文中游人的“樂”指： ;太守的“樂”指： 。（

16、4分）8、C 9、錯雜地擺放在大家面前的（場面），是太守在宴請（賓客）。10、跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（一百姓之樂而樂）。（4分，每空2分）閔行區(qū)（三）閱讀下文，完成第 810題（9分）黃生借書說（節(jié)選）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所 覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素螳灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少 時之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。8、教材所學(xué)的文言中，除本

17、文外，同屬于勸學(xué)、導(dǎo)學(xué)的文章還有（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（3分）為一說,使與書俱。 10、選文中作者對黃生的勉勵是：；（2） 。（用自己的話回答）（4分）8、（2分）濰縣署中寄舍弟墨第一書 （為學(xué)、孫權(quán)勸學(xué)、孔孟論學(xué)、論語八則、 勉學(xué)等）（錯別字1個1分）9、（3分）我寫下這篇文章（或這篇說），把它和書一起交給黃生。（為、說、使、俱、補充 省略，語意完整）10、（2分）（1）珍惜時光（2分）（2）勤奮學(xué)習(xí)金山區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）口技（節(jié)選）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭, 百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲,呼呼風(fēng)聲

18、，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許 聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端：人有 百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先 走。8、上文作者是 （朝代） （人名）。（2分）9、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子。（3分）中間力拉崩倒之聲。10、上文口技藝人表演的是 的情形，最后一句描寫聽眾的神情和動作，其作用是。（4分）8、清（1分） 林嗣環(huán)（1分）9、中間夾雜著嘛里啪啦，房屋倒塌的聲音。（關(guān)鍵詞：間；力拉：崩倒）（3分）10、突然而至的大火災(zāi)（1分） 側(cè)面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技藝人高超的 技藝。（3分）嘉定區(qū)

19、（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生 者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心 致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗 若與？曰：非然也?！?、下列對上述內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）A弈秋很聽話，他是春秋著名的圍棋高手。B我見不到王，很難使王的善良之心萌發(fā)。C弈秋教學(xué)生，一個認真學(xué)一個心不在焉。D王不夠聰明，學(xué)習(xí)圍棋態(tài)度又一曝十寒。9、用現(xiàn)代漢語翻

20、譯下面的句子。（3分）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。10、文末作者說“非然也”，這里的“然”是指 ;本段論述的學(xué)習(xí)態(tài)度：不該“ "，應(yīng)該“ （4分）8、C （2 分）9、雖然他與（專心致志的）那個人一起學(xué)習(xí)，（成績肯定）不如那個人了。（3分）10、這個人的聰明才智不如那個人“一日暴之，十日寒之”（1分）（其智弗若）（2分）“專心致志” （1分）黃浦區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）周處年少時，兇強俠氣,為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓, 義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊 蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三天三

21、夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出, 聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憽Ｆ皆辉冢娗搴?，俱以情? 并云欲自修改而年已蹉蹈，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？"處遂改勵，終為忠臣。8、下列對劃線句的理解，不正確的一項是（）（2分）A “兇強俠氣”說周處行俠仗義。B"義興水中有蛟”說義興水中游蛟龍。C “皆暴犯百姓”說一起禍害百姓。 D “義興人謂為三橫”說義興百姓稱他們?yōu)槿?禍害。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）始知為人情所患10、周處的性格有兩面性，指的是 。（ 4 分）（三）閱讀下文，完成 8

22、-10題（9分）8、（2 分）A9、（3分）才知道（自己）被大家當(dāng)做一大禍害。重點：始 為所患10、（4分）兇暴強橫；講義氣，肯救人急難。虹口區(qū)（三）閱讀下文，完成第 810題（9分）岳陽樓記（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行， 橘傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭， 郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓 也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之

23、為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高 則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰“先天下之 憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？8、選文的作者是 （朝代） （人名）。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）沙鷗翔集，錦鱗游泳 10、"或異二者之為”的“二者”在文中指“”與“"，這兩種人的特點，用第段的詞語概括就是“ ”與“"（4分）8、宋范仲淹 （2分）9、沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚或沉或?。g快無比）（3分）10、感極而悲者其喜洋洋者以物喜 以己悲（4分） 奉賢區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10題（9分）公輸公輸盤為楚造云梯之械， 成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢， 見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子日：“請獻十金。”公輸盤日：“吾義固不殺