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文檔簡介
1、精選期末測試卷(二)一、我能找出下列各組中讀音不同于其他三項的一個。(填序號)(4分)1.A.背心 B.背包 C.背負(fù) D.背帶( )2.A.發(fā)芽 B.理發(fā) C.發(fā)展 D.發(fā)生( )3.A.行駛 B.進行 C.行走 D.行業(yè)( )4.A.天空 B.空地 C.空氣 D.空調(diào)( )二、下面詞語完全沒有錯別字的一組是()。(4分)A.狡滑 倒霉 脊梁 胸膛B.瞬間 嘉獎 如雅 炫耀C.臉頰 府爛 廚房 剖開D.瞄準(zhǔn) 蔓延 喧嘩 堅韌三、給加點字選擇正確解釋,將序號寫在括號里。(8分)1.A.來到;到達。B.靠近;對著。C.照著字畫模仿。D.臨近;臨到,含有將要、快要的意思。(1)身臨其境( )(2)
2、臨睡( ) (3)居高臨下( ) (4)臨帖( )2.A.舉動。B.全。C.提出。D.往上托;往上伸。(1)舉世聞名( ) (2)大舉進犯( )(3)舉例( ) (4)舉棋不定( )四、下面詞語按感情色彩分類正確的一項是( )。(4分)A頑強不屈 弄虛作假 氣勢洶洶 拾金不昧B貪生怕死 野心勃勃 再接再厲 自私自利C臨危不懼 勇往直前 同仇敵愾 前仆后繼D大公無私 奮不顧身 歲月如流 神機妙算五、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(6分)堅強 近義詞( )反義詞( )肅穆 近義詞( )反義詞( )窘迫 近義詞( )反義詞( )六、讀句子,把所用修辭方法的序號填在括號內(nèi)。(8分)A.比喻B.擬人C.
3、排比D.夸張1.桂子花開,十里飄香。( )2.黃雀沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,是在做夢。( )3.那揚起的雪白的浪花,多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須( )4.玩具攤上奇形怪狀的玩具吸引著孩子,服裝攤上婦女們忙著挑選衣服,瓜果攤上傳來討價還價聲。( )七、用修改符號修改下面的短文。(12分)一天下午,同學(xué)去看電影,只剩小光還在想一道數(shù)學(xué)題。因為老師說,數(shù)學(xué)必須在今天交齊。他咬著筆頭想了老半天,反而做不出來。但是電影開的時間快到了,便匆匆抄了同學(xué)的作業(yè)。李老師發(fā)現(xiàn)后,就給他講牛頓、愛因斯坦、陳景潤的故事,獎勵小光在學(xué)習(xí)上要有不怕困苦的精神。小光知道自己錯了,心情十分繁重。從那已后,他再沒有抄過別人的
4、作業(yè);期末還被評為三好學(xué)生稱號呢!八、課內(nèi)閱讀。(11分)東東一聽老師不但沒有生他的氣,而且還表揚了他,就激動得站起來說:“老師,我昨天沒舉手就在下面說話,影響了上課,請您原諒?!崩蠋熐宄旱难劬镩W爍著親切的微笑,點了點頭。他高興地坐下了,心里流淌著一股熱流。他想,要是這時能飛回家去,該有多好?。∧菢?,他就可以立刻告訴奶奶:我們的老師,是一位多么好的老師啊!1東東為什么“激動地站起來”?(3分)_2老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑。(縮句)(4分)_3假如你是東東,回家后你會對奶奶說些什么呢?(4分)_九、閱讀天地。(18分)_蘇姍是個可愛的小女孩,當(dāng)她念一年級的時候,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里
5、面竟長了一個腫瘤,必須住院接受3個月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑。更可怕的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念,足以與死神癌癥一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以彌補被落下的功課,然而,每天露著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是一件非常殘酷的事情。老師非常理解小蘇姍的痛苦。在蘇姍返校上課前,她熱情而鄭重地在班上宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”星期一到了,離開學(xué)校3個月的蘇姍第一次回到她熟悉的教室。但是,她卻站
6、在教室門口遲遲沒有進去,她擔(dān)心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子??墒牵顾械揭馔獾氖?,她的每一個同學(xué)都戴著帽子,和他們那五花八門的帽子比起來,她的帽子顯得普普通通,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自在地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜美。日子就這樣一天天過去了?,F(xiàn)在,蘇姍常常忘了自己還戴著一頂帽子,而同學(xué)呢?似乎也忘記了。1.給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。(3分)2.填空。(5分)(1)蘇珊得了_,因為_,她那一頭美麗的金發(fā)差不多都快掉光了。(2)蘇珊不怕病魔,敢于和_一爭高低;她也能補上_,但是她最怕_。3.選擇正確答案
7、。(只填序號)(6分)(1)老師為什么要求同學(xué)們戴帽子?( )A.老師喜歡看同學(xué)們戴帽子。B.同學(xué)喜歡各式各樣的帽子。C.老師理解小蘇珊的痛苦,不愿意使她的自尊心受到傷害。(2)蘇珊為什么常常忘記自己還戴著帽子?( )A.因為她的帽子很普通,不像別人的那樣稀奇古怪。B.因為老師和同學(xué)們都很愛她,使她感覺自己和別人一樣。4.你想對蘇珊說點什么?寫下來吧。(4分)_十、快樂習(xí)作。(25分)題目:五十年后的我五十年后的我,是在麥田里進行小麥高產(chǎn)試驗的專家,還是正出訪東盟十國的外交官,或者是孜孜不倦教育孩子的老師請發(fā)揮你的想象力,寫寫五十年后的自己。要求:1.內(nèi)容豐富具體。2.語句流暢生動。3.書寫工整。(作文紙自備)參考答案一、1.A 2.B 3.D 4.B二、D三、1.(1)A(2)D(3)B(4)C2.(1)B(2)A(3)C(4)D四、C五、頑強 軟弱 莊重 輕浮 困窘 奢華六、1.D2.B3.A4.C七、“同學(xué)”改為“同學(xué)們”;“數(shù)學(xué)”后加“作業(yè)”;“反而”改為“還是”;“電影開”后加“演”;“便匆匆”前加“他”;“陳景潤”后加“等科學(xué)家”;“獎勵”改為“教育”;“困苦”改為“困難”;“繁重”改為“沉重”;“已后”改為“以后”;“三好學(xué)生”加引號;刪掉“稱號”。八、1因為東東指出了老師的錯誤,老師
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