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1、2012-2015年天津市中考語(yǔ)文課外文言文試題匯編三、(本大題共3小題,共7分。)12年閱讀文言文,回答1416題。竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體道;君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實(shí)焉。【注釋】本:根。建:樹立。倚:偏頗。體道:包含仁德。虛受:虛心接受。砥礪:磨練。名行:名節(jié)操行。14.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分) (1)竹本固 固: (2)夫如是 如是: 15.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分故君子人多樹為庭實(shí)焉
2、。譯文: 16.文中“竹似賢”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)答: 三、(本大題共3小題,共7分)13年閱讀下面文言文,回答14-16題。陶公性檢厲,勤于事。作荊州時(shí),敕船官悉錄鋸木屑,不限多少。咸不解其意。后正會(huì),值積雪始晴,聽事前除雪后猶濕,于是悉用木屑覆之,都無(wú)所妨。官用竹,皆令錄厚頭,積之如山。后桓宣武伐蜀,裝船,悉以作釘?!咀⑨尅刻展禾召?,字士行,晉朝鄱陽(yáng)人,曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。正會(huì),元旦集會(huì)。聽事:處理政事的廳堂。厚頭:剩余的比較大的竹塊?;感洌夯笢兀未髮④?、大司馬。14.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)(1)咸不解其意 咸 (2)值積雪始晴 值 15.請(qǐng)將文
3、中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)悉用木屑覆之,都無(wú)所妨。譯文: 16.文中寫了哪兩件事?表現(xiàn)了陶公是怎樣的人?請(qǐng)用自己的話概況。(3分) 三、(本大題共3小題,共7分) 閱讀下面文言文,回 答1315題。 14年楚莊王問(wèn)詹何曰:“治國(guó)奈何?”詹何對(duì)曰:“臣明于治身而不明于治國(guó)也?!背?莊王曰:“寡人得奉宗廟社稷,愿學(xué)所以守之。”詹何對(duì)曰:“臣未嘗聞身治而國(guó)亂者也,又未嘗聞身亂而國(guó)治者也。故本在身,不敢對(duì)以末?!背踉唬骸吧??!?(選自列子說(shuō)符篇)【注釋】詹何:古代哲學(xué)家。社稷:指國(guó)家。身治:自身修養(yǎng)好。末:末節(jié),次要的事情。 13.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分) (1)詹何對(duì)曰 對(duì): (
4、2)故本在身 本: 14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 臣明于治身而不明于治國(guó)也。 15.楚莊王在與詹何的對(duì)話中得到了怎樣的啟示?請(qǐng)用自己的話概括。(3分)閱讀下面文言文,回答13-15題。 15年袁黃公力行節(jié)儉,與縉坤相約:每會(huì)葷素五品,不許宰牲。然縣門左右各有熟食店,具來(lái)已久,日殺牲甚眾,公亦不能禁也。已而漸少,期年之后,并無(wú)一家賣熟食者。蓋向來(lái)買食,皆由訟者邀宴吏胥。今公隨問(wèn)隨結(jié),庭無(wú)滯獄,買者鮮少,則賣者折閱,故皆徙業(yè)耳。 節(jié)選自感應(yīng)篇) 【注釋】 1 袁黃:號(hào)了凡,明朝萬(wàn)歷年間曾做知縣,有了凡四訓(xùn)傳世。 2 縉坤:指有官職或做過(guò)官的人。3 葷:指蔥姜蒜等辛辣味的菜。 4
5、 胥(x):小官吏。 5 折閱:虧損。 13.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分) (1)期年之后 期年:_ (2)皆由訟者邀宴吏胥 皆:_ 14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 日殺牲甚眾,公亦不能禁也。 譯文:_ 15. 結(jié)合選文,舉例說(shuō)明袁黃是一個(gè)怎樣的人。(3分) 答:_答案解析12年14.(1)穩(wěn)固(2)像這樣(2分)15.因此君子大多種植竹子,作為庭院中的觀賞物。(3分)16.竹“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”,如同君子的美德。(2分)13年14年13.(1)回答 (2)根本,基礎(chǔ)14.我明白修養(yǎng)自身(的道理)卻不明白治理國(guó)家(的道理)。15.修養(yǎng)自身是是治理好國(guó)家的根本。15年13.(1)滿一年 (2
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