《冀中地道戰(zhàn)》PPT課件

1、冀中的地道戰(zhàn)冀中的地道戰(zhàn)8 8部編版五年級語文上冊新課件部編版五年級語文上冊新課件地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡！地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡！ 同學(xué)們看過地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)的電影，還記得那里的人民是怎樣神出鬼沒地打擊敵人的嗎？周而復(fù)周而復(fù)：原名周祖式，安徽旌德人，原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月年元月3日出生于江蘇南京，自幼受庭訓(xùn)，入私塾，為文化部原日出生于江蘇南京，自幼受庭訓(xùn)，入私塾，為文化部原副部長，中國作家協(xié)會名譽(yù)委員，中國書法家協(xié)會顧問，副部長，中國作家協(xié)會名譽(yù)委員，中國書法家協(xié)會顧問，著名作家。著名作家。2004年年1月月8日日23時(shí)時(shí)20分在北京因病逝世，享分在北京因病逝世，享年年90歲。周而復(fù)

2、是中國最早將白求恩事跡介紹出來的，歲。周而復(fù)是中國最早將白求恩事跡介紹出來的，人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義精神。長篇小說精神。長篇小說上海的早晨上海的早晨先后出版過多種外文譯先后出版過多種外文譯本，被拍攝成電影和電視連續(xù)劇，在當(dāng)時(shí)幾至家喻戶曉，本，被拍攝成電影和電視連續(xù)劇，在當(dāng)時(shí)幾至家喻戶曉，周而復(fù)也因此成為無愧于時(shí)代的文壇巨擘。周而復(fù)也因此成為無愧于時(shí)代的文壇巨擘。1.會認(rèn)本課會認(rèn)本課9個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫9個(gè)生字，理解生字組成的個(gè)生字，理解生字組成的詞語。詞語。 (重點(diǎn)重點(diǎn))2.會運(yùn)用借助問題提高默讀速度。會運(yùn)用借助問

3、題提高默讀速度。(重點(diǎn)重點(diǎn))3.默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn)難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示 堡 山 東西 坑 彎抹角 道 喝侵侵壘壘擱擱 xin gui ch yo xin gui ch yo拐拐丘丘吆吆略略陷陷岔岔 qn l li qi g qn l li qi g 侵犯侵犯寒風(fēng)侵肌寒風(fēng)侵肌qnqn侵侵 侵略策略策略攻城略地攻城略地ll略略侵略 對壘對壘寒風(fēng)侵肌寒風(fēng)侵肌 li li壘壘 堡壘山丘山丘一丘之貉一丘之貉 qi qi丘丘任丘耽

4、擱耽擱寒風(fēng)侵肌寒風(fēng)侵肌gg擱擱擱東西陷阱陷阱沖鋒陷陣沖鋒陷陣xinxin陷陷陷坑 拐賣拐賣一瘸一拐一瘸一拐guigui拐拐拐彎抹角岔口岔口攻城略地攻城略地chch岔岔岔道吆呼吆呼自我犧牲自我犧牲yoyo吆吆 吆喝種種zhng zhng ( (播種播種) )zhng zhng ( (種子種子) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 地道的樣式有一百多種。地道的樣式有一百多種。.讀一讀讀一讀：我買了種我買了種( (zhngzhng) )子，去地里播子，去地里播種種( ( zhng zhng ) )。.注意加點(diǎn)注意加點(diǎn)字的讀音！字的讀音！1.侵犯掠奪。侵犯掠奪。

5、 ( )2.使事情不能順利進(jìn)行，使過程或進(jìn)展變得緩慢或困難。使事情不能順利進(jìn)行，使過程或進(jìn)展變得緩慢或困難。( )3.岔路。岔路。 ( )4.大聲喊叫。大聲喊叫。 ( )5. 指地道里小得只能容一個(gè)人過去的關(guān)口。指地道里小得只能容一個(gè)人過去的關(guān)口。 ( )根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)意思寫詞語。侵略侵略妨礙妨礙岔道岔道吆喝吆喝孑口孑口指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。 檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？ 本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中人民運(yùn)用本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出自己

6、的聰明智慧創(chuàng)造出“地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)”這種戰(zhàn)斗模這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。式打擊日本侵略者。侵侵略略堡堡黨黨丘丘妨妨蔽蔽陷陷拐拐侵略書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊是橫山、山右上邊是橫山、山口朝左，下邊是冖、上邊沒點(diǎn)，口朝左，下邊是冖、上邊沒點(diǎn)，又字橫稍短、捺收筆有力。又字橫稍短、捺收筆有力。侵侵qnqn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：侵犯侵犯 寒風(fēng)侵肌寒風(fēng)侵肌造句：造句：美國侵略敘利亞給無辜人美國侵略敘利亞給無辜人 民帶來深重的災(zāi)難。民帶來深重的災(zāi)難。音序：音序：Q Q 部首：部首：亻亻侵略書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊是田不是口、左邊是田不是口、稍窄小，各字首撇要短、第二稍窄小，各字首撇要短、第二筆橫撇是

7、一筆、和捺要舒展。筆橫撇是一筆、和捺要舒展。略略ll結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：策略策略 攻城略地攻城略地造句：造句：面對日本侵略軍的惡行，面對日本侵略軍的惡行，英勇的戰(zhàn)士進(jìn)行了狠狠地打擊英勇的戰(zhàn)士進(jìn)行了狠狠地打擊! !音序：音序：L L 部首：部首：田田碉堡書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上下都要扁寬，亻上下都要扁寬，亻的撇稍長，呆字口扁窄、木字的撇稍長，呆字口扁窄、木字橫長，土字下橫平直要長。橫長，土字下橫平直要長。堡堡bobo結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：堡壘堡壘 橋頭堡橋頭堡造句：造句：爺爺建的這所房子像一個(gè)爺爺建的這所房子像一個(gè) 碉堡，真是太難看了！碉堡，真是太難看了！音序：音序：B B

8、部首：部首：土土共產(chǎn)黨書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上邊中間是豎、不上邊中間是豎、不要寫成點(diǎn)，冖的橫要長，下邊要寫成點(diǎn)，冖的橫要長，下邊口字要小，兒字下邊寬展?？谧忠?，兒字下邊寬展。黨黨dngdng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：死黨死黨 黨同伐異黨同伐異造句：造句：同學(xué)們按照先后順序走出同學(xué)們按照先后順序走出 教室。教室。音序：音序：D D 部首：部首：兒兒任丘書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：首筆撇稍平，第首筆撇稍平，第二筆豎稍長，上橫位置靠上，二筆豎稍長，上橫位置靠上，下橫最長、要有力。下橫最長、要有力。丘丘qiqi結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)體組詞：組詞：山丘山丘 一丘之貉一丘之貉造句：造句：任丘是河北省中部一個(gè)經(jīng)任

9、丘是河北省中部一個(gè)經(jīng) 濟(jì)比較發(fā)達(dá)的縣級市。濟(jì)比較發(fā)達(dá)的縣級市。音序：音序：Q Q 部首：部首：丿丿妨礙書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：女字撇點(diǎn)的撇要女字撇點(diǎn)的撇要長、點(diǎn)要短有力，橫由重漸長、點(diǎn)要短有力，橫由重漸輕稍向上提，方字末筆折豎輕稍向上提，方字末筆折豎向左拉、要重。向左拉、要重。妨妨fngfng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：不妨不妨 但說無妨但說無妨造句：造句：這塊石頭妨礙了同學(xué)們進(jìn)這塊石頭妨礙了同學(xué)們進(jìn)出校園，我們齊心協(xié)力把它清走。出校園，我們齊心協(xié)力把它清走。音序：音序：F F 部首：部首：女女隱蔽書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，三部分要寫緊湊，左下邊上邊是點(diǎn)和撇、下框左下邊上邊是點(diǎn)和撇、

10、下框內(nèi)是撇和點(diǎn)、中間是一豎。內(nèi)是撇和點(diǎn)、中間是一豎。蔽蔽b b結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：遮蔽遮蔽 遮天蔽日遮天蔽日造句：造句：小貓隱蔽的真好，我找了小貓隱蔽的真好，我找了 半天才找到。半天才找到。音序：音序：B B 部首：部首：艸艸陷坑書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，阝豎要左窄右寬，阝豎要長，右上邊不要寫成爫，下邊長，右上邊不要寫成爫，下邊與白字有區(qū)別、中間分開。與白字有區(qū)別、中間分開。陷陷xinxin結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：失陷失陷 沖鋒陷陣沖鋒陷陣造句：造句：小狗掉進(jìn)了陷坑里，費(fèi)了小狗掉進(jìn)了陷坑里，費(fèi)了 好大勁才爬出來。好大勁才爬出來。音序：音序：X X 部首：部首：阝阝 拐彎

11、抹角書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：扌的橫短下邊提扌的橫短下邊提要長，口字窄小，力字橫要要長，口字窄小，力字橫要長并稍向上提、折豎向左收。長并稍向上提、折豎向左收。拐拐guigui結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：拐賣拐賣 一瘸一拐一瘸一拐造句：造句：小明領(lǐng)著我拐彎抹角，一小明領(lǐng)著我拐彎抹角，一 會兒就到了小芳家。會兒就到了小芳家。音序：音序：G G 部首：部首：扌扌初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到人民讀完這篇課文，讓我們真切地感受到人民在戰(zhàn)爭中無窮無盡的智慧。在戰(zhàn)爭中無窮無盡的智慧。課堂小結(jié)冀中的地道戰(zhàn)冀中的地道戰(zhàn)8 81. 會運(yùn)用借助問題提高默讀速

12、度。會運(yùn)用借助問題提高默讀速度。(重點(diǎn)重點(diǎn))2. 默讀課文，提出自己感興趣或者不懂的問題與同學(xué)默讀課文，提出自己感興趣或者不懂的問題與同學(xué)討論。討論。(重點(diǎn)重點(diǎn))3. 通過理解課文內(nèi)容，體會我國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出通過理解課文內(nèi)容，體會我國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。(難點(diǎn)難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)想一想：地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是什么？這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。 地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過。 地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。 地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很

13、牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問題。 洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。 地道的出口是怎樣的？有幾種情況？你又怎樣理解地道之“奇”？從隱蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)看：從隱蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)看： 口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設(shè)置陷坑；口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設(shè)置陷坑； 口內(nèi)：活道口內(nèi)：活道“孑口孑口”，死道，死

14、道地雷。地雷。冀中人民利用地道對付敵人的破壞從哪兩方面講的？地道又奇在哪里？土、沙土、沙火火 攻攻水水 攻攻跟枯井暗溝相連跟枯井暗溝相連毒氣攻毒氣攻孑口上裝吊板孑口上裝吊板轉(zhuǎn)移到旁的村子去轉(zhuǎn)移到旁的村子去敵敵 人人冀中人民冀中人民毒辣的法子毒辣的法子(想方設(shè)法想方設(shè)法)(妙法防備妙法防備)人們在地道里是如何進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？“無線電無線電” “有線電有線電”“無線電”、“有線電”為什么要加上引號？民兵指揮部派出一些分布在各處，民兵指揮部派出一些分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，一直傳播到指揮部里。老百姓管這種一直傳播到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫吆喝叫“

15、無線電無線電”。這里的這里的“無線電無線電”指的是指的是一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲。一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲。地道里面課就有地道里面課就有“有線電有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下預(yù)示著什么意思小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下預(yù)示著什么意思是早就約好了的。是早就約好了的。“有線電有線電”指的是拉動鐵指的是拉動鐵絲牽住的銅鈴發(fā)出的響聲。絲牽住的銅鈴發(fā)出的響聲。“為了打擊敵人，什么辦法為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，都想出來了，人民的智慧是無窮人民的智慧是無窮無盡的無盡的?！边@句話在課文里是什么意思？這句話的意思是：對利用地道打擊敵人的種種方法這句話的意思是：

16、對利用地道打擊敵人的種種方法作了總結(jié)，贊揚(yáng)了冀中人民對敵斗爭的智慧和才能。作了總結(jié)，贊揚(yáng)了冀中人民對敵斗爭的智慧和才能。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡奇跡。帶著問題閱讀帶著問題閱讀 問題：地道戰(zhàn)成果的關(guān)鍵是什么？問題：地道戰(zhàn)成果的關(guān)鍵是什么？ 8. 8.冀中的地道戰(zhàn)冀中的地道戰(zhàn)提高閱讀速度的方法：提高閱讀速度的方法：本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出明智慧創(chuàng)造出“地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)”這種戰(zhàn)斗模式打

17、擊日本侵略者。這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。表現(xiàn)出了我國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮表現(xiàn)出了我國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。無盡的智慧。課文按怎樣的順序把地道戰(zhàn)這種斗爭方式講明白的？課文按怎樣的順序把地道戰(zhàn)這種斗爭方式講明白的？先講地道戰(zhàn)是在什么情況下產(chǎn)生的，先講地道戰(zhàn)是在什么情況下產(chǎn)生的， 有什么作用；有什么作用；再講地道的式樣特點(diǎn)；然后講怎樣粉碎敵人的火攻、再講地道的式樣特點(diǎn)；然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻；最后講地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上留下了水攻、毒氣攻；最后講地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。驚人的奇跡。 課文抓住了事物的幾個(gè)方面，有條理地課文抓住了事

18、物的幾個(gè)方面，有條理地記敘了地道戰(zhàn)，今后寫作時(shí)要學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法。記敘了地道戰(zhàn)，今后寫作時(shí)要學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法。練一練：練一練：選擇一樣事物，從幾個(gè)方面把事物選擇一樣事物，從幾個(gè)方面把事物寫清楚。寫清楚。 我們通過學(xué)習(xí)這篇課文，練習(xí)運(yùn)用了提高閱讀速度我們通過學(xué)習(xí)這篇課文，練習(xí)運(yùn)用了提高閱讀速度的方法：帶著問題閱讀；依據(jù)課文表達(dá)特點(diǎn)閱讀。以后，的方法：帶著問題閱讀；依據(jù)課文表達(dá)特點(diǎn)閱讀。以后，大家多運(yùn)用這些方法，相信大家一定能熟能生巧，閱讀大家多運(yùn)用這些方法，相信大家一定能熟能生巧，閱讀速度一定能不斷突破自己的極限。速度一定能不斷突破自己的極限。課堂小結(jié)作者把結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使作者把結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據(jù)課文介紹畫出地道示意圖嗎？我們一目了然，如臨其境。你能根據(jù)課文介紹畫出地道示意圖嗎？主題延伸主題延伸地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)， 埋伏下神兵千百萬，埋伏下神兵千百萬， 嘿埋伏下神兵千百萬，嘿埋伏下神兵千百萬， 千里大平原，展開了游擊戰(zhàn)，千里大平原，展開了游擊戰(zhàn)， 村與村戶與戶地道連成片，村與村戶與戶地道連成片， 侵略者，他敢來，侵略者，他敢來， 打得他魂飛膽也顫，