最新人教版初中物理變阻器精品通用課件

1、第4節(jié) 變阻器第十六章 電壓 電阻義義 務(wù)務(wù) 教教 育育 教教 科科 書書物理物理 九年級九年級 全一冊全一冊 小燈泡的亮度小燈泡的亮度怎樣變化？怎樣變化？ 為什么會這樣為什么會這樣變化？變化？模擬調(diào)光燈模擬調(diào)光燈 實驗總結(jié)實驗總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長度變長時，電路中電當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長度變長時，電路中電流流 ，燈泡亮度，燈泡亮度 ?，F(xiàn)象：現(xiàn)象：變小變小改變連入電路中的改變連入電路中的 ，可以改變接入電路中的電阻可以改變接入電路中的電阻, ,從而可從而可以改變電路中的以改變電路中的 。啟示：啟示：電阻線的長度電阻線的長度電流電流當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長度變短時，電路中電當(dāng)鉛筆芯連入電路中的

2、長度變短時，電路中電流流 ，燈泡亮度，燈泡亮度 。變大變大變亮變亮變暗變暗改進改進 滑動變阻器滑動變阻器 滑動變阻器的原理滑動變阻器的原理 通過改變通過改變 ，從而改變連入電路中的從而改變連入電路中的_, ,進而進而改變電路中的改變電路中的 。電阻線在電路中的電阻線在電路中的長度長度 電阻電阻 電流電流金屬棒金屬棒滑片滑片P線圈線圈瓷筒瓷筒支架支架ABCD滑動變阻器的構(gòu)造滑動變阻器的構(gòu)造 銘牌上標(biāo)有什么？其含義是什么？銘牌上標(biāo)有什么？其含義是什么？ “50 1.5 A”是什么意思？是什么意思？ 50 1.5 A50 1.5 A變阻器的最大阻值是變阻器的最大阻值是50 ，允許通過的，允許通過的最

3、大電流是最大電流是1.5 A。(否則會燒壞變阻器否則會燒壞變阻器)1.1.在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片置于在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片置于阻值最大端。阻值最大端。（目的是保護電路）（目的是保護電路） 使用注意事項：使用注意事項：2.2.不能超過允許通過的最大電流。不能超過允許通過的最大電流。（否則燒壞滑動變阻器）（否則燒壞滑動變阻器） 結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)構(gòu)示意圖 電路圖符號電路圖符號 如圖所示電路，當(dāng)導(dǎo)如圖所示電路，當(dāng)導(dǎo)線線b的一端在鉛筆芯上左右的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化，這個實驗說明鉛筆變化，這個實驗說明鉛筆芯是芯是_體，還能說明導(dǎo)體體，還能說明導(dǎo)體的電阻與的電阻

4、與_有關(guān)，有關(guān)，受此啟發(fā)，人們制造了一受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，種可以改變電阻的元件，叫做叫做_。 導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)體長度導(dǎo)體長度滑動變阻器滑動變阻器跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí)BDAPDABCCBDAPDABCC錯誤錯誤BDAPDABCCBDAPDABCC錯誤錯誤BDAPDABCCBDAPDABCCBDAPDABCCBDAPDABCC想想議議想想議議如何設(shè)計實驗如何設(shè)計實驗方案？方案？練習(xí)使用滑動變阻器練習(xí)使用滑動變阻器操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障嗎？操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？有沒有新的發(fā)你是怎么解決的？有沒有新的發(fā)現(xiàn)或疑問？現(xiàn)或疑問？操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障嗎？操作中出現(xiàn)過

5、什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？有沒有新的發(fā)你是怎么解決的？有沒有新的發(fā)現(xiàn)或疑問？現(xiàn)或疑問？跟蹤典例跟蹤典例 1.在連接如圖電路時，開關(guān)應(yīng)該在連接如圖電路時，開關(guān)應(yīng)該_；在閉；在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該放在合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該放在_（“A” 或或“B”）端。）端。 2.當(dāng)把圖中滑動變阻器的滑片向左移動時，連當(dāng)把圖中滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變?nèi)腚娐返碾娮枳僟 _，電路中的電流變，電路中的電流變_，燈泡的亮度變，燈泡的亮度變_。變阻器的應(yīng)用變阻器的應(yīng)用 電位器電位器 數(shù)字電位器數(shù)字電位器 用數(shù)字電位器調(diào)節(jié)耳機音量用數(shù)字電位器調(diào)節(jié)耳機音量跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí) 高速公

6、路收費站，現(xiàn)在對過往的超高速公路收費站，現(xiàn)在對過往的超載貨車實施計重收費，某同學(xué)結(jié)載貨車實施計重收費，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重秤原理圖，以下說法正確的計重秤原理圖，以下說法正確的是（的是（ ） A稱重表其實是一個電壓表稱重表其實是一個電壓表 B.電路中的電路中的R1是沒有作用的是沒有作用的 C.當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越小小 D.當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越大越大 本節(jié)課你有哪些收獲？本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑惑還有哪些疑惑? 1.小明連接了一個如圖所示小明連接了一個如圖所示的實驗電路，在閉合開關(guān)的實驗電路，在閉合開關(guān)前滑片前滑片P應(yīng)該放在最應(yīng)該放在最_ （“左左”或或“右右”）端；）端；他想讓小燈泡亮些，應(yīng)使他想讓小燈泡亮些，應(yīng)使滑動變阻器的滑片向滑動變阻器的滑片向_ （“左左”或或“右右”）端移）端移動，在這一過程中，連入動，在這一過程中，連入電路的電阻值逐漸變電路的電阻值逐漸變 。2.如圖為觀察滑動變阻