語文語文必修三第10課《巨翅老人》第1同步練習

1、第10課巨翅老人第1課時導學與探究1字音(1)給加點字注音螃蟹()蠕動()驚愕()擱淺() 慷慨() 虔誠()詭計() 不脛而走() 肚臍眼()相形見絀() 娛樂() 慰藉()(2)多音字混掙漲 宿2為各組字組詞 3詞語釋義(1)蠕動：_。(2)老態(tài)龍鐘：_。(3)擱淺：_。(4)虔誠：_。(5)不脛而走：_。(6)棲身：_。(7)引人入勝：_。(8)相形見絀：_。(9)若無其事：_。4近義詞辨析(1)剝蝕·侵蝕剝蝕：著重指物質表面因風化而損壞。如：因受風雨的剝蝕，石刻的文字已經不易辨認。侵蝕：著重指物體逐漸受侵害而變壞。如：病菌侵蝕人體。也指暗中一點點地侵占(財物)。如：侵蝕公款。

2、例句：防護林不僅能保護耕地和農作物免受風的_，另外，多余的樹枝砍下來可以作木材。泰國有很多寺廟歷經滄桑，風雨_，已變得光怪陸離。(2)驚愕·驚奇驚愕：吃驚而發(fā)愣。愕，驚訝，陡然一驚。驚奇：驚訝奇怪，感到很奇怪。比“驚愕”多一層“奇怪”的含義，少一層“發(fā)愣”的含義。例句：穿著露肉的褲子，披著麻布片的男人和女人，從各個草屋里出來，跑到路旁，_地瞅著車上的向他們微笑的人們。他們望著那個倒臥在地上的人，_得說不出話來。(3)不翼而飛·不脛而走不翼而飛：沒有翅膀卻飛走了，比喻物品忽然丟失，也比喻消息、言論傳播得很迅速。翼，翅膀。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。脛，小腿；走，快跑

3、。例句：一天，我蹲在草地上屏息凝神地看著一只小螞蟻，生怕一呼氣，它那微小的身體就像一粒塵土般_。俘獲天使的消息_，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場，以至于不得不派來上了刺刀的軍隊來驅散都快把房子擠倒的人群。一、整體感知1梳理文本結構。2根據本文的故事情節(jié)，本文大致可分為三部分，請歸納各部分內容。二、深層探究3巨翅老人的形象特點是怎樣的？4閱讀小說一、二兩部分，找到相關的語句，了解巨翅老人有怎樣的言行。5.巨翅老人降臨人間后，受到了鎮(zhèn)上人們怎樣的“禮待”？6鎮(zhèn)上的人們對巨翅老人的態(tài)度前后有什么變化？巨翅老人最后飛離了小鎮(zhèn)子，他一共在鎮(zhèn)子上呆了多長時間？三、技法遷移展示神話傳說的魅力

4、文本回顧巨翅老人在總體構思上是魔幻的，作者通過虛擬的想象、怪誕的情節(jié)、神話傳說中的人物再現現實的社會生活，開拓了一個全新的表現領域。但在具體的細節(jié)描寫上，比如對老人形貌和心理的描摹，卻是真實的、準確的，作者就是這樣把如實的描寫和藝術的夸張巧妙地融合起來，影射了拉美的社會現實。技法點撥我們不擅長進行魔幻現實主義的描寫，但中華文明史，上下五千年，從伏羲女媧造人到盤古開天辟地，從嫦娥奔月到夸父逐日，繽紛多彩的神話故事作為民族的瑰寶流傳下來。這些，都可以成為我們作文中運用的素材。讓中國古老的神話傳說變成作文中閃閃發(fā)光的金子，可以選取一個大家耳熟能詳的故事，契合話題加以豐富想象使其煥發(fā)濃郁的現代氣息，脫

5、胎成一個新的故事。故事新編關鍵在于“故”和“新”，要吐“故”納“新”，推陳出新。因此，要大膽合理想象，要善于挖掘內涵，要明確指向話題。例如：“當盤古用肩膀扛起藍天時，他肩負的責任是為大地上、藍天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河，身軀矗立成高山，呼吸幻化為微風，淚水揮灑作細雨，當他用雙肩挑起日月，他用生命成就肩負的責任。當女媧用肩膀擔起五色石時，她肩負起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責任。于是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她細嫩的肌膚。當她用柔弱肩膀擔起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負的責任。當大禹一次次用肩膀擔起泥沙時，他肩負的責任不是自己一個

6、小家的安危，而是天下蒼生的憂樂。于是，他三過家門而不入，用毅力與洪水斗爭，用智慧應對洪水的糾纏，當他挺起堅實的胸膛，用有力的肩膀擔起治水的重任，他用無私成就肩負的責任?！比齻€神話從三個側面闡釋了用什么來成就責任肩負的責任，緊扣“肩膀”，強調為了個人、集體、民族、國家，要敢于擔負起自己的責任這個主題。技法運用以“夢想”為話題，改寫一篇古代神話傳說。(200字左右)【答案解析】基礎梳理1(1)xièrúèkiqiánujìnqíchùyújiè(2)húnhùnzhnzhènzh

7、nzhànsùxixiù2鄂爾多斯驚愕蔥蘢雞籠小徑脛骨躋身臍帶3(1)像蚯蚓爬行那樣動。(2)形容年老體衰，行動不靈便的樣子。(3)(船只)進入水淺的地方，不能行駛；比喻事情遭到阻礙，不能進行。(4)恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。(5)沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。脛，小腿。(6)指暫時居住，托身。(7)引人進入美妙的境地?，F多用來指山水風景或文學藝術等特別吸引人。(8)指相比之下顯得不足。形，比較。絀，不足。(9)似乎沒有這回事。表示無動于衷或故作鎮(zhèn)靜。4(1)侵蝕剝蝕(2)驚奇驚愕(3)不翼而飛不脛而走文本互動1巨翅老人2第一部分(第12段)：寫天使(巨翅老人)

8、降落人間。第二部分(第312段)：寫鎮(zhèn)子里的人們對巨翅老人的態(tài)度?？煞譃閮蓪印５谝粚樱簩戞?zhèn)子里的人對巨翅老人的種種看法和利用。第二層：寫巨翅老人受到冷落。第三部分(第1314段)：寫巨翅老人飛離鎮(zhèn)子。3小說對巨翅老人的外在形象給予了詳盡、細致的描寫，給人留下了極深的印象。“一位十分年邁的老人，他嘴巴朝下伏臥在爛泥里，盡管死命地掙扎，依然不能站起，因為有張巨大的翅膀妨礙著他的活動?！?第1段)“老人穿戴得像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅膀，十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，這時一動不動地擱淺在污水里?！?

9、第2段)“在驚慌的雞群中倒很像一只可憐的老母雞”，“從近處看他完全是個人：他身上有一種難聞的氣味，翅膀的背面滿是寄生的藻類和被臺風傷害的巨大羽毛，他那可悲的模樣同天使的崇高的尊嚴毫無共同之處。”(第3段)“他的翅膀，竟然在這完全是人的機體上長得那么自然?！?第10段)巨翅老人形象關鍵詞“巨大的翅膀”“老態(tài)龍鐘”“骯臟”“可悲”。4“用一種難懂的方言但卻是一種航海人的好嗓音回答他們?！?第2段，與貝拉約夫婦見面)“他躺在一個角落里，伸展著翅膀曬太陽，四圍滿是清晨來的那些人投進來的果皮和吃剩的早點。當貢薩加神父走進雞籠用拉丁語向他問候時，這位全然不懂人間無禮言行的老者幾乎連他那老態(tài)龍鐘的眼睛也不抬

10、一下，嘴里只是用他的方言咕噥了點什么?！?第3段)“在這個臨時棲身的巢穴里，他把全部時間用來尋找可以安身的地方可他卻突然醒過來，用一種費解的語言表示憤怒，他眼里噙著淚水，扇動了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的大風簡直不像是這個世界上的?！?第6段)“天使對這個孩子也同對其他人一樣，有時也惱怒，但是他常常是像一只普通馴順的狗一樣忍耐著孩子的惡作劇，這樣一來倒使埃麗森達有更多的時間去干家務活了?！?第10段)“不再受約束的天使像一只垂死的動物一樣到處爬動最后一年冬天，天使不知為什么突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那混濁不清的老眼，竟然昏花到經常撞樹干的地步。他的

11、翅膀光禿禿的，幾乎連毛管都沒有剩下。貝拉約用一床被子把他裹起來，仁慈地把他帶到棚屋里去睡。直到這時貝拉約夫婦才發(fā)現老人睡在暖屋里過夜時整宿地發(fā)出呻吟聲，毫無挪威老人的天趣可言。”(第11段)5女鄰居認為他是一位天使，“肯定是為孩子來的，但是這個可憐的人實在太衰老了，雷雨把他打落在地上了”。接著是人們的否定，認為“當代的天使都是一些在一次天堂叛亂中逃亡出來的幸存者”。否定了天使的圣潔，也就否定了對一切美麗事物的虔誠向善之心。關鍵詞“圈在鐵絲雞籠里”“戲?！薄胺@”“圍觀”“收取門票”“拔下他的羽毛”“投擲石頭”“用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他”6(1)開始時，形形色色的人們蜂擁而來，“似乎那并不是什么神的使者，而是頭馬戲團的動物”，“對這個俘虜的前途作著各種各樣的推測”，“以至于不得不派來上了刺刀的軍隊來驅散都快把房子擠倒的人群”，造成了一場“震撼地球的動亂”。貝拉約夫婦趁機大發(fā)其財。但當人們找到新的娛樂對象后，仍然被囚禁在雞籠里的天使受到了冷落，貝拉約夫婦在發(fā)財后早已嫌惡巨翅老人，“埃麗森達經常生氣地大叫自己是這個充滿天使的地獄里的一個最倒霉的人”。(2)巨翅老人剛到鎮(zhèn)子上時，貝拉約夫婦的孩子剛剛降生，等巨翅老人飛離時，孩子已經上學了。技法運用示例烈日在高空中嘲笑。夸父拖著疲憊的身軀，跑呀跑呀。金