語文七年級(jí)下第十一課《人民英雄永垂不朽》閱讀訓(xùn)練

1、第三單元十一 人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑 周定舫 我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字，閃閃發(fā)光。這8個(gè)字是碑的（甲）。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是： 整個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時(shí)代精神。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈，這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純

2、潔，表示全國人民對他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。 1選文中（甲）處應(yīng)填的詞語恰當(dāng)?shù)氖? ) A.中心 B主旨 C精神 D主題 2第1段文字對石碑的說明，先后；先后；先后按 順序說明，條理清晰。 3第2段文字的句序已被打亂，正確語序應(yīng)是：。 4用一句話概括這兩段文字的大意。 答： 5第2段文字說明事物的特征是( ) A先烈們的精神萬古長存。 B碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式。 C人民英雄紀(jì)念碑的造型，既有民族風(fēng)格，又有鮮明的時(shí)代精神。 D整個(gè)紀(jì)念碑經(jīng)過多種裝飾。 6選段

3、運(yùn)用的表達(dá)方式有和。 7文中所說的紀(jì)念碑的造型“有民族風(fēng)格”指的是；有“鮮 明的新時(shí)代精神”又指的是。 8根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說出“歷次斗爭”中的幾個(gè)著名戰(zhàn)例。（至少寫三個(gè)） 答：參考答案與解析 第三單元十一人民英雄永垂不朽 1D 2低高四周中間正面背面空間 3 4介紹了紀(jì)念碑的碑身以及它的造型風(fēng)格。 5C 6說明描寫 7民族傳統(tǒng)的建筑形式 全國人民對先烈們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰，先烈們的革命精神萬年長存。 8如：甲午戰(zhàn)爭、黃花崗起義、辛亥革命、武昌起義、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊、淮海戰(zhàn)役等。拓展閱讀l紅軍長征紀(jì)念碑 1986年6月，中共中央決定在中國工農(nóng)紅軍2萬5千里長征經(jīng)過的四川省松潘縣元寶山上建立紅軍長

4、征紀(jì)念碑，并于1990年8月落成。鄧小平同志為碑園題寫了園名“紅軍長征紀(jì)念碑碑園”。 紅軍長征紀(jì)念碑坐落在占地近14公頃的碑園中。碑園依山傍水，地形開闊，山勢雄偉，松柏蒼翠，背靠雪山，面對草原。尤其令人稱絕的是，一水橫來，四路交匯。清澈的岷江水，從碑園之西潺潺流過；通往九寨溝國家風(fēng)景區(qū)、黃龍國家風(fēng)景區(qū)、雪山草地、松潘古城的4條道路匯集于此。紅軍長征曾經(jīng)過這個(gè)地區(qū)。在此建碑，既有紀(jì)念意義，又便于人們參觀瞻仰。 紅軍長征紀(jì)念碑由碑座、碑身和紅軍銅像三部分組成，總高41.3米，其中漢白玉碑座高2.5米，碑體高24米，紅軍銅像高14.8米。這是我國第一座金屬紀(jì)念碑，稱為中華第一金碑。 A 在碑頂?shù)募t軍

5、銅像，重6噸，雙手高舉成“V”字形，一手持槍，一手握花束，象征紅軍長征勝利。碑體用450塊大小亞金銅板貼面，呈三角立柱體，象征著三大主力紅軍在中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下。緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)不可分。碑座用造型如雪山的漢白玉環(huán)繞貼面，碑基鋪墊綠色地坪，寓意“雪山草地樹金碑”。 B 在碑園中心臺(tái)地的大型群雕艱苦歷程，是用1160立方米（重4000余噸）、1440塊紅花崗石精雕細(xì)刻組成。長72米；寬8米；最高點(diǎn)12.5米，由“開路先鋒”“勇往直前”“團(tuán)結(jié)北上”“山間小憩”“草地情深”“征途葬禮”“前仆后繼”“回顧思考”“英靈會(huì)聚”等九組雕塑組成，是目前我國規(guī)模最大的現(xiàn)代群雕。 紅軍長征紀(jì)念碑碑園，除了人們

6、參觀瞻仰、憑吊革命先烈、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、欣賞雕塑藝術(shù)之外，還出現(xiàn)了人們預(yù)想不到的金碑奇觀，吸引了眾多游客。 “金碑夕照”。在陽光燦爛、天空碧藍(lán)的日子里，每當(dāng)夕陽西下、紅霞滿天之時(shí)，人們可以看到金碑正面發(fā)出紅光，金碑兩邊徐徐升騰起光焰，由淺紅漸漸變?yōu)樯罴t，進(jìn)而整個(gè)碑體金光閃閃，璀璨奪目。 “雙虹跨金碑”。微雨或雨過天睛之時(shí)，在陽光照耀下，人們?？煽吹絻傻啦屎?，從金碑上空跨過?？拷鸨牟屎纾t、黃、綠、藍(lán)等色彩鮮明，上面一道彩虹，若隱若現(xiàn)；景色十分壯觀。 “金碑暴雨放光華”。在烏云翻滾，大雨滂沱的傍晚，飄打在金碑上的雨水，像給金碑罩上了一層玻璃罩。這時(shí)，在暴雨之中，漆黑的高原唯有金碑閃發(fā)出一生

7、絲光亮，令人稱奇。1整體感知全文，理清思路：選文先介紹碑址的選擇，然后介紹 ，再介紹大型群雕，最后介紹2文中A處應(yīng)填的詞語是；B處應(yīng)填的詞語是。（聳立矗立）3中共中央決定在四川省松潘縣元寶山上建立紅軍長征紀(jì)念碑的原因是：4第段介紹紀(jì)念碑“由碑座、碑身和紅軍銅像三部分組成”，第段為什么不按碑座、碑 身和紅軍銅像的順序一一介紹，而是先介紹“紅軍銅像”？答： 5“金碑夕照”的奇觀并不是“紅軍長征紀(jì)念碑”的重要組成部分，作者為什么要詳細(xì)描寫？ 答： 6假如要建一座紀(jì)念殷雪梅烈士的紀(jì)念碑，現(xiàn)請你結(jié)合閱讀下文的感受，幫助題寫碑的主題和碑文，來表示對烈士永久的紀(jì)念。你打算怎么寫？ 相關(guān)鏈接：殷雪梅同志生前是

8、金壇市城南小學(xué)教師。2005年3月31日，金壇市城 南小學(xué)組織學(xué)生前往金沙影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二年級(jí)一班班主任殷雪梅在 護(hù)送學(xué)生排隊(duì)過馬路時(shí)，突遇一輛違章車橫沖過來，眼見就要撞向?qū)W生，在這危急關(guān)頭， 她奮不顧身沖到學(xué)生身邊，張開雙臂奮力將馬路中央五六名學(xué)生推到路邊，挽救了學(xué)生 的生命，自己卻被汽車撞出20多米，經(jīng)全力搶救無效，不幸以身殉職。 為表彰殷雪梅同志的英雄事跡，江蘇省政府授予她“見義勇為英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，省婦 聯(lián)授予她“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)。人事部、教育部作出決定，追授她為“全國模范教師” 榮譽(yù)稱號(hào)。 主題： 碑文：參考答案與解析拓展閱讀 紅軍長征紀(jì)念碑 1紀(jì)念碑的組成部分“金碑

9、夕照”的奇觀 2聳立矗立 3既有紀(jì)念意義，又便于人們參觀瞻仰。 4為了突出“紅軍銅像”，從而突出紅軍戰(zhàn)士的高大形象，加深讀者的印象。 5“金碑夕照”象征著革命先烈們的精神永駐人們心中，他們的精神時(shí)刻鼓舞著中華兒女前進(jìn)。 6示例：主題：殷雪梅同志永垂不朽碑文：一個(gè)平凡的人走了，一段不平凡的故事留下了。以身擋車、舍命為學(xué)生的殷雪梅同志永垂不朽！ 2概說圓明園 圓明園是清代的御苑，其基址為明代皇帝親定的故園遺址h 1709年，即康熙四十八年開始修整1日園，后又賜予皇四子允幀（即雍正），并題名為“圓明園”。1725年，雍正即位第三年，擴(kuò)建圓明園,增建殿堂和樓閣，作為聽政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，

10、喜江南湖山之美，將所見的名園勝景，繪制成、圖，仿置園中。嘉慶、道光、咸豐三個(gè)朝代，益發(fā)輝煌。整個(gè)園區(qū)占地5200畝，建筑面積16萬平方米，相當(dāng)于故宮的全部建筑面積。前后經(jīng)歷150多年，先后建成“圓明園”、“長春園”、“萬春園”三個(gè)主要部分。因“圓明園”，建置最早，規(guī)模最大，又是外朝內(nèi)寢區(qū)，所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。 圓明園造景的意境，多取自神話中的仙宮幻境，或仿歷代著名山水畫中的深山幽谷，或采取江南綺麗多姿的名園勝景，還兼取了國外古典宮廷建筑的特點(diǎn)，成為當(dāng)世罕見的園林建筑集大成者。座大型行宮御苑，是封建帝王的宮苑，皇帝和他的后妃們，在園中過著揮金如土的奢侈生活。園外兵營林立，沒有皇帝的

11、特別賞賜，就是那些封疆大吏，也不得擅自入戶游逛。1897年，李鴻章自西歐回國，前往頤和園朝見慈禧，受到慈禧的賞賜。他在宴飲、聽?wèi)蛑笏綆涣艛?shù)人游覽圓明園廢址。雖然當(dāng)時(shí)的圓明園已被英法聯(lián)軍焚毀成為廢墟，但仍然還是皇家禁苑，像李鴻章這樣的寵臣，也因私闖禁苑的罪名，受到罰俸處分。 今天馳譽(yù)世界的頤和園，不過是圓明園的一個(gè)外圍園林，由此可以想像昔日的圓明園該是何等的宏偉和壯觀，而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。1860牟第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，根據(jù)當(dāng)時(shí)的一位英國軍官回憶，“9月4日，聯(lián)軍司令部正式下令，可以自由搶奪，每個(gè)人都腰囊累累，滿載而歸。”當(dāng)英軍吹集會(huì)號(hào)時(shí)，一個(gè)師的軍隊(duì)，每個(gè)團(tuán)能

12、準(zhǔn)時(shí)報(bào)到者不到10人，余下的仍在搶掠之中。1861年1月14日，英國<泰晤士報(bào)刊載了以北京和平為題的通訊，其中談到當(dāng)時(shí)圓明園被掠奪的情況時(shí)說：“在場的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時(shí)計(jì)和寶石，又把金子丟了，無價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，競被打碎了?！甭訆Z后，指揮官就下令焚燒圓明園。英國人溫華爾曾經(jīng)作過這樣的描述：“兩天兩夜的大火熊熊地?zé)?，仿佛一張幔子罩著行幸處所，并且隨著大風(fēng)，煙霧吹過聯(lián)軍駐扎的營盤，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云壓城，日光淹沒，看起來仿佛像一長期的日蝕?！边@一頁帝國主義的侵華史，是中國人民永遠(yuǎn)

13、不能忘記的。 1文章最后一段說明的對象是什么？答：2第段中畫線句子所用的說明方法是3最后一段大量引用英方的材料的目的是什么？答：4在文中找出最能說明圓明園是皇家禁苑，不得擅入的例子并用一句話概括回答。答：5請用簡潔概括的文字說說你從這篇文章中獲得了哪些信息。 答：參考答案與解析 概說圓明園 1圓明園被掠奪和焚燒的經(jīng)過。 2列數(shù)字、作比較 3引用英方的材料，更能有效地揭露帝國主義的侵華罪行，增強(qiáng)文章的說服力。 4寵臣李鴻章私帶幕僚游圓明園受處分。 5提示：可從以下幾個(gè)角度具體談：(1)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和中國文化的燦爛；(2)圓明園（中國建筑）的宏大與精美；(3)清政府（封建統(tǒng)治階級(jí)）的腐敗無能；(4)帝國主義的侵略本質(zhì)；(5)認(rèn)識(shí)到要富國強(qiáng)兵，落后就要挨打的道理，等等。成語大觀園 一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開草木皆兵馬革裹尸 赤膊上陣烏合之眾打草驚蛇 四面楚歌名句吟誦閣 1青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 （唐·王昌齡