歷年中考語文失分點(diǎn)解析-句子的選用、仿寫、變換

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。歷年中考語文失分點(diǎn)解析句子的選用、仿寫、變換語文基礎(chǔ)考的就是字詞句，上幾期歷年中考語文失分點(diǎn)解析講了詞語，下面將講到句子。本期講句子的選用、仿寫以及變換?？键c(diǎn)分析：考點(diǎn)是能理解各種句子的表達(dá)作用，學(xué)會變換句式由此中考對語言的表達(dá)與運(yùn)用的考查基本題型大致有：（1）根據(jù)表達(dá)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)木涫奖磉_(dá)；（2）根據(jù)要求進(jìn)行規(guī)范仿寫；（3）變換句式或重寫句子。復(fù)習(xí)這一方面的內(nèi)容時，要注意以下三點(diǎn)：（1）要根據(jù)語意的需要選用相應(yīng)的句式；（2）要根據(jù)感情的需要選用相應(yīng)的句式；（3）要根據(jù)語句的連貫選用相應(yīng)的句式。第一部分：例題解析（2013廣州）班上開展“走進(jìn)

2、小說天地，體會別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。（5分）示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難?！緟⒖即鸢浮織钪荆粋€梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心?？滓壹?，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。韓麥爾先生，一個教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。奧楚蔑洛夫，一個沙皇

3、政權(quán)的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。【答案解析】仿句式：人物+身份+事跡或經(jīng)歷+“我”的感悟。考點(diǎn)：名著閱讀、仿句難點(diǎn)與易錯點(diǎn)：不了解人物及其事跡攻關(guān)建議：多看書，積累素材，也培養(yǎng)對文學(xué)作品的共鳴力。第二部分：常見題型（2011廣州）聯(lián)系上下文，在橫線上依次填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）什么是美？不同的觀察會有不同的收獲。沉穩(wěn)的靜景是凝固的美，歡快的動景是流動的美；_，優(yōu)雅的曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，_。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美。【參考答案】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹本€是率真的美靜謐的鄉(xiāng)村是淳樸的美2、下面一段文字標(biāo)號的橫線處續(xù)

4、寫了3個句子。要求：（1）續(xù)寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢、文意貫通。（2）處的句式與標(biāo)有“處的句式相同，要另舉事例。（3）句要從正反兩個方面給整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？ 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得”戰(zhàn)勝于朝廷“的結(jié)果呢？ 綜上所述，不難看出： 。_。_。_。3. 在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個事例。句式與劃橫線的一句相同。我國優(yōu)秀的古典文學(xué)作品，語言簡煉而又富有形象性。木蘭詩雖然篇幅短小，不足400字，卻記敘木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動。_?！緟⒖即鸢浮?.要注意原劃線句隱含的內(nèi)容方面的要求。第1句應(yīng)是反面的例子從正面假設(shè)，第2句應(yīng)是正面的例子從反面假設(shè)。因此舉例要從這個要求出發(fā)，還要注意第1句（即文段的總括句）的限制，所舉的例子必須是”歷史“上的。（示例）：假如當(dāng)初蔡桓公聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？如果當(dāng)初唐太宗不能傾聽魏征的逆耳之言，又怎能出現(xiàn)”貞觀之治“的太平盛世呢？善納人言