電大職業(yè)素質(zhì)3

1、.單選題（共20題，共40 分）1.（）是人類在社會發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的綜合。（2 分）rA.組織B.文化C.制度rD.環(huán)境考生答案：B考生得分：2分評語：2.（）類型的組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)比較復(fù)雜、管理工作比較精細(xì)化的企業(yè)。（2 分）CA.直線制組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)|cC.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)rD.矩陣制組織結(jié)構(gòu)考生答案：B考生得分：2分評語：3.（）過程是對信息去偽存真、去粗取精的過程。（2 分）rA.信息搜集的內(nèi)容rB.信息收集的渠道C.就業(yè)信息的篩選rD.就業(yè)信息的運用考生答案：C考生得分：2分評語：4.（）具有挑戰(zhàn)性、好交際、富有激情的典型特征。（

2、2 分）r 1B.協(xié)調(diào)者護(hù)C.推進(jìn)者r 1D.創(chuàng)新者考生答案：C考生得分：2分評語：5.在自主發(fā)展中，（）是自己知道而他人未知的部分，通常是我們所說的隱私、個人秘密以及不愿意或 不能讓別人知道的事實或心理。（2分）rA.開放我存!B.隱藏我r <C.盲目我D.未知我考生答案：B考生得分：2分評語：6.（）是就業(yè)所需的技術(shù)和能力。（2 分）rA.職業(yè)道德B.職業(yè)技能cC.職業(yè)行為rD.職業(yè)意識考生答案：B考生得分：2分評語：7.我國將技能人才劃分為五個等級，下列選項中，這五個等級劃分正確的是（）。（2 分）(A.初級工、中級工、高級工、技師、高級技師CB.初級工、高級工、技師、中級技師、高

3、級技師CC.初級工、中級工、中高級工、高級工、技師D.初級工、中級工、中高級工、高級工、高級技師考生答案：A考生得分：2分評語：8.崗位勝任對員工職業(yè)素養(yǎng)的要求一般包括兩個方面，這兩個方面是（）。（2分）廣A.創(chuàng)新工作能力要求和職業(yè)素養(yǎng)要求B.軟能力要求和硬能力要求kjC.職業(yè)道德要求和職業(yè)能力要求（D.職業(yè)道德要求和職業(yè)態(tài)度要求考生答案：D考生得分：0分評語：9.（）具有冷靜、自信、有控制力的典型特征。（2 分）CA.實干者B.協(xié)調(diào)者C.推進(jìn)者rD.創(chuàng)新者考生答案：B考生得分：2分評語：10.組織文化的核心是（）。（2分）A組織的價值觀念rB.組織的表現(xiàn)形式廠C.組織所追求的直接效益rD.組

4、織的文化精神考生答案：A考生得分：2分評語：11.（）是約定俗成的大家共同遵循的行為準(zhǔn)則。（2 分）A.社會公德1B.社會責(zé)任r <C.社會文化r 1D.社會價值考生答案：A考生得分：2分評語：12.由員工和管理層組成的一個共同體，能合理利用每一個成員的知識和技能，協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)，這個共同體被稱之為（ ）。（2分）CA.群體B.團(tuán)隊C.公司D.社會考生答案：B考生得分：2分評語：13.（）指的是強者越強，弱者越弱的現(xiàn)象。（2 分）rA.不值得定律rB.彼得原理rC.手表定理D.馬太效應(yīng)考生答案：D考生得分：2分評語：14.影響崗位關(guān)聯(lián)中的組織內(nèi)部與崗位在生產(chǎn)或工作中的

5、互動效果的因素主要是（）。（2 分）廠 A.現(xiàn)有崗位的拓展性和新技術(shù)r 1B.新產(chǎn)品的潛在性對崗位能力的要求廣C.技能的潛在要求存1D.非專業(yè)能力或技能考生答案：D考生得分：2分評語:15.()是團(tuán)隊合作中最好的潤滑劑，他能消除分歧，使團(tuán)隊成員互敬互重，彼此包容，和諧相處。(2 分)rA.誠信r !B.尊重存C.寬容D.信任考生答案：C考生得分：2分評語:16.()對成功求職起著舉足輕重的作用。(2分)A.擇業(yè)與就業(yè)信息的獲取rB.信息搜集的渠道cC.就業(yè)信息的篩選rD.就業(yè)信息的運用考生答案：A考生得分：2分評語：17.()是職業(yè)活動的條件，是指勞動者從事職業(yè)活動的各種工具和手段。(2分)C

6、A.勞動者B.勞動工具rC.工作時間D.職業(yè)目標(biāo)考生答案：B考生得分：2分評語：18.（）沖突妨礙團(tuán)隊績效的提升，在團(tuán)隊制造相互之間的對立態(tài)度，導(dǎo)致信息的失真，并扭曲事實真相,損害團(tuán)隊成員的身心健康。（2分）A.建設(shè)性r1B.挑戰(zhàn)性擰C.破壞性r !D.競爭性考生答案：C考生得分：2分評語：19.（）是職業(yè)活動的課題，指勞動者進(jìn)行職業(yè)活動的場所。（2分）rA.勞動者rB.勞動工具C.職業(yè)崗位rD.職業(yè)目標(biāo)考生答案：C考生得分：2分評語：20.當(dāng)你岀來壓力之下時，頭疼的頻率不斷增加，程度不斷加重，這是壓力發(fā)岀的預(yù)警信號，此預(yù)警信號是（）。（2分）A.生理信號rB.情緒信號rC.精神信號rD.行為

7、信號考生答案：A考生得分：2分評語：2.多選題（共10題，共20 分）.職業(yè)性A.崗位專業(yè)能力B.團(tuán)隊協(xié)作能力C.崗位創(chuàng)新能力D.崗位溝通能力E.自我管理能力考生答案：A,B,C,D,E考生得分：2分評語：1.勝任某一個崗位的基本能力包括（）。（2分）職業(yè)素養(yǎng)的特征有（）。（2分）B.穩(wěn)定性C.內(nèi)在性D.整體性口一E.發(fā)展性考生答案：A,B,C,D,E考生得分：2分評語:3.團(tuán)隊與群體的差異有（）。（2分）廠A.團(tuán)隊與群體沒有差異，團(tuán)隊就是群體，群體就是團(tuán)隊B.群體強調(diào)群體中每個人的績效，團(tuán)隊則強調(diào)集體績效C.群體的作用是中性的，有時甚至是消極的，而團(tuán)隊的作用是積極的D.群體強調(diào)責(zé)任個體化，而

8、團(tuán)隊的責(zé)任即可能是個體的，也可能是共同的考生答案：B,C,D,E“ E.群體的技能是隨機的或不同的，而團(tuán)隊的技能是互補的考生得分：2分評語:4.自我管理中的常見問題有（）。（2 分）.過度依賴考生答案：B,C,D,E考生答案：B,C,D,EB.沒有目標(biāo)或目標(biāo)不明確 C.沒有計劃或計劃不合理.缺乏時間觀念考生答案：B,C,D,E考生答案：B,C,D,E二Le.過度相信自己考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語:5.社會交往中存在的主要問題有（）。（2 分）考生答案：B,C,D,E考生答案：B,C,D,E A.認(rèn)知偏頗匚3一E.溝通表達(dá)不清晰考生答案：B,C,D,E考生答案：B,C,D,E考生

9、答案：A,B,C考生得分：2分評語:6.組織文化的構(gòu)成要素有（）。（2分）A.文化精神廠B.追求直接效益C.價值觀念D.表現(xiàn)形式考生答案：A,C,DE.以團(tuán)隊為呈現(xiàn)形式考生得分：2分評語:7. 不同內(nèi)容的組織機構(gòu)、職能部門的構(gòu)成是不同的，但其基本內(nèi)涵是一致的，即應(yīng)主要體現(xiàn)崗位（）。（2分）.職能.職權(quán).職責(zé).效率考生答案：A,C,D考生答案：A,C,D工E.利益考生答案：A,C,D考生得分：0分評語:8.組合創(chuàng)新的方法有多種多樣，比較實用的組合方法有（）。（2 分）考生答案：A,C,D考生答案：A,C,D/ A .焦點組合0 B.正交組合Zc.強制組合D.延展組合ELE.團(tuán)隊組合考生答案：A,

10、B,C,D,E考生得分：0分評語:9.壓力的管理策略有（）。（2分）A.培養(yǎng)積極心態(tài)B.提倡理性思維C.提升情緒管理能力“D.提升解決問題的能力“ E.學(xué)會自我調(diào)整考生答案：A,B,C,D,E考生得分：2分評語: 10.掌握職場行為的技巧有（）。（2分）/ A .靠自己的行動來證實對職場的忠誠口 B.不想讓別人說不，首先要學(xué)會對自己說不 C.信任源于做的比說的好 D.要學(xué)會傾聽，更要學(xué)會尊重.無論多么簡單的工作都要關(guān)注細(xì)節(jié)考生答案：A,B,C,D,E考生得分：2分評語:三.判斷題 （共20題，共40 分）1.不同職業(yè)的從業(yè)者，所處的工作環(huán)境不同；而同一職業(yè)的從業(yè)者，所處的環(huán)境就是完全相同的。（

11、2分）亠錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：2.自我的發(fā)展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名譽，更不能自卑。（2分）r錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語:3.職業(yè)素養(yǎng)高的人一定能很好地勝任崗位工作。（2 分）錯誤4. 在利益驅(qū)動和利益向?qū)拢髽I(yè)不斷發(fā)展壯大，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的外在動力。（2 分）*錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：5. 崗位成長是否順利取決于員工的個人素養(yǎng)和能力。（2分）錯誤忘正確考生答案：正確考生得分：2分評語：6. 自主發(fā)展就是隨意發(fā)展。 （2分）亠錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：7. 應(yīng)聘信是在不知道用人單位是否需要聘用人員的情況下

12、，向用人單位介紹自己的基本情況，標(biāo)明自己就業(yè)意向的一種書信。（2分）a錯誤C正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語:（2 分）8. 良好的職場適應(yīng)能力是取得事業(yè)成功、實現(xiàn)自我價值的必要前提。錯誤亠正確考生答案：正確考生得分：2分評語：9. 職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當(dāng)遵守的一系列禮儀。（2分）錯誤*正確考生答案：正確考生得分：2分評語：10. 職業(yè)技能是指從業(yè)者就業(yè)所需的技術(shù)和能力。（2分）錯誤*正確考生答案：正確考生得分：2分評語：11. 想創(chuàng)新且有能力創(chuàng)新，這是新時代的企業(yè)對現(xiàn)代員工的客觀要求，也是員工崗位發(fā)展的必然趨勢。（2 分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語:12.團(tuán)隊有

13、提高組織的運行效率和提升組織競爭力等多種價值。（2分）考生得分：2分評語:13. 事業(yè)不僅可以解決謀生和發(fā)展的問題，而且增加了各種責(zé)任。（2分）*錯誤廠正確考生答案：錯誤考生得分：0分評語：14. 在競爭中，我們要學(xué)會一定的技巧才能在競爭中取勝，比如可以通過捷徑或依靠他人走向成功。（2分）*錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：15.團(tuán)隊與群體之間關(guān)系密切且在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化，群體可以慢慢培養(yǎng)成團(tuán)隊，逐步顯現(xiàn)岀強大 的生命力。（2分）r錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語:16.崗位任務(wù)是指員工應(yīng)該完成的具體生產(chǎn)或工作目標(biāo)。（2分）c t錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語:17.崗位的個性化特征是指崗位特色對崗位工作素養(yǎng)提岀的不同的要求。（2 分）考生答案：錯誤考生得分：2分評語：18. 在競爭中，我們要盡量避免產(chǎn)生妒忌的心理，否則會讓我