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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初二英語校本課程中西習(xí)俗差異一.本校校本課程開發(fā)的背景和目的：全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議在國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定中指出，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理。國家、地方、學(xué)校三級課程的確定和實(shí)行，不僅是以適應(yīng)不同地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和文化發(fā)展需要，體現(xiàn)國家對學(xué)生的基本要求，而且又為各地發(fā)展留有時(shí)間和空間，體現(xiàn)一定程度的彈性。特別是校本課程在整個(gè)課程計(jì)劃中占的比重，可以使學(xué)校真正擁有選擇的余地，可以使學(xué)校能夠更好地體現(xiàn)辦學(xué)特色，同時(shí)滿足“個(gè)性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生個(gè)體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存和發(fā)展的需要。由于語言和文化密不可分的關(guān)系，外語學(xué)習(xí)就不可避免

2、地要涉及到文化學(xué)習(xí)，也必然離不開對英語國家文化的學(xué)習(xí)和理解。美國社會(huì)語言學(xué)家海姆斯（Hymes）提過言語交際的四要素，其中得體性與現(xiàn)實(shí)性就要求我們學(xué)生要根據(jù)不同場合、對象、話題、身份等使用恰當(dāng)?shù)皿w的語言。另外，對英語文化的了解和理解有利于加深對本國文化的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國注意精神，有利于提高人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載二.校本課程計(jì)劃表：第一部分日常生活第一章問候第一節(jié)見面第二節(jié)節(jié)日與賀辭第二章飲食第一節(jié)飲食習(xí)慣第二節(jié)餐飲習(xí)慣第二部分節(jié)假日第一章西方傳統(tǒng)節(jié)假日第一節(jié)記念性節(jié)日第二節(jié)宗教節(jié)日第二章中國傳統(tǒng)節(jié)假日第一節(jié)紀(jì)念性節(jié)假日第二節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日第三部分風(fēng)土人情服飾第一章學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一節(jié)色彩與圖案第二節(jié)不同場合著裝第二章婚禮第一節(jié)中國傳統(tǒng)婚禮第二節(jié)西方傳統(tǒng)婚禮第三章社交禮節(jié)第一節(jié)見面介紹禮節(jié)第二節(jié)送禮與受禮第三節(jié)電話禮節(jié)第四節(jié)生日宴請禮節(jié)第四章禁忌第一節(jié)禁忌第二節(jié)喜

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