名著《草船借箭》讀后感范文10篇

1、Word參考資料，下載后可編輯名著草船借箭讀后感范文10篇 名著草船借箭讀后感范文1 草船借箭是我國四大名著三國演義中第四十六回。文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，讓他在十天內(nèi)造十萬支箭，想用此來為難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭，周瑜自嘆不如。 讀了這篇文章，我知道，我們不能比照自己優(yōu)秀的人心存嫉妒，更不能因?yàn)榧刀识ゼ雍e人。我們?cè)诎l(fā)覺自己不如別人時(shí)，應(yīng)該自己給自己打氣，努力學(xué)習(xí)別人的長處，那樣我們才會(huì)成功。 就像我，上學(xué)期，我沒有一次單元考試考上九十分，而且每一次都沒有我的一個(gè)好朋友考得好。雖然每一次考試我的成績都不如她，但是我并不嫉妒她，我還主動(dòng)向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。在期末考試前

2、期，我下決心要考好，于是我按好朋友告訴我的方法，把語文書和語文教輔書的重點(diǎn)內(nèi)容讀了又讀，記了又記。最后功夫不負(fù)有心人，期末考試我考了九十二分。 英國哲學(xué)家培根說：嫉妒心是榮譽(yù)的害蟲。要想消滅嫉妒心，最好的方法是講明自己的目的是在求事功而不求名聲，并以自己的成功歸之于天佑和幸運(yùn)而不歸之于一己的才德或權(quán)術(shù)。我認(rèn)為，嫉妒就是人生中的害蟲，它會(huì)阻礙我們的前進(jìn)。要想消滅嫉妒，就應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，把自己變得更好。因此，我們不能像周瑜一樣嫉妒別人，我們應(yīng)當(dāng)足踏實(shí)地，努力做好自己的事情，爭取自己的成功。 名著草船借箭讀后感范文2 前段時(shí)間，我讀了選自歷史名著三國演義里的草船借箭這一章節(jié)，令我感受至深。 這一章節(jié)主

3、要講的是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想陷害他;諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己，突出地表現(xiàn)了諸葛亮杰出的才能和寬闊的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒賢嫉能的狹窄心胸。 讀完這一章節(jié)，我不禁思緒難平：是啊!這樣妒賢嫉能的活生生的例子在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎? 有些同學(xué)考試考砸了，不僅沒有虛心地向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，反而心里總想著假如成績好的同學(xué)下次也考得不好，甚至不及格，就皆大歡喜了。這還不是這些同學(xué)的嫉妒心在作怪嗎? 讀了草船借箭這一章節(jié)，我不由得掩卷沉思：假如我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，不要像周瑜那樣妒賢嫉能，心胸狹窄，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融

4、洽，多一份信賴，我們的世界將會(huì)變得更加美好! 名著草船借箭讀后感范文3 草船借箭也是出自于三國演義，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了許多支箭。 我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰慧的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰慧反被聰慧誤，讓他輸?shù)眯姆诜?在整篇文章當(dāng)中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對(duì)他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰慧，為何還要他下不了臺(tái)呢? 通

5、過閱讀草船借箭，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更應(yīng)該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。 名著草船借箭讀后感范文4 這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，嫉妒便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。 草船借箭講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生嫉妒，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地同意了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。 讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的

6、嫉妒心嗎?假如某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大過失。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不就應(yīng)呀! 嫉妒這個(gè)東西，害人害己，因此，我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。 名著草船借箭讀后感范文5 諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的，我們都學(xué)過草船借箭里面都顯示出他是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理，有膽識(shí)和計(jì)策。這些都在草船借箭里一一都表現(xiàn)出來。 東漢末年，周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人，又比自己能干，所以一有時(shí)機(jī)就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰(zhàn)時(shí)，就讓諸葛亮在三天

7、時(shí)間里造十萬支箭，而諸葛亮早已看出了他別有用心，所以在此之前已經(jīng)想好了他的計(jì)劃，諸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天會(huì)有大霧，會(huì)刮什么樣的風(fēng)，就這樣在第三天取回了十萬支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰慧和才智。 我們要學(xué)習(xí)諸葛亮遇事要冷靜，要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習(xí)他的虛心和心胸寬廣，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。將來也好為我們的祖國作出奉獻(xiàn)，使祖國更加的強(qiáng)大。 名著草船借箭讀后感范文6 我讀了草船借箭這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才能，就會(huì)十分生氣，不是去發(fā)奮圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。 三國時(shí)候的周瑜就是一個(gè)愛嫉妒別人的人，

8、他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處分諸葛亮。諸葛亮用計(jì)策借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計(jì)策落了空。 有些人因?yàn)榕聞e人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了奉獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。 讀了草船借箭我不由想到了自己，有時(shí)我也有嫉妒心理。比方自己考試沒考好，不總自身找原因，卻盼望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。 名著草船借箭讀后感范文7 三國演義是元末明初小說家羅貫中所著，它的每一章回都是那么妙筆生花，讓人讀起來又有滋，又有味。

9、其中此書的第四十六回“草船借箭”我讀后深有感觸。 “草船借箭”主要講述了周瑜有意為難諸葛亮，讓他十天造十萬支箭，諸葛亮慧眼識(shí)出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后諸葛亮向魯肅借船，利用大霧的天氣特點(diǎn)和曹操多疑的性格，騙取曹操射箭，諸葛亮用草船引箭，集齊了十萬多支箭，最后周瑜得知后自嘆不如的一個(gè)故事。這一章回呈現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文下知地理等特點(diǎn)。另外，更能表現(xiàn)出周瑜心胸狹窄，狡猾險(xiǎn)惡的性格特征和處事方式。同時(shí)，可以看出魯肅的忠厚正直，曹操的生性多疑。 從這篇文章我明白了這樣一個(gè)道理：要想巧妙地到達(dá)自己的目的，就要善于利用各種條件，還要擁有一雙善于發(fā)覺的眼睛，我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研，

10、認(rèn)真思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)他的謙虛慎重，寬宏大量，用自己的智慧，證明自己的成績，正所謂“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，我想，正是諸葛亮做到了這一點(diǎn)，他才會(huì)滿腹經(jīng)綸且為人謙和，是“智慧的化身”。我敬佩諸葛亮的才華和為人處事之道，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)踏實(shí)、認(rèn)真，有理想，有道德的新時(shí)代少年! 同學(xué)們，三國演義這本書并不像我們想象的那樣枯燥，細(xì)細(xì)地品味，認(rèn)真地閱讀，你就會(huì)體會(huì)到這本書的魅力! 名著草船借箭讀后感范文8 草船借箭是中國聞名歷史小說三國演義中的一個(gè)故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因?yàn)榧刀手T葛亮的聰慧，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子

11、識(shí)破了周瑜的陰謀，但從大局動(dòng)身，沒有和周瑜斤斤計(jì)較。憑借淵博的知識(shí)，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個(gè)巧妙的計(jì)劃，使周瑜不得不低頭。 學(xué)了草船借箭這個(gè)故事，才知道嫉妒這個(gè)公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學(xué)期的幾次數(shù)碼測試，我的好朋友和分?jǐn)?shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，一直在找時(shí)機(jī)和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞?？戳瞬荽杓@個(gè)故事，才知道嫉妒的危害。同學(xué)考試成績都很好，我應(yīng)該為她快樂，好好學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得好成績。當(dāng)你這樣想的時(shí)候，心情就順暢了。 生活中，有許多像周瑜這樣善妒的人，但也有許多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人。 有一次在

12、操場玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把我撞倒了，馬上向我抱歉。我起身憤慨地對(duì)他吼道:“對(duì)不起，結(jié)束了嗎?”“所以我們兩個(gè)鬧翻了。下課后，他對(duì)我說:“對(duì)不起，你也可以把我推倒!“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認(rèn)為他應(yīng)該。我真的很迷茫! 現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就像周瑜一樣，害人害己。 名著草船借箭讀后感范文9 這個(gè)暑假，我讀了三國演義，這本名著的作者是羅貫中。其中給我留下深刻印象的有“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、 “草船借箭”其中，我最喜愛的故事是“草船借箭”。 故事中的諸葛亮足智多謀，周瑜很嫉妒他，總想置他于死地。有一次，周瑜對(duì)諸葛亮說：“

13、你能否在十天之內(nèi)給我送來十萬支箭?”諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了許多船和軍士，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣把船開向曹操的軍營，曹操以為諸葛亮來偷襲自己，于是放了十萬支箭，諸葛亮順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。 在我讀到“諸葛亮說：怎么敢跟都督開玩笑?我情愿立下軍令狀，三天造不好，甘受懲處。”的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還同意周瑜呢?當(dāng)諸葛亮說“你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了”的時(shí)候，我想諸葛亮要

14、這些東西干什么?帶著許多的疑惑我興致勃勃地繼續(xù)讀著，當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。”的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。 讀完這個(gè)故事后，我想：諸葛亮真是聰慧，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到，我真敬佩他。 名著草船借箭讀后感范文10 在這個(gè)春節(jié)的寒假里，我看過許多的書，有西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢等。其中我最愛看的，也是我要向你推薦的一本書，就是羅貫中寫的三國演義，它帶給我莫大的驚奇，令我回味無窮，我的心久久不能平靜。 草船借箭這篇課文選自羅貫中寫的三國演義。這篇課文寫的是諸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識(shí)人心、懂天文。 一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船，每條船上要有軍