二年級上冊復習計劃

1、二年級語文上冊復習計劃第一單元：1、掌握雙音節(jié)詞語：金色、豐富、壯麗、波浪、尤其、紛紛、娃娃、已經(jīng)、豆角、勞作2、容易寫錯的生字：壯、區(qū)、巨(注意筆順)，已-己-記、紛（八字頭）、首3、能寫出帶有下面偏旁的字：木、月、艸、宀、4、能背誦秋天的圖畫、植物媽媽有辦法、古詩贈劉景文和山行，能根據(jù)課文內(nèi)容填空。5、能寫出AABB形式的詞語。第二單元：1、容易寫錯的字：鋼、觀、琴、休、甜、歌、困、教、及、身、禮2、雙音節(jié)詞：彈琴、鋼琴、休養(yǎng)、教室、胡鬧、鬧鐘、仔細、及第、室外、學校、戲院3、多音字：背、興、教、彈、校、切4、句式訓練：（ ）是（ ）。5、能夠掌握部首查字法。6、熟悉并能運用寫動作的詞語。

2、（識字2和語文園地帶“扌”的字）7、能運用“高興地、仔細地、親切地、緊緊地、順利地、興奮地、贊許地、沉著地”補充詞語和說句子、寫句子。8、背誦姓氏歌，能用這種識字方法識字。（語文園地）9、能夠背誦一株紫丁香，并能根據(jù)課文內(nèi)容填空。第三單元：1、重點掌握以下的詞語：爭取 民族 歡慶 旗幟 歌曲 城市 祖國 優(yōu)美 互相擁抱 互助 驚奇 張揚 眼淚 百億 潔凈 神州 講臺 拍打 故事 時候2、強調(diào)以下字要寫準確：州、族、潔、旗、候、匹、優(yōu)、旁、億3、近義詞和反義詞。（語文園地）4、本單元的四字詞語：綠樹成陰、鮮花盛開、風景優(yōu)美、來來往往、高樓大廈、名勝古跡、川流不息、不約而同5句式訓練：例如：花壇真

3、漂亮?。∥乙阉南聛?。 真！我。第四單元：1、容易寫錯的字：落、補、拔、慢、怎、比、淺、漂、表、兔、訴、彎、助、所、際、每、狐、貍、猴、吸、極2、重點詞語：表示、告訴、狐貍、拔河、答錯、國際、功勞、補助、信念、醫(yī)治、彎路、奇怪、串連、顆粒、怪事、爭取、吸汗、怎么、穿衣服、傷害3、多音字：答、還、漂4、背熟識字4的四字成語以及帶數(shù)字的成語，能填空。5、句式訓練： （1） 葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治！ （2）有幾個蟲子怕什么？ 有幾個蟲子不可怕。 （3）小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄來。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 （4）能根據(jù)語氣和內(nèi)容給句子加上不

4、同的標點符號。7、能看懂圖意，根據(jù)圖畫寫一段話，語句通順。第五單元：1、容易寫錯的字：挑、滿、采、背、傍、鉛、抓、松、祝福、幸、第、直、輪、期、之、令2、重點詞語：挑千斤、椅背、注意、滿意、容易、祝福、鉛筆、幸福、第一期、由于、獨立、但是、當心、當做、布匹、課桌、直路、扎針、傍晚、消除、幸運3、背誦識字5的諺語，能根據(jù)課文內(nèi)容填空。4、句式訓練： （1）聞了聞 了（2）一個比一個好比一 （3）你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 吧。 （4）神氣極了 極了 （5）蕩來蕩去 來去 （6）立刻喊起來 立刻起來5、能寫出帶有下列部首的字：钅、衤、疒6、會填寫量詞搭配：

5、一只（）一個（）一把（）一塊（）一條（）一盤（）第六單元：1、重點詞語：永遠、溫暖、貧富、病床、體操、操場、姑娘、妹妹、讀音、乘客、周圍、角落、尋找、食物、昨晚、身份、乘舟、汪洋、溫飽、饑寒、哭鬧2、形近字：飽-抱、暖-愛、福-富、哭-器、晴-睛、份-粉3、反義詞：美丑、愛恨、真誠虛假、冷漠熱忱、貧富、冷暖、饑寒溫飽4、填上合適的詞語。健康的（）羨慕的（）寒冷的（）遙遠的（）心愛的（）火紅的（）5、多音字：都6、背誦古詩回鄉(xiāng)偶書和贈汪倫，能默寫相應句子。7、句式訓練。例：氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的： 。 科里亞望著窗外高興地笑了。 高興地：。 我要給窗前的小樹畫上一個紅紅的太陽。 我要

6、。第七單元：1、重點掌握以下的詞語：牢記 保護 事物 食物 帶領 道理 蹦跳 清晨 機靈扔掉 眼睛 紙船 永久 彎腰 顆粒 夜晚 歡喜 輕重 群眾 時刻 立刻 味道至于 捉拿 護衛(wèi) 跳躍 花貓 味道2、強調(diào)以下字要寫準確：貓、領、晨、扔、紙、被、喜、晴、刻、船、輕3、懂得詞語接龍。例如：父親 親人 人生 4、詞語搭配。例如：機靈的（ ） 翠綠的（ ）5、要掌握的句式有：（1）把字句和被字句的變換。例如：太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水被太陽蒸干。（2）比喻句的補充。例如：湖水像一面鏡子。 像。（3）仿照例句，再寫一句。例如：你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。 我說：。第八單元：1、容易

7、寫錯的字：運、航、艦、曬、黑、岸、影、游、須、能、飄、必、事、史、農(nóng)、器2、重點詞語：衛(wèi)星、宇宙、運氣、航海、艦隊、沖曬、災害、黑洞、倒影、游輪、胡須、飄落、事件、必須、歷史、消滅、克服、年代、祖孫、植物、紡織、農(nóng)產(chǎn)品、介乎、科技、紋路、器重、能量、文化3、四字詞語：后羿射日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補天、興致勃勃、引人注目、百花盛開、瓜果飄香、科學技術、各種各樣、金光閃閃、秀麗神奇、四海為家、無影無蹤、迫不及待、叫苦連天、自言自語4、能給“牙、令、皮、隹”加不同的部首，再組詞。5、會區(qū)分“漂浮、飄浮、飄揚”的意思，會選詞填空。6、句式訓練： （1）是，也是。 能 ，也能。（2）一片片葉子 一

8、塊塊一把把一棵棵一只只7、會用自己的語言說幾句心里話?！揪唧w復習課時安排】1、總的計劃：每個單元安排兩個課時，一個課時復習課文，理清單元復習要點，檢查背誦，復習字詞、句式；一個課時安排重點練習學生容易出錯的知識點。自由安排機動1課時。2、復習課從第八單元開始往前復習，分單元復習過后再根據(jù)學生掌握的具體情況進行歸類強化復習。二年級數(shù)學上冊復習計劃一、班級分析本班共有學生24名，該班學生多數(shù)思維活躍，有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識，少數(shù)學生的思維反應較慢，堂學習能力較弱，經(jīng)過一年的學習，學生已經(jīng)具有一定的學習習慣，學習較為努力，目前在低年級段班級學習成績較平均。二、復習內(nèi)容長度單位，100以內(nèi)的加法和減

9、法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角。三、對學生所學知識的分析學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經(jīng)過關，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學生解決數(shù)學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。四、復習目的1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速 地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。3、通過復習進一

10、步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識

11、。五、教學重、難點：教學重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學重點；教學難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。六、復習內(nèi)容及時間的安排1、長度單位1課時 2、100以內(nèi)的加減法2課時 3、角的初步認識1課時4、表內(nèi)乘法（一）（二）2課時 5、觀察物體和認識時間2課時6、數(shù)學廣角1課時 7、應用題1課時 8、綜合復習、查漏補缺5課時七、復習的具體措施1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題中還有什么問題沒解決，等等。也可以引

12、導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。2、總復習不是單純的復習練習，而是要將知識進行整理，形成知識網(wǎng)絡，要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來，把知識縱橫聯(lián)系起來。本冊教學內(nèi)容可以分計算和應用題兩條線，把知識串起來，確立復習的重點，有的放矢的搞好復習工作。3、以游戲活動為主進行總復習。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習表內(nèi)乘法，讓學生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運用乘法口訣進行計算。在復習乘法口訣時，既要注意全面，同時，要注意

13、有所側(cè)重。如79的乘法口訣，數(shù)目比較大，學生容易出現(xiàn)錯誤，應該多讓學生做些練習。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計多種多樣的游戲活動，也可創(chuàng)和情境，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算，是學生在理解的基礎上掌握計算方法。4、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。5、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調(diào)查班