五年級學(xué)生學(xué)情分析

1、五年級學(xué)生學(xué)情分析五年級英語在小學(xué)英語教學(xué)中起著承上啟 下的作用，既是四年級的衍生又是六年級的鋪 墊。我們的學(xué)生雖然已有兩年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 但還有以下一些問題需要解決。一、存在的問題1、學(xué)習(xí)興趣不是很高，部分學(xué)生甚至有厭 惡感， 同時，許多學(xué)生還是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)， 談不 上興趣問題；2、回家不會學(xué)習(xí)，無正確的學(xué)習(xí)方法，不 知如何看書 . 學(xué)習(xí)態(tài)度談不上十分端正，回家以 后鞏固時間很少， 且缺乏有效的鞏固手段， 練的 機(jī)會明顯不足。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強(qiáng)，導(dǎo)致 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好， 學(xué)習(xí)無明確的計(jì)劃， 有作業(yè)就寫， 無作業(yè)就玩。 老師布臵的作業(yè)不能按時完成， 回 家看書也只是應(yīng)付家長， 作業(yè)

2、不能很好完成， 作 為語言性學(xué)科， 聽與讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)， 而大 多數(shù)學(xué)生這一點(diǎn)做的不好， 這在聽力測試時表現(xiàn) 的尤為明顯。二、影響學(xué)情的阻抗因素1 、家庭原因：部分家庭的家長在子女 的教育方面缺乏有效的方法， 有的只是簡單的滿 足；有些家長本身的素質(zhì)不是很高， 同時一些思 想給子女的學(xué)習(xí)造成了負(fù)面影響； 父母的教育尺 度不統(tǒng)一，他們當(dāng)中沒幾個會說英語的 , 自己都 不會, 就更無從怎么去教自己的孩子了 . 這樣就 讓孩子有空可鉆， 或者讓他們無所適從； 一些家 長簡單粗暴的教育方法讓子女學(xué)會了撒謊， 抵賴 等不良習(xí)慣；周邊環(huán)境不佳或部分學(xué)生屬于雙親 或單親在外打工的留守兒童 , 他們對子女

3、的教育 跟不上 , 甚至無法得到教育。2 、自身原因：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，無合理 的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 不會合理安排時間； 學(xué)習(xí)的自覺性 不夠，作業(yè)不能很好完成甚至有偷工減料的情 況，學(xué)習(xí)任務(wù)只是局限于書面作業(yè)，不會自學(xué)； 有些學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理， 課堂上參與活動不 積極或者干脆只做聽眾或觀眾； 學(xué)習(xí)的心態(tài)調(diào)整 不到位， 合理有效的學(xué)習(xí)方法沒找到， 學(xué)習(xí)效率 不高。 課程難度增加以后， 學(xué)生的方法沒能及時 跟上，心理壓力較大，但沒有合適的途徑解壓； 自信心明顯不足而且學(xué)習(xí)動力不足的跡象也已 經(jīng)顯現(xiàn)， 學(xué)生的攀比不是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上爭先， 而 是落在了其他方面。三、采取的措施1 、針對以上所存在的問題，改進(jìn)課堂

4、 教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動形式更加多樣 化，師生之間更加融洽； 重新調(diào)整對學(xué)生的評價 模式，讓他們更好發(fā)揮自身潛能， 規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度， 嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng)； 加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流， 更好發(fā) 揮家校共建作用；與問題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦法， 解決學(xué)習(xí)上存在的問題， 讓他 們看到努力之后的結(jié)果。2 、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，教 師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境等諸多因素都可能造成學(xué)生 學(xué)習(xí)成績的變化。 根據(jù)現(xiàn)在所暴露出的問題， 我 們也在積極思考對策， 采取集體備課。 在這個過 程中， 每位教師都積極參與， 在集體備課的基礎(chǔ) 上結(jié)合班級的實(shí)際情況再復(fù)備， 根據(jù)班級實(shí)情與 其他教師及時交流溝通， 發(fā)現(xiàn)

5、存在的大眾化問題 再商議相關(guān)的對策。3、學(xué)習(xí)英語的方式方法很多，在日常生活 中，只要我們有心， 處處可以學(xué)習(xí)英語。 在校內(nèi)， 抓好課堂時間， 給予學(xué)生充分的時間與空間， 教 給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法， 教學(xué)生獨(dú)立、 合作、 創(chuàng)造性 地解決問題。 鼓勵學(xué)生在校園里與同學(xué)之間、 老 師都嘗試用英語進(jìn)行交流。 回到家里， 多看有關(guān) 少兒英語節(jié)目， 閱讀有關(guān)書籍， 并養(yǎng)成作筆記的 習(xí)慣。鼓勵學(xué)生將自己聽到的或看到的自己認(rèn)為 有趣的內(nèi)容記錄下來， 帶到學(xué)校與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)4、在學(xué)習(xí)中，由于各種原因，經(jīng)常會遇到 各個學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步程度不同的情況， 久而久真的 不掉線嗎？、？之，便會出現(xiàn)優(yōu)生與后進(jìn)生的參差不齊的現(xiàn)

6、象，英語的學(xué)習(xí)更是如此。 針對這種情況， 首先 找出這類學(xué)生后進(jìn)的原因， 一方面鼓勵他們認(rèn)真 努力學(xué)習(xí)，另一方面在課堂中經(jīng)常性地讓其發(fā) 言，回答問題， 糾正其不足。 而且?guī)悠渌麑W(xué)生， 采取一幫一的形式， 互相幫助， 互相學(xué)習(xí)， 并進(jìn) 行有效的競賽活動。 小學(xué)英語打基礎(chǔ)， 培養(yǎng)興趣 的階段，更不能讓任何一個學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情 況，力求使每一個學(xué)生都能以積極的態(tài)度面對英 語的學(xué)習(xí)作為一名年輕教師， 還有很多需要學(xué)習(xí) 和探索的地方， 尤其是在個人專業(yè)及課堂教學(xué)水 平方面， 都比較稚嫩。 但我相信只要多學(xué)習(xí)， 多 投入，多努力，改進(jìn)方法，一定能有較好的收獲。真的不掉線 嗎？、？2010-2011 學(xué)年

7、度第一學(xué)期六年級工作計(jì) 劃孫婕 2010-9-17、指導(dǎo)思想：德育：“ 先做人、后成才 ”教學(xué)：“ 輕負(fù)荷、高質(zhì)量 ”組風(fēng)： “開心、健康、緊張、具有責(zé)任感班風(fēng)：“ 讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立 “ 六年級大哥哥、 大姐姐的榜樣作用 ” 。、工作目標(biāo)：年級組爭創(chuàng) “優(yōu)秀級組 ”，各班爭創(chuàng) “ 文明 班”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量， 打一個漂亮的小 學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試仗。 年級組內(nèi)全體教師共同努 力，構(gòu)建一個 “和諧、有序、民主、上進(jìn) ” 的集 體！三、工作重點(diǎn)：1 配合學(xué)校德育處進(jìn)一步完善學(xué)生陽光少 年評價體系2 加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。 向家長宣傳本年級 的辦學(xué)

8、特點(diǎn)、 目標(biāo)，爭取家長最大的理解、 支持、 配合。充分發(fā)揮家委會的作用！3 開好家長會，做好六年級開放日的工作， 力爭給家長留下一個較好的印象，讓家長放心。4 重視學(xué)生的安全教育。 通過深入細(xì)致的教 育工作做到防患于未然， 堅(jiān)決杜絕一切安全事故 的產(chǎn)生。 社會實(shí)踐活動之前進(jìn)行安全教育， 如萬 一發(fā)生安全事故， 年級組盡力協(xié)助班主任做好與 家長的協(xié)調(diào)工作， 第一時間告知家長， 爭取工作 中的主動權(quán)。5 做好學(xué)生的心理健康教育。 對學(xué)生進(jìn)行心 理健康及自信、自 - 成績、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué) 生的心理特點(diǎn)， 老師們要做細(xì)致耐心的工作， 站 在學(xué)生的角度開展工作。6 在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下， 組織本級組教師

9、深入 開展課改課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。 做好本年級的 “培優(yōu)補(bǔ)差 ” 工作以及學(xué)科平衡工作， 夯實(shí)課堂 教學(xué)主陣地， 切實(shí)做好備課、 上課及反饋的各個 環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué) ”新模式。力爭本年級教 學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上逐漸有所提高， 爭取在今年 的小學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。7 配合教導(dǎo)處做好小學(xué)生畢業(yè)班的一切準(zhǔn) 備工作。8 開展好各項(xiàng)活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活， 讓學(xué)生德、 智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項(xiàng)活 動能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合， 借助各項(xiàng)活動促進(jìn)學(xué)生 的學(xué)科學(xué)習(xí)，并勞逸結(jié)合，調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。9 配合教導(dǎo)處、 德育處做好讀書活動和感恩 教育的落實(shí)工作。四、主要措施：（ 一） 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建

10、設(shè)， 促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。作為六年級組的組長， 首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服 務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項(xiàng)真的不掉線 嗎？、？服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作 中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師 事事以大局為重， 以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心 關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。 通過日常交流， 理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高 度的責(zé)任感， 強(qiáng)烈的責(zé)任心。 以目標(biāo)激勵老師從 而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、 品德高尚、 作風(fēng)優(yōu)良、 團(tuán) 結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1. 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動的 基本保證， 是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。 因此， 本學(xué) 期要經(jīng)常對組

11、內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督促檢查， 檢查 時重點(diǎn)突出對學(xué)生的作業(yè)批改， 課堂中良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面。2重視課堂文化建設(shè)，提升課堂效益。提 高教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)課堂教學(xué)方法， 采用合作、 探 究等多種形式的學(xué)習(xí)方法， 促進(jìn)學(xué)生間的相互交 流與合作。 構(gòu)建師生互動、 活而不亂、 活而有序 的課堂景觀。 激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 從而全面提 高教學(xué)質(zhì)量。 各教師要樹立新的質(zhì)量觀， 要注 重學(xué)生各科平衡發(fā)展， 防止學(xué)生偏科。 本學(xué)期 還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作， 措施上加大力度， 確 保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì) 量。3加強(qiáng)校本教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。組長要認(rèn)真組織好每周一次的教研活動， 要提前告之

12、教研內(nèi)容， 與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真 準(zhǔn)備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。扎實(shí)開展集體備課活動。 將集體備課以落 到實(shí)處，在開展集體備課時，不流于形式。4認(rèn)真參與區(qū)各種活動，如教學(xué)觀摩、研 究課、作品展，在活動中， 發(fā)揮骨干教師的中堅(jiān) 作用，促進(jìn)年輕教師的快速成長。（三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理， 促進(jìn)良好班風(fēng)、 學(xué) 風(fēng)的形成。1. 班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo) 者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此， 本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短， 提高管理水平。 培養(yǎng)、 挑選好班級管理干部， 搞 好班級的各項(xiàng)工作。2. 各班要圍繞德育處下發(fā)的主題， 結(jié)合 本班級實(shí)際情況，認(rèn)真開好班隊(duì)會。訂

13、好方案， 精心組織， 以班，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜 合能力， 真正使每次班、 隊(duì)會有較大效果， 從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、組織學(xué)生積極參加科技節(jié)和體育節(jié)活動。 重視普及，爭取讓每個學(xué)生都從科技節(jié)和體育節(jié) 活動中受益。4高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全 組教師，尤其是班主任都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全 教育，教育學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)， 以確保防止安全 事故的發(fā)生。5切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。各班主任對待 家長要熱情有禮， 做到多聯(lián)系、 勤溝通， 取得學(xué) 生家長的理解與配合。（四）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。1. 繼續(xù)抓好 ?陽光少年? 工程，認(rèn)真做到每 月一小結(jié)。2. 結(jié)合養(yǎng)成教育在隊(duì)

14、員中進(jìn)行行為習(xí)慣的 培養(yǎng)為目的的活動。 各中隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合日常教育活動 開展活動，并努力使活動更有意義。五、日程安排： （參見學(xué)校安排）九月真的不掉線嗎？、？1、各學(xué)科教學(xué)會議，落實(shí)好計(jì)劃，規(guī)范常 規(guī)作業(yè)量等。2、小社團(tuán)活動全面啟動。3、深化智慧課堂， 深入研討課堂文化建設(shè)。4、?科技節(jié)?系列活動5、參加區(qū)里組織的各類活動。6、交通安全主題班會。7、收看開學(xué)第一課8、評比主題板報。9、暑假好少年評選。10、?祖國，我為你自豪 ?主題隊(duì)會。11、家長會十月1、各備課組舉行深化 ?智慧課堂?報課。教學(xué)匯2、籌備集團(tuán)開放周系列活動3、參加南山區(qū)課堂教學(xué)文化研討活動。4、集團(tuán)小課題結(jié)題工作。南山區(qū)：1. 語

15、文：小學(xué)語文 ?教學(xué)方法激趣? 專題研討會。2. 語文：小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。3. 數(shù)學(xué)：全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課選拔賽。4. 數(shù)學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比。5. 英語：小學(xué)生英語閱讀競賽。6. 英語：小學(xué)英語教師教學(xué)基本功展示7. 科學(xué)：科技節(jié)探究實(shí)踐活動成功評選。8. 科學(xué)：小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)觀摩研討活 動。品德：校本主題教學(xué)研討活動。1、智慧課堂文化建設(shè)系列活動2、備課、作業(yè)檢查與展覽3、核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。4、集團(tuán)開放周5、2010 年度集團(tuán)小課題申報。南山區(qū)：1. 課堂文化建設(shè)情況調(diào)研2. 語文：?教學(xué)方法激趣 ?論文評選活動。3. 語文 : 承辦深圳市小學(xué)語文名師課堂教學(xué) 展示

16、周活動。4. 數(shù)學(xué)：?數(shù)學(xué)對話課堂文化建設(shè) ?各類優(yōu) 秀課選拔賽。真的不掉線 嗎？、？5. 英語：課堂文化建設(shè)推進(jìn)活動 片區(qū)同課 異構(gòu)教學(xué)研討。6. 英語：課例交流研討活動。7. 科學(xué)：優(yōu)化小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)論文評德育1、感恩節(jié)系列活動2. 、開展?祖國我為你自豪 ?系列活動3、?低碳、創(chuàng)新 ?科技主題教育系列活動。十二 月1、深化智慧課堂各學(xué)科沙龍活動。2、各學(xué)科做好期末收尾工作。3、社團(tuán)活動展示南山區(qū)：1. 語文：小學(xué)語文學(xué)趣研究課題實(shí)驗(yàn)座 談會。2. 語文：小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建情況調(diào) 研。3. 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文化周活動 數(shù)學(xué)童話劇展演。4. 數(shù)學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)教研研究共同體論壇。5. 英語：

17、小學(xué)英語學(xué)科小課題研討會。6. 英語：小學(xué)英語教師教學(xué)論文評比。7. 科學(xué)：小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)文化論壇。8. 心理教育：參加市中小學(xué)優(yōu)秀心理健康教育論文、設(shè)計(jì)評比活動。德育、少先隊(duì)：1、開展新年慶?；顒?。2、陽光少年事跡展，分班級在墻報展覽。一月1、期末復(fù)習(xí)幾考試。2、語文校本課程活動展示。南山區(qū)：1. 語文： 收集資料小學(xué)語文學(xué)趣研究 課題研究資料。2. 數(shù)學(xué)：?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的形式、內(nèi)容 與結(jié)果運(yùn)用 ?專題論壇。3. 英語：小學(xué)生英語評價研究。4、匯總?陽光少年 ?星級獎?wù)聦W(xué)生名單。真的不掉線嗎？、？衣裝職場，打造一個全新的你2008年 10月 27日晚 6：30，報喜鳥集團(tuán)首 席講師于

18、栗女士在我校新學(xué)生活動中心的多功 能廳為廣大師生奉獻(xiàn)了一場 ?衣裝職場? 報喜鳥 全國高校專業(yè)禮儀培訓(xùn)講座。于栗女士于十六大期間任國家領(lǐng)導(dǎo)人專場 講解主講， 其培訓(xùn)課程注重操作性， 培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng) 趣活潑， 強(qiáng)調(diào)互動性和學(xué)員的參與、 并配有大量 案例，所授課程廣受企業(yè)界好評。 尤其是經(jīng)典課 程商務(wù)禮儀 ，到目前為止已在北京、上海、 西安、武漢、杭州、成都、溫州七個地區(qū)的 51 所知名高效進(jìn)行了 68 場專業(yè)禮儀培訓(xùn)講座，深 受同學(xué)喜愛。講座現(xiàn)場十分火爆， 座無虛席， 很多同學(xué)堅(jiān) 持站著一直到講座結(jié)束。 講座一開始， 于栗女士 便用?我是黑龍江的土特產(chǎn)? 這句風(fēng)趣的話營造 了輕松的氛圍。 接下來，

19、三張求職現(xiàn)場的照片將 大家?guī)肓松钌畹某了迹?在當(dāng)今人才比比皆是的 時代，我們，該怎樣吸引招聘者的眼球呢？整場 講座就是圍繞這個主題， 通過對?職場禮儀基本要求?、?職業(yè)人士形象四原則? 、?職業(yè)人士著裝 六不準(zhǔn)?、?職業(yè)女士著裝要求? 、?職業(yè)男士著裝 要求?、?職場行為舉止'禮儀 ?等的介紹帶領(lǐng) 著同學(xué)去尋找答案的。一、職業(yè)禮儀基本要求?尊重為本、 關(guān)注細(xì)節(jié)? 是職場禮儀的基本 要求。俗話說， 108天可以養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣。 所以剛開始的三個月試用期是非常重要的， 在這 個環(huán)節(jié)，你要適應(yīng)職場的生活，適應(yīng)新的環(huán)境。 不要以自我為中心， 要尊重他人， 站在對方角度 考慮問題，吃虧亦是

20、福。二、職業(yè)人士形象四原則 第一，符合身份。第二，區(qū)分場合。不同的 場合對著裝有不同的要求， 像社交場合就可以時 尚一些，但也要看主人對客人著裝的特殊要求。 女生進(jìn)入職場后要脫離孩子氣， 卡通的小發(fā)夾在 工作場合最好不要戴。 第三， 遵守規(guī)則。 許多場 合都有各種各樣不成文的規(guī)定， 像?女生不準(zhǔn)穿 黑色皮裙?、?高爾夫球場不能穿牛仔褲? 等等就 特別需要我們的注意。第四，揚(yáng)長避短。三、職業(yè)人士著裝六不準(zhǔn)六不準(zhǔn)為： 過分緊身、過分暴露、過分短小、 過分雜亂、過分透視、過分鮮艷。當(dāng)我們穿的襯衫很薄的時候， 進(jìn)室內(nèi)注意別 脫外衣，否則就會導(dǎo)致 ?過分透視? 。而當(dāng)我們 搭配衣裝色彩的時候， 遵循的是

21、 ?大面積使用無 色彩，小面積使用色彩? 的原則， 否則就會導(dǎo)致 ?過分鮮艷? 。四、職業(yè)女士著裝要素1、衣裝搭配原則：商務(wù)裝： 正式職業(yè)套裙、 制式皮鞋、 高等絲 襪（最好連褲） 、盤發(fā)。上班裝： 稍具時尚的職業(yè)裝套裝、 盤發(fā)或束 發(fā)。面試裝： 牛仔褲不可以有花色， 以淡純色為 主、忌穿 A 字裙、不要披著頭發(fā)、 可以多方利用 小西裝等等。會見拜訪：精致、干練。日常上班：優(yōu)雅大方。商務(wù)交友：活潑、隨意、個性、時尚。商務(wù)聚會： 高貴、典雅， 有一條黑色的連衣 裙是很實(shí)用的。2、化妝原則：妝成有卻無、慎選粉底液、 眼部基礎(chǔ)色（睫毛膏最好選擇纖長型） 、拒絕當(dāng) 眾真的不掉線 嗎？、？表演。3、頭發(fā)

22、梳理原則：簡單不落俗、時尚不夸 張、整潔不凌亂、配飾不耀眼、劉海不擋臉（可 以用噴霧劑定型）4、首飾佩戴原則：簡單精致、同質(zhì)同色、 少小為佳。 建議面試不佩戴首飾， 男士注意手表 的選擇，而女士要注意皮包的品質(zhì)。五、職業(yè)男裝著裝要素1、著裝原則：三色原則、三一原則、三忌 原則。 袖標(biāo)一定要摘掉， 打領(lǐng)帶時襯衫的第一粒 扣子一定要系上， 不能穿白色襪子。 在講解如何 選擇適合自己的襯衫時， 于栗女士邀請了同學(xué)上 臺，一一現(xiàn)場演示，令同學(xué)們記憶深刻。2、襯衫穿著五原則：干凈平整、淺色系、 純棉加厚、 袖長兩指、 領(lǐng)穿一指。 男士的襯衫應(yīng) 該越多越好，所以現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)收藏襯衫的 愛好。3、領(lǐng)帶三

23、忌：禁黑色、禁圖案繁雜、忌破 損油污。 在選擇花色上， 男士可以參考國家領(lǐng)導(dǎo) 人的選擇，而領(lǐng)帶一定要選擇真絲的。4、細(xì)節(jié)是成功的第一步：剪掉汗毛、修剪 指甲、去掉體味。女生最好要剪掉腋下的汗毛， 特別是在夏天。 男生要清理鼻毛和胡子， 因?yàn)閯?畢業(yè)的學(xué)生不適合留胡子， 一般工作三至五年后 可以考慮留胡子來改變自己的形象氣質(zhì)。 指甲只 宜留三毫米左右，女生可以考慮涂淡色系指甲 油。選擇香水時女士應(yīng)用清淡型， 而男士選中一 種就不要經(jīng)常換。六、職場 ?行為舉止 ?禮儀在這一部分， 主要介紹了面試禮儀、 交換名 片、介紹禮儀、 就餐禮儀等基本知識。 在向同學(xué) 們介紹正確的站姿時， 現(xiàn)場互動熱情很高，

24、 大家 主動參與，受益匪淺。最后， 于栗女士向大家推薦了 美麗觀點(diǎn) 、 中國紳士、中國淑女這三本書籍以 及 .tianji. 、.eexb. 這兩個作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)衣著 禮儀等知識的參考。在這個兩個小時的講座中， 于栗女士幽默風(fēng)趣卻又不乏知識性的語言深深 地吸引了同學(xué)們， 同學(xué)的參與熱情始終很高， 笑 聲不斷，在輕松活潑的氣氛中學(xué)到了許多實(shí)用的 知識。講座結(jié)束后， 仍有許多同學(xué)留下來提問， 于 栗女士也都一一仔細(xì)解答。 不少同學(xué)表示， 在學(xué) 習(xí)基本面試技巧的同時， 對于衣裝技巧方面的知 識是匱乏的，而主講人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為他們補(bǔ) 上了這珍貴的一課， 希望這樣有內(nèi)容有趣味的講座越多越好。真的不掉線

25、 嗎？、？2010 年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃2009 年 6月底總綱：從 2009 年 7 月 10 日 2010 年 1 月 1 日，共 計(jì) 165 天，即還有近半年時間。 復(fù)習(xí)過程要腳踏 實(shí)地， 注意思考總結(jié)， 數(shù)學(xué)要勤加練習(xí)， 鞏固弱 點(diǎn)，形成系統(tǒng)； 英語要在鞏固閱讀的基礎(chǔ)上抓好主觀題； 政治就是理解記憶， 也要成系統(tǒng)， 客觀題要多練；專業(yè)課就是鞏固熟練知識體系。總結(jié)起來倆字：細(xì)心、踏實(shí)。每天的時間安排：6：30 起床 23 ：00 睡覺7：0011：30（4.5h）13：30：17：30（4h）18： 3022：00（ 3.5h ）共計(jì)12h,從周一到周六，周日花半天時間鍛煉和休閑，另外要總結(jié)一

26、周的狀態(tài)和收獲。復(fù)習(xí)進(jìn)程安排：1） 復(fù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)：課本；復(fù)習(xí)全書；客觀 660 和主觀100；模擬題；真題；筆記。英語：詞匯；閱讀題（模擬題里的最好） ； 作文與翻譯的練習(xí)與背誦； 真題題源背誦； 模擬 題。政治：全書；考點(diǎn)；客觀題練習(xí)；模擬題加 真題；主觀題總結(jié)。最主要的是形成只是系統(tǒng)， 多理解記憶。專業(yè)課：課本（ 7 本，其中投資與金融市場 重點(diǎn)看）；全書；真題加模擬題；沖刺復(fù)習(xí)加熱 點(diǎn)總結(jié)； 筆記。最主要的是抓好重點(diǎn)知識， 識記 要牢固清晰，形成體系，每周都要閱讀經(jīng)濟(jì)報紙， 總結(jié)研究一個熱點(diǎn)。2） 階段性安排第一階段： 7 月 10 日8 月 31 日（62 天）早上：英語詞匯（ 1h）

27、 +專業(yè)課或者數(shù)學(xué) 3.5h ）下午：數(shù)學(xué)或者專業(yè)課（ 4h）晚上：英語（ 1.5h ）+專業(yè)課（ 2h）詳細(xì)安排：英語詞匯 1h 一章，閱讀一天 次；專業(yè)課主要看課本，做筆記， 1h1520 頁， 1 天要看到 100 頁左右，之后看全書， 一天一章； 數(shù)學(xué)主要先看課本做筆記，爭取在 10 天內(nèi)看完 課本，然后看全書， 例題自己做，爭取 2 天一章。a）7月 10 日7月 31日（ 21）21天結(jié)束后要完成詞匯 20章，閱讀 20 組， 專業(yè)課 4 本書（投資，金融市場，宏觀，微觀） ， 數(shù)學(xué)課本搞定，全書 5 章（基本搞定高數(shù)） 。b）8月 1日8 月 31日（ 31）真的不掉線 嗎？、？

28、31 天結(jié)束后要完成詞匯的后面 30 章，至此 詞匯第一遍搞定；閱讀 30 組，至此閱讀達(dá)到 50 組；專業(yè)課課本后三本搞定，全書搞定 10 章， 至此專業(yè)課課本搞定， 全書經(jīng)濟(jì)學(xué)部分搞定； 數(shù) 學(xué)全書基本搞定。第二階段： 9 月 1 日11月 30 日早上：英語詞匯（1h） +政治（1.5h ） +專業(yè) 課（ 2h）下午：數(shù)學(xué)（ 4h）晚上：英語（仆）+政治（1.5h ） +專業(yè)課（1h）詳細(xì)安排：英語詞匯 1h 兩章，閱讀三天一次，晚上一般總結(jié)范文， 研習(xí)長難句并背誦， 最 好是來自題源的文章， 穿插閱讀和模擬題； 政治 開始看全書， 具體進(jìn)度內(nèi)容待定； 專業(yè)課繼續(xù)看 全書一天一章，完了做

29、題，穿插看全書和課本； 數(shù)學(xué)做客觀題和主觀題： 40 客觀 +8 主觀+總結(jié)， 完了就做模擬題和真題，穿插看全書。c）9 月 1 日9 月 30 日（ 21）30 天結(jié)束后要：英語詞匯第二遍，范文及 長難句 2030 組，鞏固性閱讀 10 組左右；政治 待定；專業(yè)課全書搞定一遍；數(shù)學(xué) 15 天搞定主 客觀，剩 15 天做模擬題， 15 天 15 套。d）10 月 1 日10 月 31 日（31）31 天結(jié)束后：詞匯 34 遍，范文及長難句50 組，模擬題 10 組；專業(yè)課做真題和模擬， 15 套題，另外背重點(diǎn)， 爭取全書第二遍（ 1 天兩章）， 課本主干第二遍；數(shù)學(xué)全書 15 章，模擬題 15

30、 套。e） 11.111.30 （30 天）30天結(jié)束后：詞匯 56 遍，范文和長難句 60 組，題源閱讀量跟上，主觀題訓(xùn)練跟上，背 誦跟上；數(shù)學(xué)全書第二遍看完，模擬題 15 套； 專業(yè)課全書和課本第三遍， 15 套題。第三階段： 12月 1日1月 1日安排待定真的不掉線嗎？、？小學(xué)語文五年級第一階段檢測試題班級姓名要求：認(rèn)真書寫，做到卷面整潔、清楚。(3 分)積累運(yùn)用一、讀拼音寫詞語。(5分)Tao zui qu ru zhu hewan yan e tou()()()( )()、形近字組詞。(10分)悼（ ） 涌（ ） 鑲（ ）緣（ ）幻（ ）掉（ ） 誦（ ） 壤（ ）原（ ）幼（ ）三 、按要求填空 。（12 分）1、補(bǔ)充成語： 3 分張（ ）李（ ） （ ）然大（ ） 日）月（ ）2、在搭配恰當(dāng)?shù)脑~語上打?V?