班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn)

1、班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn)班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn)-多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用應(yīng)用教室教室辦公室或家里辦公室或家里班班通系統(tǒng)平臺組成班班通系統(tǒng)平臺組成教師自主開發(fā)資源優(yōu)秀教育資源提供商河南基礎(chǔ)教育資源中心中央電化教育館校本資源授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)備課系統(tǒng)備課系統(tǒng)班班通的認識班班通的認識 1、 首先，首先，“通通”硬件，每個班級須配備適量的信硬件，每個班級須配備適量的信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施?；诮换ナ诫娮影装?、電息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施?；诮换ナ诫娮影装?、電子展臺、教學(xué)電腦、投影機，建設(shè)常態(tài)多媒體教子展臺、教學(xué)電腦、投影機，建設(shè)常態(tài)多媒體教學(xué)平臺，實現(xiàn)情境互動教學(xué)，豐富教學(xué)手段，拓學(xué)平

2、臺，實現(xiàn)情境互動教學(xué)，豐富教學(xué)手段，拓展教學(xué)表現(xiàn)形式。展教學(xué)表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)模塊一：班班通硬件的使用學(xué)習(xí)模塊一：班班通硬件的使用班班通的認識班班通的認識 2、其次，、其次，“通通”資源，在硬件通的基礎(chǔ)上配備與資源，在硬件通的基礎(chǔ)上配備與之相適應(yīng)的信息化教學(xué)資源。硬件建設(shè)的目的就之相適應(yīng)的信息化教學(xué)資源。硬件建設(shè)的目的就是要提供信息化的資源。資源是學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)字是要提供信息化的資源。資源是學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)字化表征，是信息化教學(xué)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)。不同的化表征，是信息化教學(xué)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)。不同的教學(xué)課題，與之相適的資源種類不同，資源來源教學(xué)課題，與之相適的資源種類不同，資源來源也不盡相同。也不盡相同。 學(xué)習(xí)

3、模塊二：教學(xué)資源的應(yīng)用學(xué)習(xí)模塊二：教學(xué)資源的應(yīng)用班班通的認識班班通的認識3、最后、最后“通通”方法，即利用硬件設(shè)備和教學(xué)資源方法，即利用硬件設(shè)備和教學(xué)資源開展教學(xué)活動，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效開展教學(xué)活動，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，即在合適的時間運用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)完成教學(xué)整合，即在合適的時間運用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。切實變革教師的教學(xué)方式和學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。切實變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。由此可見生的學(xué)習(xí)方式。由此可見“通通”方法才是方法才是“班班班班通通”最后落腳點，最后落腳點，學(xué)習(xí)模塊三：班班通環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)模塊三：班班通環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計班班通系統(tǒng)平臺簡介

4、班班通系統(tǒng)平臺簡介1多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用2培訓(xùn)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)34班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn)班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn) 目目 錄錄課堂使用方法課堂使用方法投影機中央控制臺實物展臺計算機交互式電子白板功放音箱音箱話筒 計算機 投影機 交互式電子白板 數(shù)字實物展臺 中央控制臺 功放 音箱 話筒 計算機為交互式多媒休系統(tǒng)提供運算和軟件運行平臺。 實物展臺：將實物教具或輔助教學(xué)的其它事物，轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像。 交互式電子白版：顯示投影投射的圖像，同時將用戶操作傳遞給計算機，從而實現(xiàn)人機交互。 中央控制臺用于控制投影的開關(guān)，圖像信號來源的切換.開啟系統(tǒng)、關(guān)閉系統(tǒng)開啟系統(tǒng)、關(guān)閉系統(tǒng)開啟系統(tǒng)開啟系統(tǒng)1、合上墻壁

5、上的總電源，使系統(tǒng)通電；2、按中控面板上的“開”鍵，使中控工作，電腦、投影機會自動打開。（中控指示燈變?yōu)殚W爍。投影機在打開時會投影機在打開時會發(fā)出響聲且投影電源指示燈由發(fā)出響聲且投影電源指示燈由“橙色橙色”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“綠色綠色”，投，投影機打開時有預(yù)熱過程，此時投影機已經(jīng)工作，影機打開時有預(yù)熱過程，此時投影機已經(jīng)工作，）；關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉系統(tǒng)1、按中控面板上“下課”鍵來關(guān)閉電腦和投影機（關(guān)閉后投影機燈泡熄滅）2、關(guān)閉無線麥克電源3、鎖上中控操作箱。無線麥克風(fēng)的用法無線麥克風(fēng)的用法 打開無線麥克的電源開關(guān)。打開無線麥克的電源開關(guān)。 在中控面板上調(diào)整音量。在中控面板上調(diào)整音量。 使用后及時關(guān)閉無線麥克的

6、電源開關(guān)。（耗電量使用后及時關(guān)閉無線麥克的電源開關(guān)。（耗電量大）大） 更換電池更換電池軟鍵盤的調(diào)出與使用軟鍵盤的調(diào)出與使用 軟鍵盤圖標軟鍵盤圖標 軟鍵盤快捷鍵軟鍵盤快捷鍵 windows+u 輸入輸入osk.exe命令命令 怎樣輸入中文，怎樣刪除。怎樣輸入中文，怎樣刪除。數(shù)字展示臺用法數(shù)字展示臺用法 作為照相機或掃描儀使用，作為照相機或掃描儀使用，iiilook 作為攝像機使用，作為攝像機使用，iiilook projection 2、根據(jù)提示完成軟件安、根據(jù)提示完成軟件安裝，安裝成功后桌面上會裝，安裝成功后桌面上會出現(xiàn)以下兩個圖標：出現(xiàn)以下兩個圖標：交互式電子白板的使用交互式電子白板的使用交

7、互式電子白板的注意事項交互式電子白板的注意事項1. 電子白板不靈：白板下部有粉筆灰電子白板不靈：白板下部有粉筆灰2. 移動指針不準確 ？請重新定位3. 當(dāng)需要面向?qū)W生時，請站到互動白板的一側(cè)，以當(dāng)需要面向?qū)W生時，請站到互動白板的一側(cè)，以免投影機光束照射你的眼睛。免投影機光束照射你的眼睛。 3、在電子白板上用書寫筆或者手指等任何一個不透光的、在電子白板上用書寫筆或者手指等任何一個不透光的物體拉一個矩形選項框，看一下我們的書寫筆或手指信號物體拉一個矩形選項框，看一下我們的書寫筆或手指信號跟鼠標信號是否近似重合，若重合代表可以在白板上實現(xiàn)跟鼠標信號是否近似重合，若重合代表可以在白板上實現(xiàn)代替鼠標的操

8、作；若偏差很大需要進行校準，雙擊打開校代替鼠標的操作；若偏差很大需要進行校準，雙擊打開校準軟件后，單擊校準，依次垂直點擊圓心處進行校準。準軟件后，單擊校準，依次垂直點擊圓心處進行校準。注：投影機和電子白板都是固定不動的故一般不需要注：投影機和電子白板都是固定不動的故一般不需要進行定位校準，只有當(dāng)電子白板或投影機位置發(fā)生進行定位校準，只有當(dāng)電子白板或投影機位置發(fā)生移動時才需對電子白板進行定位操作。移動時才需對電子白板進行定位操作。交互式電子白板的使用交互式電子白板的使用它的交互功能相當(dāng)于鼠標和鍵盤它的交互功能相當(dāng)于鼠標和鍵盤 作為鼠標使用（單擊、雙擊、右鍵、拖動、縮放作為鼠標使用（單擊、雙擊、右

9、鍵、拖動、縮放） 作為鍵盤使用（作為鍵盤使用（1、輸入英文與數(shù)字，、輸入英文與數(shù)字，2、輸入中、輸入中文或詞組，文或詞組，3、怎樣刪除？）、怎樣刪除？） 4、當(dāng)校準成功后首先能實現(xiàn)的是代替鼠標操、當(dāng)校準成功后首先能實現(xiàn)的是代替鼠標操作，鼠標單擊選中文件、雙擊打開文件、點作，鼠標單擊選中文件、雙擊打開文件、點擊叉號關(guān)閉文件等操作，要實現(xiàn)鼠標右鍵菜擊叉號關(guān)閉文件等操作，要實現(xiàn)鼠標右鍵菜單只需在文件夾上垂直點擊停留單只需在文件夾上垂直點擊停留3秒鐘即可自秒鐘即可自動識別出右鍵菜單。動識別出右鍵菜單。班班通系統(tǒng)平臺簡介班班通系統(tǒng)平臺簡介1培訓(xùn)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)34 目目 錄錄課堂使用方法課堂使用方法多媒體教

10、學(xué)資源的應(yīng)用多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用2多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用教學(xué)應(yīng)用備課應(yīng)用資源編輯 資源下載資源上傳與共享資源收藏課堂使用互動教學(xué)播放課件利用工具 教學(xué)資源的應(yīng)用依據(jù)教師備課活動，進行資源的預(yù)覽、依據(jù)教師備課活動，進行資源的預(yù)覽、收藏、下載、上傳與評價。收藏、下載、上傳與評價。評評 價價教學(xué)資源教學(xué)資源整整 合合下載下載上上 傳傳瀏覽、收藏瀏覽、收藏 教學(xué)資源使用流程教學(xué)資源使用流程資源搜索資源搜索教學(xué)資源預(yù)覽、收藏教學(xué)資源預(yù)覽、收藏教學(xué)資源上傳教學(xué)資源上傳上課使用上課使用教學(xué)資源下載教學(xué)資源下載教學(xué)資源修改整合教學(xué)資源修改整合多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用1、根據(jù)所

11、教學(xué)科和年級確定您要演示課題、根據(jù)所教學(xué)科和年級確定您要演示課題2、分類建立文件要存儲的位置、分類建立文件要存儲的位置-文件夾文件夾3、認識文件類型、分類保存文件、認識文件類型、分類保存文件資源搜索前的準備工作資源搜索前的準備工作資源的搜索資源的搜索 通過搜索引擎通過搜索引擎. 如百度如百度 http:/ 到資源網(wǎng)站分類查找到資源網(wǎng)站分類查找如：河南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)如：河南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng) http:/熟練使用網(wǎng)絡(luò)、快速找到資源熟練使用網(wǎng)絡(luò)、快速找到資源資源網(wǎng)址的收藏資源網(wǎng)址的收藏 IE收藏夾的使用收藏夾的使用 百度收藏夾的使用百度收藏夾的使用資源的下載資源的下載1. 背景圖片的搜索與下載背景圖片

12、的搜索與下載2. 教案的搜索與下載教案的搜索與下載3. 課件的搜索與下載課件的搜索與下載4. PPT模板搜索與下載模板搜索與下載(http:/)課件的修改課件的修改 界面統(tǒng)一，美化背景。界面統(tǒng)一，美化背景。 應(yīng)用模板（格式應(yīng)用模板（格式-幻燈片設(shè)計幻燈片設(shè)計-設(shè)計模板設(shè)計模板-瀏覽瀏覽-導(dǎo)導(dǎo)入）入） 增加導(dǎo)航按鈕增加導(dǎo)航按鈕資源的壓縮與上傳資源的壓縮與上傳 上傳多個文件要壓縮上傳多個文件要壓縮 四種上傳方法（教學(xué)平臺法四種上傳方法（教學(xué)平臺法 ftp法法 郵箱法郵箱法 網(wǎng)盤網(wǎng)盤法）法）班班通系統(tǒng)平臺簡介班班通系統(tǒng)平臺簡介1多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用2培訓(xùn)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)34班班通系統(tǒng)

13、平臺培訓(xùn)班班通系統(tǒng)平臺培訓(xùn) 目目 錄錄課堂使用方法課堂使用方法二、打開匯冠教學(xué)軟件 1、雙擊、雙擊proedu board圖標即可打開匯冠教學(xué)軟圖標即可打開匯冠教學(xué)軟件，接著會出現(xiàn)右側(cè)快捷件，接著會出現(xiàn)右側(cè)快捷工具條，單擊箭頭所指向工具條，單擊箭頭所指向圖標即可打開軟件編輯窗圖標即可打開軟件編輯窗口口打開編輯窗口退出2、首次打開編輯窗口會出現(xiàn)箭頭所指向圖標，各、首次打開編輯窗口會出現(xiàn)箭頭所指向圖標，各快捷圖標名稱依次用箭頭標示?？旖輬D標名稱依次用箭頭標示。新建頁面保存普通筆熒光筆創(chuàng)作筆圖形識別筆魔術(shù)筆橡皮擦線圖形文本屬性自定義工具欄三、板書功能 1、可選擇軟件提供的普、可選擇軟件提供的普通筆、

14、熒光筆、創(chuàng)作筆、通筆、熒光筆、創(chuàng)作筆、圖形識別筆、魔術(shù)筆等在圖形識別筆、魔術(shù)筆等在版面上直接進行書寫，書版面上直接進行書寫，書寫完畢寫完畢一定切記點擊箭頭一定切記點擊箭頭進行消除操作，否則將無進行消除操作，否則將無法進行其它操作法進行其它操作! 普通筆：相當(dāng)于白色粉筆進行普通書寫。相當(dāng)于白色粉筆進行普通書寫。 熒光筆：半透明的筆，起到醒目作用，這種筆批注時使用半透明的筆，起到醒目作用，這種筆批注時使用最多。最多。 創(chuàng)作筆：下屬，毛筆、排筆、軌跡筆。下屬，毛筆、排筆、軌跡筆。 圖形識別筆：繪制簡單閉合曲線自動識別圖形。（繪制簡單閉合曲線自動識別圖形。（一定一一定一筆畫成封閉圖形，否則不予以識別筆

15、畫成封閉圖形，否則不予以識別） 魔術(shù)筆：書寫后，會出現(xiàn)閃爍效果，橡皮擦擦不掉；一段書寫后，會出現(xiàn)閃爍效果，橡皮擦擦不掉；一段時間后，筆跡自動消失。使用魔術(shù)筆繪制圓形，自動識別時間后，筆跡自動消失。使用魔術(shù)筆繪制圓形，自動識別為聚光燈，繪制方形，自動識別為放大鏡。（為聚光燈，繪制方形，自動識別為放大鏡。（一定一筆畫一定一筆畫成封閉圖形，否則不予以識別成封閉圖形，否則不予以識別） 2 、在用熒光筆對打開的、在用熒光筆對打開的word或或ppt文檔進行批文檔進行批準時，批注完成后一定關(guān)準時，批注完成后一定關(guān)閉批注墨水層（閉批注墨水層（紅色小叉紅色小叉號號），否則無法進行其它），否則無法進行其它任何操

16、作，就像是上了一任何操作，就像是上了一把鎖點哪都沒與反應(yīng)。把鎖點哪都沒與反應(yīng)。 3、對于寫錯的字體或其它都可以用橡皮進行擦出，有四種橡皮可供選擇：小板擦、中板擦、大板擦、清除板擦（消除），如果有對象用前三種橡皮擦除不掉就選用最后一種清除板擦擦除即可！4、改變底紙有兩種方法：、改變底紙有兩種方法：屬性圖標和資源庫文件夾屬性圖標和資源庫文件夾 屬性資源庫文件夾 點擊屬性圖標 改變底紙之前，一定先點箭頭消除操作，點擊之后會出現(xiàn)四種改變底紙的方法：實心填充、漸變填充、圖案填充、圖像填充，依次點擊即可根據(jù)自己需求改變底紙。箭頭 點擊資源文件夾再點擊背景點擊資源文件夾再點擊背景圖標會出現(xiàn)圖標會出現(xiàn)26個模

17、板供選個模板供選擇使用，英語、語文、數(shù)學(xué)擇使用，英語、語文、數(shù)學(xué)、音樂等各科底紙都可有選、音樂等各科底紙都可有選擇進行選用。擇進行選用。四、如何做課件 1、點擊點擊A圖標后再拉一圖標后再拉一個矩形選項框可錄入文字個矩形選項框可錄入文字，有兩種錄入文字方式：，有兩種錄入文字方式：手寫錄入和鍵盤打字手寫錄入和鍵盤打字文本2、插入圖片、音頻、視頻、flash等都可通過插入命令選擇插入對象即可。 3、對于底紙選用，板書板塊已講過此處不再贅余。五、智能工具選用 1、點擊資源文件夾后選擇工具即可浮現(xiàn)出6種智能工具，圓規(guī)、量角器等都可進行選擇。2、直接點擊遮擋板和屏幕、直接點擊遮擋板和屏幕錄制圖標調(diào)用工具即

18、可使錄制圖標調(diào)用工具即可使用。用。遮擋板屏幕錄制五、軟件特色功能 1、3D圖形展示圖形展示 2、動畫播放（必須使操、動畫播放（必須使操作對象在停止狀態(tài)方可進作對象在停止狀態(tài)方可進行動畫設(shè)置，）行動畫設(shè)置，）班班通教學(xué)資源班班通教學(xué)資源教師資源教師資源IE瀏覽器登錄：瀏覽器登錄： 備課系統(tǒng)登錄備課系統(tǒng)登錄3. 3. 備課系統(tǒng)備課系統(tǒng)使用方法使用方法1.在在電腦電腦桌面上雙擊桌面上雙擊“Internet Explore”3.輸入用戶名、密碼、驗輸入用戶名、密碼、驗證碼證碼2.在地址欄中輸入本校在地址欄中輸入本校IP地址地址4.4.培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)特別提示（特別提示（3 3）1、將壁掛式教學(xué)機下面連接的VGA線連接至筆記