七年級(jí)音樂上冊課例《祖國頌歌》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、七年級(jí)上冊音樂教學(xué)案例祖國頌歌下村鄉(xiāng)學(xué)校 劉如榮【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)歌曲歌唱祖國 欣賞歌曲祝福祖國、今天是你的生日，中國 學(xué)唱歌曲大中國中國人【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo)：感知音樂結(jié)構(gòu)，掌握歌曲演唱形式和演唱風(fēng)格。認(rèn)識(shí)旋律線，理解合唱知識(shí)，結(jié)合下村客家山歌音樂上好音樂課。2、過程與方法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)的興趣，通過多種音樂活動(dòng),感受作品中所展示的恢宏氣勢。開展下村鄉(xiāng)學(xué)校特色樂器教學(xué)輔助。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲在表達(dá)熱愛祖國、歌頌祖國情感時(shí)的方式，從而激發(fā)民族自豪感與愛國情懷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在音樂欣賞中領(lǐng)會(huì)到其中的情緒及表現(xiàn)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】辨別歌曲的演唱

2、形式，感受歌曲的風(fēng)格、音樂效果，感知歌曲力度變化、旋律起伏的音高變化。【設(shè)計(jì)思路】通過采取“創(chuàng)設(shè)情境欣賞體驗(yàn)才藝展示演唱感受實(shí)踐延伸”的教學(xué)手段，和練、唱、做等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生探索、求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力及表現(xiàn)力，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的音樂知識(shí)，擴(kuò)大音樂視野，延伸實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中，圍繞“祖國頌歌”，能誦、唱、舞，各盡所能展示自我，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)?！窘虒W(xué)方法】講授法、講練結(jié)合法、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、歸納總結(jié)法、討論交流法等?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體電腦、課件、電子琴、吉它、話筒?！窘虒W(xué)課程】一、創(chuàng)設(shè)情景，細(xì)品究竟1、導(dǎo)入教師活動(dòng)：播放奧運(yùn)宣傳片，展現(xiàn)祖國的巨大變化。（情景創(chuàng)設(shè)

3、法）提問：看完短片后，大家有什么感受來分享一下？學(xué)生回答：這部影片展現(xiàn)了祖國的巨大變化，看到這些讓我們感受到祖國的欣欣向榮，為祖國而驕傲?！驹O(shè)計(jì)意圖】本課有多處播放影片，在創(chuàng)設(shè)情境的同時(shí)，能夠讓學(xué)生了解到許多書本上沒有的知識(shí)。2、溫故知新師：觀看了奧運(yùn)宣傳片，聆聽了大家的心聲，讓我們一起為祖國高歌！播放歌唱祖國伴奏。生：齊唱。師：講解合唱，并請學(xué)生示范相應(yīng)的演唱形式，使之真正懂得合唱。生：演唱插入對(duì)唱、輪唱、領(lǐng)唱等形式的歌曲歌唱祖國。（講練結(jié)合法）第一段：齊唱第二段：男女對(duì)唱第三段：輪唱提問：感受兩遍演唱效果哪一遍更好，為什么？學(xué)生回答：第二遍更能體現(xiàn)歌曲所要表達(dá)情感，氣勢宏大。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)

4、生通過親自參與合唱，真正理解合唱知識(shí)，體會(huì)合唱效果。二、欣賞體驗(yàn)，徜徉樂海師：我們大家一起來欣賞兩首歌頌祖國的歌曲。1、出示課題：欣賞歌曲祝福祖國、今天是你的生日、中國。學(xué)生活動(dòng)：（1）學(xué)生欣賞，感受歌曲所表達(dá)的情感。（2）學(xué)生哼唱，體會(huì)在演唱歌曲時(shí)的情緒變化。（3）學(xué)生分組討論所欣賞的歌曲的演唱形式、演唱風(fēng)格、情緒和表現(xiàn)主題。（討論交流法）歌曲名稱演唱形式演唱風(fēng)格情緒表現(xiàn)主題祝福祖國女聲獨(dú)唱民歌風(fēng)格 深情甜美贊美祖國祝福祖國今天是你的生日、中國女聲獨(dú)唱混聲合唱通俗風(fēng)格清新充滿朝氣歡快熱情借放飛的白鴿表達(dá)了兒女在祖國生日之際，對(duì)祖國的熱愛。2、學(xué)畫旋律線，為歌曲制作小插圖。【設(shè)計(jì)意圖

5、】“分組討論”激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的美好愿望；此外，運(yùn)用了提問的教學(xué)策略，能夠使學(xué)生集中注意力，進(jìn)而積極主動(dòng)地進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)，能夠區(qū)分歌曲演唱形式和演唱風(fēng)格，會(huì)畫認(rèn)識(shí)旋律線。三、摩拳擦掌，才藝展示師：剛剛欣賞的兩首歌曲從不同角度反映了作者歌頌祖國的心聲，那我們怎樣來表達(dá)一下呢？學(xué)生活動(dòng)：比一比、賽一賽。（實(shí)踐體驗(yàn)法）【教學(xué)提示】學(xué)生男、女兩隊(duì)，看哪隊(duì)節(jié)目精彩，最后評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)。注意激發(fā)學(xué)生踴躍參加，幫助樹立自信心。要適時(shí)鼓勵(lì)，語言要充滿感染力。節(jié)目形式要多樣。（評(píng)價(jià)時(shí)可生生互評(píng)、師生共評(píng)。）師：兩隊(duì)表演都很精彩，唱出了大家對(duì)祖國的熱愛。我情不自禁的也想放聲歌唱，下面我

6、為大家演唱一首我的中國心?！驹O(shè)計(jì)意圖】在小組活動(dòng)中，圍繞“歌頌祖國”，學(xué)生誦、唱、舞，各盡所能展示自我，共同提高音樂素質(zhì)。四、演唱感受，暢談心得師：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。”多么樸實(shí)的話語，多么真摯的愛國心。希望大家從小培養(yǎng)“為祖國崛起而讀書”的高尚情懷，熱愛祖國，時(shí)刻不忘“我們都有一個(gè)家名字叫中國”。1、播放歌曲大中國，學(xué)生哼唱旋律。2、教師彈琴，學(xué)生學(xué)唱歌曲。（講授法）五、實(shí)踐延伸，拓展視野師：我們的祖國在飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，人民生活幸福安康。學(xué)生活動(dòng)：1、  看圖片，知發(fā)展觀看投影圖片，聽老師講解深圳、上海、廣州的變化。2、  做采訪，談變化讓幾名

7、學(xué)生現(xiàn)場采訪老師和學(xué)生，談?wù)勆磉叺淖兓！窘虒W(xué)提示】學(xué)生在采訪前，一定要做好準(zhǔn)備，對(duì)問題的深度、意義要有思考，采訪后能夠快速總結(jié)。3、  看影片，感成就師：前事不忘，后事之師，只有牢記過去，才知今天的幸福來之不易。讓我們重溫革命先輩的風(fēng)采，一起觀看開國大典實(shí)況。（歸納總結(jié)法）【設(shè)計(jì)意圖】在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、求知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力及表現(xiàn)力，擴(kuò)大音樂視野，延伸實(shí)踐活動(dòng)?！菊n堂小結(jié)】本課涉及的歌曲，雖風(fēng)格、形式、藝術(shù)感染力不徑相同，但都殊途同歸，主題皆為“祖國頌歌”。我們的愛國主義不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)，彰顯愛國之心?！窘虒W(xué)反思】本課結(jié)合新課標(biāo)，貫穿課改理念：引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過分組討論，自評(píng)互評(píng)，充分發(fā)揮了11>2的小組合作效能；通過欣